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與《百家姓》《千字文》并稱三大國(guó)學(xué)啟蒙讀物。《三字經(jīng)》內(nèi)容廣泛,涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說(shuō),所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”?!度纸?jīng)》人之初初chū初一初夏聽課文朗讀,聽準(zhǔn)字音。遷貴專幼玉器義hīchūìnɡshàníjiàoqiānɡuìhuānyòuyùqìyì之初性善習(xí)教我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢?性性別男性女性姓姓名老百姓ìnɡìnɡ比一比,記一記。幼運(yùn)動(dòng)生動(dòng)動(dòng)作動(dòng)dònɡyòu幼小幼兒園比一比,記一記。器專貴善教初性幼遷之習(xí)玉義初始初夏天性性格專心專門善良友善shǐɡéliánɡ讀一讀,記一記。和同桌一起讀課文,想一想:課文哪一個(gè)小節(jié)在講教育?哪一個(gè)小節(jié)在講學(xué)習(xí)?人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。教育

這個(gè)小節(jié)在說(shuō)什么?你從哪里看出來(lái)的呢?人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。人在剛出生時(shí)候,天性本來(lái)都是善良的。人和人的天性大致接近,只是后天所處的環(huán)境和所受的教育不同,就形成巨大差別。近——遠(yuǎn)你能從句子中找出一組反義詞嗎?茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。如果對(duì)孩子不嚴(yán)加教育,孩子善良的本性就會(huì)改變。教育孩子的方法,貴在教導(dǎo)他學(xué)習(xí)專心致志,始終不懈。人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。

后天的環(huán)境和教育對(duì)孩子非常重要。子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。學(xué)習(xí)

這個(gè)小節(jié)在說(shuō)什么?你從哪里看出來(lái)的呢?子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?孩子不讀書學(xué)習(xí),這是很不應(yīng)該的。幼小的時(shí)候不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后還能有什么作為呢?

這塊玉石美嗎?玉不琢,不成器。玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。美玉不經(jīng)過(guò)雕琢,就不能成為有用的玉器;人不讀書學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得知識(shí)和道理。子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。

人只有從小好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能有所作為。人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷,教之道,貴以專。子不學(xué),非所宜,幼不學(xué),老何為?玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。讀一讀,背一背。之hī

我會(huì)寫組詞:之前之一造句:晚飯之前我一直在寫作業(yè)。

相iānɡ

組詞:相同互相造句:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。近jìn

組詞:近處很近造句:我家離學(xué)校很近。習(xí)í

組詞:學(xué)習(xí)習(xí)性造句:我每天都到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。遠(yuǎn)yu

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