四舍法試商后需要調(diào)商的筆算除法

四舍法試商后需要調(diào)商的筆算除法課題四舍法試商后需要調(diào)商的筆算除法課型新授課教學(xué)內(nèi)容教科書第18頁(yè)例5和“練一練”，練習(xí)四第1—4題。教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷用“四舍法”試商發(fā)現(xiàn)初商過(guò)大需要調(diào)商的探索過(guò)程，會(huì)用這種方法計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。2.能運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索解決計(jì)算中出現(xiàn)的新問(wèn)題，體驗(yàn)分析和解決問(wèn)題的過(guò)程與方法，體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)部的聯(lián)系與變化，感受方法的合理。3.產(chǎn)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的愿望，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得自主解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)調(diào)商的過(guò)程與方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)難點(diǎn)調(diào)商的方法。學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)意圖)4203014)4203014301200120)4203014301200120口答：下面的括號(hào)里最大能填幾？20×（）＜8330×（）＜15840×（）＜25020×（）＜98今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)除法（板書課題），課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)用“四舍法”試商，會(huì)調(diào)商，并會(huì)用這種方法正確計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的除法。二、探究新知，巡回指導(dǎo)。1．激趣引入。談話：書是人類最好的朋友，經(jīng)常讀書可以使我們的視野更開闊，還可以幫助我們解決很多問(wèn)題。今天我們來(lái)到了圖書館，快來(lái)看看四年級(jí)一班借書的情況吧！2.提出問(wèn)題。（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察，從圖中，你了解了哪些數(shù)學(xué)信息？能不能提出一道用除法解決的問(wèn)題呢?（2）交流收集的信息，出示例題中的問(wèn)題。3.列出算式。指名回答，老師板書算式。4.探索“272÷34”的筆算方法。（1）提問(wèn)：272÷34可以怎樣試商？為什么要把34看作30試商？你估計(jì)商應(yīng)是幾？（2）學(xué)生獨(dú)立嘗試。學(xué)生根據(jù)估計(jì)的商，試著算一算。師巡視指導(dǎo)。（3）交流算法。組織學(xué)生交流是怎樣試商的，遇到了什么問(wèn)題。提問(wèn)：用9乘34得306，比被除數(shù)272大，這說(shuō)明什么？說(shuō)明：初商偏大，每人借的書不夠9本。提問(wèn)：為什么初商會(huì)偏大？說(shuō)明：我們用的是“四舍”法,把除數(shù)34看成30，除數(shù)變小，初商就可能偏大。（4）初商偏大怎么辦？（調(diào)?。W(xué)生獨(dú)立完成豎式。教師組織學(xué)生交流，知道初商偏大，要將初商調(diào)小1，之后師生共同完成黑板上的豎式，并強(qiáng)調(diào)豎式計(jì)算的格式。三、互評(píng)互議，小結(jié)提升。1.談話：請(qǐng)同學(xué)們回憶一下剛才的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們?cè)谠嚿虝r(shí)出現(xiàn)了什么問(wèn)題？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題？是怎么解決的？2.同桌互說(shuō)，師指名回答。3.師生共同總結(jié)：我們用“四舍法”試商時(shí)除數(shù)變小了，初商就可能偏大，需要調(diào)商（調(diào)?。┖笤僭囁?。（板書：除數(shù)個(gè)位“四舍”初商可能偏大把初商調(diào)小再試）這就是今天我們學(xué)習(xí)的四舍調(diào)商，課題板書完整。四、精當(dāng)練習(xí)，適度拓展。1.完成“練一練”。（1）觀察各題的豎式。（2）指名口答。說(shuō)一說(shuō)各題準(zhǔn)確的商。思考：這些豎式試商時(shí)為什么初商都會(huì)偏大？你是怎樣確定準(zhǔn)確的商的？2.練習(xí)四第1題。3.練習(xí)四第2題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。訂正時(shí)，同桌互說(shuō)調(diào)商的過(guò)程。4.作業(yè)：練習(xí)四第3、4題。五、暢談收獲，全課總結(jié)。全課總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用“四舍法”把除數(shù)看成與它最接近的整十?dāng)?shù)試商，試商時(shí)商有可能會(huì)偏大，需要調(diào)小后再試?？疾閷W(xué)生的估算能力。板書設(shè)計(jì)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)的除法筆算（四舍調(diào)商）3483482720)