2024屆四川省雙流藝體中學(xué)物理高一上期末綜合測試試題含解析

2024屆四川省雙流藝體中學(xué)物理高一上期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，三段不可伸長的細(xì)繩，OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和豎直墻上。若逐漸增加C端所掛重物的質(zhì)量，則最先斷的繩是（）A.必定是OA B.必定是OBC.必定是OC D.可能是OB，也可能是OC2、知圖所示，用三根等長的輕質(zhì)細(xì)鏈懸拉花盆（花盆與墻壁未接觸，連接處間距相等，已知花盆的重力為G，每根輕質(zhì)細(xì)鏈和豎直方向都成30°角，則每根輕質(zhì)細(xì)鏈對花盆的拉力大小為（）A.GBGC.GD.G3、如圖所示，由于靜摩擦力f的作用，A靜止在粗糙水平面上，地面對A的支持力為N．若將A稍向右移動一點，系統(tǒng)仍保持靜止，則下列說法正確的是()A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大，N減小D.f減小，N增大4、吊環(huán)比賽中運動員先雙手撐住吊環(huán)，然后身體下移，雙臂緩慢張開到圖所示位置，此時連接吊環(huán)的繩索與豎直方向的夾角為已知他的體重為G，吊環(huán)和繩索的重力不計．則每條繩索的張力為A. B.C. D.5、豎直向上拋出一小球，小球從拋出點上升到最高點之后，又一直加速落回拋出點.若小球所受的空氣阻力與小球速度的大小成正比(f=kv)，下列說法正確的是A.小球在最高點時速度為零，處于平衡狀態(tài)B.小球在最高點時空氣阻力為零，加速度最小C.從拋出至落回的整個過程，加速度的大小一直在減小D.上升過程和落回過程所需時間相等6、一個球掛在三角形木塊的左側(cè)面,如圖所示,球與木塊均能保持靜止,則()A.地面對木塊的摩擦力向左B.地面對木塊的摩擦力向右C.地面對木塊無摩擦D.若地面光滑,木塊一定滑動7、A、B兩個物體在同一個地點從同一高度開始做自由落體運動，A的質(zhì)量是B的4倍，則下列說法中正確的是（）A.兩個物體落到地面的速度相等 B.落地時A的速度是B的速度的2倍C.兩個物體同時落到地面 D.在空中運動時A的重力加速度是B的4倍8、如下圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為四分之一圓弧的柱狀物體A，A的左端緊靠豎直墻，A與豎直墻壁之間放一光滑球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．若把A向右移動少許后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，則()A.A對B的支持力減小 B.A對B的支持力增大C.墻對B的彈力減小 D.墻對B的彈力增大9、快遞分揀常常利用傳送帶運送貨物．現(xiàn)在分揀員把一質(zhì)量為2kg的貨物輕放在水平傳送帶左端，傳送帶以恒定的速度v0=2m/s向右運行，傳送帶左右兩端距離為4m，貨物與傳送帶之間動摩擦因數(shù)為0.5，g取10m/s2，貨物可作質(zhì)點處理，則貨物到達(dá)右端的時間t和速度v分別是（）A.t=2.2s B.t=1.6sC.v=2m/s D.v=8m/s10、如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A，滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，滑塊A的加速度a與拉力F的關(guān)系圖象如圖乙所示．滑塊A的質(zhì)量記作mA，長木板B的質(zhì)量記作mB，則（）A.mA＝1kgB.mB＝3kgC.A、B間動摩擦因數(shù)μ＝0.5D.F＞10N之后，B的加速度為2m/s211、質(zhì)點由靜止開始做直線運動，所受合外力大小隨時間變化的圖象如圖所示，則有關(guān)該質(zhì)點的運動，以下說法中正確的是（）A.質(zhì)點在0－2s內(nèi)做勻加速運動B.質(zhì)點在0－2s內(nèi)速度不變C.質(zhì)點在2－4s內(nèi)加速度越來越小D.質(zhì)點在2－4s內(nèi)速度越來越大12、質(zhì)量為的物體在水平面上做直線運動，圖中的兩條直線表示物體受水平拉力和不受水平拉力兩種情形下的圖象，取，則下列說法正確的是（）A.水平拉力大小可能等于B.水平拉力大小一定等于C.物體受到的摩擦力大小一定等于D.物體受到的摩擦力大小可能等于二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）動車出站時，先經(jīng)歷一個加速運動過程，某實驗小組想測量其加速度的大小，設(shè)計如圖所示的實驗：在車廂內(nèi)懸吊著一個質(zhì)量為m的小球，動車加速行駛時，懸線偏離豎直方向的角度為θ。重力加速度為g。(1)畫出小球的受力示意圖。(2)求動車的加速度大小a；(3)求懸線對小球的拉力大小T。16、（12分）如圖所示，物體的質(zhì)量為，兩根輕繩AB和AC的一端連接于豎直墻上，，另一端系于物體上，在物體上另施加一個與水平線也成角的拉力，若要使兩繩都能伸直，求拉力的大小范圍.17、（12分）某小組同學(xué)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。為運動的物體提供一個恒定的合力以及測出這個合力的大小是本實驗的關(guān)鍵，甲同學(xué)采用“阻力補償法”來探究。實驗裝置如圖甲所示，把木箱一端墊高，平衡摩擦力影響。保持小車質(zhì)量不變，通過改變槽碼的個數(shù)，可以改變小車所受的拉力，與此對應(yīng)，處理紙帶上打出的點來測量加速度；當(dāng)保持小車受的拉力不變，通過增減小車中的重物改變小車的質(zhì)量，處理紙帶上打出的點來測量加速度。乙同學(xué)采用“通過位移之比測量加速度之比的方法”來探究，實驗裝置如圖乙所示，將兩輛相同的小車放在水平木板上，前段各系一條細(xì)線，線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤，盤中可以放不同的重物。把木板一端墊高，平衡摩擦力影響。用黑板擦控制小車的動與停。（1）甲同學(xué)按照自己的實驗方案進行了實驗，并將所獲得的6組數(shù)據(jù)對應(yīng)地繪制在圖丙所示圖中，請你根據(jù)圖中點跡，繪制一條可以反映加速度和拉力關(guān)系的圖線______。（2）甲同學(xué)進行實驗時忘記了將軌道右端墊高平衡摩擦力，一直使軌道處于水平狀態(tài)，請根據(jù)牛頓運動定律，通過推導(dǎo)說明由這種操作和正確操作分別獲取的數(shù)據(jù)所繪制的圖線的斜率和縱軸截距_______。（3）乙同學(xué)的實驗方案就是想通過測量位移之比來測量加速度之比，請分析說明該實驗方案的可行性_________。

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解題分析】OC下懸掛重物，它對O點的拉力等于重物的重力G。OC繩的拉力產(chǎn)生兩個效果：拉緊BO繩的水平向左的力F1，拉緊AO繩的沿繩子方向斜向下的力F2，F(xiàn)1、F2是OC繩拉力的兩個分力，大小等于G。由平行四邊形定則可作出力的分解圖如圖所示，當(dāng)逐漸增大所掛重物的質(zhì)量時，哪根繩受的拉力最大則哪根繩最先斷。從圖中可知：表示F2的有向線段最長，F(xiàn)2最大，故OA繩最先斷。故選A。2、C【解題分析】受力分析，由平衡條件列式求解即可【題目詳解】設(shè)每根輕質(zhì)細(xì)鏈對花盆的拉力大小為F由平衡條件得：3Fcos30°=G解得：故選C【題目點撥】本題考查了受力分析、物體的平衡條件，正確將受力分解為豎直方向和水平方向，根據(jù)平衡條件列方程即可3、A【解題分析】設(shè)滑輪右邊繩子部分與水平方向夾角為θ，以B為研究對象進行受力分析有：T=mBg以A為研究對象進行受力分析有：Tsinθ+N=mAgTcosθ=f解得：f=mBgcosθN=mAg-mBgsinθ繩子右移，θ減小，cosθ增大，所以靜摩擦力f與支持力N都增大；A．f、N都增大與分析結(jié)果相符；故A正確；B．f、N都減小與分析結(jié)果不相符；故B錯誤；C．f增大，N減小與分析結(jié)果不相符；故C錯誤；D．f減小，N增大與分析結(jié)果不相符；故D錯誤4、A【解題分析】運動員的受力簡化為如圖所示：由共點力平衡可知，在豎直方向上：解得：A.與分析相符，故A正確。B.與分析不符，故B錯誤。C.與分析不符，故C錯誤。D.與分析不符，故D錯誤。5、C【解題分析】小球在最高點時速度為零，阻力為零，小球只受重力作用，加速度為g，則不是處于平衡狀態(tài)，選項A錯誤；小球下降過程中的加速度，則小球在最高點時空氣阻力為零，加速度不是最小，選項B錯誤；小球上升過程中的加速度，上升過程中隨速度的減小，加速度減??；小球下降過程中的加速度，下降過程中隨速度的增大，加速度減??；即從拋出至落回的整個過程，加速度的大小一直在減小，選項C正確；因上升和下降過程中位移相同，加速度不等，根據(jù)h=at2可知，時間不等，選項D錯誤；故選C.點睛：此題關(guān)鍵是根據(jù)牛頓第二定律列出上升和下降過程中的加速度的表達(dá)式，并結(jié)合運動公式進行討論.6、C【解題分析】以球和木塊整體為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件判斷地面與木塊之間的摩擦力情況【題目詳解】由于球與木塊均保持靜止，即加速度都為零，可以看成整體，對整體，首先一定受重力和支持力，水平方向沒有要運動的趨勢，故不受地面的摩擦力；故選C.【題目點撥】本題屬于連接體問題，靈活的選擇研究對象可以起到事半功倍的效果7、AC【解題分析】AB．由于高度相同，則有v2=2gh可知落地時速度相等，A正確，B錯誤；C．因高度相同，根據(jù)h＝gt2可知下落時間相同，C正確；D．AB都做自由落體運動，加速度與質(zhì)量無關(guān)，都為g，D錯誤。故選AC?！绢}目點撥】本題考查自由落體運動的規(guī)律，要注意自由落體運動與物體的質(zhì)量無關(guān)；下落時間與高度有關(guān)。8、AC【解題分析】對小球B受力分析，作出平行四邊形如圖所示：A滑動前，B球受墻壁及A的彈力的合力與重力大小相等，方向相反；如圖中實線所示；而將A向外平移后，B受彈力的方向?qū)⑸弦?，如虛線所示，但B仍受力平衡，由圖可知A球?qū)的彈力及墻壁對球的彈力均減?。还蔄正確，B錯誤；以AB為整體分析，水平方向上受墻壁的彈力和地面的摩擦力而處于平衡狀態(tài)，彈力減小，故摩擦力減小，故C正確，D錯誤；故選AC9、AC【解題分析】該體是牛頓第二定律應(yīng)用的傳送帶模型，根據(jù)該題型的分析解答方法，運用牛頓第二定律和運動規(guī)律求解即可【題目詳解】對放上傳送帶的貨物受力分析，應(yīng)用牛頓第二定律可得：，解得：貨物開始運動時的加速度；由速度位移公式可得：，解得：貨物加速到與皮帶速度相等時滑過的距離，所以貨物在傳送帶上先加速后勻速．貨物到達(dá)右端的速度；貨物到達(dá)右端的時間．故AC兩項正確，BD兩項錯誤10、BD【解題分析】AB．由圖乙可知，當(dāng)F＝10N時，加速度為：a＝2m/s2，對A、B整體分析，由牛頓第二定律有F＝（mA+mB）a代入數(shù)據(jù)解得mA+mB＝5kg當(dāng)F大于10N時，A、B發(fā)生相對滑動，對A根據(jù)牛頓第二定律得a==-μg圖象的斜率k＝＝＝解得mA＝2kg滑塊B的質(zhì)量為mB＝3kg故A錯誤，B正確；C．當(dāng)F大于10N時，A的加速度與F的關(guān)系a＝F-μg知當(dāng)a＝0時，F(xiàn)＝6N，代入解得μ＝0.3故C錯誤；D．根據(jù)F＞10N時，滑塊與木板相對滑動，B的加速度為aB＝＝m/s2=2m/s2故D正確。故選BD。11、ACD【解題分析】A．由圖象知，前2s內(nèi)物體所受合力大小不變，故加速度恒定，物體做勻加速運動，故A正確；B．因為在0?2s內(nèi)物體合外力不變，故物體做勻加速運動，故B錯誤；C．質(zhì)點在2?4s內(nèi)合外力越來越小，根據(jù)牛頓第二定律知加速度越來越小，故C正確；D．物體在2?4s內(nèi)加速度越來越小，但加速度沒有改變方向，故物體做加速度減小的加速運動，故D正確。故選ACD?！绢}目點撥】根據(jù)牛頓第二定律由合外力情況確定物體加速度情況，由物體的加速度由運動學(xué)關(guān)系分析物體的運動情況。12、BD【解題分析】由速度圖象的斜率求出物體的加速度大小．兩圖加速度大小不同，無法判斷物體不受水平拉力是哪個圖象．根據(jù)牛頓第二定律分別對a、b兩種情況列方程求解拉力大小【題目詳解】由速度圖象的斜率等于物體的加速度可知，兩圖表示的加速度大小不同，拉力方向與滑動摩擦力方向可能相反，也可能相同，設(shè)拉力大小為F由圖讀出加速度大小分別為，若物體受水平拉力時的速度圖象是a時，拉力與速度方向相同，拉力應(yīng)小于摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律得f-F=maa，f=mab，解得F=0.1N．f=0.2N若物體受水平拉力時的速度圖象是b時，拉力與速度方向相反，拉力與摩擦力方向相同，根據(jù)牛頓第二定律得f+F=mab，f=maa，解得F=0.1N．f=0.1N故選BD【題目點撥】本題首先掌握速度圖象的斜率等于加速度，其次要考慮拉力可能與速度方向相同，也可能與速度方向相反兩種情況，不能簡單認(rèn)為拉力一定與速度方向相反或相同二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)(2)(3)【解題分析】(1)小球受到豎直向下的重力，和繩子的拉力，示意圖如圖所示(2)根據(jù)矢量三角形可知合力故由牛頓第二定律可知小球的加速度為小球和動車是一個整體，故動車的加速度大小為。(3)根據(jù)矢量三角形可知解得即懸線對小球的拉力大小。16、【解題分析】對A球受力分析，受到拉力F，重力mg，兩根細(xì)繩的拉力FB、FC，根據(jù)共點力平衡條件列方程，然后根據(jù)兩根細(xì)線的拉力都要大于或等于零分析判斷【題目詳解】作出物體A受力如圖所示，由平衡條件：Fy=Fsinθ+F1sinθ-mg=0…①Fx=Fcosθ-F2-F1cosθ=0…②由①②式分別得：F=-F1…③…④要使兩繩都能繃直，則有：F1≥0…⑤F2≥0…⑥由③⑤式得F有最大值：Fmax=由④⑥式得F有最小值：