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第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《在文化生活中選擇》教學(xué)設(shè)計一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行心靈的對話,每一次精神之旅,都會帶給我們獨特的文化體驗。文化生活給予我們豐富的知識,礪煉我們優(yōu)良的品質(zhì),賦予我們強大的精神力量。我們都生活在文化之中,理應(yīng)了解文化生活現(xiàn)象,分析文化本質(zhì)與特點,形成對文化的正確判斷和參與文化生活的選擇能力。二、學(xué)情分析高二學(xué)生處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期,身心迅速發(fā)展,自我意識和獨立性較強,社會公2020-02-09一、課標解讀《文化生活》內(nèi)容的設(shè)置既是時代發(fā)展的需要,也是中學(xué)生自身發(fā)展的迫切要求。我們每個人都置身于一定的文化生活之中,時時刻刻感受著文化的熏陶。文化既是人類創(chuàng)造的,又對人類的生存和發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。無論是置身藝術(shù)天地,領(lǐng)略藝術(shù)的瑰麗之美,還是深入民間生活,感受多姿多彩的風(fēng)土人情,抑或泛舟知識海洋,與前賢圣哲進行
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