2023年藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長的個(gè)人年度工作總結(jié)范文（通用5篇）

2023年藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長的個(gè)人年度工作總結(jié)范文（通用5篇）藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長的個(gè)人年度工作總結(jié)1

年關(guān)將至，同事讓我寫個(gè)年終總結(jié)，我才意識(shí)到再過幾天，20xx年即將逝去。

這一年于我而言，無疑是充溢的，多變的，動(dòng)蕩的。像極了這一年的股市。無論在生活上、還是工作上，都有著對我影響甚大的事。

年初不久，三月份的時(shí)候，我母親突然身體不適，到醫(yī)院一檢查，子宮腺癌，簡直是噩夢。無奈一邊兼顧著工作上的事，另一邊漸漸把重心提到母親的身上，從住院到手術(shù)，一個(gè)月的時(shí)間我始終在為此勞碌著。

所幸支配妥當(dāng)，四月份就能動(dòng)手術(shù)了。母親患了重病，讓我真實(shí)的體會(huì)到作為子女的責(zé)任，那一段時(shí)間，也讓我慢慢放下手頭的工作，和姐姐一起花心思和時(shí)間去陪伴父母。

出來打拼這十年，這也是我第一次感覺不再是父母照看我，而我能靜下來照看到他們。萬幸的是母親的癌癥是早期，治療剛好，沒有擴(kuò)散，母親自己也很堅(jiān)毅樂觀，她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)也毫不吝嗇的遺傳給了我。

就在母親出院沒多久，我就聽聞原來的一位80后同事(兩個(gè)孩子的媽媽)，因?yàn)檠例l出血腫痛，去醫(yī)院檢查，就被診斷為白血病，從那之后，我也再?zèng)]有見過她?；?、骨髓移植、排異……我不知道家境一般還帶兩個(gè)孩子的她，是如何面對這突如其來的打擊和苦痛。

當(dāng)我還沒有從她的噩耗中回過神來的時(shí)候，另一位85后的摯友，猝死在家里，國外留學(xué)回來的他，并無不良嗜好。一覺睡下就不再醒來。他的父親托付摯友感謝我這些年對他的照看，我同樣無法體會(huì)他的父母是如何承受這突如其來的喪子之痛!

爾后不久，母親的閨蜜，被診斷出胰腺癌，只兩個(gè)月便離開了人世。

短短半年，身邊接二連三的摯友被病魔熬煎，除了心里的驚異，更多的是感慨生命的脆弱。有的時(shí)候生命真就只是那么一瞬間的事，我們真的不知道明天和意外，哪個(gè)先來?能做的，不過是過好當(dāng)下的這一刻，保持平和樂觀的心態(tài)。即使真的不幸駕臨 ，也能做到盡量坦然面對。

對于事業(yè)上，20xx也是我跨度相當(dāng)大的一年，與四季教化的合作，讓我由衷的感覺到了一個(gè)勝利教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的格局和思索方式等;與美豆、俊超團(tuán)隊(duì)的接觸，也讓我感受到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的激情，而這些正是我這些年正在漸漸失去的。

我很慶幸優(yōu)學(xué)教化今日還能立足于松江，越是了解“別人”越是感到“自己”身上前所未有的壓力和責(zé)任，這份壓力和責(zé)任喚起了我重新創(chuàng)業(yè)的熱忱?？赡芪倚牡桌锸冀K有一顆擔(dān)心分的種子在，而見識(shí)到那些的勝利和閱歷，正是讓這顆種子“破土而出”發(fā)了芽。

特性偏感性的我，深惡一成不變和形式主義;我的原動(dòng)力來自于克服自己的擔(dān)心全感，也樂于嘗試沒有接觸過的簇新事物。過去的兩年里，我也嘗試投資或參加了策劃、廣告、裝修、房產(chǎn)、招商、自媒體等行業(yè)。

也正是有此游歷一番后，我更加確定教化是我最酷愛的事業(yè)，是我可以從中享受到樂趣的。把酷愛的事變成必需做的事，這大抵就是最滿意的工作狀態(tài)吧。

優(yōu)學(xué)從上半年就起先改革，在細(xì)微環(huán)節(jié)上精益求精。對于一個(gè)在讀學(xué)生超過一千多人，每個(gè)周末兩百多個(gè)班，超過兩千人次的機(jī)構(gòu)來說，背后每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的調(diào)整都是一個(gè)浩大的工程。最初的時(shí)候，我和團(tuán)隊(duì)，也經(jīng)驗(yàn)過很掙扎的時(shí)期，光是溝通效率這點(diǎn)就讓我一度感覺到非常的懊喪和悲觀。

于是我們想從環(huán)境和人員分散的事情上著手，從而搬進(jìn)了新的辦公場所，請?jiān)O(shè)計(jì)師打造的富有現(xiàn)代感的辦公室，把原本分布在各校區(qū)的同事整合起來，這樣一來大大提高了工作效率，削減溝通成本，大家也都迸發(fā)出了許多新的想法。竭盡所能地提高對孩子的教學(xué)和家長的服務(wù)。

功夫不負(fù)有心人，僅在不到半年的時(shí)間里，我們的付出就令人喜不自勝。秋季的續(xù)班率超過了去年同期20多個(gè)百分比，我們精品班五年級，學(xué)完整個(gè)學(xué)年的8個(gè)孩子里就有7個(gè)進(jìn)入了九峰中學(xué)。這樣的結(jié)果無疑是家長的“尖叫”，是優(yōu)學(xué)的傲慢。

校區(qū)規(guī)模在春節(jié)后也將由原先的4個(gè)校區(qū)，擴(kuò)展為12個(gè)校區(qū)，新校區(qū)也將會(huì)以全新的面貌呈現(xiàn)給孩子和家長。精品班即將更名為菁才班，且重新編譯教材，申請學(xué)問產(chǎn)權(quán)等等。

優(yōu)學(xué)十年依舊存在，不行忽視的是孩子和家長的認(rèn)可;而那些選擇離開優(yōu)學(xué)，是因?yàn)槲覀冏龅眠€不夠好。

20xx，我們依舊還有很大的進(jìn)步空間，我們要做的是更加努力，做出更好的產(chǎn)品，讓更多的人了解優(yōu)學(xué)教化，了解我們的團(tuán)隊(duì)，感受到我們的努力，共享我們的成果并從中受益。

最近，我們做了一個(gè)好玩的統(tǒng)計(jì)，有三分之一的學(xué)生，已經(jīng)在優(yōu)學(xué)教化學(xué)習(xí)了3年以上，而我們最早的學(xué)生，都已經(jīng)高校畢業(yè)了。我們的學(xué)生、學(xué)生家長，輾轉(zhuǎn)多年后也成為了我們的同事。20xx年，希望更多的摯友加入我們!

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長的個(gè)人年度工作總結(jié)2

幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，為了老師們的華蜜尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么狀況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的蹤跡。使得學(xué)校整體工作快速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學(xué)校，必需先武裝自己，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。主動(dòng)參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，剛好做好筆記，寫好心得體會(huì)。

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)問，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提示自己，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。

在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)決性和敏銳性、思想道德上的純凈性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，不，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路途。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教化教學(xué)質(zhì)量的提高。而教化教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和主動(dòng)肯干的老師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)當(dāng)校長以來，駕馭新的教化動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教化的改革發(fā)展方向，完善了教化教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教化管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、老師為主體，保證了教化教學(xué)工作的順當(dāng)開展。首先，學(xué)校實(shí)行分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡其責(zé)，常常深化教室、，

進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的平安順當(dāng)開展。三是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和住校生檢查制度。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教化。

三、主動(dòng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教化教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)固樹立“全神貫注抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路途、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教化理論和業(yè)務(wù)學(xué)問，定時(shí)實(shí)行老師的學(xué)習(xí)心得溝通活動(dòng)，取長補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開課引路，示范課促教，主動(dòng)進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評教，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)分析探討，努力做到在教學(xué)中探討、在探討中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與老師個(gè)人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作主動(dòng)性。

四、加強(qiáng)校內(nèi)文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教化教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。一是利用班會(huì)等時(shí)間培育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展志向信念教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突

出教化的實(shí)效性，主動(dòng)探究解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，探討對獨(dú)生子女、留守兒童的教化方法，取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教化。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。三是以豐富多彩的校內(nèi)文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校剛好修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校內(nèi)內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教化教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為。

五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)

存在的問題：

1、學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。

2、教化教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新實(shí)力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)切群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是非常詳細(xì)，個(gè)別班級管理不到位，老師師德建設(shè)還需接著加強(qiáng)，教化方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)微環(huán)節(jié)待改進(jìn)，教研專題探討力度還不夠，部分老師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分老師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有肯定距離，需接著努力。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教化教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能變更、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對于“老大難”問題，必需集思廣益，形成共識(shí)，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求老師做到的，自己要首先做到。

6、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，主動(dòng)參加教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。

7、平安教化常抓不懈。堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，確保校內(nèi)平安，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長的個(gè)人年度工作總結(jié)3

一年來，本人在校長的帶領(lǐng)下，仔細(xì)地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。以校為家，樂于奉獻(xiàn)，做好xx校長的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

一、主要工作

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規(guī)范化。透過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)微環(huán)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動(dòng)開展有序；老師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂探討為基礎(chǔ)，深化教學(xué)一線全面了解教學(xué)狀況。一年來我嚴(yán)格堅(jiān)持值班檢查制度，早晚深化教室課堂，仔細(xì)聽了每位老師的課，并進(jìn)行了一對一的溝通評議，駕馭了較為精確的教學(xué)狀況。

三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動(dòng)了老師工作的專心性。先后開展談心活動(dòng)40多人次，召開學(xué)生座談會(huì)三次，科室溝通活動(dòng)四次，精確駕馭了老師的思想狀況。理順了工作心情，提高了工作效率；

四是以課題探討為重點(diǎn)，推動(dòng)了教化科研工作的順當(dāng)開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參與校外觀摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了老師的專業(yè)成長；“十二五”教化科學(xué)課題申報(bào)立項(xiàng)五項(xiàng)（其中省級兩項(xiàng)，市級三項(xiàng)），填補(bǔ)了我校課題探討的空白。課題探討老師參加率達(dá)60%。同時(shí)校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進(jìn)入試驗(yàn)階段。教學(xué)探討與課題探討的深厚氛圍正在構(gòu)成。

五是以招生工作為突破，推動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。出臺(tái)了一系列招生激勵(lì)政策，實(shí)行聯(lián)合招生方法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢，精彩完成了XX年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；

六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強(qiáng)化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。我透過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，影響和帶動(dòng)了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

七是以公允公正解決問題為契機(jī)，營造了和諧的工作氛圍。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“國家體育總局文化課教學(xué)狀況調(diào)查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著。

二、取得成果的緣由

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的力氣是取得成果的根本保證。

工作取得成果的首要緣由是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，但重要緣由是團(tuán)隊(duì)群眾力氣的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來都不認(rèn)為個(gè)人潛力或一個(gè)人的潛力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我特性注意調(diào)動(dòng)每一位老師的工作專心性，發(fā)揮大家的潛能，凝合大家的力氣，推動(dòng)整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是職責(zé)感、華蜜感和成就感提升的重要標(biāo)記。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動(dòng)老師工作專心性、發(fā)揮老師教化才智、發(fā)掘老師教化潛能的土壤。因此，我特性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團(tuán)隊(duì)精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教化情懷和工作熱忱。實(shí)行的方法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取看法；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公允處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和職責(zé)意識(shí)在逐步攀升，這也是我的勸慰和收獲。

三是勤于思索敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

回顧過去一年的工作，我個(gè)人認(rèn)為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項(xiàng)工作，四是和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵緣由之一是應(yīng)對困難問題和嶄新問題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思索，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識(shí)作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的逆境作為考驗(yàn)自身潛力的平臺(tái)，以專心樂觀的看法迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是擅長學(xué)習(xí)勤于反思是老師成長的必由之路。

豐富的教化實(shí)踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注意理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，提倡“關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)、提倡反思”，并將感性相識(shí)上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫的“中國教化改革的'行動(dòng)思索”一文發(fā)表于《酒泉教化》雜志；8月份我所獨(dú)著的《為了志向的教化》一書由甘肅教化出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報(bào)的“酒泉市基礎(chǔ)教化與職業(yè)教化協(xié)調(diào)發(fā)展探討”課題透過酒泉市教化科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項(xiàng)，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教化科學(xué)重點(diǎn)課題“各種社會(huì)問題對學(xué)校德育的影響與對策探討”也順當(dāng)結(jié)題，并透過省級鑒定。

三、存在的問題

一是溝通協(xié)調(diào)不暢

與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)溝通溝通不夠，缺乏深層溝通，還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思索問題的現(xiàn)象。

三是大局意識(shí)不強(qiáng)

本位主義思想嚴(yán)峻，一些問題的處理仍舊停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識(shí)。

四、今后努力的方向

一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探究學(xué)生學(xué)業(yè)成果評價(jià)的有效方法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教化科研水平，不斷提升學(xué)生素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增加服務(wù)意識(shí)。要深化實(shí)際，強(qiáng)化管理，有力有效開展工作。既要強(qiáng)化開拓意識(shí)，又要與工作實(shí)際相結(jié)合；既要體現(xiàn)制度管理，又要呈現(xiàn)人文關(guān)懷。

三是要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化全局意識(shí)。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng)。

今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升管理水平和服務(wù)意識(shí)；把大家的呼聲和須要作為第一要?jiǎng)?wù)，把大家的滿足度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，真正到達(dá)推動(dòng)工作的目的。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長的個(gè)人年度工作總結(jié)4

作為一名老師，經(jīng)過四年的努力，我最終找到了一點(diǎn)點(diǎn)自信。但作為一名管理者，我卻還只是個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，會(huì)迷茫，會(huì)困惑，……經(jīng)過一年校長助理工作的實(shí)踐，我深切體會(huì)到管理是一門很深的學(xué)問，須要仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力鉆研，剛好反思，細(xì)細(xì)領(lǐng)悟……下面就我任職以來的學(xué)習(xí)、工作狀況做簡要小結(jié)。

一、悉心學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)者

我知道，校長助理不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書、學(xué)習(xí)。自任職以來，我迫切感覺到自己的學(xué)問儲(chǔ)備不夠，不僅僅是文學(xué)底蘊(yùn)和法律法規(guī)學(xué)問，更缺少的是學(xué)校管理藝術(shù)與技巧。為了能更好地適應(yīng)現(xiàn)在的工作，我抓住一切機(jī)會(huì)，通過各種形式和渠道，悉心學(xué)習(xí)，仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)者。

首先，我仔細(xì)學(xué)習(xí)探討國家教化方針、政策、教化法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)問，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念、教化教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷，時(shí)刻緊跟教化發(fā)展形勢，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為,新課程標(biāo)準(zhǔn)與老師及學(xué)生評價(jià)等，自學(xué)了素養(yǎng)教化的理論及現(xiàn)代教化技術(shù)，通過學(xué)習(xí),提高了自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的實(shí)力。其次，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)實(shí)力，主動(dòng)參加到新的教化教學(xué)改革中，努力使自己的教化教學(xué)理念走在改革的前列；另外，我還虛心向他人學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信“成熟的稻穗都是低著頭的”，在工作學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持多向有閱歷的前輩請教，多與同行研討，多和學(xué)生溝通，以他人之長補(bǔ)己之短。

二、精確定位，做好助手

依據(jù)上級支配，這一年來我?guī)椭媒指咴W(xué)校長蘇xx工作。一年來，我努力做好校長的助手，作為校長助理，我?guī)椭ｉL從健全學(xué)校的'制度入手，做好各項(xiàng)檢查，向管理要效益。主動(dòng)參加班主任隊(duì)伍的建設(shè)，定期召開班主任工作會(huì)議，制定“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀班主任”評比方法，每周工作有安排，有布置，有檢查，確保了教化教學(xué)井然有序。在班級工作中，我注意探討工作方法，探究新的工作思路，加強(qiáng)班級干部隊(duì)伍建設(shè)，培育學(xué)生的自主自理自律的實(shí)力。

作為校長的助手，就是幫助校長工作的。所以，在敬重校長看法的前提下，我盡量把校長想不到的、看不到的，主動(dòng)主動(dòng)地努力做好。該自己做主的大膽做主，該請示匯報(bào)的肯定請示匯報(bào)；應(yīng)當(dāng)由自己做的工作絕不等校長叮囑，應(yīng)當(dāng)由校長出面的事情，在沒有校長授權(quán)的狀況下，自己決不擅自處理和確定。另外，我還常常深化一線和老師談心、溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活、工作中的困難和困惑，逐步實(shí)現(xiàn)思想上一樣，心靈上溝通。使每一位老師都能支持自己的工作，支持學(xué)校的工作。

這一年來，雖然工作繁多困難，但真是這些繁瑣與困難，大大熬煉了我的辦事實(shí)力，使我增長了很多學(xué)校管理方面的實(shí)踐閱歷。

三、全心幫助，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

在教學(xué)管理上，我全心幫助校長和教育處的工作，在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排，接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度，并強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對我校學(xué)生實(shí)際，每班制定培優(yōu)提差輔導(dǎo)安排，建立培優(yōu)提差發(fā)展跟蹤檔案。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)還建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度：

①巡堂制度。

②推門聽課、評課制度。

③定期與不定期檢查備課、作業(yè)批改制度。

④質(zhì)量監(jiān)限制度。這些科學(xué)規(guī)范的管理制度，有效的保證了我校的教化教學(xué)質(zhì)量，獲得了極高的社會(huì)評價(jià)。

四、以身作則，優(yōu)化教法學(xué)法

在教學(xué)教研中，作為年輕老師的我到處以身作則，我?guī)ь^上好每節(jié)課，同時(shí)要求老師上好每一節(jié)課，激勵(lì)他們多上展示課，探討課，關(guān)注青年老師的提高與發(fā)展，對存在問題剛好提出了改進(jìn)看法，以“聽課＋評課”模式為載體，嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度，每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改閱歷。在教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)固樹立教學(xué)為中心的思想，始終不脫離教學(xué)第一線。

六、工作中存在的不足

一是在管理過程中，遇事簡單急躁，與人溝通溝通缺少藝術(shù)。二是思索管理的角度不擅長從全局考慮。三是缺乏系統(tǒng)的學(xué)校管理學(xué)問，及有效的管理手段和方法的學(xué)習(xí)。四是缺乏對當(dāng)前各類學(xué)校的教化現(xiàn)狀的了解。五是缺乏解決學(xué)校管理過程中可能出現(xiàn)的法律糾紛的相關(guān)法律常識(shí)。

七、今后的努力方向

一是在工作中不斷總結(jié)反思，反思學(xué)生學(xué)習(xí)管理閱歷和常規(guī)管理閱歷，進(jìn)而找尋出常規(guī)和學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合點(diǎn)，上升到課題高度，適時(shí)綻開課題探討。二是接著做好教學(xué)工作，做好全校老師的“火車頭”，領(lǐng)先完成六年級升學(xué)任務(wù)，也為下學(xué)年的一年經(jīng)濟(jì)招生工作打個(gè)良好基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理學(xué)問的學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究和了解各類學(xué)校的特色和不足，學(xué)習(xí)與各類老師溝通的方法技巧，為今后的工作做主動(dòng)儲(chǔ)備。四是在現(xiàn)有學(xué)歷基礎(chǔ)上，接著參與更高學(xué)歷的進(jìn)修。五是在工作方面,更加主動(dòng)主動(dòng)地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美。

回顧一年工作,有許多的感慨,一年的工作,有得也有失。學(xué)校管理既是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)，“三人行必有我?guī)煛?，我將接著仔?xì)學(xué)習(xí)、努力鉆研。正確對待自己的缺點(diǎn),做好本職工作，以不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的器重與培育，各位老師的信任與支持，

為我縣的教化發(fā)展盡一份微薄之力。

藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長的個(gè)人年度工作總結(jié)5

多年來我校法制校長工作在州委、州政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，在全州廣闊學(xué)校師生的主動(dòng)協(xié)作與幫助下，受聘的法制校長勤奮工作，不辱使命，在全州各類學(xué)校有效地開展了法制宣揚(yáng)教化、整頓校內(nèi)周邊秩序、制訂健全學(xué)校內(nèi)部平安防范措施、調(diào)處學(xué)校治安、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學(xué)校平安、和諧、穩(wěn)定創(chuàng)建了良好的環(huán)境，有力地推動(dòng)了我校法制校長工作的進(jìn)一步深化和發(fā)展。我們詳細(xì)抓了以下幾項(xiàng)工作：

一、嚴(yán)格選聘，加強(qiáng)培訓(xùn)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的法制校長隊(duì)伍。

為建設(shè)一支高素養(yǎng)的法制校長隊(duì)伍，首先是要把好入口關(guān)。調(diào)換選聘法制校長時(shí)，要嚴(yán)格根據(jù)《法制校長考察方法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把入口關(guān)。二是要把好培訓(xùn)關(guān)。主管單位每年要對受聘人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)，開展閱歷溝通活動(dòng)。促進(jìn)法制校長隊(duì)伍素養(yǎng)提高。三是要把好出口關(guān)。對于工作不負(fù)責(zé)，不相宜擔(dān)當(dāng)法制校長的干警堅(jiān)決調(diào)換、解聘；對因工作不負(fù)責(zé)造成嚴(yán)峻后果的要堅(jiān)決予以肅穆處理。

二、改革制度，確?！捌放啤?，建立完善工作制約激勵(lì)機(jī)制。

為使法制校長工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴(yán)格、完善、操作性強(qiáng)的激勵(lì)制約機(jī)制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責(zé)任制。對法制校長工作考核分三類考評，工作年度考核不達(dá)標(biāo)的，予以“黃牌”警告。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴(yán)格根據(jù)《法制校長目標(biāo)責(zé)任書》的內(nèi)容對法制校進(jìn)步行考評，受聘法制校長工作年度考核不達(dá)標(biāo)、不稱職的要進(jìn)行解聘調(diào)換。對在法制校長工作崗位上成果突出的干警予以表彰嘉獎(jiǎng)，特殊突出的要優(yōu)先提拔重用。

三、明確責(zé)任、突出重點(diǎn)、扎扎實(shí)實(shí)開展法制副校長各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)法制宣揚(yáng)教化，提高師生法律素養(yǎng)。為切實(shí)提高全縣廣闊師生的法制觀念