2023年《感恩教育》觀后感(篇)

2023年《感恩教育》觀后感(篇)《感恩教化》觀后感1

今日早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教化》。它令我受益匪淺，使我完備了的自己的品質(zhì)。

我看完后，覺的我們不應(yīng)當(dāng)奢侈，因?yàn)樯絽^(qū)的孩子很苦，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會(huì)去修，這很奢侈，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手實(shí)力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看。“讀萬卷書行萬里路”。之后又談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充溢愛心，和善待人。教化孩子要與人和諧相處，懂得一個(gè)人的苦痛，由兩個(gè)人分擔(dān)，苦痛就削減一半，相反，一個(gè)人的歡樂，兩個(gè)人共享，歡樂就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛他人，使自己健康，歡樂的`成長。

最終談到“獨(dú)立，自強(qiáng)，自信”。樹立正確的人生觀會(huì)干脆確定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，學(xué)問當(dāng)然重要，但更重要的是人的閱歷和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)到處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)覺其中的有效信息。

通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，假如不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成果再好，也不是一個(gè)健全的人。

《感恩教化》觀后感2

今日和孩子一起看了一橫先生的感恩教化演講，演講很感動(dòng)，很激勵(lì)，看到我和孩子都哭了，想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護(hù)中、快樂中、天經(jīng)地義中，有幾個(gè)孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)感恩?我問我的孩子："爸爸、媽媽哺育你辛苦嗎?有一天爸爸媽媽離開了，去了天堂，你會(huì)惦念我們嗎?"孩子哭了，媽媽，不要離開我，我做錯(cuò)了，以后會(huì)仔細(xì)做作業(yè)。七歲的孩子可能還聽不懂老師的精彩演講，但她心里明白應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，不玩嬉戲，要學(xué)會(huì)感謝他人。我想孩子還不太懂感恩的`準(zhǔn)確意思，在她心里的意思就是要多謝幫助國自己的人吧。

記得有一位老先生這樣講過："活著是一種修行。"其實(shí)這就是一種愛的博大和呼喊！他是真心真意的傳道，讓每個(gè)人懷著一顆感恩的心，這個(gè)世界充溢愛，生命充溢愛。

《感恩教化》觀后感3

這天我在吉林教化頻道收看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教化講座》，受益匪淺。

節(jié)目的開頭講的是一個(gè)小故事。把大樹比方成父母，大樹陪著孩子長大，時(shí)時(shí)刻刻奉獻(xiàn)著自我的'果實(shí)、樹枝、樹干，讓孩子實(shí)現(xiàn)了愿望。孩子長大后，大樹變老了，孩子明白每一天陪著大樹。這時(shí)于丹老師講到了“孝”字。百善孝為先，要我們明白感謝父母，敬重師長?！叭省弊质且覀兂湟鐞坌模蜕拼??！蔼?dú)立、自強(qiáng)、自信”是說孩子的成長學(xué)習(xí)學(xué)問當(dāng)然重要，但更主要的是閱歷和悟性。

想想自我，有時(shí)候爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí)，我總嫌他們啰嗦。有時(shí)候他們讓我做一些力所能及的事情，可我總是不情愿。想到那里，我感到很內(nèi)疚，爸爸媽媽為了我，不知操了多少心，受了多少累。而我卻不明白感恩，總?cè)撬麄兩鷼?、悲傷，真是太不就?yīng)了。我今后有空閑的時(shí)候，給爸爸媽媽送一杯溫水、一杯熱茶。足以表達(dá)女兒的孝心。幫媽媽拿東西、洗幾次衣襪，只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我學(xué)會(huì)感恩。

這堂課讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是最主要的，否則即使你考試得了100分，也不是一個(gè)健全的人。

《感恩教化》觀后感4

朝霞無聲無息的從東邊冉冉升起，微小風(fēng)的雨聲不斷得沖擊著我那沉睡的靈魂，好久好久，聲音消逝了。又是一股親切而熟識(shí)的聲音在我耳邊響了起來，仿佛擁有魔力一般，將我喚醒。我模糊的睜開眼睛，??！原來是我的母親呀！

我穿好衣帶，離開家中，步入了我的其次個(gè)家中————試驗(yàn)中學(xué)。

時(shí)間飛逝，一個(gè)早自習(xí)就過去了。我們聽著老師的叮囑拿著凳子來到了操場，進(jìn)行感恩教化活動(dòng)。當(dāng)五星紅旗在全校師生與領(lǐng)導(dǎo)的凝視之下緩緩升起，也代表了活動(dòng)的正式起先。

在聽到一個(gè)個(gè)關(guān)于父愛與母愛的`故事，我不由的想到了我的父母，想到了他們?cè)绯鐾須w，風(fēng)塵仆仆的樣子，想到他們努力工作的時(shí)候，想到他們苦口良心的幫助我和哥哥的時(shí)候。我不由得落下了眼淚，當(dāng)想起我在父母的身邊打鬧游戲，不由暗自責(zé)怪，我也確定了肯定要向父母致歉，不再讓父母擔(dān)憂，讓父母知道我已經(jīng)長大了，再也不是當(dāng)年的小屁孩了。

同時(shí)，我也想到了我的老師。都說老師是人類靈魂史上的工程師，這句話說的不錯(cuò)，老師是我們的其次個(gè)父母，他們教會(huì)了我學(xué)問與做人的道理。我也要為曾經(jīng)搗亂的人對(duì)老師說聲對(duì)不起。

感恩教化結(jié)束了，雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)，但也讓我受益無窮。

《感恩教化》觀后感5

我始終認(rèn)為，當(dāng)自我愛護(hù)，自我掩飾成為一種本能的時(shí)候，人就會(huì)變得自私而懦弱，簡單妥協(xié)，這樣的自己真得虛偽到極點(diǎn)，雖然厭煩這樣的自己卻也不想變更，因?yàn)樽兩埖墓δ芤苍S已經(jīng)成為我的本能之一了吧!

今日看到了于丹的論語講座，感受頗深;她對(duì)論語深刻、透徹的理解，睿智、淡定的演講風(fēng)格，深厚的古典文化修養(yǎng)、極富特性的講解視角給了我太多的啟迪，太多的思索，太多的收獲;雖然言辭之外，仁者見仁，智者見智，每一個(gè)人的心得延長肯定有著他自己的色調(diào)，不過真的受益匪淺，然面《論語》也有了簇新別樣的風(fēng)味。不想尋章摘句、引經(jīng)據(jù)典，只覺得她讓灰色的孔子鏈接了多彩的世界，讓《論語》在她獨(dú)具特性的`視角下，變得通俗易懂、意蘊(yùn)悠長，體現(xiàn)出了經(jīng)典的平凡才智;這才是真正的“君子不器”。

物質(zhì)的東西越多，人就越簡單迷惑，每天看那些《羊皮卷》、《需求層次論》《心靈雞湯》等等;卻從不曾留意過這超越了兩千年時(shí)空的儒家之道，竟然到處精辟;掩卷而思，做一個(gè)《論語》的信徒也不錯(cuò)!

《感恩教化》觀后感6

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教化》之后，讓我明白了很多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人！

父母對(duì)兒女的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教化，都是不遺余力的，不惜任何代價(jià)的?？晌覀兪窃鯓訉?duì)待我們的父母的呢？我們只明白索取，覺得父母給我們的.一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳？記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢？

我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、摯友、和幫忙過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，異樣是我們的老師。老師您每一天都在靜默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來都沒有埋怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了！我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

《感恩教化》觀后感7

今日早晨，我收看了北京師范高校教授于丹主講的中小學(xué)生《感恩教化》。它令我受益匪淺，使我完備了的自己的品質(zhì)，提升了自己的修養(yǎng)，完備的自己的人生！節(jié)目中主要講了四個(gè)方面：

一、如何培育孩子的孝心？

二、如何培育孩子的`愛心？

三、如何讓我們的孩子獨(dú)立、自強(qiáng)和自信？

四、如何培育孩子反抗挫折的實(shí)力？于丹教授的講話極富感染力，所說的話出口成章，令人醍醐灌頂，茅塞頓開。她精練的語言和高度的概括實(shí)力，使人嘆為觀止。于丹教授的字字句句引起了我無限的思索：孝，是一句溫馨的話語，揉搓父母乏累的心；是一把親切的嘮叨，分擔(dān)父母的痛楚；是一首暖暖的小曲，說明父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧！

這天我看了于丹老師的講座，告知了大家怎樣去感恩父母。

《感恩教化》觀后感8

感恩，一個(gè)醒目的字眼，趙科長曾經(jīng)說過：“不會(huì)感恩的人再優(yōu)秀也沒有用?！蔽艺J(rèn)為這是真理。

“感恩的心，感恩有你，讓我一生，讓我有志氣做我自己?！备卸鳎@兩個(gè)字不禁讓我想到了爺爺奶奶。看了視頻之后，我深有感受。

退休女老師拉“房車”行萬里

只為滿意母親心愿，載91歲老母游全國

視頻中的母親13歲出門討飯，目的是讓家人存活下來，后來，她的.孩子成為全村兩百多個(gè)孩子中唯一能夠上學(xué)的。母親將孩子培育長大，孩子成為最優(yōu)秀的人。然而，母親老了，唯一想做的便是到各處旅游，母親因身體緣由不能坐火車等交通工具。母親的女兒為了實(shí)現(xiàn)母親全國旅游的心愿，用推車把母親推走，看遍了全國的風(fēng)景，一路上從上海走到北京，從武漢走到長沙?？赐赀@個(gè)視頻，我感動(dòng)的不禁淚如雨下。

看完這個(gè)視頻讓我想起自己的爺爺奶奶了，我是留守兒童，從小由爺爺奶奶養(yǎng)大，父母一年只能回來一次，我理解父母的辛苦，在我眼里，爺爺奶奶猶如父母一般對(duì)我好。

我感恩我的爺爺奶奶，您辛苦了！

《感恩教化》觀后感9

看了于丹老師對(duì)中小學(xué)生的感恩教化后，我明白了許多緣由。我們應(yīng)當(dāng)感謝，學(xué)會(huì)感謝，感謝我們的父母和老師，感謝全部愛我們的人！

父母對(duì)孩子的愛是無私的，不依靠回報(bào)。父母盡了最大努力來教化我們，不惜任何代價(jià)。但是我們?nèi)绾螌?duì)待我們的父母呢？我們只知道如何要求父母給我們的東西，我們覺得一切都是對(duì)的.。但是我們給了父母什么呢？男孩女孩們，你們下班后給父母帶了杯熱茶，還是給父母洗了一次腳？我記得一句民間諺語:烏鴉有反哺的意思，而綿羊有跪著擠奶的優(yōu)雅。即使動(dòng)物也知道感恩的含義，我們還能知道多少呢？

我們不僅應(yīng)當(dāng)感謝我們的父母，還應(yīng)當(dāng)感謝幫助過我們的同學(xué)、老師、摯友和好心人。我們也應(yīng)當(dāng)珍惜一顆感恩的心，尤其是我們的老師。老師，你每天都在靜默付出，擔(dān)憂你班上的事情，你有多累！你從來沒有埋怨過，我們?nèi)耘f讓你生氣，也不努力學(xué)習(xí)。老師，你努力了！將來我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你生氣。

懷著感恩的心，我們可以生活在一個(gè)感恩的世界里。學(xué)會(huì)感恩才能回報(bào)，感恩是沒有止境的！讓我們都有一顆感恩的心。世界將變得更加和諧和友好。

《感恩教化》觀后感10

我很慶幸學(xué)校組織了家長和孩子一起觀看一衡老師《感恩教化演講》的活動(dòng)，使我們家長和孩子共同學(xué)習(xí)了一堂感恩教化的課程，《感恩教化演講》觀后感--王鑫家長。

一衡老師的演講中講解并描述了一個(gè)女孩受到了父母的指責(zé)，任性地從七樓跳了下去，原本華蜜的一個(gè)家在不到一個(gè)月的時(shí)間就這樣家破人亡的故事。故事的主子公由于不珍惜自己的生命，給家和家人帶來莫大的苦痛和哀痛。另外一個(gè)故事是一位宏大的母親為給火災(zāi)燒傷的女兒做植皮，這位母親為了不影響手術(shù)的效果，堅(jiān)決不用麻藥，強(qiáng)忍著極大的'痛楚，把自己身上的肉一塊一塊植到女兒身上，堅(jiān)持做了五個(gè)多小時(shí)的手術(shù)，最終為女兒圓滿完成了植皮手術(shù)等一系列故事。生動(dòng)形象的演講，感染了在座的每一位家長和學(xué)生，使學(xué)生深深體會(huì)到做父母的艱辛和不珍惜生命的嚴(yán)峻后果，體會(huì)到老師們嘔心瀝血為培育優(yōu)秀人才付出的犧牲。

我希望通過這次《感恩教化演講》，孩子們對(duì)父母的哺育之恩和老師的教化之恩有更進(jìn)一步的相識(shí)，更加珍惜自己的生命，做到不放棄，不拋棄，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)出來，做一個(gè)有責(zé)任的岑小人。

《感恩教化》觀后感11

今日，我看了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教化》之后，讓我明白了很多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人!父母對(duì)兒女的愛是無私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教化，都是不遺余力的，不惜任何代價(jià)的?？晌覀兪窃鯓訉?duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取，覺得父母給我們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們，你為下了班的父母端過一杯熱茶，還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們呢?我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、摯友、和幫助過我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特殊是我們的老師。老師您每天都在靜默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀!您從來都沒有埋怨過，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)惹您生氣了。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善!

《感恩教化》觀后感12

和孩子一起看了于丹主講的《感恩教化》，令我們受益匪淺。

于丹老師在講座中，通過一個(gè)個(gè)小故事，強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)生在完成必修課的同時(shí)，還要懂得孝敬父母，敬重老師，關(guān)切他人，讓我們的`孩子獨(dú)立、自強(qiáng)和自信，培育孩子反抗挫折的實(shí)力，讓每一個(gè)中小學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。通過這些小故事，帶給我們一次又一次心靈上的震撼。

今日孩子放學(xué)回家，主動(dòng)幫大人擺放碗筷、整理餐桌。我想，這也是懂得孝敬父母，增加自我更好地融入家庭，體現(xiàn)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。在教化孩子的過程中，我們家長首先要常懷感恩之心，對(duì)老人關(guān)懷備至，注意和孩子溝通，讓孩子多做力所能及的事，關(guān)切他人。節(jié)假日，帶孩子“行萬里路”，讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。

看完節(jié)目后，我感慨良多，也從中得到了許多收獲，相識(shí)到了以前自己做的不足的地方，對(duì)以后孩子的發(fā)展方向和教化思路有了更清楚的了解。

這篇文是昨天蔣同學(xué)帶回來的家長作業(yè)，始終都是看蔣同學(xué)寫讀后感，這次老師布置家長寫，蔣同學(xué)幸災(zāi)樂禍，始終在催我快點(diǎn)寫，好多年沒寫過這種讀后感了，將就著寫一篇交差吧！

《感恩教化》觀后感13

昨天，我看了于丹老師講的《中小學(xué)生感恩教化》這堂課，很受教化。這堂課，讓我明白了一個(gè)道理——感恩。父母給了我們生命，并且哺育了我們，我們要感恩；老師教給了我們學(xué)問和做人的道理，我們也肯定要感恩；對(duì)幫助過我們的同學(xué)、摯友和好心人，也要感恩。

我是一個(gè)獨(dú)生子女，從小就收到了很多人的寵愛，什么是都有要以我為中心，否者就會(huì)大吵大鬧，有了好吃的`也不知禮讓老人；在學(xué)校，不聽老師的話，不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽課，有時(shí)還和同學(xué)們鬧別扭，等等。通過于丹老師的這堂課，我相識(shí)了自己的錯(cuò)誤，我要學(xué)會(huì)感恩。今后在家里，我要尊老愛幼；在學(xué)校，我要敬重老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，和同學(xué)們建立友好關(guān)系，做一個(gè)得才兼?zhèn)涞暮煤⒆印?/p>

于丹老師告知我們只有常懷感恩之心，我們才能夠生活在一個(gè)感恩的世界；只有學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，生活才是最美妙的！讓我們從小做起，每個(gè)人都有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

《感恩教化》觀后感14

上周，我們參與了由羅老師演講的"感恩勵(lì)志教化會(huì)",我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了多數(shù)個(gè)感人肺腑的場面。

當(dāng)天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩老師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩老師這一環(huán)節(jié)了。

首先，羅老師給我們講了一個(gè)感人至深—李靜的故事。故事的主子公那無私奉獻(xiàn)的'精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅(jiān)毅的毅力更使我們無不折服。

接下來，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最終竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……

當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到