家長教育計劃課件

家長教育計劃教育統(tǒng)籌局家長教育推行小組1感謝你的欣賞2019-8-27家長教育計劃教育統(tǒng)籌局1感謝你的欣賞2019-8-27分享內(nèi)容家長教育計劃介紹家長教育手冊概覽2感謝你的欣賞2019-8-27分享內(nèi)容家長教育計劃介紹2感謝你的欣賞2019-8-27目標(biāo)提升家長對自己作為子女啟蒙老師的意識，以及了解自己對子女的影響力加強家長的溝通能力和處理壓力的能力教導(dǎo)家長應(yīng)有的知識、技巧和態(tài)度，以便培養(yǎng)子女在不同成長階段的全人發(fā)展，并向他們灌輸正確的價值觀念3感謝你的欣賞2019-8-27目標(biāo)提升家長對自己作為子女啟蒙老師的意識，以及了解自己對子女目標(biāo)向有特殊需要的家長提供支援宣傳家長教育的重要性，并鼓勵家長持續(xù)參與家長教育推廣及推行家長教育工作4感謝你的欣賞2019-8-27目標(biāo)向有特殊需要的家長提供支援4感謝你的欣賞2019-8-2家長教育服務(wù)層況低低高高個人接觸深入程度支援有特殊

需要的家長家長教育

課程/活動家長教育參考資料社區(qū)家長教育5感謝你的欣賞2019-8-27家長教育服務(wù)層況低低高高個人接觸深入程度支援有特殊

需要的家社區(qū)家長教育社區(qū)家長教育6感謝你的欣賞2019-8-27社區(qū)家長教育社區(qū)家長教育6感謝你的欣賞2019-8-27社區(qū)家長教育合家歡家長導(dǎo)航計劃教育統(tǒng)籌局香港電臺合辦零二年四月至零三年六月7感謝你的欣賞2019-8-27社區(qū)家長教育合家歡家長導(dǎo)航計劃7感謝你的欣賞2019-8-社區(qū)家長教育合家歡家長導(dǎo)航計劃空中進修課程學(xué)前、小學(xué)及中學(xué)三個課程每個課程共十三節(jié)8感謝你的欣賞2019-8-27社區(qū)家長教育合家歡家長導(dǎo)航計劃8感謝你的欣賞2019-8-社區(qū)家長教育合家歡家長導(dǎo)航計劃家長導(dǎo)航計劃視聽版路訊通短片：共三輯三十集在香港電臺第一臺及路訊通等媒體不停播放制作光盤派發(fā)學(xué)校及有關(guān)團體9感謝你的欣賞2019-8-27社區(qū)家長教育合家歡家長導(dǎo)航計劃9感謝你的欣賞2019-8-社區(qū)家長教育家長教育專題研習(xí)

無線電視：十一集「親子全攻略」

亞洲電視：九集「亞洲早晨」電視宣傳短片各式各樣大型活動，如「小孩不笨」首映10感謝你的欣賞2019-8-27社區(qū)家長教育家長教育專題研習(xí)

無線電視：十一集「親子全攻略學(xué)前家長路訊通:適應(yīng)社會11感謝你的欣賞2019-8-27學(xué)前家長路訊通:適應(yīng)社會11感謝你的欣賞2019-8-2家長教育參考資料家長教育參考資料社區(qū)家長教育12感謝你的欣賞2019-8-27家長教育參考資料家長教育參考資料社區(qū)家長教育12感謝你的欣賞家長教育參考資料

撰寫家長教育單張學(xué)前/小學(xué)(已出版18份)父母之道、良好的親子關(guān)系、管教的信念和技巧、管教的技巧和方法、培養(yǎng)自信自愛的孩子、甜蜜而有效的親子溝通、智能發(fā)展、培樂于學(xué)習(xí)的孩子、手足之情、掌管情緒、壓力變動力、至fit子女、樂在語文學(xué)習(xí)中、失業(yè)家長的挑戰(zhàn)、雙職父母的挑戰(zhàn)、培養(yǎng)子女責(zé)任感、友誼萬歲、促進語言發(fā)展13感謝你的欣賞2019-8-27家長教育參考資料撰寫家長教育單張13感謝你的欣賞2019家長教育參考資料每份單張會上傳在教育統(tǒng)籌局頁內(nèi)，并制備簡報版供社區(qū)人士瀏覽和下載。14感謝你的欣賞2019-8-27家長教育參考資料每份單張會上傳在教育統(tǒng)籌局頁內(nèi)，并制備簡報版家長教育參考資料15感謝你的欣賞2019-8-27家長教育參考資料15感謝你的欣賞2019-8-27

將出版家長教育單張青少年家校合作、培育抗逆力、父母角色的轉(zhuǎn)變、青少年成長的變化和適應(yīng)、與青少年子女溝通、朋輩相處、管教青少年之道、處理親子沖突、自尊感與自我形象家長教育參考資料16感謝你的欣賞2019-8-27將出版家長教育單張家長教育參考資料16感謝你的欣賞2019家長教育課程家長教育

課程/活動家長教育參考資料社區(qū)家長教育撰寫家長教育手冊資助家長教育活動開拓家長教育人力資源17感謝你的欣賞2019-8-27家長教育課程家長教育

課程/活動家長教育參考資料社區(qū)家長撰寫家長教育手冊–已出版親職學(xué)習(xí)多面體-家長教育手冊(小學(xué)篇)親職之道(4/2003出版)自信自愛親子溝通管教之道(1)/(2)學(xué)習(xí)有方快樂閱讀-家長教育手冊

(6/2003出版)18感謝你的欣賞2019-8-27撰寫家長教育手冊–已出版親職學(xué)習(xí)多面體-家長教育手冊(小親職學(xué)習(xí)多面體-家長教育手冊(小學(xué)篇)19感謝你的欣賞2019-8-27親職學(xué)習(xí)多面體-家長教育手冊(小學(xué)篇)19感謝你的欣賞201快樂閱讀-家長教育手冊20感謝你的欣賞2019-8-27快樂閱讀-家長教育手冊20感謝你的欣賞2019-8-27家長教育手冊兩套手冊的網(wǎng)上版本上傳于教育統(tǒng)籌局網(wǎng)頁，供社區(qū)人士瀏覽和下載網(wǎng)址：.hk/chi/parents.asp21感謝你的欣賞2019-8-27家長教育手冊兩套手冊的網(wǎng)上版本上傳于教育統(tǒng)籌局網(wǎng)頁，供社區(qū)人家長教育手冊將于2004年4月出版親職學(xué)習(xí)多面體(學(xué)前篇)親職學(xué)習(xí)多面體(中學(xué)篇)22感謝你的欣賞2019-8-27家長教育手冊將于2004年4月出版22感謝你的欣賞2019資助家長教育活動「家長教育計劃津貼」種類:以學(xué)校為本活動以地區(qū)為本活動以工作地點為本活動以屋苑為本活動外展活動 資助活動數(shù)目:約2,30023感謝你的欣賞2019-8-27資助家長教育活動「家長教育計劃津貼」種類:23感謝你的欣賞2開拓家長教育人力資源培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)職系同工

-舉辦講座加強家長教育理念

-舉辦「3P親子「正」策課程」培訓(xùn)其他家長教育工作者24感謝你的欣賞2019-8-27開拓家長教育人力資源培訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)職系同工

-舉辦講座加強家長開拓家長教育人力資源委托香港青年協(xié)會舉辦「家長教育進修証書課程」供中小幼老師及醫(yī)護人員修讀內(nèi)容包括兒童及青少年的成長家長教育的理論和實行模式小組技巧:示范、解說技巧活動評估方法25感謝你的欣賞2019-8-27開拓家長教育人力資源委托香港青年協(xié)會舉辦「家長教育進修証書課開拓家長教育人力資源委托救世軍舉辦「有您在旁–朋輩家長輔導(dǎo)員訓(xùn)練計劃」供有興趣參與朋輩輔導(dǎo)的家長修讀已培訓(xùn)的家長可以在學(xué)?；蛏鐓^(qū)協(xié)助推行家長教育活動26感謝你的欣賞2019-8-27開拓家長教育人力資源委托救世軍舉辦「有您在旁–朋輩家長輔發(fā)展家長教育人力資源有您在旁–朋輩家長輔導(dǎo)員訓(xùn)練計劃內(nèi)容包括:兒童及青少年的成長朋輩家長的角色各種管教技巧輔導(dǎo)方法27感謝你的欣賞2019-8-27發(fā)展家長教育人力資源有您在旁–朋輩家長輔導(dǎo)員訓(xùn)練計劃27支援有特殊需要的家長支援有特殊

需要的家長家長教育

課程/活動家長教育參考資料社區(qū)家長教育28感謝你的欣賞2019-8-27支援有特殊需要的家長支援有特殊

需要的家長家長教育

課程/支援有特殊需要的家長透過資助外展活動，來幫助有特殊需要的家長資助活動中的對象包括:新移民家長、單親家長、自閉癥子女的家長、夜歸子女的家長、剛離婚的家長、剛喪偶的家長等等29感謝你的欣賞2019-8-27支援有特殊需要的家長透過資助外展活動，來幫助有特殊需要的家長

親職學(xué)習(xí)多面體家長教育手冊介紹30感謝你的欣賞2019-8-27親職學(xué)習(xí)多面體家長教育手冊介紹30感謝你的欣賞2019-8-

手冊編寫的目標(biāo)提供預(yù)防性的親職教育。增強為人父母的能力和信心。擴闊家長的支援網(wǎng)絡(luò)。31感謝你的欣賞2019-8-27手冊編寫的目標(biāo)提供預(yù)防性的親職教育。增強為人父母的能力手冊編寫的信念父母需要持續(xù)學(xué)習(xí)。父母需要不時反思和檢討。家長多與人分享、交流和研究，就能擴闊自己的角度和增強自己的支援。家長需要因應(yīng)自己家庭的特色來剪裁和調(diào)適。32感謝你的欣賞2019-8-27手冊編寫的信念父母需要持續(xù)學(xué)習(xí)。父母需要不時反思和檢討。家折衷模式(EclecticModel)取各模式所長,互補不足,融合為折衷模式行為取向(BehavioralApproach)阿德勒取向(AdlerianApproach)人本取向(HumanisticApproach)理性情緒取向(RationalEmotiveApproach)課程的主要模式及取向33感謝你的欣賞2019-8-27折衷模式(EclecticModel)取各模式所長,互課程的編排親職學(xué)習(xí)多面體(學(xué)前篇)親職學(xué)習(xí)多面體(小學(xué)篇)親職學(xué)習(xí)多面體(中學(xué)篇)34感謝你的欣賞2019-8-27課程的編排親職學(xué)習(xí)多面體(學(xué)前篇)34感謝你的欣賞2019-導(dǎo)師須具備條件掌握兒童成長理論和家長心理。掌握基本的小組工作知識，以便更有效地帶領(lǐng)組員參與和調(diào)解沖突。35感謝你的欣賞2019-8-27導(dǎo)師須具備條件掌握兒童成長理論和家長心理。35感謝你的欣賞手冊使用者三套手冊分別供服務(wù)幼兒、學(xué)齡和青少年家長的工作者使用學(xué)前：幼兒園、幼兒中心老師小學(xué)：學(xué)生輔導(dǎo)主任、輔導(dǎo)老師中學(xué)：學(xué)校社工36感謝你的欣賞2019-8-27手冊使用者三套手冊分別供服務(wù)幼兒、學(xué)齡和青少年家長的工作者使手冊服務(wù)對象學(xué)前：幼兒園或幼兒園初班家長小學(xué)：小一及小二家長中學(xué)：中一及中二家長37感謝你的欣賞2019-8-27手冊服務(wù)對象學(xué)前：幼兒園或幼兒園初班家長37感謝你的欣賞2合適的服務(wù)對象子女發(fā)展大致正常。無嚴(yán)重的情緒困擾(如婚姻問題和虐兒傾向等)。能閱讀簡單的文句。有意改善親子關(guān)系和學(xué)習(xí)培育子女的技巧。能運用組員共通的語言參與討論，樂意表達自己。38感謝你的欣賞2019-8-27合適的服務(wù)對象子女發(fā)展大致正常。38感謝你的欣賞2019-親職學(xué)習(xí)多面體(學(xué)前篇)課題：1.親職之道2.學(xué)習(xí)有方3.語言溝通4.樂在社群5.管教之道(一)6.管教之道(二)7.管教之道(三)39感謝你的欣賞2019-8-27親職學(xué)習(xí)多面體(學(xué)前篇)課題：1.親職之道39感謝你的課題：

1.親職之道2.自信自愛4.管教之道(一)5.管教之道(二)6.學(xué)習(xí)有方親職學(xué)習(xí)多面體(小學(xué)篇)3.親子溝通40感謝你的欣賞2019-8-27課題：1.親職之道2.自信自愛4.管教之道(一)5.1.親職之道2.親子溝通3.管教之道(一)4.管教之道(二)5.朋輩相處6.自信自愛親職學(xué)習(xí)多面體(中學(xué)篇)課題：41感謝你的欣賞2019-8-271.親職之道親職學(xué)習(xí)多面體(中學(xué)篇)課題：41感謝你的欣課程的設(shè)計以小組工作坊形式進行，預(yù)算人數(shù)為8至12位學(xué)員。以活動為主，鼓勵雙向式溝通和交流。活動的設(shè)計鼓勵家長多作反思和多實習(xí)。鼓勵家居活動的跟進。42感謝你的欣賞2019-8-27課程的設(shè)計以小組工作坊形式進行，預(yù)算人數(shù)為8至12位學(xué)員。以工作坊時間每節(jié)工作坊需時兩小時至兩小時四十分鐘不等。導(dǎo)師可以因應(yīng)組員的時間限制而重組或剪裁內(nèi)容。43感謝你的欣賞2019-8-27工作坊時間每節(jié)工作坊需時兩小時至兩小時四十分鐘不等。43感謝內(nèi)容每節(jié)工作坊計有復(fù)習(xí)、多個分享活動及家居練習(xí)。44感謝你的欣賞2019-8-27內(nèi)容每節(jié)工作坊計有復(fù)習(xí)、多個分享活動及家居練習(xí)。44感謝你的手冊備有：導(dǎo)師指引參考筆記習(xí)作和家居練習(xí)教材樣本載有簡報及短片的光盤教材45感謝你的欣賞2019-8-27手冊備有：教材45感謝你的欣賞2019-8-27簡報目的:1.讓組員進一步認(rèn)識自己的自尊感

2.讓組員了解自尊感如何形成內(nèi)容:個人習(xí)作

請組員就自己擔(dān)當(dāng)?shù)母改?僱員角色，進行習(xí)作2.1「自我分析」，評估自己擔(dān)當(dāng)該特定角色的表現(xiàn)，又估計別人對他的評價，然后就自己的自尊感作以下的分析…….短講

導(dǎo)師可參考筆記2.2「自尊感的建立」解釋練習(xí)的目的是一方面讓組員內(nèi)視自己的自尊感，進一步領(lǐng)略自尊感的由來…12-1314導(dǎo)師指引(例)分享練習(xí)二：建砌自尊感(15分鐘)46感謝你的欣賞2019-8-27簡報目的:內(nèi)容:12-1314導(dǎo)師指引(例)46感謝你的自我分析注：1=優(yōu)秀5=遜色分享練習(xí)(例)1247感謝你的欣賞2019-8-27自我分析注：1=優(yōu)秀5=遜色分享練習(xí)(例)1247感謝你

自尊感的建立自尊感并非與生俱來，是從別人對自己的態(tài)度和評價中，認(rèn)識到自己的價值。人會把自己的能力與外界和自己訂立的標(biāo)準(zhǔn)比較，作出自我評價。

筆記(例)1448感謝你的欣賞2019-8-27自尊感的建立自尊感并非與生俱來，是從別人對自己的態(tài)度和評價影響課程效能的因素家長的信念課程的深入程度家長的成長需要家庭的環(huán)境家長對自己能力的認(rèn)定Brown200249感謝你的欣賞2019-8-27影響課程效能的因素家長的信念課程的深入程度家長的成長需要家庭高效能家長教育課程的特征課程有特定目標(biāo)及對象課程以重要成長時段作焦點課程建基于家長的強項，而非弱項課程容許家長參與決定內(nèi)容及形式Riley199450感謝你的欣賞2019-8-27高效能家長教育課程的特征課程有特定目標(biāo)及對象課程以重要成長時高效能家長教育課程的特征課程連結(jié)其他支援性服務(wù)課程延續(xù)一段較長時間舉行課程導(dǎo)師有良好溝通技巧和助長技巧，并對他人的需要有足夠敏感度課程識別到家庭生態(tài)學(xué)的重要性Riley199451感謝你的欣賞2019-8-27高效能家長教育課程的特征課程連結(jié)其他支援性服務(wù)課程延續(xù)一段較親職學(xué)習(xí)多面體-小學(xué)篇之評估參加者–小一至小三學(xué)生家長實驗組–52人控制組–32人問卷艾伯克兒童行為量表問題行為的出現(xiàn)(問題)

問題行為嚴(yán)重性的評估(嚴(yán)重性)

親職壓力指標(biāo)52感謝你的欣賞2019-8-27親職學(xué)習(xí)多面體-小學(xué)篇之評估參加者–小一至小三學(xué)生家長5親職學(xué)習(xí)多面體-小學(xué)篇之評估結(jié)果53感謝你的欣賞2019-8-27親職學(xué)習(xí)多面體-小學(xué)篇之評估結(jié)果53感謝你的欣賞2019-8親職學(xué)習(xí)多面體-小學(xué)篇之評估導(dǎo)師觀察:我覺得er佢態(tài)度個，同埋佢自己個awareness提升，起碼佢講番自己都要可能自己情緒控制。（G8:A56）咁我