2023年體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)

2023年體育特長生培養(yǎng)工作總結(jié)體育特長生培育工作總結(jié)1

本學(xué)期以來，始終以“關(guān)注課堂、關(guān)注訓(xùn)練；抓好學(xué)風(fēng)、抓好訓(xùn)風(fēng)；文化、體育兩手抓，兩手都要硬”來爭取學(xué)生身體素養(yǎng)發(fā)展，多輸送幾個優(yōu)秀人才；堅持以感情投資，關(guān)切愛護(hù)學(xué)生;在教化教學(xué)過程中堅決貫徹黨的教化教學(xué)原則和訓(xùn)練原則，以學(xué)校的辦學(xué)理念的為指導(dǎo)綱要，訓(xùn)練安排來訓(xùn)練.一年下來收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、進(jìn)行正確的輿論導(dǎo)向：

作為一個特別的集體-------特長生，學(xué)生層次參差不齊，而且都要經(jīng)驗文化課考試。因此須要我們平常多加強激勵，多宣揚，兩手抓，兩手硬，利用輿論導(dǎo)向進(jìn)行思想教化，使他們由“他律型”向“自律型”轉(zhuǎn)變；尤其是小學(xué)招生工作結(jié)束后，不管他的體育成果如何，更須要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，不能有絲毫的馬虎和松懈，否則真的會造成“一失足成千古恨”。

二、狠抓紀(jì)律作風(fēng)：

體育特長生性格開朗、活潑、好動、好勝等這些都是他們的天性，而紀(jì)律觀念淡薄，文化成果較差，這又是通病。因此，我們要狠抓紀(jì)律，這是保障他們?nèi)W(xué)習(xí)和訓(xùn)練的前提條件，也是走向勝利不行缺少的基本因素。學(xué)生的紀(jì)律以及在各方面的表現(xiàn)有了明顯的改善，這一學(xué)期來從未出現(xiàn)過任何重大的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，并且還多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價和表揚。

三、培育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣和訓(xùn)練的良好氛圍：

有了紀(jì)律的保障，再開展競爭機(jī)制，采納橫向和縱向等多方面的比較，狠抓“學(xué)風(fēng)”和“訓(xùn)風(fēng)”，使學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。形成自覺、自主的去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

四、形成學(xué)?！彝ァ鐣W(wǎng)絡(luò)管理體系：

常常與家長取得聯(lián)系，定時向家長匯報其子女在學(xué)校的狀況，使家長做到心中有數(shù)；定時與家長溝通，讓家進(jìn)步一步了解其子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)訓(xùn)練狀況，以便能夠更好督促子女學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，做到有的放矢，構(gòu)成家長、學(xué)校齊抓共管的體系。這也是構(gòu)成學(xué)生取得勝利的一部分。

總之，教化教學(xué)無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的勝利在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增加他們的自信，培育他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。因此，我們認(rèn)為要不斷了去激勵，找到他們的“閃光點”，喚起他們在“黎明前的黑暗”，才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。20xx.1.5

體育特長生培育工作總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期即將過去，回顧過去一學(xué)期的特長生訓(xùn)練工作，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了很多工作，取得了一點成果，現(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。

一、嚴(yán)格管理，求規(guī)范

一個好的班級，須要規(guī)范的管理，同樣，一個好的訓(xùn)練隊，也須要嚴(yán)格的管理。過去的一學(xué)期，我們制定了一系列的制度來約束運動員.規(guī)范了運動員的不良行為，提高了訓(xùn)練效果。比如，體育特長生訓(xùn)練隊的馬周軍同學(xué)，在進(jìn)體育特長生訓(xùn)練隊之前，是學(xué)校出名的“倒蛋鬼”，由于其很想訓(xùn)練，我對他說：“你進(jìn)體育特長生訓(xùn)練隊可以，但是你必需遵守學(xué)校及體育特長生訓(xùn)練隊的制度，否則，我就不讓你訓(xùn)練?！薄昂玫?！老師，你看我表現(xiàn)吧！”果不其然，自進(jìn)體育特長生訓(xùn)練隊到現(xiàn)在，他在也沒犯過錯。

二、仔細(xì)鉆研，求科學(xué)

小學(xué)階段的運動員學(xué)習(xí)任務(wù)緊，他們不行能象少體校的運動員一樣訓(xùn)練，因此，如何在有限的時間內(nèi)提高訓(xùn)練的效益，成了我們仔細(xì)鉆研的問題。例如我們依據(jù)學(xué)生的身心特點，借鑒了體育教學(xué)上的“歡樂體育”理論進(jìn)行田徑訓(xùn)練，收到較好的效果，如在身體素養(yǎng)訓(xùn)練時，我采納各種接力跑嬉戲發(fā)展學(xué)生的快速跑實力。我在訓(xùn)練中主動嘗試運用“多因素訓(xùn)練法”。多因素訓(xùn)練法是指一個練習(xí)手段能達(dá)到多種訓(xùn)練效果。比如，為了使學(xué)生駕馭跨欄的起跨練習(xí)，當(dāng)學(xué)生向前提拉起跨腿時，我有意識地用力阻擋起跨腿向中前提拉，別小看這個動作，是可以發(fā)展有關(guān)肌肉的力氣，另一方面刺激有關(guān)神經(jīng)，對提拉動作的條件反射，有利于技術(shù)動作的駕馭。同時，也發(fā)展了靈敏、柔韌等素養(yǎng)，真正實現(xiàn)通過一個手段，達(dá)到多方面訓(xùn)練效果的作用。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練，求實效

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各個教練的訓(xùn)練手段大同小異，那為什么訓(xùn)練效果不一樣呢？我想是要求不同造成的。比如，兩個教練同時采納肩負(fù)杠鈴全蹲發(fā)展運動員的上肢力氣，一個教練要求運動員快起慢下，而另一位教練員不做要求，很明顯，前一個教練員的訓(xùn)練效果好，因為，運動員的大腿在跨起和慢下時都在用力。因此，在平常的訓(xùn)練中，我對運動員要求特別嚴(yán)格。比如，短跑運動員在持啞鈴擺手臂時，我要求兩點：

1、擺臂動作正確；

2、擺臂時速度盡可能快。

又比如，跳越運動員利用跳欄架發(fā)展快速力氣時，我要求運動員在腳著地瞬間離地要快，同時，大腿盡力向胸部靠。通過教練的嚴(yán)格要求，訓(xùn)練效果得到了很大的提高。

要帶好特長生訓(xùn)練，首先要加強對學(xué)生的思想教化。例如常常講一些我國優(yōu)秀運動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，堅韌拼搏創(chuàng)建好成果為國爭光的事例。使學(xué)生從小樹立起仔細(xì)訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子，如我隊一位同學(xué)在一次訓(xùn)練中狃了腳。好了立刻主動提出要回來參與賽前的訓(xùn)練，當(dāng)然，單有學(xué)生自的主動性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母特別疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參與訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成果，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常遇到這個問題。我們向家長講清道理，講明訓(xùn)練目的、時間、方法等詳細(xì)問題，消退家長的顧慮，保證她的學(xué)習(xí)成果不下降。另一方面通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任一起做家長工作。平常除了抓好學(xué)生的訓(xùn)練外，還剛好了解學(xué)生訓(xùn)練的身體狀況反應(yīng)。加強學(xué)生的養(yǎng)分供應(yīng)和思想品德的教化。

一學(xué)期來，我校體育特長生訓(xùn)練隊取得了比較好的成果。展望新的一學(xué)期，我將扎扎實實地工作，一步一個腳印地不斷前進(jìn)。

體育特長生培育工作總結(jié)3

這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培育工作也告一段落了，這個學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練，體育教練帶領(lǐng)學(xué)生初步完成了體育教練的預(yù)期安排，上個學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練，這個學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合各個專項技術(shù)，綻開了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，體育教練比較滿足。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從2月中旬起先的，始終訓(xùn)練到5月底，訓(xùn)練了三個多月，體育教練訓(xùn)練的時間都選在早上的早讀時間，因為學(xué)校其余的時間都沒有，體育教練知道若有條件選擇下午四點左右起先訓(xùn)練或早上10點左右訓(xùn)練最好，但實際條件限制，就這樣，體育教練組織學(xué)生訓(xùn)練，而學(xué)生放棄了早讀的大好時間、來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中，體育教練首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，體育教練起先階段，先讓學(xué)生學(xué)會簡潔的動作，再漸漸過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受實力比較好，大都都能夠快速的駕馭。依據(jù)這個階段學(xué)生淘氣好動的特點，體育教練會采納各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的快樂，何樂而不為呢。體育教練特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

在思想教化方面上，體育教練也非常注意學(xué)生的思想教化工作。對于學(xué)生在運動訓(xùn)練時候等產(chǎn)生的問題，體育教練會細(xì)心的賜予教化，從思想入手，層層深化，讓學(xué)生從心底去接受和變更。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練，體育教練會加強學(xué)習(xí)，讓自己對更加專業(yè)化，只有這樣，體育教練的教學(xué)才會更完備。

體育特長生培育工作總結(jié)4

這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培育工作也告一段落了，這個學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期安排，初三的體育特長考試在4月13日正式結(jié)束，4月13日之后的特長訓(xùn)練，主要是針對初一、初二的學(xué)生。這個學(xué)期的特長訓(xùn)練，主要是以初三學(xué)生為主，初一、初二學(xué)生為輔，為的是讓初三學(xué)生在中考體育中考一個好成果，事實上，我們達(dá)到了這個效果。學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，我比較滿足。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從這學(xué)期起先的，始終訓(xùn)練今日，訓(xùn)練了三個多月，我訓(xùn)練的時間都選在早上早讀時間，因為學(xué)校其余的時間都沒有，但實際條件限制，就這樣，我組織學(xué)生訓(xùn)練，而學(xué)生放棄了早晨的大好時間來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中，我以短跑訓(xùn)練為主，長跑訓(xùn)練為輔，訓(xùn)練起先，首先我會帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，我起先階段，先讓學(xué)生學(xué)會簡潔的動作，再漸漸過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受實力比較好，大都都能夠快速的駕馭。在這個過程中，我讓初三的學(xué)生帶領(lǐng)初一初二的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，初一初二的學(xué)生跟著初三的學(xué)生仿照練習(xí)。依據(jù)這個階段學(xué)生淘氣好動的特點，我會采納各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的快樂，何樂而不為呢。

我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

在思想教化方面上，我也非常注意學(xué)生的思想教化工作。對于學(xué)生在運動訓(xùn)練時候等產(chǎn)生的問題，我會細(xì)心的賜予教化，從思想入手，層層深化，讓學(xué)生從心底去接受和變更。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練，我會加強學(xué)習(xí)，讓自己對更加專業(yè)化，只有這樣，我的教學(xué)才會更完備。

體育特長生培育工作總結(jié)5

索倫小學(xué)體育特長生培育工作總結(jié)這學(xué)期即將結(jié)束，體育特長生培育工作也告一段落了，這個學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生初步完成了我的預(yù)期安排，上個學(xué)期主要是體能的訓(xùn)練，這個學(xué)期在體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，結(jié)合各個專項技術(shù)，綻開了如火如荼的教學(xué)，學(xué)生在技術(shù)和體能方面都有了大的進(jìn)展，我比較滿足。

這學(xué)期的體育特長生訓(xùn)練是從這學(xué)期起先的，始終訓(xùn)練今日，訓(xùn)練了三個多月，我訓(xùn)練的時間都選在沒周四的地六節(jié)課時間，因為學(xué)校其余的時間都沒有，但實際條件限制，就這樣，我組織學(xué)生訓(xùn)練，而學(xué)生放棄了早晨的大好時間來訓(xùn)練。

在訓(xùn)練的過程中，我首先會帶領(lǐng)學(xué)生熱身，讓技術(shù)好的學(xué)生，領(lǐng)做。對于技術(shù)教學(xué)，我起先階段，先讓學(xué)生學(xué)會簡潔的動作，再漸漸過渡到相應(yīng)的難度教學(xué)。學(xué)生的接受實力比較好，大都都能夠快速的駕馭。依據(jù)這個階段學(xué)生淘氣好動的特點，我會采納各種方式，讓學(xué)生在體能和技能方面有所突破，學(xué)生部但學(xué)的好，也玩的快樂，何樂而不為呢。

我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生

科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

在思想教化方面上，我也非常注意學(xué)生的思想教化工作。對于學(xué)生在運動訓(xùn)練時候等產(chǎn)生的`問題，我會細(xì)心的賜予教化，從思想入手，層層深化，讓學(xué)生從心底去接受和變更。最終成效是顯著地。

為了更好的做好體育特長生訓(xùn)練，我會加強學(xué)習(xí)，讓自己對更加專業(yè)化，只有這樣，我的教學(xué)才會更完備。

索倫小學(xué)

20xx年11月30日

體育特長生培育工作總結(jié)6

近年來，為深化實施素養(yǎng)教化，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升學(xué)校品嘗，我校確立了“以人為本，心育強校，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，以“辦特色學(xué)校、育特長學(xué)生”為總體目標(biāo)，確立了“藝體見長、提高素養(yǎng)、全面發(fā)展”的培育思路，培育一批有良好的藝術(shù)天賦或身體機(jī)能的學(xué)生，在高考中脫穎而出，取得肯定的教化成效。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、抓好體育藝術(shù)特長生可持續(xù)發(fā)展

好生源是體育藝術(shù)特長生培育的重要一環(huán)。體育藝術(shù)特長生的培育非一朝一夕之功，做為一所一般高級中學(xué)，我們抓特長生的培育要從源頭抓起。我們一方面加強與我省初中學(xué)校的聯(lián)系，及早發(fā)覺好苗子；另一方面，與市教化局匯報我們的培育思路，并取得招生部門的支持，制定《一般中學(xué)體育藝術(shù)特長生招生方法》，在招生政策方面賜予傾斜，保證我校體育藝術(shù)特長生生源質(zhì)量。

二、從高一年級抓起，夯實基礎(chǔ)

建立科學(xué)有效的管理體制是體育藝術(shù)特長生培育的重要保證。在中學(xué)入學(xué)的第一學(xué)期，我們就要求音體美專業(yè)老師在自己的日常教學(xué)工作中細(xì)心視察，把有專長和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生選拔出來作為培育對象，并制定可操作的三年培育安排，上報學(xué)校教務(wù)處，審批后，由教研組統(tǒng)籌支配體育、藝術(shù)特長訓(xùn)練時間、場地，以學(xué)科愛好小組的形式開展活動。實施過程中，學(xué)校有關(guān)部門組織不定時抽查，了解訓(xùn)練進(jìn)度、成效及存在的問題等狀況，剛好反饋，做到有安排、有檢查、有反饋、有經(jīng)費保障。

三、搭建展示平臺，張揚學(xué)生特性，營造良好氛圍

一個良好的校內(nèi)文化氛圍對藝體特長生的培育意義深遠(yuǎn)。它既可以豐富學(xué)生的課余生活，吸引廣闊的學(xué)生主動參與到各種活動中來，可以為學(xué)有所長的學(xué)生供應(yīng)豐富多彩的活動和展示平臺，也是對體育藝術(shù)特長生訓(xùn)練的效果進(jìn)行一次全面的檢閱，而且良好的藝術(shù)體育氛圍有利于藝術(shù)體育特長生克服因?qū)W習(xí)成果低落帶來的心理問題，培育他們的自信念和迎難而上的斗志。因此，我們學(xué)校開展形式多樣的藝術(shù)體育活動。學(xué)生會成立籃球隊、乒乓球隊、田徑隊、舞蹈隊、鼓號隊、器樂隊，聲樂隊和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午課外活動時間；校團(tuán)委與各科教研組聯(lián)合每年舉辦十佳歌手大獎賽、美術(shù)作品展、體育藝術(shù)節(jié)、校運會等活動，使我校體育藝術(shù)活動得到普及和提高。

四、做好物質(zhì)保障和專業(yè)保障工作，為特長生的培育保駕護(hù)航為加強體育藝術(shù)特長生的培育，我校建成舞蹈排練室，兩間音樂多媒體專用教室，一間乒乓球館、羽毛球館和健身房；并添置了現(xiàn)代化音響設(shè)備和數(shù)字式投影設(shè)施，為特長生培育供應(yīng)良好的教化硬件設(shè)置環(huán)境。

建設(shè)一支優(yōu)秀的特長生師資隊伍是實現(xiàn)特長生培育可持續(xù)發(fā)展的保證。充分挖掘我?，F(xiàn)有老師特長教化的潛力，激勵有專長的教職工擔(dān)當(dāng)特長生專業(yè)指導(dǎo)老師。綜合全部現(xiàn)有資源，我們支配了高考播

音主持專業(yè)的指導(dǎo)老師，動員有節(jié)目主特愛好且基礎(chǔ)較好的學(xué)生參與培訓(xùn)，以后報考高考節(jié)目主持專業(yè)。當(dāng)然，有好的師資，并非一勞永逸。加強特長老師培育和培訓(xùn)也是重要的一環(huán)。專業(yè)學(xué)問前沿、高考專業(yè)招生規(guī)則、專業(yè)訓(xùn)練技巧以及特生生心理輔導(dǎo)是特長老師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容。此外，在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下，特長老師的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神也須要我們?nèi)ヅ嘀病?/p>

為表彰先進(jìn)，樹立典型，推動我校美術(shù)教化的創(chuàng)作和傳播，近年來主動參與各類美術(shù)競賽并取得了優(yōu)異的成果，對成果優(yōu)異的老師與學(xué)生賜予了嘉獎。

五、加強藝術(shù)體育類考生的培育，提高藝術(shù)體育生高考質(zhì)量近年來，隨著特長生文化基礎(chǔ)的提高，我校對特長生的培育從追求數(shù)量漸漸轉(zhuǎn)向?qū)|(zhì)量的追求。對專業(yè)水平較高有望考入名牌院校的學(xué)生，我們制