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第8頁共8頁幼兒園家長?親子活動方?案活動時?間:(星?期日)早?上8:30?—10:0?0(___?_小時__?__分鐘)?目的:?促進幼兒與?家長之間的?密切配合,?增進彼此之?間的感情。?活動過程?:一、開?場白:生?命在于運動?!在這快樂?的日子里,?我們幼兒園?小朋友迎來?了第一次親?子運動會。?而這天最為?值得高興的?是,我們幼?兒園請來了?這么一群大?朋友。小朋?友,你們說?是誰呀?(?對了,他們?就是我們最?親最愛的爸?爸媽媽。)?那讓我們以?最熱烈的掌?聲歡迎爸爸?媽媽們的到?來!在比賽?的開始,先?讓我們一齊?來為自我加?加油吧!(?鼓氣勢:嘿?嘿嘿,我最?棒!)看來?小朋友們對?這次比賽十?分有信心,?讓我們賽出?友誼,賽出?精神。二?、下面進入?我們的親子?游戲環(huán)節(jié)。?1、活板?橋游戲玩?法:游戲?分兩比較賽?,每隊相同?人數(shù)。每?個家庭兩塊?紙板,家長?移動紙板,?幼兒交替在?板上跳,繞?過終點線再?和家長一齊?跑回原地,?最快送完為?獲勝者。?游戲規(guī)則:?前進時腳?不離紙板。?2、二人?三足游戲?玩法:參賽?隊用帶子把?大人和孩子?相鄰的一條?腿綁在一齊?,站在起跑?線后,聽到?口令,一齊?跑向終點,?然后回到,?先回到終點?的為勝利者?。3、踩?氣球游戲?玩法:家?長背著孩子?為一組,家?長腿上綁好?氣球,互相?踩別的組的?氣球。氣球?剩得多的組?為勝利者。?4、小樹?熊幼兒抱?在家長的腳?上,用繩子?捆好,站在?起跑線上,?聽到口令,?家長和孩子?一齊跑,繞?過彎處,之?后往回跑,?誰先跑到終?點誰就是勝?利者。5?、打保齡球?游戲準(zhǔn)備?:礦泉水瓶?____個?,球___?_個游戲玩?法:幼兒在?指定地位,?用力推動皮?球,將礦泉?水瓶子擊倒?。然后同家?長跑回起點?就算贏。?6、運西瓜?游戲準(zhǔn)備?:西瓜球若?干、棍子若?干、大的可?樂瓶___?_個。游?戲玩法:媽?媽(爸爸)?與幼兒在指?定的地位,?兩人拿著棍?子夾好西瓜?球準(zhǔn)備,兩?人夾著西瓜?球繞過汽水?瓶然后沿路?回到,誰最?快回來的那?組為勝。?7、袋鼠跳?游戲玩法?:每個家庭?由一名家長?和一名幼兒?參加,首先?讓幼兒穿著?米袋扮鼠跳?到轉(zhuǎn)彎處,?然后同家長?一齊走回來?,先到的為?勝利者。?8、推小球?家長把球?推到轉(zhuǎn)變彎?處,然后幼?兒把球推回?起點就算勝?利者。9?、夾球跑?游戲玩法:?幼兒抱球從?起點跑至終?點,將球交?給家長。家?長將球夾在?腿間跑回終?點,快者為?勝。如球掉?需撿回球夾?住,繼續(xù)走?。10、?快樂一家人?游戲規(guī)則?:孩子投球?,爸爸拿桶?子接球,媽?媽指導(dǎo)投中?____個?后,爸爸媽?媽孩子回到?,以先回到?到起跑線者?為勝。三?、結(jié)束語指?導(dǎo)在歡樂?的氛圍中,?我們的活動?也該結(jié)束了?。透過這次?親子運動會?,我們的感?觸必須都很?深。小朋友?們展示了個?人的魅力,?小朋友們和?爸爸媽媽展?示了良好的?用心合作精?神。我想說?“小朋友真?棒!大朋友?更棒!”其?實比賽的結(jié)?果并不重要?,重要的是?這天大家都?很快樂,最?后祝小朋友?們健康成長?,祝我們的?家長朋友們?家庭幸福、?永遠(yuǎn)快樂!?幼兒園家?長親子活動?方案(二)?(一)活?動名稱:走?一走(二?)適用年齡?:____?個月(三?)活動作用?:幼兒:?1、練習(xí)?鉆及走平衡?線的動作,?發(fā)展寶寶的?身體協(xié)調(diào)性?。2、學(xué)?習(xí)用大拇指?,食指,中?指三個手指?抓東西的技?能,促進寶?寶手部小肌?肉動作的發(fā)?展。家長?:了解寶寶?身體協(xié)調(diào)和?手部肌肉的?發(fā)展,感受?親子游戲的?重要意義?(四)活動?準(zhǔn)備:1?、硬件:夾?子,紙板大?籠球2、?軟件:家庭?氛圍和睦?(五)活動?要求:選?擇的材料顏?色要鮮艷,?各種顏色的?,激發(fā)起幼?兒想要游戲?前的興趣,?具有安全性?的,柔軟的?,家長應(yīng)及?時指導(dǎo)。?(六)活動?過程:1?、規(guī)則:?a.問候時?光:(1?)教師搖動?手拍,并用?親切且具有?節(jié)奏的語言?(2)請?家長引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語言(?3)老師引?導(dǎo)寶寶與家?長面對面邊?拍手邊互相?有節(jié)奏的問?好b.運?動時光(?1)請家長?與寶寶面對?面,家長將?健身圈套在?寶寶的腰上?,讓寶寶用?雙手扶在健?身圈的兩側(cè)?,家長拉住?健身圈的前?端牽引寶寶?練習(xí)沿線行?走。(2?)幼兒家長?面對面站立?,幼兒推動?大籠球向前?走。c.?溫馨時光?(1).老?師將彩色紙?板放在地上?擺成一排,?請幼兒每人?取一個夾子?放在色彩相?同的紙板下?面。(2?).老師示?范捏夾子的?方法:三指?(拇指,食?指,中指)?用力捏住夾?子,使夾子?張開,夾住?紙板。(?3).幼兒?練習(xí)。d?.快樂時光?老師播放?《火車開了?》的音樂,?請家長當(dāng)火?車頭,站在?寶寶前面,?雙手背后,?寶寶在家長?身后拉著家?長的手慢慢?向前走,并?一起朗誦兒?歌《火車開?了》2、?要求:這?個游戲適合?____個?月的寶寶。?家長可在日?常生活中引?導(dǎo)寶寶用有?節(jié)奏的語言?與家人,同?伴打招呼,?也可用寶寶?的玩具引導(dǎo)?寶寶練習(xí)問?好。在日常?生活中可以?收集各種夾?子讓寶寶練?習(xí)。寶寶手?部力量還太?小,所以夾?子不要太緊?。(七)?活動思路:?游戲本身?是幼兒喜歡?的一種自發(fā)?的活動,它?可促進幼兒?智力的發(fā)展?,還可以培?養(yǎng)幼兒的良?好情緒。親?子游戲恰恰?是兒童游戲?的一種重要?形式,也是?家庭內(nèi)成人?與幼兒交往?的一種重要?形式。對于?小年齡段的?幼兒已經(jīng)開?始喜歡小朋?友,喜歡和?人打招呼了?,他們可以?在成人的攙?扶下開步走?,也可以自?己扶著家具?走幾步,他?們喜歡到處?摸到處看,?家長正可以?運用這種孩?子的心理,?讓幼兒通過?這個活動促?進身體的協(xié)?調(diào)作用以及?手的抓,握?等技能,促?進手部肌肉?的發(fā)展。?幼兒園家長?親子活動方?案(三)?一、設(shè)計思?路:以“?慶祝新年親?子游園”為?主題,讓幼?兒在自由歡?樂的氛圍下?,家長和孩?子共同參與?各項游園活?動,體驗節(jié)?日的愉快氣?氛,歡歡喜?喜地享受節(jié)?日帶來的快?樂。本次游?園活動,為?幼兒和家長?提供了進一?步了解幼兒?園以及親子?同樂參與活?動的機會。?二、活動?總目標(biāo):?1、通過活?動,讓幼兒?和家長感受?節(jié)日的氣氛?,共同分享?節(jié)日的快樂?。2、讓?幼兒在游戲?中表現(xiàn)自己?,體驗到努?力就會有成?功的快樂。?3、通過?游園活動,?感受幼兒園?大家庭的溫?暖,加深家?園情、師生?情、親子情?。三、活?動安排:?活動總負(fù)責(zé)?人:活動?具體負(fù)責(zé)人?:照相報?道:音響?設(shè)備負(fù)責(zé)人?:車輛擺?放:保衛(wèi)科?及家長委員?會成員四?、活動時間?:____?年____?月____?日上午9:?00開始入?園參與游園?活動10:?30活動結(jié)?束。五、?活動地點:?大操場、各?班六、活?動對象:全?體幼兒(每?位幼兒要有?一名家長陪?同來園參與?親子游園活?動)七、?活動方法及?細(xì)則:1?、每個班級?設(shè)一個活動?區(qū)均向家長?和幼兒開放?,全園分成?____個?公共活動區(qū)?域,2、?每名幼兒在?家長的陪伴?下可以跨越?樓層和班級?進入任何一?個教室活動?區(qū)游戲,獲?勝者可直接?在班級兌獎?八、注意?事項:對?幼兒要求:?(與幼兒及?家長討論制?定)1、?參加活動注?意安全,不?擁擠,要排?隊。2、?活動時,不?大聲喧嘩,?不亂丟垃圾?。3、中?大班幼兒在?游戲中能夠?謙讓小朋友?。對教師?要求:1?、班長統(tǒng)籌?安排本班活?動,做好相?應(yīng)的活動安?排及分工。?要求:每班?晨檢室設(shè)定?一個排隊等?候區(qū),三位?老師具體分?工,有一名?教師負(fù)責(zé)組?織游戲活動?,一名教師?維持活動區(qū)?秩序,一名?教師負(fù)責(zé)兌?獎。2、?活動區(qū)游戲?的名稱與規(guī)?則及家長須?知海報于_?___月_?___日日?傍晚張貼在?本班級門口?。3、各?班教師提前?做好環(huán)境布?置和活動準(zhǔn)?備工作,確?保本班財產(chǎn)?不受損壞。?在活動期間?為幼兒做好?各項活動的?服務(wù)工作,?維持活動區(qū)?秩序。幼?兒園家長親?子活動方案?(四)一?、活動時間?:____?年____?月____?日二、活?動人員:全?體幼兒、家?長、老師?三、活動地?點:大班教?室四、活?動準(zhǔn)備:小?椅子___?_個、大沙?包若干、窗?簾、《新年?好》《兔子?舞》歌曲?五、活動過?程1、律?動《新年好?》2、親?子活動a?:蒙眼摸寶?貝規(guī)則:?____個?家庭為一組?,____?個寶寶坐在?對面的椅子?上,請爸爸?或媽媽蒙上?眼睛,走到?孩子面前,?通過用手摸?的方式,找?到自己的寶?貝。(小寶?貝們可不能?說話哦。)?b:你拋?我接準(zhǔn)備?:沙包__?__個。玩?法:幼兒與?大人面對面?站好,游戲?開始時,大?人拿起沙包?拋
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