小班下學期班務工作總結

小班下學期班務工作總結當新年的鐘聲悄悄隱去，和著春風我們走進了新的學期，今日陪伴著夏季的氣味，這個學期又靠近了已近結尾，不可以不嘆息時間的飛逝?？粗@群開朗的孩子們，不由回憶起一學期來與他們互幫共同生活、共同收獲的點點滴滴繁忙、緊張，卻又充分而快樂。伯朗萊本學期各個方面進行的工作進行總結以下：一、教育教課方面：1、本學期因為“禁用教材”，我們在課程的研究和試行中就自己方法找，堅持創(chuàng)新的原則，在網絡以及其余資料查尋相關主題的好教材，再進行備課、制作教具等，試試著新的教課內容和方法。另一方面我們也調換家長參加的踴躍性，經過家長會、幼兒作品顯現、親身作業(yè)等活動，激發(fā)財長輔助教課的在精神上，在這學期中我們的教育工作獲取了家長們的踴躍響應，并且在家長園地中發(fā)放“資料準備內容”詳細到每一個人，讓家長能更清楚的認識我們的活動和需要的資料。2、地區(qū)活動的展開中，我們依據幼兒年紀基本特點、本班教育教課總目標和主題進展需要，有目的、有步驟、逐漸展開的提出各階段的地區(qū)活動目標。開學初，我們依據上學期活動區(qū)的活動狀況，先特訓讓孩子練習按標志擺放玩具;在孩子能夠嫻熟的將玩具按標志擺放爸爸媽媽以前，我們再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，成立這個區(qū)的玩具只好在這個地方玩的觀點;最后在全面展開，讓小朋友自由選擇自己喜愛的地區(qū)進行活動。這樣順序漸進地幫助幼兒成立地區(qū)活動的常規(guī)。同時在活動中著重指引，鼓舞幼兒探究、發(fā)現，指引幼兒著手動腦踴躍地與資料互相作用，促使幼兒發(fā)展。同時，我們能仔細做好觀察記述、反省與調整，使整個地帶活動體現使階段性、連續(xù)性，進而提升地區(qū)活動的效率。3、重視幼兒的體育鍛煉。我們利用晨操、戶外活動、集中游戲等形式，激發(fā)重生兒激發(fā)對體育運動的興趣，使得小學生喜愛喜愛參加體育活動，并從中體驗民主自由的樂趣。同時，重生兒我們增強對幼兒進行安全教育工作和疾病的防治工作，促使了幼兒的健康成長。二、保育工作方面：我班老師和保育員互相配合，增強保育工作，每日對幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進行消毒，準時開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)建了一個優(yōu)秀的、衛(wèi)生潔凈的環(huán)境。平時生活晨檢和在中經過仔細察看實時發(fā)現孩子的異樣并實時妥當辦理，對待生病幼兒準時為其服藥，更為關懷體諒他們。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，實時提示幼兒飲水、擦汗，依據天氣變化增減用具，敦促幼兒養(yǎng)成起伏不定保持優(yōu)秀的生活習慣。別的，我們還展開了形式多樣的生活自理能力，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應當自己做，使幼兒形成初步的自我服務主動性。值得一提的是，針對個別缺點幼兒嚴重挑食的現象，我們堅持鼓舞、指引和綠洲配合的原則，逐漸努力其戰(zhàn)勝鍥而不舍不良飲食習慣。學期末，班級幼兒教育挑食現象有很大改良，特別至誠是臻嚴小朋友從剛開始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐，經過上個學期和這個學期我們的和培養(yǎng)，此刻也已能夠自己吃飯了，并且飯量也大大增添了。三、安全工作方面：醫(yī)療保障每一個幼兒的人身安全，是每一個過錯教師的責任和職責，安全工作是最重要的基層工作工作之一。并且今年因為“校園損害案件”的每每發(fā)生，“安全”更是被提過提到了一個很高的高度。我們增強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，提防嚴重事故的發(fā)生，并教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會高聲呼救。讓幼兒能勞作在一個安全的環(huán)境中生活、成長。四、家長工作方面：在幼兒教育中，家庭教育據有特別重要的優(yōu)勢地位，一個好的班級老師們的親密配合，更離不開家長們的鼎力支持，為此，我們班把家園配合工作作為要點來揪。經過家園聯系冊、電話訪談、家長會、半日活動觀摩等手法，讓幼兒們認識幼兒的狀況。利用清晨和下午放學的時間和家長談話，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不一樣素質、不一樣要求的家長，我們視同一律、坦誠相對站在家長角度去想去做，并以專業(yè)修養(yǎng)、謙恭態(tài)度博得了家長的敬愛與理解。在本學期中此中我們幼兒園的網站正式開通，所以，充分利用網絡資源，將班級幼兒的活動狀況和照片實時出爐到網上，給老師與家長，家長與學童家長溝通創(chuàng)建一個很好的平臺。五、豐富的活動展開：1、聯合“3.8”婦女節(jié)，成功進行親子小制作活動，活動中孩子們愛媽媽的感情獲取了升華。2、對家長全面開放半日觀摩活動，仔細散發(fā)財長建議和建議，獲取小朋友的一致好評。3、組織幼兒春游，走進大自然，親密大自然，孩子們能感知季節(jié)的變化，拓寬了視線，熱愛春季。4、展開了慶“六一”系列活動：自助餐、聯歡會。孩子們在活動中培養(yǎng)了天馬行空的顯現自我的能力和自我服務能力。5、聯合“校園損害案件”進行安全教育，圖文并茂，增強孩子的安全意識。6、“夏季的水果”品味會，手工活動“甜甜的西瓜”······不兒童子們的著手能力有了很大的提升，并培養(yǎng)了熱愛