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文檔簡介

老師，辛苦了！

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您，老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。21.*我最好的老師執(zhí)教者：程金霞1.小組合作讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.邊讀邊思考：課文主要講了一件什么事？小組合作學(xué)習(xí)（一）詞語小盤點(diǎn)·

編造破綻強(qiáng)調(diào)教訓(xùn)駁倒論證權(quán)威糊弄出人意料目瞪口呆饒有趣味侃侃而談?wù)n文主要講了一件什么事？

課文主要講述了“我”（）的（）老師（）的故事。他是一個(gè)（）的人，（）獨(dú)特，他用（）的舉動，讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：（）。課文主要講了一件什么事？

課文主要講述了“我”（六年級）的（科學(xué)）老師（懷特森先生）的故事。他是一個(gè)（很有個(gè)性）的人，（教學(xué)方法）獨(dú)特，他用（出人意料）的舉動，讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：（不要迷信課本，也不要迷信權(quán)威）。

他是一個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料的舉動。

為什么說懷特森老師是一位最好的老師？

小組合作學(xué)習(xí)（二）

每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。

千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人：

不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

小練筆

你喜歡這樣的老師嗎？為什么？寫一寫。

蜜蜂并不是靠翅膀振動發(fā)聲蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動——這個(gè)被列入我國小學(xué)教材的生物“常識”，被一位名叫聶利的12歲小學(xué)生用實(shí)驗(yàn)推翻。聶利為此撰寫的論文《蜜蜂并不是靠振動翅膀發(fā)聲》榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)和高士其科普專項(xiàng)獎(jiǎng)。聶利的發(fā)現(xiàn)過程并不復(fù)雜：她先是偶然發(fā)現(xiàn)翅膀不震動(

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