有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文合集5篇

有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文合集5篇總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇1財務(wù)管理是學(xué)校中心工作之一。學(xué)校財務(wù)工作的有效管理既能調(diào)動教職工的積極性，促進學(xué)校健康快速地發(fā)展，同時又能增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁。在教管組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，實行“校長負責(zé)，集中管理，分校核算”的財務(wù)管理體制，規(guī)范學(xué)校的財務(wù)管理，確保了教育經(jīng)費的有效使用和財務(wù)工作的健康發(fā)展。以下是我校財務(wù)工作總結(jié)。一、更新財務(wù)管理理念，促進學(xué)校健康發(fā)展財務(wù)管理的理念直接關(guān)系到財務(wù)管理的成敗。為了學(xué)校的健康發(fā)展，為了老師的待遇穩(wěn)步提高，我校本著保運轉(zhuǎn)、保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展和“量入為出、開源節(jié)流、統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理”的原則，嚴格執(zhí)行有關(guān)財務(wù)政策，細化項目，分類核算。該用的錢不少用一分，不該花的錢不多花一分。該建設(shè)的工程按高標準建設(shè)，不建臨時性工程項目。使開支的每一分錢都有利于學(xué)校教育教學(xué)，有利于學(xué)校的健康、持續(xù)發(fā)展。二、實行預(yù)決算制度、執(zhí)行月報帳制度由分管財務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校報帳員到教管組審核、審計、報帳。由教管組核算點統(tǒng)一管理。每月底在學(xué)校辦公室公布本月的收支，預(yù)算下月支出情況，實行了動態(tài)化管理。每學(xué)期初，學(xué)校報帳員到核算點領(lǐng)取備用金，支付學(xué)校的零星開支。大額開支先由學(xué)校寫好支出的用途和預(yù)算書面申請報告，再經(jīng)教管組會計審查、助理審批后方能實施。之后，報帳員將支出的原始憑證完善“三證”，到核算點辦理直接支付手續(xù)。最后，由核算點將原始憑證連同批準的“審批文件”一同入賬。實行了預(yù)決算制度。為學(xué)校財務(wù)管理規(guī)范化建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。三、規(guī)范財務(wù)管理，促進學(xué)校健康發(fā)展為了規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理，我校在財務(wù)管理過程中，堅持“量入為出，開源節(jié)流”的原則，做到用前有預(yù)算，用時有監(jiān)督，用后有公示，尤其是后勤帳的民主化管理，實行了隨時發(fā)生，隨時入帳，一月一清理，一月一做帳的制度和收費公示制度。對較為敏感的招待費和差旅費、培訓(xùn)費等費用的報銷方面作出了嚴格規(guī)定，在學(xué)?；?、設(shè)備購置等工作中，量入為出，開源節(jié)流，勤儉持家，嚴格按預(yù)算項目和收入進度，合理安排支出，做到無預(yù)算不開支，有預(yù)算不超支。保運轉(zhuǎn)、保穩(wěn)定、保發(fā)展。對教職工福利待遇實行多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得，保持教職工待遇穩(wěn)步提高。通過這一系列規(guī)定的實施，學(xué)校財務(wù)管理中存在的支出混亂現(xiàn)象得到了遏制，切實推進了學(xué)校財務(wù)規(guī)范化建設(shè)。初步實現(xiàn)了公開、公平、民主、科學(xué)化的民主理財，科學(xué)管理的目標。但是，我們的財務(wù)管理還是有一些不足之處的。它既有人為的因素，也有社會環(huán)境的影響。如情理和法規(guī)的矛盾，物價和預(yù)算的矛盾，導(dǎo)致交通費、差旅費、會議費、培訓(xùn)費等超過我們的預(yù)算。財務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化是我們不懈追求的目標，我們將不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)理財，不斷探究、改進管理方法，力爭向管理要效益，把有限的資金用到急需的地方，進一步搞好財務(wù)公開，民主理財，為學(xué)校各項工作順利進行、學(xué)校健康快速發(fā)展而努力。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇2在各級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設(shè)為核心，強化學(xué)校內(nèi)部管理，加快學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期各項工作匯報如下：一、扎實穩(wěn)健的開展德育工作（一）大力加強師德建設(shè)在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。1、做到學(xué)期有計劃，過程有行動，年終有總結(jié)，并進一步加大了師德考核力度。2、堅持間周一次政治學(xué)習(xí)和宣傳教育，做到有內(nèi)容有記載有檢查，一學(xué)期人均10篇以上政治學(xué)習(xí)筆記。3、積極開展師德教育月活動，嚴格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責(zé)，進行自查自糾，嚴明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費等。4、扎實開展“代理媽媽”關(guān)愛活動，每名教師結(jié)對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。5、在全體教職工中開展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動，學(xué)校德育先進和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進行了班主任工作總結(jié)，評選出了三名優(yōu)秀班主任。6、開設(shè)“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設(shè)水平。7、利用慶祝三八節(jié)、運動會等契機開展系列娛樂體育型活動，加強教師團隊凝聚力。（二）多渠道、全方位地開展育人工作1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開班主任培訓(xùn)會4次，經(jīng)驗交流會2次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明）、扎實開展德育常規(guī)工作。2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比（文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進行全方位管理，進一步加強監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。3、以“幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標識，有一致認同的班級目標、班歌、班級公約。三是加強各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設(shè)立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學(xué)期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。4、鞏固“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學(xué)校，重點就學(xué)生教育問題、學(xué)生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學(xué)校工作表示支持、滿意，反響良好。5、加大義務(wù)教育關(guān)愛力度，讓留守孩子健康成長。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關(guān)愛留守生主題隊會(四二班《幸?？鞓酚老喟椤?，班主任和各班代表進行了學(xué)習(xí)觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學(xué)生學(xué)會感恩，真情回報。六一前夕，學(xué)校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關(guān)愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強烈反響。6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂（放飛夢想）讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。二、安全工作緊抓不懈1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導(dǎo)員來校進行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災(zāi)科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進行宣傳教育，學(xué)生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時組織全校600多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學(xué)生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀念之際，學(xué)校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。3、加強教育教學(xué)、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進行一次教育教學(xué)設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺，使消防設(shè)備達到上級部門的標準要求。學(xué)校本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負責(zé)疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。4、加強學(xué)生上下學(xué)路隊安全和乘車管理，對住宿生進行登記，使學(xué)生不坐“三無”車。進一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認真履行職責(zé)，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周圍商販進行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負責(zé)，學(xué)校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。三、教學(xué)教研扎實有序教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標。本學(xué)年學(xué)校借助課內(nèi)比教學(xué)活動的契機，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學(xué)任務(wù)。1、不斷加強教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習(xí)縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學(xué)習(xí)理論、小組合作學(xué)習(xí)理論等，教研組每周集體學(xué)習(xí)研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設(shè)論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)等問題進行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著力推進“名師”工程，“1+1”結(jié)對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式，促進全體教師快速成長；四是扎實開展教師培訓(xùn)。本學(xué)期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動，分別進行電子白板使用維護及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進行觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后教師匯報學(xué)習(xí)收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志，圖書室定期購進更新教育教學(xué)書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。2、教學(xué)常規(guī)管理嚴把關(guān)。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標準開齊課程，上足課時，學(xué)科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)課堂高效。堅持進行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進行了“教學(xué)常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進行全面展評交流，取得了顯著成效。3、狠抓“小組合作”建設(shè)，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念，引導(dǎo)學(xué)生實施小組合作學(xué)習(xí)，一是組織全體教師認真學(xué)習(xí)、充分了解小組合作學(xué)習(xí)的概念、特點、作用，提高認識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實具體的《南門小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價表及評分細則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的'程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學(xué)課活動為契機，組織全體教師參與小組合作學(xué)習(xí)探究。在語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息六門學(xué)科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學(xué)校獲得團體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學(xué)活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團隊意識，促進了良好班風(fēng)的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學(xué)習(xí)模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強。4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學(xué)競賽，三至六年級英語學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進行質(zhì)量調(diào)研測試。進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會等。5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》，在課題組長的帶領(lǐng)下認真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研能力也得到了不斷提高。6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進一步規(guī)范了專職教師考核細則，對專職教師教學(xué)工作流程進行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學(xué)生每天有一小時的體育活動，四月學(xué)校進行了全體師生跑操錄像，五月進行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運動會，團體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績。四、后勤服務(wù)安全規(guī)范1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問題，我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設(shè)備的安全設(shè)施，維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。2、重視加強學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點認真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。3、加強宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的進餐紀律、就寢紀律、日?；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴中有愛，衛(wèi)生、安全管理標準要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。4、認真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學(xué)期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。5、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。五、取得的成績（一）在全體教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果：1、學(xué)校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。2、學(xué)校被評為“xx市平安校園”。3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進單位”。4、學(xué)校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。（二）教學(xué)教研成果：1、學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團體一等獎”。2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設(shè)備office20xx應(yīng)用技能培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學(xué)競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽獲二等獎。3、輔導(dǎo)學(xué)生：高語組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，王麗玲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。六、努力方向：回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思，我們認為：1、進一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強教師的危機感、榮譽感、責(zé)任感。2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。3、不斷加強學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育督促；4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類學(xué)校前列。回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進一步理清工作思路，突出工作重點，強化內(nèi)部管理，加快建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為南門小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇320xx年我縣校安工程主要分三個項目：新建食堂工程，小學(xué)教學(xué)樓，小學(xué)標準教室。在整個建設(shè)過程中，由于個別學(xué)校在農(nóng)村偏遠地方，道路不通，交通十分不便，但各參建單位在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難，如期的保質(zhì)、保量完成任務(wù)，交給校方一個滿意合格的工程。現(xiàn)將三個項目情況進展及管理情況總結(jié)如下：一．工程概況1、新建食堂工程：2、小學(xué)教學(xué)樓：3、小學(xué)標準教室：二．校安工程的管理為搞好校安工程這項德政工程，民生工程，陽光工程，教育局按照省教育廳、市教育局、縣人民政府的統(tǒng)一部署，做了大量的具體工作。1.成立校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了以校長為組長的校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確分工負責(zé)校安工程的質(zhì)量監(jiān)督，工程簽證，資料收集整理，安全、宣傳報道及解決在施工中出現(xiàn)的問題。2為施工方提供必要的施工條件。針對工程工期緊，任務(wù)重，暑、寒期氣溫高、低，工人勞動強度大等特點，學(xué)校還安排學(xué)生教室給工人休息、做飯、就餐。使施工人員在生活上得到了較好的安置。3.營造輿論氛圍，大力宣傳報道校安工程。為了宣傳校安工程這項惠及千萬學(xué)子、造福子孫后代的民生工程，德政工程，陽光工程的意義，學(xué)校懸掛了橫幅，利用宣傳欄，廣泛宣傳。4.加強質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。一方面聘請多家監(jiān)理公司對工程的各個項目施工進行監(jiān)督管理，關(guān)鍵節(jié)點進行旁站監(jiān)督，巡視，平行檢查，對主要建筑材料現(xiàn)場取樣送檢。另一方面，學(xué)校確定了工程質(zhì)監(jiān)人員。校安辦對施工過程全程監(jiān)督并作詳細記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時通知項目負責(zé)人，并告之監(jiān)理等部門。嚴格按圖、規(guī)范施工，如確需變更，校方與施工單位一起請示設(shè)計單位并書面報告局基建科。學(xué)校還督促施工單位在保證質(zhì)量的前提下加快施工進度，確保工程如期竣工。5.把施工安全作為重中之重。要求施工單位將施工區(qū)與教室及生活區(qū)隔開，并用圍護進行封閉，并懸掛警示標志，禁止師生及非施工人員進入施工現(xiàn)場，施工人員進入工地必須配戴安全帽，并文明施工。進入校內(nèi)的運送建材的車輛必須減速慢行。施工用電線必須按規(guī)定架設(shè)，配電箱上鎖并張貼標志。6.做好工程資料的收集、整理工作。安排專人收集整理每項工程從立項準備、施工過程到竣工驗收的所有資料，做到制度管理，責(zé)任到人，確保工程資料的詳實、完整。7、加強工程監(jiān)管。嚴格執(zhí)行國家基本建設(shè)程序，并按照“江蘇省校舍安全工程實施方案”的要求，規(guī)范項目的立項、勘探、設(shè)計、招投標、施工、質(zhì)監(jiān)、驗收等各項工作。為確保工程質(zhì)量和進程，建立并落實單位法人終身責(zé)任制，將責(zé)任落實到校，落實到人，實行工程倒排工期制，確保工程保質(zhì)、保量、按時完成。8、強化監(jiān)督檢查。建立工程監(jiān)督檢查制度，實行經(jīng)常性檢查和不定期抽查相結(jié)合，加強對建設(shè)項目的一般性問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的督查，及時全面掌握工程建設(shè)情況，做到問題早發(fā)現(xiàn)、早整改，確保工程質(zhì)量。三．存在問題1、個別工程技術(shù)人員不能及時到位或不在崗，增加了監(jiān)管人員的工作量及難度（項目部管理不到位）。2、土方開挖：施工現(xiàn)場不能嚴格控制，造成局部超挖及偏小現(xiàn)象。同時基礎(chǔ)有地下水的，往往是進行無組織排水，造成基坑存水。3、鋼筋分項工程：墊塊不足或不符合鋼筋保護層厚度；雙層鋼筋網(wǎng)一般情況是墊塊偏少；板的附加筋有的綁扎在梁上（造成板筋間砼厚度不夠）；有的項目挑檐鋼筋有使翻現(xiàn)象（這種現(xiàn)象施工方完全沒有檢查）；鋼筋搭接接頭隨意性大（位置不正確）；節(jié)點鋼筋存在問題（偷工）。4、模板分項工程：板的平整度差，梁、板邊不順直。5、木門制作粗糙，在油漆過程中未打砂、未批底膩，面漆不均勻。6、砌體：抹灰前墻、柱、梁節(jié)點處缺少鋼筋網(wǎng)片（個別項目）。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇4一、校園網(wǎng)的管理網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：1、成立組織，保障機制學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各室的管理制度和崗位責(zé)任，設(shè)立專職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn)，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運行。2、關(guān)鍵設(shè)備的管理我校采用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學(xué)帶來不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過網(wǎng)管軟件實時監(jiān)測其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測，以及維護網(wǎng)絡(luò)主干交換機的正常工作。3、IP地址的管理在TCP/IP協(xié)議已經(jīng)成為事實上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，TCP/IP網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺工作站都需要有一個合法的IP地址才能夠正常工作。IP地址管理是否得當，是計算機網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運行的關(guān)鍵。如果IP地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)IP地址沖突，就會導(dǎo)致合法的IP地址用戶不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運行，甚至回對某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。4、安全管理隨著內(nèi)部網(wǎng)和Internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機密數(shù)據(jù)的安全，因此，計算機網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理條理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。二、校園網(wǎng)的應(yīng)用建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認識到信息技術(shù)教育是全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀需要的大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓(xùn)，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。開展培訓(xùn)初期，我們一方面對教師進行觀念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo)，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學(xué)。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標準，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。為了實現(xiàn)計算機培訓(xùn)點上的突破，我們又對計算機基礎(chǔ)較好的教師進行了更高一級的骨干培訓(xùn)，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓(xùn)，然后對所學(xué)知識進行整理、備課，然后對學(xué)校的教師進行培訓(xùn)，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次參加市、縣多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師都掌握了掛反的課件的設(shè)計編寫與制作，他們從會操作到會設(shè)計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動中。小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇5一年來，在相橋中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理；加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，以認真務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平；請教兄弟學(xué)校的管理層，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。本學(xué)期我校先后派出少隊輔導(dǎo)員王彩艷老師參加為期兩天的西安市少隊課培訓(xùn)，提高少隊輔導(dǎo)員組織班隊課的能力；孔秋菊老師參加為期四天的北京市首屆素質(zhì)教育博覽會，了解國內(nèi)外素質(zhì)教育動態(tài)。本人參加了中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的國培項目，針對學(xué)校辦學(xué)特色、課程架構(gòu)以及校長領(lǐng)導(dǎo)水平提高展開了學(xué)習(xí)，收獲頗豐。開學(xué)初，領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度，做到有章可循，心中有數(shù)。一學(xué)期來，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，以校為家，凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師或忙于個人事務(wù)，或不安心鄉(xiāng)村教育，對教學(xué)積極性不高，上進心不足。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。另外，努力為老師提供各種學(xué)習(xí)機會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。本學(xué)期安排我校李艷花老師參加焦瑞瑤名師工作室校本研修活動；趙亮參加體育教師培訓(xùn)活動；劉小強參加信息技術(shù)培訓(xùn)；暢佳妹、范曄老師參加新進教師培訓(xùn)活動。除這些年輕教師外，還安排學(xué)校音美教師井春獅和邊君艷老師前往油街小學(xué)學(xué)習(xí)音樂美術(shù)課教學(xué)及教室布置。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。三、加強德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。1、通過校會