第7課書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1課件

第7課書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1課件一、課前回顧（2分鐘）問(wèn)題1：還記得上學(xué)期我們學(xué)過(guò)的書(shū)法的分類(lèi)嗎？書(shū)法分為哪幾類(lèi)？分為篆、隸、楷、行、草五大類(lèi)。一、課前回顧（2分鐘）問(wèn)題1：分為篆、隸、楷、行、草五大類(lèi)。篆隸楷

行草曹全碑歐陽(yáng)詢(xún)孫中山懷素小篆小篆章草李懷琳歐體曹全碑篆隸楷行草曹甲骨文篆書(shū)金文問(wèn)題2：你能分辨出下列幾種字中哪些是金文、甲骨文和篆書(shū)嗎？甲骨文篆書(shū)金文問(wèn)題2：你能分辨出下列幾種字中哪些是學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解書(shū)法結(jié)構(gòu)的基本規(guī)則。2.學(xué)會(huì)從結(jié)構(gòu)的角度賞析和臨寫(xiě)漢字。3.體會(huì)漢字書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解書(shū)法結(jié)構(gòu)的基本規(guī)則。山山端正平穩(wěn)，均衡對(duì)稱(chēng)，虛實(shí)相間。至臺(tái)高端正平穩(wěn)，均衡對(duì)稱(chēng)，虛實(shí)相間。至臺(tái)高端正平穩(wěn)之美：平穩(wěn)是書(shū)法結(jié)構(gòu)造型的基本原則，能使人產(chǎn)生安穩(wěn)踏實(shí)的美感。均勻?qū)ΨQ(chēng)之美：漢字中左右完全對(duì)稱(chēng)或基本對(duì)稱(chēng)。疏密勻稱(chēng)之美：字形結(jié)構(gòu)，不空虛松散、雜亂擁擠。應(yīng)讓避就之美：在左右或左中右結(jié)構(gòu)中，左右部件的點(diǎn)畫(huà)伸展和避讓極具藝術(shù)性。主次分明之美：點(diǎn)畫(huà)的搭配組合，使筆畫(huà)有主有次。形態(tài)變幻之美：筆筆有異，呈現(xiàn)出豐富、和諧、統(tǒng)一之美。端正平穩(wěn)之美：平穩(wěn)是書(shū)法結(jié)構(gòu)造型的基本原則，二、合作學(xué)習(xí)一（1+2+3）

仔細(xì)觀察，將下面的字進(jìn)行辨析、歸類(lèi)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。端正平穩(wěn)之美均勻?qū)ΨQ(chēng)之美疏密勻稱(chēng)之美應(yīng)讓避就之美主次分明之美溫馨提醒：

1.獨(dú)立思考。2.合作討論。3.展示交流,2號(hào)展示（標(biāo)有綠葉圖標(biāo)的一題，回答正確者給予加分，笑臉圖標(biāo)題不予加分）。二、合作學(xué)習(xí)一（1+2+3）仔細(xì)觀察，將下面的字進(jìn)左右均衡，不偏不倚。左右均衡，不偏不倚。重心下移，穩(wěn)重如山。重心下移，莫暴無(wú)(無(wú))奉禁莫暴無(wú)(無(wú))奉禁端正平穩(wěn)，安然自得。端正平穩(wěn)，安然自得。分布均勻，疏密有致。群登分布均勻，群登向而不犯背而不離向而不犯背而不離迎讓避就，穿插咬合。鐘識(shí)親迎讓避就，穿插咬合。鐘識(shí)親第7課書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1課件第7課書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1課件第7課書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1課件第7課書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1課件集：《說(shuō)文》本作雧。群鳥(niǎo)在木上也。金文金文金文小篆集：《說(shuō)文》本作雧。群鳥(niǎo)在木上也。金文金文金文小篆陶陶然欣欣然陶陶然欣欣然第7課書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1課件三、合作學(xué)習(xí)二（1+2+4）

嘗試按課本第41頁(yè)的方法分析下列例字左右兩部分之間的迎讓避就，并用圈標(biāo)示出來(lái)。禪戯親歟溫馨提醒：

1.獨(dú)立思考。2.合作討論。3.展示交流（1號(hào)）。三、合作學(xué)習(xí)二（1+2+4）嘗試

下面兩個(gè)字哪個(gè)向而相犯了？哪個(gè)背而相離了？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。思考·練習(xí)1下面兩個(gè)字哪個(gè)向而相犯了？哪個(gè)背而相

嘗試分析下邊例字中的主筆，并說(shuō)明次筆避讓的方式。思考·練習(xí)2嘗試分析下邊例字中的主筆，并說(shuō)明次筆避讓的四、課堂小結(jié)●讓我們一起來(lái)看看本節(jié)課我們所學(xué)的有哪些重要知識(shí)的關(guān)鍵詞——書(shū)法的結(jié)構(gòu)之美1.端正平穩(wěn)之美：平穩(wěn)是書(shū)法結(jié)構(gòu)造型的基本原則，能使人產(chǎn)生安穩(wěn)踏實(shí)的美感。2.均勻?qū)ΨQ(chēng)之美：漢字字形中有左右完全對(duì)稱(chēng)或基本對(duì)稱(chēng)。3.疏密勻稱(chēng)之美：優(yōu)美的字形結(jié)構(gòu)，不空虛松散、雜亂擁擠。四、課堂小結(jié)●讓我們一起來(lái)看看本節(jié)課我們所學(xué)的有哪些重要知識(shí)4.應(yīng)讓避就之美：在左右或左中右結(jié)構(gòu)中，左右部件的點(diǎn)畫(huà)伸展和避讓極具藝術(shù)性。5.主次分明之美：點(diǎn)畫(huà)的搭配組合，使得眾多的筆畫(huà)有主有次。6.形態(tài)變幻之美：字字不同、筆筆有異，呈現(xiàn)出豐富、和諧、統(tǒng)一之美。4.應(yīng)讓避就之美：在左右或左中右結(jié)構(gòu)中，左右部件的點(diǎn)畫(huà)伸展和五、課堂檢測(cè)

觀察以下幾張圖，將圖中表達(dá)的內(nèi)容用書(shū)法的幾種結(jié)構(gòu)之美概括出來(lái)，并說(shuō)明判別依據(jù)。（2分鐘）疏密勻稱(chēng)，背而不離。疏密勻稱(chēng)，向而相犯。端正平穩(wěn)之美均衡對(duì)稱(chēng)之美主次分明之美五、課堂檢測(cè)觀察以下幾張圖，