暑期實(shí)踐報(bào)告合集8篇

【熱門(mén)】暑期實(shí)踐報(bào)告合集8篇【熱門(mén)】暑期實(shí)踐報(bào)告合集8篇

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要避開(kāi)篇幅過(guò)長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？下面是我細(xì)心整理的暑期實(shí)踐報(bào)告8篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇1在這個(gè)僅一個(gè)月的暑期生活中，我用了15天體會(huì)了一把在飯店當(dāng)服務(wù)生的感覺(jué)，說(shuō)真心話(huà)，真的好辛苦，我這才明白，社會(huì)的殘酷，掙錢(qián)的不易，校內(nèi)生活的溫馨，然而體會(huì)最深的是：假如不好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在社會(huì)上就和沒(méi)上過(guò)高校一樣，不得不靠勞動(dòng)來(lái)維持生計(jì)……

由于媽媽在這個(gè)飯店工作，所以，我并沒(méi)有花費(fèi)太多時(shí)間去找工作，很順當(dāng)?shù)?，我就成為了一個(gè)服務(wù)生。

我工作的飯店和其他飯店不太一樣，這家主要是供應(yīng)團(tuán)體餐的，由于在大連的旅游區(qū)四周，所以旅游團(tuán)特殊多，因此就主要經(jīng)營(yíng)團(tuán)體餐，而不是為個(gè)人服務(wù)。也由于這個(gè)緣由，工作量就特殊大，由于一桌將近二十道菜，一下子來(lái)好幾個(gè)旅游團(tuán)，所以要很快上菜，否則就干不過(guò)來(lái)……

記得我剛穿上服務(wù)生衣服的時(shí)候，媽媽就跟我說(shuō)了一大堆，讓我當(dāng)心這個(gè)當(dāng)心那個(gè)，我由于太興奮了，就沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，結(jié)果，第一天，就被一個(gè)客人給說(shuō)了。

由于第一天工作，所以那些老服務(wù)生對(duì)我特殊的照看，告知我應(yīng)當(dāng)怎樣上菜，怎樣擺放，怎樣詢(xún)問(wèn)客人的需要，怎樣服務(wù)……等等。比如說(shuō)，上菜的時(shí)候要當(dāng)心燙到客人，還要適時(shí)的詢(xún)問(wèn)客人需要添飯、添湯（由于團(tuán)體餐，所以飯店規(guī)定可以加飯、加湯）。

但是，我是新來(lái)的，所以還不是很適應(yīng)別人喊我服務(wù)生，結(jié)果，一個(gè)客人就叫我，我沒(méi)在意，便引起了客人的不滿(mǎn)，把我說(shuō)了一頓。我可從來(lái)沒(méi)受過(guò)這種氣，但究竟是我的錯(cuò)，所以便忍了下來(lái)，但是，我真的好難受啊，這才知道給別人服務(wù)真的好辛苦，不光身體上累，最難以忍受的，就是別人的責(zé)罵了，無(wú)奈你是給別人服務(wù)的，顧客就是上帝，所以，你只能忍著……

我是下午開(kāi)頭干的，這里干活還有時(shí)間安排，但由于是服務(wù)行業(yè)，所以開(kāi)頭及結(jié)束是由客人來(lái)定的。大致的工作時(shí)間是這樣，早上8點(diǎn)半開(kāi)頭上班，工作到下午兩點(diǎn)，在休息兩個(gè)小時(shí)，從四點(diǎn)再連續(xù)干，始終到晚上8點(diǎn)半，但是假如8點(diǎn)半客人還沒(méi)有走，就要延長(zhǎng)時(shí)間。我就是從晚上那陣子開(kāi)頭干的，從4點(diǎn)到8點(diǎn)半，結(jié)果把我累的腰酸背痛，尤其是腳，都沒(méi)有知覺(jué)了，由于我是干在前廳服務(wù)，所以客人在吃飯的時(shí)候我只能看著，還要站在四周，隨時(shí)隨地的為她們服務(wù)，比如納稅，拿餐巾紙，添飯，加湯……總之客人一開(kāi)口，我就要馬不停蹄地去為他們服務(wù)。

到下班的時(shí)候，我可不是一個(gè)慘字可以形容了，完全沒(méi)力氣了，直接爬到了床上，連衣服都沒(méi)力氣脫就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

其次天，還要掙扎著起來(lái)，連續(xù)第一天的工作……

由于有了第一天的實(shí)戰(zhàn)閱歷，我對(duì)工作有了大致的了解，工作起來(lái)就比較順手了……

可是，在客人吃飯的時(shí)候，那種只能看不能吃的感覺(jué)，真的很熬煎……

在客人吃完的時(shí)候，要抓緊時(shí)間將桌子整理潔凈，眼睜睜的看著他們吃完，然后整理客人的剩飯剩菜，真的很凄慘……

日子就這樣一天一天的過(guò)，在接下來(lái)的日子里，我工作越來(lái)越嫻熟，體能練得也越來(lái)越好，但是由于媽媽的原因，所以他們還是特殊的照看我，我才能很快的適應(yīng)。

我的工作也就是跑跑腿，但是媽媽的工作就不是了，她更加的辛苦，每天要買(mǎi)菜，過(guò)稱(chēng)，查庫(kù)，每天如此，還要計(jì)算出其次天需要買(mǎi)的東西，真的好勞累啊……

所以說(shuō)，哪一行都是不好干的，他們都是相輔相成的，缺一不行……

經(jīng)過(guò)這些天的學(xué)習(xí)、工作，我真的體會(huì)到了許多。比方說(shuō)，學(xué)問(wèn)才能轉(zhuǎn)變命運(yùn)，要想不侍候別人，就要努力學(xué)習(xí)，否則，什么都不會(huì)，只能服飾別人，看別人的臉色生活……

15天的時(shí)間，過(guò)的時(shí)候真的好慢，但是到結(jié)束的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，這些閱歷是如此的珍貴，如此的令人難忘……

我永久不會(huì)遺忘我在這里學(xué)到的一切。

我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，不再任性，不再對(duì)服務(wù)的行業(yè)不屑一顧，我會(huì)對(duì)服務(wù)人員肅然起敬，正由于有了你們，我們的生活才如此的完整，如此的美妙……

感謝你們……

這就是我的暑期社會(huì)實(shí)踐。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇2高校生社會(huì)實(shí)踐，是高校生進(jìn)入社會(huì)前了解社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)的渠道之一。目前，各高校都把暑期社會(huì)實(shí)踐作為教學(xué)環(huán)節(jié)中重要的課外實(shí)踐環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此舉動(dòng)的目的是想增加同學(xué)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，了解社會(huì)這個(gè)將來(lái)要面對(duì)的事物的詳細(xì)輪廓，更多的是激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新，是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族進(jìn)展的強(qiáng)大動(dòng)力源泉，但是各高校劇烈發(fā)出此舉所帶來(lái)的，卻與想象中的種種好有肯定的差距。

這個(gè)暑假我以及我的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了關(guān)于“城鄉(xiāng)結(jié)合部進(jìn)展存在的問(wèn)題及解決方法（以龍泉驛區(qū)、和南昌縣為代表）”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中我的收獲特別多。城市要進(jìn)展就必定的要將農(nóng)村一步步的劃入城市之中，城鄉(xiāng)結(jié)合部是城市化進(jìn)程的必定現(xiàn)象，是連接農(nóng)村和城市的特別區(qū)域，是農(nóng)村向城市過(guò)渡的中間地帶。城市用地向郊區(qū)進(jìn)展與鄉(xiāng)村相連接，農(nóng)田被征用與城市的擴(kuò)大，農(nóng)夫身份轉(zhuǎn)化為市民身份，城市文明向鄉(xiāng)村集中，使城鄉(xiāng)結(jié)合部在生活方式，大部分居民沒(méi)有穩(wěn)定的工作，只能靠打零工賺錢(qián)。此外基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)峻落后，生活環(huán)境差城鄉(xiāng)結(jié)合部雖然在地理位置上位于城市建設(shè)內(nèi)，但城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)卻把城鄉(xiāng)結(jié)合部排解在門(mén)外。城鄉(xiāng)結(jié)合部普遍缺乏城市基礎(chǔ)設(shè)施，供水、供電、供氣、供暖等管網(wǎng)線路設(shè)施不完善，且布局混亂，質(zhì)量差，與城市社區(qū)形成了鮮亮對(duì)比。幼兒園、中學(xué)校、郵電局、公廁、垃圾站、社區(qū)活動(dòng)服務(wù)中心等嚴(yán)峻不足。村落用地功能紊亂，居住用地、工業(yè)用地、商業(yè)用地相互交織，形不成連續(xù)的街景立面。很多城鄉(xiāng)結(jié)合部缺少樹(shù)木和綠地，生活垃圾隨處可見(jiàn)，建筑垃圾積累如山，街道越占越窄，電線越拉越多，人居環(huán)境指標(biāo)均不達(dá)標(biāo)。由此造成的后果一方面各建設(shè)單位需自行配套獨(dú)立的幫助設(shè)施，大量重復(fù)建設(shè)，利用效率低；另一方面，新建項(xiàng)目只能依托現(xiàn)狀道路，缺乏整體布局，給日后改造增加了困難。

就道路而言，我們所調(diào)查的幾個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部一般只有一條硬化的主干路。這條主干路多由村委會(huì)利用集體資產(chǎn)修建而成。主干路路面雖然硬化，但平整程度低，而且路面狹窄，只有一條車(chē)道。村里的其他路面，大部分是泥路，坑洼不平，積水嚴(yán)峻。兩邊住戶(hù)的生活廢水直接傾倒路面，散發(fā)出一陣陣的異味，相當(dāng)難聞。公共交通方面，我們所調(diào)查的幾個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部都有公交線路到達(dá)，但是發(fā)車(chē)間隔較長(zhǎng)，居民要去市區(qū)辦事，需要換乘幾次公交，很不便利。

城市爛邊現(xiàn)象突出，居住環(huán)境惡劣。城鄉(xiāng)結(jié)合部小區(qū)沒(méi)有任何綠化，沒(méi)有任何休閑地點(diǎn)，也沒(méi)有公共休閑場(chǎng)所。主干路兩邊小攤林立，路邊燒烤冒出深厚黑煙，人口密度過(guò)高導(dǎo)致城鄉(xiāng)結(jié)合部成為環(huán)境臟亂差的典型。大部分城鄉(xiāng)結(jié)合部尚未接通自來(lái)水，日常生活用水基本靠自己打的水井。由于小區(qū)周邊工廠眾多，而且大部分都是高污染產(chǎn)業(yè)，水質(zhì)污染嚴(yán)峻，一到下雨天井水昏黃。小區(qū)生活用電較為便利，但亂拉電線的現(xiàn)象普遍存在，火災(zāi)隱患嚴(yán)峻。大部分居民做飯燒水使用柴火，沒(méi)有暖氣，居民冬天取暖主要靠燒大炕。

城鄉(xiāng)結(jié)合部排水設(shè)施不完善。東北農(nóng)村習(xí)慣于沿路兩旁建房，而且由于道路硬化時(shí)間晚于住房建設(shè)的緣由，路面明顯高于房屋地基，居民住房大多處于低凹地帶。我們?cè)谡{(diào)查中實(shí)地考察發(fā)覺(jué)，城鄉(xiāng)結(jié)合部的道路兩邊并未挖設(shè)排水溝，一遇大雨天，雨水無(wú)法排出，向兩邊住房倒灌。因此，在今年夏天多雨的狀況下，城鄉(xiāng)結(jié)合部小區(qū)都成為洪水重災(zāi)區(qū)。

我們分別調(diào)查了本地居民和外來(lái)人口對(duì)所處城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境的評(píng)價(jià)。針對(duì)外來(lái)人口，我們調(diào)查了噪音、空氣污染、水質(zhì)污染、休閑地點(diǎn)、社會(huì)治安狀況、街道垃圾處理幾個(gè)方面的滿(mǎn)足度。實(shí)際調(diào)查數(shù)據(jù)表明，外來(lái)人口對(duì)所住城鄉(xiāng)結(jié)合部小區(qū)的噪音污染、空氣污染、休閑地點(diǎn)或公園三個(gè)層面滿(mǎn)足度較低，而對(duì)于水質(zhì)污染、社會(huì)治安狀況和街道垃圾處理三個(gè)層面滿(mǎn)足度相對(duì)較高。數(shù)據(jù)結(jié)果符合我們調(diào)查組的實(shí)地考察狀況。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇3這是邁入高校校門(mén)后的其次個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的學(xué)問(wèn)、所培育的力量作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名師范院校的同學(xué)的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的詳細(xì)狀況作如下報(bào)告：實(shí)踐對(duì)象：川師大附屬試驗(yàn)學(xué)校一名學(xué)校一班級(jí)同學(xué)（學(xué)習(xí)成果較差）；

實(shí)踐目的：對(duì)該生一班級(jí)所學(xué)學(xué)問(wèn)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二班級(jí)的學(xué)問(wèn)作初步了解；

實(shí)踐過(guò)程：

在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)了解了一些狀況，我對(duì)該生的基本狀況有了初步把握：由于該生始終住校，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，基礎(chǔ)較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：20以?xún)?nèi)的加減法不能精確?????而快速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫(xiě)有困難；……

針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)方案：

第一階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”：

20以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專(zhuān)題訓(xùn)練讓其練習(xí)：

例：相同的和：1+4=1+5=1+19=

2+3=2+4=2+18=

4+1=3+3=……3+17=

3+2=4+2=4+16=

相同的差：（略）3-1=……15-7=……

3-2=15-8=

……

通過(guò)也許一周（一周五天，每天兩小時(shí)。下同）的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和精確?????度都達(dá)到了令人滿(mǎn)足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。

而在“拼音”方面，對(duì)于“字母的識(shí)記”，據(jù)我觀看，該生屬于“場(chǎng)依存型”——借專(zhuān)心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，根據(jù)挨次讓其認(rèn)讀能夠基本正確，然而一旦將挨次或單個(gè)提取，該生就很簡(jiǎn)單消失混淆和錯(cuò)誤，甚至不能認(rèn)讀。這種狀況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種狀況，我實(shí)行的方法是：

“漸漸縮小其所依存的‘場(chǎng)’”和“變換依存的‘場(chǎng)’”，我根據(jù)“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分：

aiaoanangenengeiieiuuiining……

aiaoanangeierenengiuieininguiun……

在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，漸漸開(kāi)頭打亂挨次和單個(gè)提取，消失混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的削減了。

上述兩者同步進(jìn)行，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去。

其次階段為“逐步提高”階段（耗時(shí)約三周）：

由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)章及少量練習(xí)后，50以?xún)?nèi)的加減法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一簡(jiǎn)單消失的毛病就是在計(jì)算中由于馬虎而忽視進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么學(xué)問(wèn)性的障礙了。

然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)勁最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：

①對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解不足；

②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不精確?????；

③遷移力量較差。

在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍舊本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫(xiě)應(yīng)用題的開(kāi)初階段：

語(yǔ)言敘述盡量直白

，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)潔，涉及數(shù)值在20以?xún)?nèi)；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便漸漸加大難度，語(yǔ)言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯簡(jiǎn)單，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以?xún)?nèi)。與此同時(shí)，為培育該生的遷移力量和語(yǔ)言表達(dá)力量，我將供其練習(xí)過(guò)的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過(guò)這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以?huà)叱?/p>

在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規(guī)章，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特殊指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來(lái)，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類(lèi)后，讓其注音；還將生詞的拼音寫(xiě)出，讓其寫(xiě)出漢字。以此來(lái)加深其對(duì)字形與讀音、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中消失錯(cuò)誤的整理出來(lái)，先供應(yīng)正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽(tīng)寫(xiě)。這樣反復(fù)幾遍，“漸漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”這類(lèi)型習(xí)題是都有了很高的正確率。

第三階段，“超前學(xué)習(xí)”階段（耗時(shí)二周）：即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段，我并未對(duì)該生作過(guò)于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。

由于該生下二班級(jí)即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語(yǔ)文方面，主要讓他自己通過(guò)拼音來(lái)識(shí)記一些生字。

實(shí)踐結(jié)果：

最終讓該生做模擬考卷，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；了解了乘法的意義，把握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語(yǔ)文第三冊(cè)生字識(shí)記過(guò)半,新課文朗誦流利。基本達(dá)到了預(yù)想效果。

實(shí)踐體會(huì)：

第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說(shuō)對(duì)于一班級(jí)的學(xué)問(wèn)不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問(wèn)上精確?????無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《進(jìn)展心理學(xué)》、學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進(jìn)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

其次，從事教學(xué)工作需要“急躁”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一班級(jí)的同學(xué)，他對(duì)學(xué)問(wèn)接受和記憶的方式和力量都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀動(dòng)身“想當(dāng)然之”。對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“急躁”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)潔粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界溝通，把握更多的信息，豐富自己的教育背景。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，一方面更深化了解同學(xué)的狀況，有利于我“有的放矢”；另一方面我準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)心。

我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量；同時(shí)也發(fā)覺(jué)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高。可以說(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇4白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來(lái)了高校時(shí)期的第一個(gè)暑假。這也就意味著再等到新學(xué)期開(kāi)頭，我們就是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時(shí)間的飛逝，是啊，去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛畢業(yè)的高中生而已，預(yù)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高三的壓抑釋放出來(lái)，而現(xiàn)在已然是一名高校生一年有余了。弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”外衣，但是這會(huì)兒卻頗有正“老生”的味道。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。

暑假期間，我有幸來(lái)到天材教育進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了許多書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)，讓我受益匪淺。雖然我實(shí)踐的范圍不是我的護(hù)理專(zhuān)業(yè)，但是我認(rèn)為，只要自己專(zhuān)心去做，在哪里都可以學(xué)到東西，都可以在磨礪中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

我們?cè)谀堑墓ぷ髦饕秦?fù)責(zé)每天打電話(huà)，電話(huà)的主要對(duì)象是武漢市的各地區(qū)中學(xué)校生的家長(zhǎng)。一方面詢(xún)問(wèn)他們的學(xué)習(xí)狀況，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的薄弱地方以及培訓(xùn)的意向。起初我以為這是一份很簡(jiǎn)潔的工作，不就是每天打電話(huà)，跟家長(zhǎng)說(shuō)完自己的話(huà)束，勸說(shuō)他們參與這個(gè)免費(fèi)的體驗(yàn)活動(dòng)!但事實(shí)遠(yuǎn)非我想象的這么簡(jiǎn)潔。初到天材的第一天，老師就對(duì)我們進(jìn)行了一天的培訓(xùn)。讓我們對(duì)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的話(huà)束和形式有了個(gè)大體的了解，也向我們闡述了我們招生的性質(zhì)和在家長(zhǎng)溝通過(guò)程中會(huì)遇到的各種阻礙。當(dāng)正式開(kāi)頭工作的時(shí)候，一天下來(lái)，讀著枯燥的話(huà)束沒(méi)有機(jī)會(huì)真正和家進(jìn)步行打電話(huà)讓我覺(jué)得很乏味。下午快下班的時(shí)候，我打了幾個(gè)電話(huà)，和家長(zhǎng)真實(shí)的溝通了，覺(jué)得很順手。老師最終跟我們總結(jié)的時(shí)候，我特殊感動(dòng)，覺(jué)得這是一個(gè)很不錯(cuò)的工作，很喜愛(ài)跟家長(zhǎng)溝通，感覺(jué)自己就像一個(gè)老師，向家長(zhǎng)傳遞教育理念，很有成就感。

但是，后來(lái)的幾天，就給了我劇烈的挫敗感，遇到心情好的同學(xué)、家長(zhǎng)，他們會(huì)急躁與我談話(huà)，遇到心情不好、態(tài)度不好的家長(zhǎng)，干脆掛你電話(huà)，完全不給我說(shuō)完的機(jī)會(huì)，更殘忍的是，當(dāng)我表明我是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師并沒(méi)有要招生只是邀請(qǐng)他們來(lái)參與這個(gè)免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)，他們就以懷疑的口吻質(zhì)疑我們，甚至對(duì)我們大小聲……而對(duì)于這些現(xiàn)象，不斷持續(xù)，甚至有愈演愈烈的趨勢(shì)。很快的，我最初的熱忱變得平淡如水，毫無(wú)斗志。原來(lái)一開(kāi)頭看起來(lái)越來(lái)越簡(jiǎn)潔的事情，做起來(lái)會(huì)越來(lái)越不簡(jiǎn)潔。后來(lái)幾天，心態(tài)的調(diào)整是我主要的生活課題。我很感謝，和我一起工作的同事們，以及不斷給于我們鼓舞與精神支柱的姐妹們。在他們身上我學(xué)會(huì)了，什么是越挫越勇，什么是永不放棄，什么是在打擊中學(xué)會(huì)永帶微笑、服務(wù)大眾……慢慢地，我適應(yīng)了。負(fù)責(zé)傳遞這個(gè)免費(fèi)體驗(yàn)活動(dòng)是我的工作，有沒(méi)有意愿協(xié)作我們是他們的選擇，我們凡事不必太牽強(qiáng)。當(dāng)然在與一些家長(zhǎng)負(fù)責(zé)溝通的過(guò)程中也有許多感人的橋段，多次讓我忍住想哭的沖動(dòng)。特殊是那些自己沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)但盼望孩子可以連續(xù)上高校，但是孩子高考又考的不抱負(fù)的，聽(tīng)的出，他們的著急?？蓱z天下父母心!與此同時(shí)，我也在換位思索中，懂得了做子女的唯有好好學(xué)習(xí)才可讓父母有所安慰。又一次，就這樣被親情觸動(dòng)了，樸實(shí)的父母之愛(ài)。更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通。雖然之前在學(xué)校社團(tuán)及一次英語(yǔ)演講中，見(jiàn)識(shí)到了許多很精彩讓我贊嘆的人，可是在這里工作，我更是學(xué)會(huì)了與人溝通與溝通的技巧。懂得了對(duì)于那些出言不善的人，要學(xué)會(huì)自我忽視與釋?xiě)?，不跟他們一般?jì)較;對(duì)于那些深陷糾結(jié)苦惱泥沼，不知所措的家長(zhǎng)和同學(xué)，要學(xué)會(huì)用自己懂得的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備讓他們直接簡(jiǎn)明的了解現(xiàn)狀……不得不承認(rèn)，就是這樣一份看似簡(jiǎn)潔的話(huà)務(wù)員工作，就讓我懂得了這些，我很慶幸我來(lái)到這里工作，也不會(huì)再小瞧這份工作了呢。

我想，總結(jié)起來(lái)，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)當(dāng)具備以下的素養(yǎng)：

一、要有良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

當(dāng)我們對(duì)家進(jìn)步行溝通的時(shí)候，我們得了解他孩子的弱勢(shì)，然后將自己對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的了解以?xún)?yōu)勢(shì)的目的傳遞給家長(zhǎng)，吸引他們，讓他們覺(jué)得我們這邊是一個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)力量及生疏人溝通力量

我工作的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)是跟家長(zhǎng)以電話(huà)為媒介的一種生疏溝通，所以語(yǔ)言表達(dá)必需合理得當(dāng)，說(shuō)話(huà)要有條有理，同時(shí)讓人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò)自己層次清晰的說(shuō)明，吸引家長(zhǎng)，讓他們了解我們，需要我們。在遇到難以應(yīng)付的問(wèn)題時(shí)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。

三、要有良好的心理素養(yǎng)及受挫折的心態(tài)

電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素養(yǎng)的不同，會(huì)使工作中遇到許多問(wèn)題。比如家長(zhǎng)會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必需保持良好的心態(tài)，不能跟家長(zhǎng)發(fā)生不開(kāi)心的事。有時(shí)候一天的收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整、自我激勵(lì)、準(zhǔn)時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。

四、要有吃苦耐勞的精神，堅(jiān)持不懈

由于工作自身的枯燥，每天面對(duì)不同的家長(zhǎng)說(shuō)同樣的話(huà)，這需要我們堅(jiān)持!

五、不管做什么事，態(tài)度打算一切

每天給自己一個(gè)微笑，笑容是可以傳遞的。你在電話(huà)這邊微笑，傳遞給家長(zhǎng)的也會(huì)是一種好的態(tài)度，他們自然也就會(huì)更有禮貌。俗話(huà)說(shuō)“伸手不打笑臉人”嘛。

在這里工作，我也熟悉了許多伴侶，都是和我年齡差不多的同學(xué)。我們雖然來(lái)自不同的學(xué)校，但我們有著相同的初衷，我們都想在這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐中讓自己得到熬煉與成長(zhǎng)，靠自己的努力賺取生活費(fèi)，為家里減輕些許經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。為了便利管理，我們分為四個(gè)組。起初我不太重視分組的意義，漸漸的我才明白，這不僅是形式與標(biāo)志更是代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)。由于一個(gè)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)比個(gè)人來(lái)的重要。在與隊(duì)員一起工作的過(guò)程中，我感受到集體榮譽(yù)感，感受到大家一起打拼的幸福感，也感受到與其他幾個(gè)組員競(jìng)爭(zhēng)的快感。

同是花樣般年紀(jì)的孩子，我們身上有著太多致命的相像，就這樣，我們大家聚在一起，一起工作，一起吃飯，一起開(kāi)玩笑，一起打鬧，一起在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。七月的武漢烈日炎炎，亦如我們每個(gè)人燥熱難安的心，我們?cè)谠餆嶂姓覍ぜで榕c淚水的最佳平衡點(diǎn)。突然間好懷戀在天材工作的那段日子，那段讓我們又氣又累又恨的日子，那段我們一起笑過(guò)一起哭過(guò)的日子，那段我們明明存在但已逝去不再?gòu)?fù)返的青春……

這一次實(shí)踐給了我許多成長(zhǎng)的閱歷，感謝這段時(shí)間每一個(gè)關(guān)心過(guò)我的人。感謝你們！

暑期實(shí)踐報(bào)告篇5雖然我的家鄉(xiāng)是個(gè)小鎮(zhèn)，但這幾年來(lái)進(jìn)展速度挺快，不僅許多本地人員走上了開(kāi)店鋪的致富道路，一些外來(lái)商家也選擇在這里投資。這給我們的小鎮(zhèn)供應(yīng)了不少工作崗位，一些年輕人都情愿留在鎮(zhèn)里工作，打破了青年總是往外跑打工的慣例。

考慮到我的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，需要與顧客有更多的接觸閱歷，以了解顧客，熟悉與顧客的相處之道，因此我把查找工作的目標(biāo)鎖定在服務(wù)員這一職業(yè)。經(jīng)過(guò)一番查找打聽(tīng)，伴侶告知我一家相館正在聘請(qǐng)服務(wù)員，她有伴侶在里面，可以推舉我進(jìn)去。于是其次天，我就直接到那家相館，跟服務(wù)員說(shuō)明白來(lái)意。然后是相館的老板出來(lái)，問(wèn)了我一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，并簡(jiǎn)潔說(shuō)明白一下我的工作內(nèi)容，最終告知我明天可以正式上班了。整個(gè)過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)潔，由于是熟人介紹，一般都可以直接進(jìn)去上班。但由于缺乏面試閱歷，我還是有點(diǎn)緊急，這也算是一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)吧。

我工作的這家相館位于鎮(zhèn)上最繁華的街道一邊，占地約30平方米，共兩層，業(yè)務(wù)范圍主要有婚紗出租、婚禮錄像、證件快照、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、通訊錄、數(shù)碼攝影沖印、翻拍相片、產(chǎn)品廣告、照相器材、相機(jī)出租以及貼紙相等服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《暑期勤工儉學(xué)實(shí)踐報(bào)告》。店內(nèi)有6個(gè)工作人員，其中兩個(gè)攝影師，一個(gè)化妝師，三個(gè)服務(wù)員，而我是服務(wù)員之一。由于對(duì)相館的工作尚未熟識(shí)，所以剛開(kāi)頭我主要是負(fù)責(zé)簡(jiǎn)潔的日常工作，例如招呼客人、過(guò)塑相片、相片的整理歸類(lèi)等。

上班第一天，穿上端莊的紫色工作服，感覺(jué)興奮期盼之余，更多的是緊急。想到自己之前從沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)行業(yè)，感覺(jué)在相館里工作要懂許多技術(shù)性的東西，也生怕自己做錯(cuò)事，像弄壞底片，把客戶(hù)的資料弄混了之類(lèi)的錯(cuò)誤都是很簡(jiǎn)單犯的。但是我還是給自己打氣，并始終信任“人就是在不斷的犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的”。第一天的工作不多，只是跟著張姐熟識(shí)了一下環(huán)境和工作。張姐也是服務(wù)員之一，她年紀(jì)不算大，也許也是比我大幾歲而已，但已經(jīng)在這家店里工作了一年多，也是我們的“管班”。傍晚下班回到家里，有點(diǎn)失落，也許是由于之前的期盼太大了，那么急迫的想要投入到工作中去，但一天下來(lái)，只是在店里熟識(shí)了一下環(huán)境，之后就在柜臺(tái)旁站了一個(gè)下午，觀看其他的服務(wù)員是怎樣開(kāi)頭工作的。其實(shí)我也明白，什么工作開(kāi)頭都是要先熟識(shí)環(huán)境和工作才能做得好的，向前輩學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的過(guò)程。這樣想完以后，我又布滿(mǎn)了干勁。

其次天，我又是提早來(lái)到了店里，店里只有張姐在，她也提早來(lái)開(kāi)店。我有點(diǎn)奇怪???，她在這里工作了那么長(zhǎng)時(shí)間，每天都能保持這么早來(lái)上班嗎？于是，我當(dāng)心地問(wèn)了她。張姐聽(tīng)了之后，淺笑了下，告知我，要每天都保持充分的干勁提早來(lái)上班，這的確不是一件簡(jiǎn)單的事，但做一份工作，就要不斷的提示自己時(shí)刻保持一種責(zé)任感，要干一行，愛(ài)一行，當(dāng)你真的做到了愛(ài)自己的工作，你就會(huì)覺(jué)得可以來(lái)上班是一件快樂(lè)的事情，也會(huì)早早就來(lái)開(kāi)頭你一天的開(kāi)心生活了。聽(tīng)完這些，我不由得鄙視起眼前這位一般的服務(wù)員來(lái)?！柏?zé)任感”與“干一行，愛(ài)一行”這些話(huà)是我們每天都聽(tīng)，每天都說(shuō)的，然而真正能做到的又有多少人呢？尤其是我們高校生。面對(duì)日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多高校生都感嘆工作難找。但我們也常常看到兩種現(xiàn)象。一種是一些高校生“急跳槽”的現(xiàn)象，甚至有高校生畢業(yè)后一年換好幾間企業(yè)的例子。一些企業(yè)人員因此在聘請(qǐng)高校生的時(shí)候注明經(jīng)錄用后至少在該企業(yè)工作幾年。無(wú)可否認(rèn)，有些工作當(dāng)你接觸了之后才發(fā)覺(jué)的確是不適合自己的，那也算情有可原，但大多數(shù)是高校生們覺(jué)得現(xiàn)有的企業(yè)不能滿(mǎn)意自己的需求，而向能供應(yīng)自己更好條件的企業(yè)“跳槽”。另一種現(xiàn)象就是高校生被企業(yè)陸錄用后很快就被“炒魷魚(yú)”。許多企業(yè)一開(kāi)頭會(huì)被高校生的美麗簡(jiǎn)歷所吸引，但錄用后經(jīng)過(guò)一段觀看才發(fā)覺(jué)這些高校生工作懶散、馬虎大意，和簡(jiǎn)歷上的“工作刻苦耐勞，仔細(xì)負(fù)責(zé)”根本不符。沒(méi)有人會(huì)情愿花錢(qián)請(qǐng)一個(gè)懶散的員工，這些高校生也就很快被辭退了。這兩種現(xiàn)象無(wú)疑都加重了就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，而這兩種現(xiàn)象的形成都與高校生的素養(yǎng)有很大的關(guān)系。前者中的高校生們雖然有了一份工作，卻沒(méi)能一心投入到工作中去，好像自己的利益比工作更重要，或許，他們考慮更多的.也不是服務(wù)社會(huì)，而是服務(wù)自己。后者的高校生們經(jīng)過(guò)一番努力，找到了工作，卻不能始終堅(jiān)持努力工作究竟。如果這些高校生都能做到“干一行，愛(ài)一行”，多一份責(zé)任感，那工作會(huì)變成一種享受，在享受中服務(wù)社會(huì)，是最好不過(guò)的事！

暑期實(shí)踐報(bào)告篇6作為一名同學(xué)，雖然我們學(xué)了許多的理論學(xué)問(wèn)，但是對(duì)于社會(huì)的了解卻少之又少，為了讓我不至于成為井底之蛙，所以今年暑假我選擇了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，為以后找工作做預(yù)備，也為了讓自己以后能夠更好的融入社會(huì)，不至于到處碰壁。

暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的分散力。

一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增加了口頭表述力量，與人溝通。真正地走出課堂，使自己沉醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)覺(jué)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力氣不足以轉(zhuǎn)變一些東西，但假如整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家富強(qiáng)富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)。

另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有閱歷，沒(méi)有與人溝通交往的力量，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，假如我還這樣的話(huà)，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有學(xué)問(wèn)，還要擁有一些應(yīng)辨力量等綜合素養(yǎng)，只靠在學(xué)校吸取學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)頭，就要培育自己的力量。

雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐力量。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增加我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。而學(xué)校組織的活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今日，對(duì)于我們這些誕生牛犢的高校生們，獨(dú)立的培育和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

沒(méi)實(shí)踐經(jīng)受的人，就算有很深厚的學(xué)問(wèn)，也不能找到一份好工作，由于即使你在有才，你不懂得如何把學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際，而社社會(huì)實(shí)踐就是一次磨合的過(guò)程，它可以讓我熟悉到理論和實(shí)踐的區(qū)分，這樣以后才不至于面對(duì)工作不知如何下手。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇7放假回家僅僅在家待了10天，就搭上了去長(zhǎng)沙的大巴，暑期手機(jī)連鎖店銷(xiāo)售社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。這一天是7月8號(hào)。擠擠的人群絡(luò)繹不絕的車(chē)輛，是我的第一印象。時(shí)間好象很緊，沒(méi)等我熟悉四周的環(huán)境就開(kāi)頭了暑假實(shí)踐！這一天是7月9號(hào)。我去的是位于長(zhǎng)沙市東塘xx手機(jī)連鎖店。

在接下來(lái)的幾天里我對(duì)工作及流程做了大致的了解，關(guān)于佳通的品牌和八中機(jī)款做了下筆記。對(duì)手機(jī)的功能性也認(rèn)真的對(duì)比了一下?？粗鴦e的營(yíng)業(yè)員在嫻熟的推銷(xiāo)著自己的商品，讓我想起來(lái)了曾有人說(shuō)：“假如你有權(quán)勢(shì)，就用權(quán)勢(shì)來(lái)壓倒對(duì)方；假如你有金錢(qián)，你就用金錢(qián)來(lái)戰(zhàn)勝對(duì)方；假如你既無(wú)權(quán)勢(shì)，又無(wú)金錢(qián)，那就得運(yùn)用謀略?！敝\略就是出其不意，攻其不備。也就是說(shuō)，乘對(duì)方還沒(méi)有防備之時(shí)，發(fā)動(dòng)攻擊，行動(dòng)出乎對(duì)方意料之外。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，有謀者勝。推銷(xiāo)時(shí)也不例外。

對(duì)此，我說(shuō)一下我的方法：

1。欲擒故縱法，當(dāng)和顧客交談時(shí)，可以表現(xiàn)出一種漫不經(jīng)心的態(tài)度，就是說(shuō)能否想他推銷(xiāo)商品表現(xiàn)的毫不在意，這種態(tài)度有時(shí)反而能引起顧客的愛(ài)好。

2。事例啟迪法，領(lǐng)悟道理，使之接受你的看法。就是在勸說(shuō)對(duì)方時(shí)不正面直說(shuō)，而是舉例讓對(duì)方借鑒，從中受到啟發(fā)。

3。借名釣利法，就是借助名人，名牌，名勝等效應(yīng)，來(lái)提高自己商品的知名度，達(dá)到行銷(xiāo)的目的。

4。幽默詼諧法，在行銷(xiāo)界它還是一種謀略。

5。裝愚示傻法，在一般人眼里，優(yōu)秀的推銷(xiāo)員都是那些口若懸河，反應(yīng)靈敏，精明干練的強(qiáng)者，其實(shí)并不盡然。有時(shí)那些看起來(lái)“傻笨愚呆”“口舌笨黜”“一問(wèn)三不知”的推銷(xiāo)員，卻屢屢在談判桌上獲勝。原來(lái)，他們采納了“裝愚示傻”的謀略，即有意擺出什么都不明白的愚者姿勢(shì)，讓強(qiáng)者英雄無(wú)用武之地。

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西將讓我終生受益。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)的見(jiàn)識(shí)，進(jìn)一步明確了我們作為同學(xué)的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)中打下了更為堅(jiān)實(shí)是基礎(chǔ)，所謂“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”盼望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到了熬煉。

在時(shí)間的崗位上留下的是汗水，帶走的是學(xué)問(wèn)；在實(shí)踐的期間留下的是歡樂(lè)；帶走的是深厚的友情。從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回的是我一生最珍貴的，最值得珍惜的收獲。

從今后的學(xué)習(xí)和生活中我們要擺正心態(tài)，正確定位，好好學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展需要，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)人民有用的人。

一路的艱辛與微笑，雖然有所收獲，然而所學(xué)的才是始，新的考驗(yàn)和選擇在等著我們，這要我們奮斗不息，不斷進(jìn)取，請(qǐng)不要讓我們年輕人的時(shí)間留下太多的圓滿(mǎn)。

暑期實(shí)踐報(bào)告篇8時(shí)間匆忙，一年前的暑假情景還歷歷在目，而如今這個(gè)夏天我迎來(lái)了高校的其次個(gè)暑假。去年暑假我經(jīng)同學(xué)介紹在一家汽修廠實(shí)習(xí)，那次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)許多全新的熟悉，也領(lǐng)悟了許多。今年，應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)高校生的要求，我再次參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

暑期社會(huì)實(shí)踐，是我們高校生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深化社會(huì)之中綻開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。樂(lè)觀地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉，實(shí)現(xiàn)書(shū)本學(xué)問(wèn)和實(shí)踐學(xué)問(wèn)的更好結(jié)合，關(guān)心我們樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)展要求，培育全面進(jìn)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義教育，升華思想的有效途徑。樂(lè)觀投身社會(huì)實(shí)踐，深化群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才能，是青年同學(xué)成長(zhǎng)成才的正確道路，是青年同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)技能，發(fā)揮聰慧才智，樂(lè)觀為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途徑。今年的社會(huì)實(shí)踐我選擇了到我們縣里的一間文具店打工，這是我第一次獨(dú)自找到的工作，對(duì)自己頗有信念。以前打工都是在廠里面做一般工人，那里的工作環(huán)境和接觸的人員和現(xiàn)在在個(gè)體店當(dāng)雜工是完全不同的。雖然本質(zhì)上都是打工掙錢(qián)，但所面對(duì)的挑戰(zhàn)也不盡相同的，這里不僅需要考驗(yàn)一個(gè)人的吃苦耐勞精神，而且也考驗(yàn)一個(gè)人在溝通和表達(dá)方面的力量。我也對(duì)自己在這方面力量感到自信，而且也很期盼。然而有些東西總是出乎自己的想法，這次