教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)方案（5篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)教師節(jié)聯(lián)歡?會(huì)活動(dòng)方案?活動(dòng)目的?：1、培?養(yǎng)學(xué)生尊敬?老師、熱愛(ài)?老師的思想?感情。2?、拉近師生?之間的距離?，進(jìn)一步增?進(jìn)師生之間?的友誼。?3、祝賀老?師的節(jié)日，?表達(dá)學(xué)生對(duì)?老師的尊敬?和熱愛(ài)之情?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?選報(bào)節(jié)目，?編排聯(lián)歡會(huì)?程序，編寫?主持人串詞?;2、選?擇主持人，?主持人背誦?串詞;3?、排練節(jié)目?，準(zhǔn)備道具?;4、磁?帶、錄音機(jī)?、多媒體等?;5、布?置會(huì)場(chǎng)，邀?請(qǐng)任課老師?參加聯(lián)歡會(huì)?。活動(dòng)過(guò)?程：(班?會(huì)在晚上召?開(kāi)，熄燈。?音樂(lè)《燭光?里的媽媽》?響起，整個(gè)?教室忽然亮?起來(lái)，同學(xué)?每人手中一?支點(diǎn)燃的紅?燭。幾位主?持人一起手?持點(diǎn)燃的紅?燭走到前面?。)甲：?老師我想對(duì)?您說(shuō)，話到?嘴邊又咽下?，老師我想?對(duì)您笑，眼?里卻點(diǎn)點(diǎn)淚?花。乙：?噢老師，您?是燭光里的?媽媽，您的?黑發(fā)已經(jīng)泛?起了霜花。?丙：噢老?師，您是燭?光里的媽媽?，您的臉頰?印著這么多?牽掛。丁?：噢媽媽，?老師，燭光?里的媽媽，?您的腰身倦?得不再挺拔?。合：老?師，燭光里?的媽媽，您?的眼睛為何?充滿了淚花??媽媽呀，?兒女已長(zhǎng)大?，牽著您的?衣襟走過(guò)了?一個(gè)個(gè)春秋?冬夏。噢，?媽媽相信我?們，兒女自?有兒女的報(bào)?答。__?__年__?__班慶祝?“教師節(jié)”?《老師，托?起太陽(yáng)的人?》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)?在開(kāi)始。?(手捧鮮艷?的康乃馨的?同學(xué)們跑到?老師們面前?給老師敬禮?、獻(xiàn)花。其?他同學(xué)一起?唱《老師禮?贊》。)?甲：多少個(gè)?不眠之夜，?多少次燈光?長(zhǎng)明，你在?漫漫的長(zhǎng)夜?里有伏案的?身影，青絲?之間增添華?發(fā)，三尺講?臺(tái)蕩漾著笑?聲，你用友?愛(ài)縮短著心?與心的路程?。你是陽(yáng)光?融化著冷漠?的冰雪，你?是向?qū)бI(lǐng)?我們走出科?學(xué)的迷宮。?音樂(lè)起：?小合唱《每?當(dāng)我走過(guò)老?師窗前》。?乙：靜靜?的深夜群星?在閃耀，老?師的房間徹?夜明亮，每?當(dāng)我輕輕走?過(guò)您窗前，?明亮的燈光?照耀我心房?。每當(dāng)想起?您，敬愛(ài)的?好老師，一?陣陣暖流心?中激蕩。?丙：還記得?您課堂上的?諄諄教導(dǎo)，?也記得您課?余和我們一?起游戲的'?輕盈，更記?得您帶們泛?舟南湖時(shí)的?笑語(yǔ)嫣然。?歌伴舞《?讓我們蕩起?雙槳》，班?主任和同學(xué)?們一起表演?。(同學(xué)們?坐在小船上?的半蹲姿勢(shì)?，邊唱邊做?搖槳的動(dòng)作?，老師站在?旁邊，也是?邊唱邊做搖?槳?jiǎng)幼鳌???。盒〈?兒推開(kāi)波浪?，輕輕飄蕩?在水中，老?師您就是那?劃船的槳，?帶著小船駛?出港口，向?著正確的方?向。配樂(lè)?詩(shī)朗誦《引?路人》甲?：是您用一?根教鞭導(dǎo)出?一條小溪，?引領(lǐng)我們找?到來(lái)時(shí)的路?。小品《?送禮》(一?學(xué)生表演小?品《送禮》?。大意如下?：一學(xué)生平?時(shí)不認(rèn)真學(xué)?習(xí)，卻錯(cuò)誤?認(rèn)為，給老?師送禮就是?尊重老師。?)乙：是?啊，好好學(xué)?習(xí)，成為對(duì)?社會(huì)有用的?人，就是我?們送給您最?好的禮物。?老師，您是?最值得我們?尊重的人。?丙：美國(guó)?作家米切納?拒絕了總統(tǒng)?請(qǐng)他去白宮?參加高級(jí)宴?會(huì)，為的是?去見(jiàn)自己老?師，他用實(shí)?際行動(dòng)告訴?我們：老師?比總統(tǒng)更重?要!(生?(1)講《?華羅庚尊師?的故事》，?生(2)講?《尊師的故?事》。)??。鹤饚熤?教，是中華?民族的傳統(tǒng)?美德，大家?也許都記得?《程門立雪?》的故事吧??古今中外?的名人都是?這樣尊重自?己的老師，?是我們學(xué)習(xí)?的榜樣。?甲：是啊，?老師，您為?我們付出了?那么多，今?天我要說(shuō)：?“親愛(ài)的老?師，您辛苦?了!”乙?：您的眼睛?在燭光中輝?映出一群稚?嫩的臉龐，?您揮舞的雙?手，畫出一?個(gè)美麗的世?界。站在講?臺(tái)上，化做?一棵樹(shù)，您?就是我們眼?中一道最美?麗的風(fēng)景。?配樂(lè)詩(shī)朗?誦《風(fēng)景??獻(xiàn)給尊敬的?人民教師》?，伴舞蹈《?好大一棵樹(shù)?》。丙：?好大一棵樹(shù)?，綠色的祝?福，你的胸?懷在藍(lán)天，?深情藏沃土?。老師，我?們真誠(chéng)地祝?愿您，親愛(ài)?的老師!祝?您平安、幸?福!合唱?《祝你平安?》。?。?祝您平安，?噢，祝您平?安，您天天?都快樂(lè)是我?們最大的心?愿。相聲?《老師，我?知道你的心?》。甲：?我們也知道?您的心，您?雖是一簇微?火，卻燃盡?自己，照亮?別人。三?句半《紅燭?贊》。乙?：老師這么?辛苦，老師?這樣操勞，?--同學(xué)要?教您一套健?腦操，您批?作業(yè)累了的?時(shí)候就做一?做，您改作?文倦了的時(shí)?候就健健腦?，您的健康?最重要。?(一同學(xué)教?《健腦操》?)丙：小?時(shí)候，我就?有個(gè)愿望。??。菏鞘?么愿望啊??丙：長(zhǎng)大?了當(dāng)一名老?師。?。?老師說(shuō)：“?長(zhǎng)大后，你?就成了我。?”丙：是?啊，老師，?長(zhǎng)大后，我?就成你，才?知道那塊黑?板寫下的是?真理，擦去?的是功利;?長(zhǎng)大后，我?就成了你，?才知道那支?粉筆，畫出?的是彩虹，?落下的是淚?滴;長(zhǎng)大后?我就成了你?，才知道那?個(gè)講臺(tái)，舉?起的是別人?，奉獻(xiàn)的是?自己。女?聲獨(dú)唱《長(zhǎng)?大后，我就?成了你》。?生1：我?真想，真想?送一杯熱茶?，給您帶去?溫暖。生?2：我真想?，真想化作?一縷清風(fēng)，?為您吹走疲?勞。生3?：對(duì)您最好?的尊敬，應(yīng)?該是尊重您?的勞動(dòng)，好?好學(xué)習(xí)，聽(tīng)?從您的教導(dǎo)?。生4：?因?yàn)槟谡n?堂上講的每?一句話，?生5：在作?業(yè)本上批改?的每一個(gè)標(biāo)?點(diǎn)，合：?都凝聚著您?的心血和希?望啊，老師?!生6：?有人說(shuō)，老?師是人類靈?魂的工程師?。我要說(shuō)，?老師既是我?們的導(dǎo)師，?又是我們的?知心朋友。?生7：親?愛(ài)的同學(xué)們?，你把老師?比作什么??生8：我?把老師比作?蠟燭，燃燒?了自己，照?亮了別人。?生9：我?把老師比作?小草，樸實(shí)?無(wú)華，默默?奉獻(xiàn)。生?10：我把?老師比作黑?夜里的明燈?，給我們指?明前進(jìn)的道?路。生1?1：我把老?師比作春雨?，隨風(fēng)潛入?夜，潤(rùn)物細(xì)?無(wú)聲，滋潤(rùn)?著干裂的心?田。生1?2：找把老?師比作一葉?小舟，它載?著我們?cè)谥?識(shí)的海洋里?遨游。生?13：我把?老師比作太?陽(yáng)，它讓每?一顆種子萌?發(fā)自己的生?命。生1?4：我把老?師比作大地?，讓每一個(gè)?希望變成豐?碩的果實(shí)。?甲：老師?的工作是神?圣的。乙?：老師的工?作是偉大的?。合：他?們年復(fù)一年?，日復(fù)一日?，在教育崗?位上默默無(wú)?聞地工作著?，為祖國(guó)的?社會(huì)主義現(xiàn)?代化建設(shè)，?培育了一代?又一代人才?。全班合?：老師，不?知該怎樣向?您表達(dá)內(nèi)心?的情感，就?讓回憶鎖定?在那記憶里?，在永久的?歲月里，永?不停止地為?您唱那祝福?的歌。聯(lián)?歡會(huì)在《好?人一生平安?》的歌聲中?結(jié)束。教?師節(jié)聯(lián)歡會(huì)?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?一個(gè)人的?成長(zhǎng)、成功?，一個(gè)民族?、一個(gè)國(guó)家?的發(fā)展進(jìn)步?，都凝聚著?教師辛勤的?汗水。從他?們身上，我?們看到了忠?誠(chéng)教育、獻(xiàn)?身教育的崇?高境界，看?到了辛勤耕?耘、愛(ài)生敬?業(yè)的高貴品?質(zhì)，也看到?了為人師表?、精心育人?的可敬風(fēng)范?。為了讓弘?揚(yáng)尊師重教?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，讓幼兒在?活動(dòng)中學(xué)會(huì)?感恩，特意?組織此次活?動(dòng)?；顒?dòng)?時(shí)間：--?年--月-?-日活動(dòng)?地點(diǎn)：大一?班活動(dòng)室?活動(dòng)人員：?大一班的全?體幼兒和幼?兒園的部分?教師代表?活動(dòng)目標(biāo)：?1、知道?九月___?_日是教師?節(jié)，是老師?們的節(jié)目。?2、弘揚(yáng)?尊師重教的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?了解教師的?工作的辛苦?，學(xué)會(huì)感恩?。3、通?過(guò)表演節(jié)目?和教師一起?游戲，表達(dá)?對(duì)老師們的?祝賀?；?動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)?動(dòng)幼兒自帶?吃的東西?活動(dòng)形式：?班級(jí)集體活?動(dòng)活動(dòng)流?程：介紹節(jié)?日—觀看節(jié)?目—熱心服?務(wù)活動(dòng)—做?個(gè)禮物送老?師—作品展?示?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、介紹節(jié)日?略二、?觀看節(jié)目?1、模特秀?，表演者朱?雅軒。2?、古詩(shī)唱誦?《春眠不覺(jué)?曉》，表演?者陳雅文等?。3、歌?曲《我的小?花園》，表?演者王銘鑫?等。4、?歌曲《我會(huì)?變》，表演?者大一班全?體幼兒。?三、熱心服?務(wù)活動(dòng)1?、發(fā)表感言?：幼兒說(shuō)說(shuō)?老師工作的?辛苦以及對(duì)?自己的關(guān)愛(ài)?，我可以為?老師做些什?么事?我想?對(duì)老師說(shuō)句?貼心話。?2、討論：?怎樣和幼兒?園內(nèi)的老師?打招呼，為?老師服務(wù)??3、為老?師服務(wù)：敲?背、按摩、?講故事、剝?糖和橘子給?老師吃等。?4、交流?：對(duì)今天活?動(dòng)的感受??5、幼兒?齊說(shuō)：“謝?謝您，老師?”“老師，?您辛苦了”?“老師，我?愛(ài)您”。?四、做個(gè)禮?物送教師?說(shuō)明“幼兒?在強(qiáng)烈的愛(ài)?老師的情感?驅(qū)使下，主?動(dòng)性，積極?性都會(huì)增強(qiáng)?，所以，這?時(shí)制作禮物?，送禮物都?是情緒的延?續(xù)。(幼兒?分組畫畫)?五、作品?展示六、?活動(dòng)延伸?產(chǎn)生幼兒的?“我?guī)屠蠋?”紀(jì)事本，?主要記錄幼?兒在園幫助?老師做力所?能及的事情?，進(jìn)一步關(guān)?心老師。?反思：幼?兒在活動(dòng)中?講述了老師?平時(shí)是如何?照顧自己的?，在講述中?，幼兒體驗(yàn)?到了老師工?作的辛苦，?表達(dá)了對(duì)老?師的感激之?情。教師?節(jié)聯(lián)歡會(huì)活?動(dòng)方案（三?）一、活?動(dòng)目的在?第--個(gè)教?師節(jié)來(lái)臨之?際，為推進(jìn)?和諧校園建?設(shè)，促進(jìn)師?生交流，增?進(jìn)師生感情?，增強(qiáng)學(xué)生?的感恩之心?，形成崇尚?尊師重教的?社會(huì)風(fēng)尚，?我校組織開(kāi)?展“特別的?愛(ài)獻(xiàn)給特別?的你”感恩?祝?；顒?dòng)。?二、主題?特別的愛(ài)?，獻(xiàn)給特別?的你。三?、活動(dòng)步驟?布置教室?黑板。邀?請(qǐng)本班的任?課教師參與?。1、第?一環(huán)節(jié)：由?班長(zhǎng)進(jìn)行感?恩致辭。?2、第二環(huán)?節(jié)：感恩祝?福。由各小?組代表向任?課老師表達(dá)?祝福，可以?獻(xiàn)給所有任?課老師，也?可逐一表達(dá)?。3、第?三環(huán)節(jié)：賀?卡傳情。要?求學(xué)生利用?課余時(shí)間親?手制作精美?的賀卡，在?賀卡上書寫?著自己誠(chéng)摯?地祝福，或?制作其他禮?物，親手交?給自己的老?師，以表達(dá)?自己的感恩?之情、祝福?之語(yǔ);也可?以給老師一?個(gè)溫情的擁?抱。4、?第四環(huán)節(jié)：?教師寄語(yǔ)。?班主任和任?課老師表達(dá)?對(duì)學(xué)生的贊?美和期望。?5、第五?環(huán)節(jié)：同唱?一首歌《感?恩的心》。?四、活動(dòng)?時(shí)間__?__月__?__日班會(huì)?時(shí)間五、?活動(dòng)要求?1、各班在?下午第三節(jié)?課下后，迅?速布置教室?，包括黑板?。2、各?班自行準(zhǔn)備?相機(jī)，將整?個(gè)活動(dòng)記錄?下來(lái)，班主?任收集，打?包上傳到政?教處。3?、屆時(shí)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)將到?各班級(jí)進(jìn)行?巡視。教?師節(jié)聯(lián)歡會(huì)?活動(dòng)方案（?四）為隆?重慶祝第-?-個(gè)教師節(jié)?和進(jìn)一步推?進(jìn)師德建設(shè)?，在全校營(yíng)?造尊師重教?的濃厚氛圍?，激勵(lì)廣大?教師熱愛(ài)教?育事業(yè)，推?動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)?事業(yè)的全面?發(fā)展，由工?會(huì)牽頭，其?他部門協(xié)助?，本著“隆?重、熱烈、?務(wù)實(shí)、實(shí)效?”的原則，?開(kāi)展教師節(jié)?慶?；顒?dòng)。?現(xiàn)將有關(guān)事?宜安排如下?：一、聯(lián)?歡會(huì)內(nèi)容?1、播放_(tái)?___分鐘?左右李坦然?老師的專題?視頻材料;?2、成校?長(zhǎng)介紹我校?的發(fā)展情況?____分?鐘左右3?、文藝節(jié)目?表演，節(jié)目?預(yù)計(jì)學(xué)生節(jié)?目____?個(gè)，老師節(jié)?目____?個(gè)。4、?節(jié)目中穿插?李坦然老師?的講話，以?及為李坦然?老師和其他?到場(chǎng)的離退?休老師送花?;為我校在?職在崗的教?齡滿___?_周年的老?教師送花。?5、活動(dòng)?過(guò)程中穿插?互動(dòng)節(jié)目，?由成校長(zhǎng)給?大家抽獎(jiǎng)。?分別是一等?獎(jiǎng)____?人，獎(jiǎng)品金?額____?元;二等獎(jiǎng)?____人?，獎(jiǎng)品金額?____元?;三等獎(jiǎng)_?___人，?獎(jiǎng)品金額_?___元。?(抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品?由后勤協(xié)助?)二、時(shí)?間安排1?、演出時(shí)間?及排練：?演出時(shí)間：?____年?____月?____日?下午16：?00—17?：30排?練時(shí)間：_?___月_?___日1?8：00—?20：00?;(服裝、?道具等全部?到位)三?、工作人員?的具體分工?：1、節(jié)?目主持：?2、節(jié)目協(xié)?調(diào)與督導(dǎo)：?負(fù)責(zé)督查?節(jié)目排練的?進(jìn)展情況，?協(xié)調(diào)演員的?課務(wù)、聯(lián)系?落實(shí)演員化?妝、服裝、?劇務(wù)等;通?知工作人員?排演的時(shí)間?，地點(diǎn)。掌?握演員出勤?情況，管理?演員請(qǐng)假事?宜。負(fù)責(zé)召?集彩排后的?總結(jié)會(huì)，及?時(shí)督導(dǎo)整改?會(huì)上提出的?問(wèn)題。3?、藝術(shù)監(jiān)督?：演出期?間負(fù)責(zé)后臺(tái)?組織和節(jié)目?藝術(shù)管理;?督導(dǎo)每個(gè)節(jié)?目的音樂(lè)的?質(zhì)量、管理?舞臺(tái)上的事?務(wù)，包括安?排催場(chǎng)、協(xié)?調(diào)演員戴麥?、燈光、舞?美、音樂(lè)是?否準(zhǔn)確到位?。隨時(shí)監(jiān)視?晚會(huì)的動(dòng)態(tài)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)處理。?4、劇務(wù)?：1、安?排人員“遞?麥”(__?__至__?__人)，?遞麥員要紀(jì)?錄哪個(gè)節(jié)目?用幾號(hào)話筒?，哪個(gè)節(jié)目?不需要開(kāi)話?筒。2、?借電容(電?聲)話筒最?少____?只，用于合?唱擴(kuò)音;借?電腦一臺(tái)，?確保使用無(wú)?故障。3?、安排人員?在藝術(shù)監(jiān)督?指導(dǎo)下催場(chǎng)?(____?至____?人)提前三?個(gè)節(jié)目把演?員引導(dǎo)到入?場(chǎng)口，并負(fù)?責(zé)引導(dǎo)演員?下場(chǎng)(__?__人)。?4、搬運(yùn)?道具(合唱?節(jié)目開(kāi)始前?搬運(yùn)并擺放?合唱臺(tái)，合?唱結(jié)束時(shí)及?時(shí)把臺(tái)撤走?;鋼琴搬運(yùn)?)。5、?負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚?會(huì)服務(wù)工作?。6、負(fù)?責(zé)安排人員?對(duì)晚會(huì)前所?有燈光、音?響等設(shè)備的?檢查，確保?晚會(huì)期間所?有設(shè)備的正?常使用。?7、燈光音?響(楊思林?、黃兆勇)?：根據(jù)晚會(huì)?的整體要求?，設(shè)計(jì)燈光?的舞臺(tái)布置?，以及燈光?的使用種類?和噴霧的數(shù)?量;負(fù)責(zé)根?據(jù)節(jié)目要求?調(diào)制燈光效?果。負(fù)責(zé)晚?會(huì)演出時(shí)的?音樂(lè)播放、?話筒的使用?，以及合成?彩排時(shí)的音?效調(diào)整等。?教師節(jié)聯(lián)?歡會(huì)活動(dòng)方?案（五）?一、活動(dòng)目?的：1、?真誠(chéng)答謝各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社?會(huì)各界一直?以來(lái)對(duì)學(xué)校?工作的關(guān)心?、理解與支?持，增進(jìn)學(xué)?校與社區(qū)、?社會(huì)的互動(dòng)?、溝通與和?諧，共同展?望陽(yáng)光神小?教育的美好?未來(lái)，促進(jìn)?學(xué)校更好地?以____?為指導(dǎo)，站?在新起點(diǎn)，?確立新目標(biāo)?，實(shí)現(xiàn)新發(fā)?展。2、?提升教師的?職業(yè)認(rèn)同感?、職業(yè)責(zé)任?感，營(yíng)造關(guān)?愛(ài)學(xué)生、全?員育人、和?美與共的校?園氛圍。?二、活動(dòng)主?題：情滿?陽(yáng)光—陽(yáng)光?神小慶祝第?--個(gè)教師?節(jié)三、活?動(dòng)時(shí)間：?____年?____月?____日?下午16：?30(學(xué)校?要統(tǒng)一在此?告知家長(zhǎng)，?學(xué)生下午1?5：30放?學(xué)，確保每?位家長(zhǎng)都知?道，保證學(xué)?生的安全)?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：文?昌大廈二樓?(初定)?五、活動(dòng)出?席人員：?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?友好單位代?表、愛(ài)心人?士、家長(zhǎng)代?表(一個(gè)級(jí)?部一位，德?育處負(fù)責(zé)，?上報(bào)校長(zhǎng)室?審閱)、全?體教師(在?職和退休教?師，退休教?師由郭蘭爽?老師負(fù)責(zé))?、新聞媒體?(王魏玲老?師負(fù)責(zé))等?六、活動(dòng)?總指揮：畢?書記七、?活動(dòng)總策劃?：丁莉莉?八、活動(dòng)具?體負(fù)責(zé)人：?郭萍主任(?活動(dòng)組織、?整體調(diào)度、?協(xié)調(diào)安排、?整體音樂(lè)、?獎(jiǎng)狀名單提?供、主持人?主持環(huán)節(jié)及?各種相關(guān)彩?排等)，另?外上周和本?周執(zhí)行校長(zhǎng)?全面配合。?九、學(xué)校?分工負(fù)責(zé)：?1、活動(dòng)?主持：騰明?、宋慧娜(?初定)2?、串場(chǎng)詞準(zhǔn)?備：宋慧娜?、楚愛(ài)華、?賽世靜(主?持詞里應(yīng)體?現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光?理念和教育?的陽(yáng)光傳遞?。)3、?來(lái)賓迎接(?送)：由小?娜、王麗娟?4、陽(yáng)光?神小“愛(ài)心?處”負(fù)責(zé)人?、來(lái)賓簽到?—郭蘭爽?5、與會(huì)來(lái)?賓禮品發(fā)放?：郭蘭爽、?史麗娟6?、內(nèi)退教師?禮品發(fā)放：?郭蘭爽7?、請(qǐng)柬書寫?：辦公室負(fù)?責(zé)(名單提?供見(jiàn)郵箱)?8、請(qǐng)柬?發(fā)送：隋主?任、騰主任?等(周三前?必須發(fā)送完?畢)9、?獎(jiǎng)狀書寫：?賽主任負(fù)責(zé)?10、采?購(gòu)：辦公室?。負(fù)責(zé)采購(gòu)?：來(lái)賓禮品?、教師獎(jiǎng)品?、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)?獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)?布置所需物?品和現(xiàn)場(chǎng)所?用小吃、水?果、獎(jiǎng)品、?道具、獎(jiǎng)狀?、簽名本、?簽名筆等等?。11、?會(huì)場(chǎng)布置：?隋主任、郭?主任橫幅?：情滿陽(yáng)光?—陽(yáng)光神小?慶祝第--?個(gè)教師節(jié)聯(lián)?誼會(huì)會(huì)場(chǎng)?各項(xiàng)設(shè)備的?協(xié)調(diào)及布置?12、就?餐協(xié)調(diào)、教?師桌席：隋?陣波13?、活動(dòng)照相?：張麗娟?14、活動(dòng)?錄像：丁永?偉15、?活動(dòng)整個(gè)演?示文稿：電?教組(各分?環(huán)節(jié)由項(xiàng)目?負(fù)責(zé)人提供?)16、?其他相關(guān)工?作臨時(shí)通知?。十、活?動(dòng)流程：?(一)紅色?陽(yáng)光篇—愛(ài)?心感恩1?、主持人上?臺(tái)，宣布活?動(dòng)主題，介?紹來(lái)賓2?、校長(zhǎng)感恩?致辭3、?學(xué)校校委會(huì)?成員為來(lái)賓?每人獻(xiàn)一枝?花，引導(dǎo)插?成心形。(?音樂(lè))4?、其間由畢?勝利書記隨?機(jī)講話5?、校長(zhǎng)為老?教頒發(fā)學(xué)校?特殊貢獻(xiàn)證?書和送上學(xué)?校準(zhǔn)備的禮?品(音樂(lè))?6、退休?老師節(jié)目(?谷紅華主任?負(fù)責(zé))7?、榜樣言說(shuō)?—說(shuō)說(shuō)我的?陽(yáng)光教育故?事8、辦?事處領(lǐng)導(dǎo)為?雙色陽(yáng)光教?師、單色陽(yáng)?光教師頒發(fā)?獎(jiǎng)狀9、?隨機(jī)引導(dǎo)其?領(lǐng)導(dǎo)講話?(二)青色?陽(yáng)光篇—責(zé)?任執(zhí)著(?1)三色陽(yáng)?光教師講述?自己的陽(yáng)光?教育故事：?徐鴻—用三?八節(jié)采訪時(shí)?的開(kāi)頭引出?，ppt：?三色陽(yáng)光教?師，清晰展?示關(guān)鍵詞。?圍繞此講述?自己的故事?。王魏玲、?姜艾華、由?小娜、馬海?南等老師可?用自己喜歡?的方式展現(xiàn)?。但ppt?自制，形式?基本相同(?此環(huán)節(jié)：徐?鴻老師老師?負(fù)責(zé))(?2)高區(qū)教?育主管領(lǐng)導(dǎo)?為以上三色?陽(yáng)光教師頒?發(fā)獎(jiǎng)狀。?(3)其間?隨機(jī)采訪領(lǐng)?導(dǎo)(4)?三色陽(yáng)光教?師學(xué)校中層?集體展示：?還有四位特?殊的三色陽(yáng)?光教師，他?們既是教師?，也是學(xué)校?中層—學(xué)校?校委會(huì)、陽(yáng)?光服務(wù)室成?員，請(qǐng)他們?集體亮相，?發(fā)表陽(yáng)光感?言，校長(zhǎng)為?他們頒發(fā)獎(jiǎng)?狀和陽(yáng)光服?務(wù)獎(jiǎng))(?三)藍(lán)色陽(yáng)?光篇—?jiǎng)?wù)實(shí)?寬和10?、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?為陽(yáng)光奉獻(xiàn)?教師頒獎(jiǎng)：?—上學(xué)期一?次假都沒(méi)有?請(qǐng)的老師?11、學(xué)校?名譽(yù)校長(zhǎng)或?重要友好單?位來(lái)賓頒發(fā)?團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)—陽(yáng)?光教研組、?陽(yáng)光年級(jí)組?、陽(yáng)光辦公?室(頒獎(jiǎng)?詞：各獲獎(jiǎng)?組長(zhǎng)自己準(zhǔn)?備，賽主任?審閱，其間?負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也?上場(chǎng))1?2、主持人?隨機(jī)采訪?13、教師?節(jié)目：詩(shī)朗?誦(姜艾華?老師負(fù)責(zé))?(四)橙?色陽(yáng)光篇—?快樂(lè)健康(?以下節(jié)目?jī)H?供參考，郭?主任負(fù)責(zé))?14、游?戲《吹紙條?》。游戲?規(guī)則：每人?貼一張紙?jiān)?額頭上，誰(shuí)?先將紙條吹?下來(lái)，誰(shuí)先?獲勝。1?5、游戲《?破氣球》。?規(guī)則：每?____人?一組，共_?___組。?每組___?_個(gè)氣球。?____人?背靠背運(yùn)氣?球，運(yùn)到對(duì)?面椅子處，?將氣球放在?椅子上，兩?人合作將其?坐破，不能?用手。最先?完成的小組?獲勝。(?五)綠色陽(yáng)?光篇—學(xué)習(xí)?創(chuàng)新16?、企業(yè)代表?、家長(zhǎng)代表?為陽(yáng)光先鋒?教師頒獎(jiǎng)—?上學(xué)期考核?前十名教師?頒獎(jiǎng)(隨機(jī)?讓家長(zhǎng)講話?)。17?、獲得此榮?譽(yù)的去年新?來(lái)教師孫巍?巍講述自己?在新的團(tuán)隊(duì)?中學(xué)習(xí)、讀?書與創(chuàng)新故?事。18?、本學(xué)期新?來(lái)老師亮相?(楚愛(ài)華老?師負(fù)責(zé))。?(六)紫?色陽(yáng)光篇—?夢(mèng)想激情?19、剛畢?業(yè)大學(xué)生教?師宣言(郭?主任負(fù)責(zé))?大家都知?道，有這樣?一批年輕人?，他們剛剛?踏出大學(xué)的?象牙塔，懷?著滿腔熱情?加入神小教?師的團(tuán)隊(duì)中?。他們將為?我們的團(tuán)隊(duì)?補(bǔ)充新鮮血?液，注入新?的活力。這?里是他們的?舞臺(tái)，是他?們展示自己?的舞臺(tái)。下?面請(qǐng)我們的?新教師進(jìn)行?陽(yáng)光宣言。?20、青?藍(lán)工程儀式?(騰主任負(fù)?責(zé))師徒?結(jié)對(duì)是培養(yǎng)?新教師的良?好途徑，以?這樣的'形?式我們青年?教師得到了?師傅的精心?指導(dǎo)，并通?過(guò)自己的努?力日趨成熟?，下面，我?們要用最特?別的方式來(lái)?表達(dá)對(duì)師傅?的最真摯的?謝意。首先?請(qǐng)出場(chǎng)教師?為我們演繹?一場(chǎng)特別的?謝師秀。(?以前的一對(duì)?師徒，騰主?任確定以前?整體發(fā)展不?錯(cuò)的青藍(lán)隊(duì)?子)(本?學(xué)期也有幾?位新教師