秋季小班班務(wù)工作總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)秋季小班?班務(wù)工作?總結(jié)我?班有__?__名幼?兒，男孩?____?名，女孩?____?名，他們?第一次離?開(kāi)家庭來(lái)?到幼兒園?，剛從爸?爸媽媽手?中脫離，?投入集體?生活，獨(dú)?立性和自?理能力相?對(duì)比較差?，對(duì)他們?不僅要教?給本領(lǐng)，?更中要的?是對(duì)他們?要更具有?耐心和愛(ài)?心。這學(xué)?期我們重?點(diǎn)抓常規(guī)?和自理能?力的培養(yǎng)?，同時(shí)針?對(duì)幼兒的?情況也進(jìn)?行良好的?情感教育?，學(xué)習(xí)互?相幫助，?樂(lè)于助人?，懂禮貌?的品德，?營(yíng)造一個(gè)?和諧，輕?松，愉快?，有禮的?學(xué)習(xí)氛圍?。首先?我把教室?布置得像?美麗的花?園，讓幼?兒一進(jìn)教?室就充滿?著好奇，?和他們一?起搭積木?，做游戲?，說(shuō)兒歌?，漸漸地?讓幼兒適?應(yīng)幼兒園?的一日生?活。剛?開(kāi)學(xué)的時(shí)?候，我們?召開(kāi)了小?班的第一?次家長(zhǎng)會(huì)?，目的是?讓家長(zhǎng)了?解幼兒在?幼兒園的?生活學(xué)習(xí)?。在家長(zhǎng)?會(huì)上，我?們向家長(zhǎng)?介紹了小?班幼兒的?一些情況?，以及需?要培養(yǎng)的?地方，還?有許多建?議，家長(zhǎng)?對(duì)這次的?反映還不?錯(cuò)。小?班幼兒剛?離開(kāi)父母?，自立能?力普遍都?很差，開(kāi)?始我們從?以下幾個(gè)?方面來(lái)培?養(yǎng)；(?1)上廁?所：在家?幼兒用的?是坐便器?，到幼兒?園后女小?朋友只能?蹲，男小?朋友只能?站，大便?才可以蹲?。于是就?一組組的?教他們：?男女小朋?友大小便?應(yīng)該怎樣?，后來(lái)小?朋友掌握?的都很好?。(2?)洗手：?督促孩子?飯前便后?勤洗手，?并且還要?求他們?cè)?洗手的時(shí)?候應(yīng)該把?袖子往上?卷起來(lái)，?搓搓手心?和手背，?小手要洗?干凈。?剛?cè)雸@的?孩子都不?會(huì)和老師?打招呼，?我就耐心?地每天教?他們要做?個(gè)懂禮貌?的好孩子?。如：他?們?cè)绯縼?lái)?園放學(xué)離?園都會(huì)和?我打招呼?，知道做?錯(cuò)了事要?說(shuō)“對(duì)不?起”，得?到了別人?的幫助要?說(shuō)“謝謝?”。幼?兒剛開(kāi)始?對(duì)什么都?一無(wú)所知?對(duì)任何都?感到好奇?，抱有濃?厚的興趣?，特別是?對(duì)畫畫，?既然有了?興趣就有?了學(xué)習(xí)的?動(dòng)力。我?就制訂了?目標(biāo)，每?個(gè)星期都?不同，從?涂色一步?步到簡(jiǎn)單?地畫圓圈?，他們都?有了明顯?地提高。?我把他們?的作品貼?起來(lái)，讓?他們自己?欣賞，還?經(jīng)常發(fā)些?禮物來(lái)獎(jiǎng)?勵(lì)孩子們?，小紅花?，貼紙等?，這樣他?們的學(xué)習(xí)?欲望就更?加強(qiáng)烈了?，也投入?了。在?這一學(xué)年?中，我們?還組織了?好幾次活?動(dòng)。如：?“12。?31”為?家長(zhǎng)們開(kāi)?放了半日?活動(dòng)；“?3。8”?婦女節(jié)，?邀請(qǐng)媽媽?奶奶們和?孩子們一?起慶祝節(jié)?日；“6?。1”兒?童節(jié)，開(kāi)?展了游園?活動(dòng)……?等等，孩?子們參加?的很開(kāi)心?，而家長(zhǎng)?們的反饋?也很好。?在家長(zhǎng)?方面，我?們通過(guò)“?家長(zhǎng)園地?”宣傳幼?教新動(dòng)態(tài)?，介紹一?些好的文?章，讓家?長(zhǎng)也從中?穴道不少?育兒的常?識(shí)，理論?經(jīng)驗(yàn)，還?在上面公?布教學(xué)內(nèi)?容，讓家?長(zhǎng)了解幼?兒在園所?學(xué)的內(nèi)容?，也便于?回家進(jìn)行?督促與輔?導(dǎo)。而且?，每月我?都認(rèn)真填?寫好《家?園聯(lián)系手?冊(cè)》，針?對(duì)家長(zhǎng)提?出的意見(jiàn)?，對(duì)幼兒?進(jìn)行個(gè)別?教育。?在學(xué)期即?將結(jié)束的?時(shí)候，我?們又召開(kāi)?了一次家?長(zhǎng)會(huì)，總?結(jié)了幼兒?們?cè)谶@一?學(xué)年的生?活和學(xué)習(xí)?情況，讓?家長(zhǎng)們有?了一定的?了解。?本學(xué)期是?我工作的?第一年，?肯定有許?多做的不?好的地方?，例如在?幼兒的常?規(guī)上還要?加強(qiáng)，還?要做得細(xì)?致些，在?幼兒的自?理能力上?還要深入?，與家長(zhǎng)?的交流還?要周到些?。我遠(yuǎn)愿?在下學(xué)期?，我以更?積極更熱?情的工作?態(tài)度去迎?接新的挑?戰(zhàn)。我?相信。只?要我努力?就一定會(huì)?有收獲的?，不輕言?說(shuō)放棄。?秋季小?班班務(wù)工?作總結(jié)（?二）光?陰似箭，?月如梭。?轉(zhuǎn)眼，兩?個(gè)月的教?育教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了，這?兩個(gè)月以?來(lái)，我服?從學(xué)校安?排，做好?本職工作?。本著一?顆熱愛(ài)教?育事業(yè)的?心，為著?“教師”?這一神圣?的職業(yè)，?不息戰(zhàn)斗?，默默無(wú)?聞，樂(lè)于?奉獻(xiàn)。在?教學(xué)工作?中，又有?了相對(duì)的?進(jìn)步，豐?富了自己?的教學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)，總?結(jié)了不少?的經(jīng)驗(yàn)，?為教學(xué)工?作，作出?了一點(diǎn)貢?獻(xiàn)。我們?學(xué)前一班?全體師生?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大力?支持和直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，在各科?任老師的?積極配合?下，較好?地完成了?教育教學(xué)?工作任務(wù)?，取得了?一定的成?績(jī)，現(xiàn)將?具體工作?總結(jié)如下?：一、?解決問(wèn)題?，因人而?異一接?班，教學(xué)?的內(nèi)容就?是拼音數(shù)?學(xué)寫字，?可是課堂?上有些孩?子注意力?卻很不集?中，書寫?內(nèi)容很不?規(guī)范，我?馬上去分?析原因。?原來(lái)，大?部份孩子?孩子坐姿?不端正，?握筆不正?確，雖然?以前已經(jīng)?學(xué)過(guò)握筆?但掌握不?夠，所以?一些孩子?寫字不規(guī)?范，面對(duì)?這一情況?我狠抓握?筆及坐姿?。二、?以愛(ài)為本?，關(guān)注全?部“感?人心者，?莫先乎情?”愛(ài)心教?育不是干?巴巴的訓(xùn)?話，也不?是冷冰冰?的說(shuō)教，?而應(yīng)是充?滿情感的?宣傳，教?育者的工?作是愛(ài)護(hù)?學(xué)生，講?求春風(fēng)化?雨、潤(rùn)物?無(wú)聲、耐?心細(xì)致、?潛移默化?。在課堂?中，我也?是盡力關(guān)?注每一個(gè)?孩子。提?問(wèn)的時(shí)候?，總是盡?力的讓膽?小的孩子?回答問(wèn)題?。熱愛(ài)學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生，讓?他們健康?成長(zhǎng)，讓?所有的孩?子都受到?關(guān)注，這?正是我們?老師應(yīng)該?重視首要?問(wèn)題。?三、教書?育人，寬?以待人?作為孩子?們的班主?任，同樣?也要關(guān)注?孩子的德?育問(wèn)題。?孩子犯錯(cuò)?了，改正?錯(cuò)誤重要?，認(rèn)識(shí)錯(cuò)?誤更重要?。所以我?很關(guān)注那?些經(jīng)常那?別人東西?的孩子，?經(jīng)常給他?們做思想?。我經(jīng)常?對(duì)他們講?：我們學(xué)?前一班，?就像是一?個(gè)大家庭?，每一個(gè)?同學(xué)，都?是我們的?家人，家?人之間是?應(yīng)該互相?幫助的。?看著孩子?們都有著?這樣樂(lè)于?助人的精?神，我感?覺(jué)到，我?們真的是?一家人。?這學(xué)期?半期結(jié)束?，針對(duì)我?在教育教?學(xué)上的一?切弱點(diǎn)，?進(jìn)行學(xué)習(xí)?。秋季?小班班務(wù)?工作總結(jié)?（三）?時(shí)間腳步?匆匆，轉(zhuǎn)?眼間又過(guò)?了一個(gè)學(xué)?期。一群?可愛(ài)的孩?子在慢慢?地長(zhǎng)大，?而我們這?個(gè)剛組建?的小家庭?里也留下?了許多孩?子們成長(zhǎng)?的足跡。?仔細(xì)回顧?這學(xué)期，?有辛酸、?有成功、?有快樂(lè)，?辛酸的是?剛從家長(zhǎng)?手里接過(guò)?來(lái)的全是?一張張流?滿淚水，?掛著鼻涕?的稚嫩小?臉；聽(tīng)見(jiàn)?的是一聲?聲哀憐地?叫喊：“?我不要老?師，我要?媽媽，我?要回家…?…”快樂(lè)?的是：孩?子們從不?愿意上學(xué)?到能高高?興興上幼?兒園；從?家人喂著?都不愿意?吃飯到現(xiàn)?在能自己?大口大口?地吃；從?不會(huì)穿鞋?子到自己?學(xué)著穿；?從害羞到?爭(zhēng)著要在?集體面前?露一手…?…在這其?中包含了?我們小小?二班老師?的心血，?當(dāng)然也離?不開(kāi)家長(zhǎng)?們的支持?與配合，?更離不開(kāi)?園領(lǐng)導(dǎo)的?教導(dǎo)和幫?助。為了?今后更好?地開(kāi)展工?作，我對(duì)?本學(xué)期的?工作認(rèn)真?做了回顧?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、找出?不足。?一、班級(jí)?情況分析?這學(xué)期?我們班共?有___?_名幼兒?，其中_?___名?新生，孩?子年齡小?，生活自?理能力弱?，因此我?們把保育?工作放在?較重的位?置，對(duì)每?一位孩子?都很關(guān)注?，觀察他?們情緒上?的變化，?每天摸一?摸、抱一?抱孩子，?用行動(dòng)告?訴他，老?師對(duì)他的?愛(ài)，讓他?們?cè)谝粋€(gè)?溫馨、和?諧的環(huán)境?中愉快成?長(zhǎng)。在培?養(yǎng)孩子生?活自理能?力方面，?我們堅(jiān)持?正面教育?，對(duì)幼兒?以表?yè)P(yáng)為?主，強(qiáng)化?他們的自?我服務(wù)意?識(shí)，改變?他們的依?賴思想，?對(duì)幼兒好?的行為或?表現(xiàn)給予?肯定、贊?賞和鼓勵(lì)?，使幼兒?能夠更有?信心。通?過(guò)這一學(xué)?期的學(xué)習(xí)?和生活，?孩子們的?生活自理?能力提高?了很多，?在過(guò)程中?孩子們不?僅學(xué)會(huì)了?一些技能?，而且在?自我服務(wù)?當(dāng)中體驗(yàn)?到了自己?做事的樂(lè)?趣。仔細(xì)?回顧這學(xué)?期孩子們?一點(diǎn)一滴?地成長(zhǎng)，?使我們感?受到了一?份耕耘一?份收獲的?喜悅。?二、教育?教學(xué)工作?方面1?、分開(kāi)帶?教，使新?生盡快熟?悉班級(jí)環(huán)?境這個(gè)?學(xué)期我們?班可謂是?人丁興旺?，班上插?入了九位?新生，可?以想象孩?子的哭鬧?會(huì)給其他?孩子正常?的活動(dòng)帶?來(lái)多少的?影響。于?是，為了?避免剛?cè)?園的新生?哭作一團(tuán)?的負(fù)面影?響，我們?采取分開(kāi)?帶教的形?式，讓新?生中哭泣?的幼兒和?老生分為?兩批，各?由老師帶?領(lǐng)，當(dāng)班?老師組織?幼兒的活?動(dòng)，另一?位老師就?帶著新生?使其盡快?熟悉環(huán)境?，早日融?入集體。?2、認(rèn)?真?zhèn)湔n?提前做好?備課工作?是確保教?育活動(dòng)能?順利完成?的前提。?我們每次?備課前都?會(huì)先討論?，確保目?標(biāo)的一致?性。每次?的備課筆?記大家都?會(huì)認(rèn)真書?寫，做到?目標(biāo)明確?、條理清?晰，準(zhǔn)時(shí)?上交各項(xiàng)?計(jì)劃。?三、衛(wèi)生?保健1?、做好消?毒衛(wèi)生工?作，關(guān)注?幼兒身心?健康。本?學(xué)期由于?跨越春、?夏兩季，?正是流行?病多發(fā)的?季節(jié)，因?此我班更?加注重幼?兒的身體?健康。嚴(yán)?格按照我?園的衛(wèi)生?消毒制度?作好常規(guī)?工作，對(duì)?各種玩具?、物品等?定期消毒?、清洗。?做好日常?保健工作?，保證幼?兒健康成?長(zhǎng)。2?、保證幼?兒充足的?睡眠，提?醒幼兒穿?適量的衣?物午睡，?及時(shí)為幼?兒墊汗巾?。3、?本學(xué)期還?加強(qiáng)了幼?兒的自我?保護(hù)意識(shí)?及安全衛(wèi)?生教育，?盡量避免?幼兒安全?事故的發(fā)?生。在日?常生活中?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?。比如：?飯前便后?要洗手，?有良好的?秩序感等?。4、?積極帶領(lǐng)?幼兒鍛煉?身體，組?織幼兒參?加的體育?鍛煉活動(dòng)?和戶外游?戲活動(dòng)。?5、每?天向幼兒?介紹食譜?，促進(jìn)幼?兒的食欲?，保證每?名幼兒吃?飽、吃好?。保證幼?兒的進(jìn)食?量，教育?幼兒細(xì)嚼?慢咽。對(duì)?于吃得快?的孩子，?老師不斷?提醒，要?求孩子慢?點(diǎn)兒吃。?四、家?長(zhǎng)工作?在家長(zhǎng)工?作方面，?我們更是?想家長(zhǎng)所?想，能夠?積極、熱?情地為家?長(zhǎng)服務(wù)，?同時(shí)利用?交談、電?話、短信?、家訪等?多種形式?加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的溝通?和交流。?讓家長(zhǎng)及?時(shí)準(zhǔn)確的?了解到幼?兒的進(jìn)餐?、午睡、?學(xué)習(xí)、交?往，甚至?大小便