大青樹下的小學(xué)（課件）語文三年級上冊2

統(tǒng)編版三年級語文上冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點】了解課文結(jié)構(gòu)及寫作特點，體會課文所傳達(dá)的團(tuán)結(jié)友愛的民族情感?！緦W(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方式及句式特點，通過仿寫學(xué)會情景應(yīng)用。寫一寫那些殺不死你的，終將使你強大壩揚讀摔()()()

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()艷扮熟讀生字并組詞。生字回顧那些殺不死你的，終將使你強大寫一寫那些殺不死你的，終將使你強大課文先寫(

)；再寫(

)；最后總結(jié)概括(

)。上學(xué)的路上和到校之后所見的情景上課和下課的情景填一填那些殺不死你的，終將使你強大重點指導(dǎo)bàn右上部是“八”què

扮雀這一筆是豎那些殺不死你的，終將使你強大鮮艷的服裝學(xué)習(xí)跳孔雀舞摔跤做游戲邊疆的可愛的內(nèi)容回顧231那些殺不死你的，終將使你強大整體感知

課文主要寫了什么內(nèi)容？那些殺不死你的，終將使你強大

有韻律地朗讀第一自然段，畫出你覺得有新鮮感的詞句和特別的地方。從四面八方而來的學(xué)生小路上——想象：置身這樣的環(huán)境會有什么感受？早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上……高高低低平整而空曠開滿鮮花朗讀指導(dǎo)山坡——平壩——那些殺不死你的，終將使你強大上學(xué)路上來到學(xué)校上課時下課時整體感知那些殺不死你的，終將使你強大第一自然段五彩斑斕多姿多彩五彩繽紛那些殺不死你的，終將使你強大

絨球花知識錦囊

絨球花為朱纓花的俗稱，豆科，屬常綠灌木，因其花形與合歡相仿，故亦有別名“美洲合歡”或“紅合歡”，還有人依其形態(tài)稱為“絨球花”。朱纓花的莖直立，株高約2米或更高。二回羽狀復(fù)葉，羽片2至4片，掌狀排列，小葉多數(shù)，6對至12對，線狀矩圓形，無柄或具短柄，先端短尖。花大紅或粉紅，著生在半圓形的頭狀花序或總狀花序上，花序直徑5厘米至6厘米，大的可達(dá)8厘米，單生或數(shù)支簇生于葉腋間，具長柄，花期在春、夏季，花后結(jié)莢果。那些殺不死你的，終將使你強大想象穿著不同民族服飾的學(xué)生走在校園里，是不是把學(xué)校打扮得很美呢？絢麗多彩不同民族不同服飾漢族景頗族阿昌族德昂族傣族圖文結(jié)合那些殺不死你的，終將使你強大我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。這兩個句子在結(jié)構(gòu)上有什么相似的地方？同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。把結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的三個或三個以上的句子成串地排列的一種修辭方法，就叫排比。那些殺不死你的，終將使你強大第一自然段絨球花太陽花那些殺不死你的，終將使你強大什么是有新鮮感的詞句？怎樣關(guān)注有新鮮感的詞句？讓你感到陌生的詞語；技巧點撥文中描寫新奇事物的句子；比較特別的句式。

方法指導(dǎo)：閱讀時，把這樣的詞句圈畫出來，反復(fù)誦讀，仔細(xì)想想，先說說自己的理解，再談?wù)勊鼈冃迈r在何處。那些殺不死你的，終將使你強大“同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮?！边@句話的新鮮感體現(xiàn)在？排比有禮貌愛祖國賞析句子運用了什么修辭？那些殺不死你的，終將使你強大知識錦囊太陽花那些殺不死你的，終將使你強大百寶箱小景：我們景頗族的來源與青藏高原上古代氐羌人有關(guān)，主要聚居在云南省德宏傣族景頗族自治州山區(qū)。我們有自己的語言和文字。有特色節(jié)日目腦縱歌節(jié)、能仙節(jié)、新米節(jié)等。小水：我們傣族主要分布于云