中班美術(shù)教案（）

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中班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

因本班幼兒在戶外做游戲時(shí)，紛紛拾地上的落葉玩，而且玩得不亦樂(lè)乎。為了激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，特設(shè)計(jì)本活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解秋天的特征。

2、培育幼兒的動(dòng)手技能和觀測(cè)技能。

3、培育幼兒喜愛(ài)大自然的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：掌控貼樹(shù)葉的'方法。

難點(diǎn)：1、怎樣才能把拾樹(shù)葉和貼樹(shù)葉兩個(gè)環(huán)節(jié)恰當(dāng)?shù)倪B接起來(lái)。

2、怎樣讓幼兒對(duì)貼樹(shù)葉的活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

樹(shù)葉假設(shè)干、畫(huà)有樹(shù)干的大紙一張、塑料盆、雙面膠假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程

過(guò)程一：導(dǎo)入

1、老師出示樹(shù)葉以“樹(shù)葉寶寶來(lái)做客”的形式導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好。

2、老師用擬人的口語(yǔ)告知幼兒“樹(shù)葉寶寶”很孤獨(dú)，它想要許多伙伴，請(qǐng)幼兒幫“樹(shù)葉寶寶”找伙伴導(dǎo)入下一個(gè)活動(dòng)。

過(guò)程二：拾樹(shù)葉

老師帶領(lǐng)幼兒到戶外拾樹(shù)葉，讓幼兒感受秋天的情景。并引導(dǎo)幼兒知道秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃，會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)的道理。

過(guò)程三：貼樹(shù)葉

1、老師出示畫(huà)有樹(shù)干的大紙，引導(dǎo)幼兒將樹(shù)寶寶送回樹(shù)媽媽的懷抱。

2、老師示范把樹(shù)葉貼到樹(shù)干上。

3、老師請(qǐng)幼兒將樹(shù)葉貼到大樹(shù)干上，鼓舞幼兒大膽嘗試。

總結(jié)：幼兒通過(guò)自己的勞動(dòng)把樹(shù)葉寶寶送回了樹(shù)媽媽的懷抱，讓樹(shù)干變成了一棵枝葉茂密的大樹(shù)，幼兒從中體會(huì)了自己動(dòng)手制造的樂(lè)趣，同時(shí)感受了大自然的神秘。

教學(xué)反思

這節(jié)課富有童趣，幼兒很感愛(ài)好。在貼樹(shù)葉的過(guò)程中，幼兒積極地參加，但好像意猶未盡，下一次假如叫我重新上這堂課，我會(huì)把教具預(yù)備得更充分，讓幼兒充分發(fā)揮自己的動(dòng)手技能和思維想象力。

中班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒畫(huà)正面人，表現(xiàn)人物的基本形象和主要特征。

2、在折折、畫(huà)畫(huà)中進(jìn)行比較，感受娃娃長(zhǎng)高了。

活動(dòng)預(yù)備：

白紙、記號(hào)筆、蠟筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起愛(ài)好。

1、老師出示娃娃提問(wèn)：這個(gè)娃娃缺少了什么？〔身體、手……〕

2、變魔術(shù)師：讓我來(lái)把娃娃的身體和手變出來(lái)吧！

老師開(kāi)展紙的第二段：身體出來(lái)咯！手臂出來(lái)咯！

老師開(kāi)展紙的第三段：娃娃的裙子出來(lái)咯！娃娃的小手出來(lái)咯！

二、制作"會(huì)長(zhǎng)高的小人"。

1、折紙師：將紙對(duì)折，再對(duì)折，然后把紙打開(kāi)。

〔提示：用手指在對(duì)折處用力地按一下〕

2、觀測(cè)長(zhǎng)紙條提問(wèn)：長(zhǎng)紙條變成了幾個(gè)小方塊？〔四個(gè)〕在四個(gè)小方塊里分別要畫(huà)上什么呢？--出示完成的作品，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

〔頭、身體、裙子、腳〕

3、畫(huà)腦袋老師演示折紙，露出第一格和第四格方塊提示：將紙按不同方一直回折。

師：在第一個(gè)里畫(huà)上娃娃的腦袋，可以畫(huà)個(gè)小妹妹，也可以畫(huà)個(gè)小弟弟。

〔提示：不要畫(huà)得太小，圓圓的腦袋要把第一格撐滿；留意不要畫(huà)到第四格去?！?/p>

4、畫(huà)腳師：在第四格里畫(huà)娃娃的腳，兩條腿要一樣長(zhǎng)。

〔提示：腳長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的`，把第四格撐滿〕5、畫(huà)身體師：請(qǐng)打開(kāi)長(zhǎng)紙條，在第二格和第三格用同樣的方法畫(huà)上身體和裙子/褲子。

三、涂色。

師：娃娃畫(huà)好了，現(xiàn)在讓我們選擇自己喜愛(ài)的蠟筆，來(lái)給娃娃涂色吧！

提示：顏色涂勻稱，不要涂到線外面。

四、作品觀賞。

幼兒相互觀賞完成的作品，說(shuō)說(shuō)那個(gè)娃娃畫(huà)得好，好在哪里？

活動(dòng)延伸：

1、游戲：我們會(huì)長(zhǎng)高幼兒用作品一起玩我們會(huì)長(zhǎng)高的游戲。

2、選擇長(zhǎng)度不同的長(zhǎng)條紙畫(huà)人，從矮到高排一排。

中班美術(shù)教案篇3

一、內(nèi)容

1、播放PPT。

2、幼兒爭(zhēng)論。

引導(dǎo)語(yǔ)：小伙伴，我們要怎么援助阿達(dá)呢？

二、水墨玩色，引入活動(dòng)。

1、感受水墨，推動(dòng)活動(dòng)。

引導(dǎo)語(yǔ)：我知道有一個(gè)方法能將海水變出來(lái)，你們情愿試一試嗎？我給你們預(yù)備了圓形宣卡、毛筆、水、彩色墨水、毛巾。我們可以利用這些國(guó)畫(huà)顏料將海水變出來(lái)哦！

2、提出要求，鼓舞創(chuàng)新。

引導(dǎo)語(yǔ)：在畫(huà)的時(shí)候還需要留意一些問(wèn)題，請(qǐng)小伙伴認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)。

〔1〕毛筆蘸上彩墨，盤(pán)子邊緣點(diǎn)一點(diǎn)，減削多余墨水。

〔2〕毛筆換顏色時(shí)，筒里洗一洗，毛巾擦一擦，再蘸其他顏色。

3、幼兒創(chuàng)作，巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)語(yǔ)：小伙伴們，快去救救小魚(yú)吧！小結(jié)：有的小伙伴畫(huà)出了一層一層不斷改變的海水，有的小伙伴將彩色墨水混合在一起，變成了新的顏色，真奇妙。

三、借形想象，大膽創(chuàng)作。

1、觀測(cè)畫(huà)面，借形想象。

引導(dǎo)語(yǔ)：小伙伴們，我們已經(jīng)幫阿達(dá)變出海水了，可是有的魚(yú)兒已經(jīng)游去別的大海里，怎么讓更多的魚(yú)兒游到你的大海里呢？

引導(dǎo)語(yǔ)：那你們知道海里的魚(yú)兒是長(zhǎng)什么樣子呢？小結(jié)：有的是大魚(yú)，有的是小魚(yú)；有的是三角形，有的是圓形；有的自己生活，有的'聚在一起玩耍。

2、自選材料，推動(dòng)活動(dòng)。

引導(dǎo)語(yǔ)：我在材料自助區(qū)提供了各式各樣的葉子、小松果等材料，等下請(qǐng)小伙伴拿著紅色框自取。

3、提出要求。

〔1〕想想要做哪些魚(yú)兒，需要用什么外形的葉子。

〔2〕可以通過(guò)折一折，剪一剪，貼一貼的方法完成作品。

4、幼兒創(chuàng)作，巡回指導(dǎo)。

引導(dǎo)語(yǔ)：小伙伴，快去試一試吧！

四、幼兒觀賞，作品互評(píng)。

中班美術(shù)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)粘貼技能，使幼兒回勻稱地抹漿糊、貼得端正。

2、培育幼兒感知色調(diào)的技能，學(xué)會(huì)用不同色調(diào)較協(xié)調(diào)地組成房子。

活動(dòng)預(yù)備：

顏色、大小、外形不同的蠟光紙，油畫(huà)棒，各種小動(dòng)物的圖片，抹布等。

范畫(huà)一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示范畫(huà)，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好。

師：小伙伴，你們看這是什么?(是房子)哦，原來(lái)這是小熊造了座新居子，你們覺(jué)得美麗嗎?(美麗)誰(shuí)來(lái)告知我們，你覺(jué)得哪里美麗?(幼兒自由回答)

師：原來(lái)小熊給房子涂上了美麗的顏色，金黃色的屋頂，紅紅的墻，綠綠的門(mén)和窗，房子旁邊還種了小熊喜愛(ài)的花，真美麗啊!

2、講解示范，交代要求。

(1)、啟發(fā)幼兒用不同外形、顏色、大小的.蠟光紙較協(xié)調(diào)地拼搭房子。

師：小動(dòng)物們看見(jiàn)了，都想造新居子，我們來(lái)幫它們?cè)O(shè)計(jì)新居子吧!

師：老師在每張桌上都預(yù)備了很多彩色紙，和一些小動(dòng)物的小圖片，小伙伴你要先想一想，你要為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子，再用彩色紙拼一拼，哪些外形、顏色拼在一起很美麗。

2)、給幼兒示范涂抹漿糊和粘貼的方法。

師：小伙伴拼好后，就可以用漿糊將彩色紙貼在白紙上，留意在用漿糊時(shí)要少抹一點(diǎn)，每一個(gè)地方都要抹到，要貼得端正，不然，房子歪了要倒下來(lái)，門(mén)和窗會(huì)打不開(kāi)的。等貼好后，給房子貼上小動(dòng)物的圖片，讓我們能一看就知道你為哪個(gè)小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子。對(duì)了，不要忘了在房子的旁邊要添畫(huà)一些，你認(rèn)為小動(dòng)物喜愛(ài)的東西。

3、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

小伙伴可以輕輕的走到桌子邊上，去為小動(dòng)物設(shè)計(jì)房子了。留意：先要在筐里找一個(gè)你想為他設(shè)計(jì)房子的小動(dòng)物的圖片。用彩色紙拼出美麗的房子，在用漿糊貼的時(shí)候要少抹一點(diǎn)，但要貼牢。房子旁邊也要添畫(huà)哦!

4、活動(dòng)

展出幼兒的作品，讓幼兒自己和同伴溝通各自的作品。

中班美術(shù)教案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、在觀測(cè)圖片、與老師的溝通中用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的形狀特征，

2、用紅色來(lái)涂七星瓢蟲(chóng)的的身體，用樹(shù)葉添加背景，初步讓感受畫(huà)面的完整性。

二、活動(dòng)材料：

黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫(huà)七星瓢蟲(chóng)的形狀與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲(chóng)，

三、活動(dòng)過(guò)程

1、觀賞與爭(zhēng)論

〔1〕這是什么蟲(chóng)？〔七星瓢蟲(chóng)〕數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)？幾個(gè)大？幾個(gè)小？長(zhǎng)在哪里？〔有七個(gè)圓點(diǎn)，左右翅膀上各有三個(gè)圓點(diǎn)，中間一個(gè)大圓點(diǎn)，左右翅膀個(gè)一半?！成砩铣擞悬c(diǎn)還有什么？〔有腳〕，有幾條呢？讓孩子來(lái)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)是怎么長(zhǎng)的.？

〔2〕七星瓢蟲(chóng)身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？〔頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色?！?/p>

2、老師介紹瓢蟲(chóng)一家有很多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去辨別，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲(chóng)，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲(chóng)，沒(méi)有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲(chóng)，他們都是益蟲(chóng)，今日，我們來(lái)畫(huà)益蟲(chóng)，不要畫(huà)害蟲(chóng)，要把圓點(diǎn)畫(huà)精確。

3、表現(xiàn)七星瓢蟲(chóng)的形狀特征。

我們把七星瓢蟲(chóng)變到紙上來(lái)吧，看。老師是怎么變出來(lái)的？畫(huà)圓形問(wèn)幼兒這是七星瓢蟲(chóng)的什么部位？〔身體〕對(duì)了，在圓形外面畫(huà)上半圓形問(wèn)畫(huà)了什么？〔頭部〕……一只七星瓢蟲(chóng)媽媽變出來(lái)了，你們會(huì)變嗎？快來(lái)變一變

4、創(chuàng)作要求七星瓢蟲(chóng)的媽媽說(shuō)，我還有許多寶寶的，我想友來(lái)一起變出來(lái)吧，有的從這邊爬過(guò)來(lái)，有的從上邊爬下來(lái)，你們會(huì)變出來(lái)嗎？

5、幼兒作畫(huà)

〔1〕留意瓢蟲(chóng)造型，仔細(xì)判別位置，腿的方向要向后〔否那么腿就斷了〕，身體兩邊各三條腿，頭部和尾