Unit+1+My+name+is+Gina.+Section+B(2a～2c)+教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版英語七年級上冊

精品試卷·第2頁（共2頁）人教版七年級英語教學(xué)設(shè)計(jì)TopicUnit1MynameisGina.PeriodIVSectionB(2a～2c)學(xué)情分析在本單元前面三個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生對詢問和回答姓名、電話號(hào)碼及與人打招呼已經(jīng)有了一定的語言基礎(chǔ)。運(yùn)用英文名字進(jìn)行交流使學(xué)生在運(yùn)用中更好地了解英文名字的特點(diǎn)，區(qū)分男名、女名。由于前幾節(jié)課教學(xué)使用的是英文名，在減少關(guān)于人名教學(xué)的難度的同時(shí)也使學(xué)生在一定程度上認(rèn)識(shí)了部分英文名，為本課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是一節(jié)讀說課，首先通過2a中的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分英文的姓和名并體會(huì)英文姓名和中文姓名之間的差異，并在語境中輸人“詢問和回答姓和名”的核心句型和重點(diǎn)詞匯，為理解2b的閱讀內(nèi)容做準(zhǔn)備。2b是以語篇的形式把介紹自己、他人的姓名以及電話號(hào)碼有機(jī)地融合在一起，既復(fù)現(xiàn)了SectionA的目標(biāo)語言，還讓學(xué)生通過閱讀語篇獲取英文姓名和電話號(hào)碼等個(gè)人基本信息。2心要求學(xué)生在讀懂2b的基礎(chǔ)上捕捉細(xì)節(jié)，并進(jìn)行必要的邏輯推理，完成讀后任務(wù)。同時(shí)以口頭表達(dá)的方式拓展鞏固單元重點(diǎn)句型，包括介紹第三方姓名及詢問電話號(hào)碼。本課是本單元的第四課時(shí)，在整個(gè)單元中起著話題的拓展和提升的作用，豐富了語言的輸人內(nèi)容，因此課堂任務(wù)應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和以讀的形式獲取信息的能力，為下節(jié)寫作課做準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語言能力1.通過情境體驗(yàn)，能夠了解中西取名文化的差異，運(yùn)用目標(biāo)語言詢問名和姓回答了解他人，提升口語交際能力。2.通過學(xué)習(xí)及練習(xí)能夠辨別區(qū)分中英文的名和姓并介紹自己及他人的名和姓等基礎(chǔ)信息。學(xué)習(xí)能力1.通過互動(dòng)、小組合作、游戲等方式完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。2.通過預(yù)測和抓關(guān)鍵詞，能夠?qū)ξ恼轮饕獌?nèi)容進(jìn)行推斷并理解文章細(xì)節(jié)，進(jìn)行文章的復(fù)述。3.通過觀察數(shù)字，能夠?qū)β犃?nèi)容進(jìn)行預(yù)測，提高聽力理解能力和策略運(yùn)用能力。思維品質(zhì)1.幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中西方人名的構(gòu)成和表達(dá)方式，促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，學(xué)會(huì)如何禮貌地與他人交往，加強(qiáng)同學(xué)們的合作與交流。2.通過課堂活動(dòng)的體驗(yàn)，能創(chuàng)造性地表達(dá)自我，提升適應(yīng)新環(huán)境的能力。文化意識(shí)1.通過名和姓的詢問和回答的交際練習(xí)，能夠了解中外取名的異同，體驗(yàn)不同的文化帶來的魅力。2.加深對本國文化的理解和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀意識(shí)，以及初步的跨文化交際能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解中英文名字間的差異，能辨認(rèn)英文姓氏與名字。難點(diǎn)：1．辨認(rèn)英文姓氏與名字。2．閱讀短文及句子獲取相關(guān)信息。教學(xué)過程Teacher’sActivitiesStudents’ActivitiesIntentionStep1Lead-inShowsomefamouspeople'spicturesandtheirnames.1．Findouteachperson'sfirstnameandlastname.2．FindoutthedifferencesbetweenChinesenameandEnglishname.(Guidestudentstoanswer.)認(rèn)名字，找不同。通過名人的圖片導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step2Pre-readingT：Lookatthepicturein2a.Wecanseetwocardshere.Accordingtothecards，pleasewriteFforfirstnameandLforlastname.Thenchecktheanswerstogether.觀察圖片，找名字。通過觀察圖片，讓學(xué)生了解英文名字的構(gòu)成。Step3While-reading1.Readthearticlefirstandmatchthepictureswiththeinformation.Thenchecktheanswersingroups.2.Circlethefirstnamesandunderlinethelastnames.Thenaskstudentstochecktheanswers.3.Eachgroupcanchooseapassagetoreadtogether.Thenacttogether.Thegroupthatreadsthepassagefluentlyandquicklywillbethewinner.觀察圖片和標(biāo)題，預(yù)測文章內(nèi)容。讀文章，完成書本2b部分練習(xí)。通過合作，讓學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式完成任務(wù)，分享學(xué)習(xí)的樂趣。Step4read-ing1.Tasksstudentstolistenandrepeat.2.Tasksstudentstotrytoretellthepassageandpayattentiontotheimportantpoints.3.Workon2cLookatthetwopartsontheleftin2c.Thefirstpartispersons'names，andthesecondpartisthephonenumbers.Youcanusetheinformationin2btomatchthem.聽錄音并跟讀文章。嘗試復(fù)述文章。讀文章，完成書本2c部分練習(xí)。跟讀錄音有利于培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)。復(fù)述文本活動(dòng)有利于學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)語言的應(yīng)用。通過做任務(wù)的方式，使學(xué)生在整體上加深對課文的理解。Step5LanguagePointsExplanationTexplainsknowledgepoints.1.基數(shù)詞zero,…nine(0至9)zero,one,two…nine被稱作基數(shù)詞，用來表示數(shù)量的多少。用法如下：表示號(hào)碼，如果電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼、門牌號(hào)等，讀時(shí)按單個(gè)基數(shù)詞讀出。0可讀成字母o的讀音/?U/或zero。2.firstname與lastnamefirstname是指英美人的名，也可以說givenname。而“姓”叫l(wèi)astname或familyname。英美人通常是名字在前，姓氏在后，與中國人的姓名順序相反。將知識(shí)點(diǎn)做好筆記。將本課重點(diǎn)匯總系統(tǒng)的進(jìn)行講解和分析，結(jié)合典例，幫助學(xué)生形成語言體系。Step6Exercises一、用英語說出下列電話號(hào)碼或詞組。1.122__________2.95511_______________________3.257-8761__________________4.689-7416______________二、句型轉(zhuǎn)換1.SheisMaryBrown.(變一般疑問句)_______MaryBrown?2.Hertelephonenumberis357-4219.(劃線提問)__________telephonenumber?3.HislastnameisMiller.(劃線提問)_______his____name?完成課堂練習(xí)。讓學(xué)生在課上練習(xí)消化知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)操練重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和目標(biāo)語言，讓教師把握學(xué)情。Step7SummarySummarizethekeycontentinthislesson.跟隨老師一起進(jìn)行內(nèi)容總結(jié)。強(qiáng)化鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。Step8Homework1.Rememberthewordsandphrasesinthislesson.2.Dotheexercisesinstudents'workbook.將家庭作業(yè)做好記錄。檢查學(xué)習(xí)效果，加深對知識(shí)的理解和記憶。BlackboardDesignUnit1Myname'sGina.PeriodIⅤSectionB(2a～2c)FirstnameLastnameTelephonenumberEricBrown357-5689;GinaSmith232-4672;DaleMiller358-6344;MingmingZhang929-3155;JennyGreen281-9