認(rèn)識(shí)常用的面積單位

第五單元常用的面積單位例31．通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的面積單位。知道1平方厘米、1平方分米、1平方米有多大，并建立表象。2．使學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、拼擺、測(cè)量等活動(dòng)建立常用面積表象，培養(yǎng)學(xué)生選擇合適的面積單位計(jì)量物體的面積。3．依托自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：形成常用的面積單位的表象能選擇合適的面積單位計(jì)量物體的面積1平方厘米、1平方分米、1平方米的紙板各一張，PPT。教學(xué)方法：?jiǎn)栴}導(dǎo)學(xué)法、討論法：師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有哪些？長(zhǎng)度單位是用來(lái)測(cè)量物體的一__？你知道它們之間的進(jìn)率是多少？生：我知道長(zhǎng)度單位有千米、米、分米、厘米、毫米。生2：長(zhǎng)度單位是用來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度生3：我知道1千米＝1000米，米、分米、厘米、毫米，相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率師：測(cè)量長(zhǎng)度有長(zhǎng)度單位，測(cè)量面積也有面積單位。為了方便，人們規(guī)定了一些常用的面積單位(板書(shū)課題：常用的面積單位),用的面積單位有哪幾個(gè)？是怎樣規(guī)定的？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師出示的拿出學(xué)具1平方厘米紙板和1平方分米紙板。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀例3的(1)(2)，了解常用的面積單位平方厘米和方分米。2．出示自學(xué)提示：(1)邊長(zhǎng)是的正方形，面積是1平方厘米．(2)1平方厘米有多大？結(jié)合實(shí)物說(shuō)一說(shuō)(3)邊長(zhǎng)是的正方形面積是1平方分米(4)1平方分米有多大？結(jié)合實(shí)物說(shuō)一說(shuō)溫馨提示：先獨(dú)立思考，再小組交流。學(xué)習(xí)時(shí)間：5分鐘1．分享匯報(bào)自學(xué)提示中的第1個(gè)問(wèn)題。(1)哪位同學(xué)愿意分享？生：邊長(zhǎng)1厘米的正方形面積是1平方厘米。師拿出一平方厘米的紙板貼在黑板上(2)哪位同學(xué)有補(bǔ)充？2．分享匯報(bào)自學(xué)提示中的第2個(gè)問(wèn)題。(1)哪個(gè)小組愿意分享？1平方厘米有多大呢？我們聯(lián)系實(shí)物說(shuō)一說(shuō)。小組代表：大拇指甲蓋大約是1平方厘米。師：請(qǐng)你站上來(lái)，將大拇指放在1cm2紙板旁對(duì)比一下，下面的同學(xué)也可以對(duì)比一下。(2)你們小組還有要補(bǔ)充的嗎？生：骰子的一個(gè)面兒、五角硬幣(3)其他小組還有補(bǔ)充的嗎？生：電腦鍵盤(pán)按鈕(4)即時(shí)練習(xí)。師：同學(xué)們說(shuō)得都很棒！能聯(lián)系實(shí)物來(lái)理解1cm2的大小，老師手里有一塊橡皮，你能估一估橡皮的面積大約是多少平方厘米嗎？生：6平方厘米生：7平方厘米生：5平方厘米師：請(qǐng)拿出學(xué)具1平方厘米擺一擺，看剛剛誰(shuí)估的最準(zhǔn)確！3．分享匯報(bào)自學(xué)提示中的第3個(gè)問(wèn)題。小組代表：邊長(zhǎng)1分米的正方形面積是1平方分米師(拿出一平方分米的紙板貼在黑板上)1平方分米有多大呢？4．分享匯報(bào)自學(xué)提示中的第4個(gè)問(wèn)題。(1)哪個(gè)小組愿意分享？小組代表：(用手比劃)一平方分米的大?。畮煟赫?qǐng)你站上來(lái)，將手(比劃出1dm2)放1dm2紙板旁對(duì)比一下，下面的同學(xué)也可以對(duì)比一下。(2)你們小組還有要補(bǔ)充的嗎？生：我的衣服口袋大約是1dm2(3)其他小組還有補(bǔ)充的嗎？生：電棒開(kāi)關(guān)盒子，粉筆盒的一個(gè)面，小練習(xí)本的一半(4)誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下這位同學(xué)的回答？生評(píng)價(jià)師：同學(xué)們說(shuō)的都很棒！能聯(lián)系實(shí)物來(lái)理解1dm2的大?。覀兊臄?shù)學(xué)書(shū)大約是多少？誰(shuí)來(lái)估一估？生：4平方分米生：6平方分米生：5平方分米師：不錯(cuò)，同學(xué)們都選擇用平方分米來(lái)估。請(qǐng)你們拿出學(xué)具1平方分?jǐn)[一擺，看剛剛誰(shuí)估的最準(zhǔn)確。師：誰(shuí)愿意用1平方分米的正方形去測(cè)量教室地面的面積？為什么不愿意去？生：因?yàn)?平方分米太小了。師：這時(shí)我們需要比平方分米更大的面積單位﹣﹣平方米，來(lái)測(cè)量教室的面積。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師出示的自學(xué)提示，自學(xué)三分鐘。出示自學(xué)提示：1．邊長(zhǎng)是的正方形，面積是1平方米。2.1平方米有多大？結(jié)合實(shí)物說(shuō)一說(shuō)。3．估一估黑板的面積大約是幾平方米？溫馨提示：先獨(dú)立思考，再小組交流。學(xué)習(xí)時(shí)間：5分鐘1．分享匯報(bào)自學(xué)提示中的第1個(gè)問(wèn)題。(1)哪個(gè)小組愿意分享？小組代表：邊長(zhǎng)1米的正方形面積是1平方米師：(拿出1平方米的紙板貼在黑板上)1平方米有多大呢？聯(lián)系實(shí)物說(shuō)一說(shuō)。(2)哪位同學(xué)有補(bǔ)充？2．分享匯報(bào)自學(xué)提示中的第2個(gè)問(wèn)題。(1)哪個(gè)小組愿意分享？小組代表：一塊黑板。(2)你們小組還有補(bǔ)充的嗎？生：大一點(diǎn)的地板磚、課桌的面(3)哪個(gè)小組愿意對(duì)他們的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)？3．分享匯報(bào)自學(xué)提示中的第3個(gè)問(wèn)題。(1)哪個(gè)小組愿意派代表分享？小組代表：4平方米(2)哪個(gè)小組有不同意見(jiàn)？生：5平方米師：請(qǐng)你上來(lái)測(cè)量一下生上臺(tái)拿出1平方米的紙板來(lái)測(cè)量。(3)哪個(gè)小組愿意對(duì)他們的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)？估一估1平方米的正方形內(nèi)能站下多少名同學(xué)？三、總結(jié)引導(dǎo)，素養(yǎng)生成今天我們認(rèn)識(shí)了1平方厘米、1平方分米、1平方米(師邊說(shuō)邊指著相應(yīng)的教具)，并且能選擇合適的面積單位測(cè)量不同物體的面積。2．總結(jié)反思。我們用什么樣的方法學(xué)會(huì)本節(jié)知識(shí)？在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你有哪些體會(huì)？通過(guò)觀察、比較、測(cè)量，我們認(rèn)識(shí)了常用的面積單位。而且我們發(fā)現(xiàn)，聯(lián)系實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí)，可以幫助我們更深刻的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用面積單位。3．分享收獲。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、科學(xué)訓(xùn)練，提高能力1．說(shuō)一說(shuō)測(cè)量撲克牌、課桌面、教室和操場(chǎng)的面積，分別選用什么面積單位比較適？圍6()，華華家客廳面積是40()2．電腦屏幕的面積大約是10()