黑龍江省齊齊哈爾市2023年中考語文真題試題(含答案)

0語文試卷1〔3〕我們被這種深厚的文化氣息包圍著?！?〕改為 改為〔1〕以下加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕qiǎngjìnchàqǐ．zhìjǐngC．sìduòyàngzhùtòngnáng以下句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〉A(chǔ)．假設(shè)誰敢肆意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)斗，那就必將。B．他把“己所不欲，勿施于人”這條古訓(xùn)視為的座右銘。C.他在去年的國際競賽中成為一顆令人矚白的體操明星。D.山區(qū)扶貧工作是一項(xiàng)利民的工程，涉及多個(gè)方面，解決交通問題。4以下句子中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕AB.恐龍滅亡的緣由，是地殼運(yùn)動(dòng)造成的。C.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力大多在于其中蘊(yùn)含的道德力氣，而這種力氣代表著社會(huì)的正能量。D以下有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〔2分〕A.《秋天的思念》是史鐵生用樸實(shí)的文字，以追憶的形式寫成的思念母親的文章。育家。C含深情的文字抒發(fā)的對土地的熾戀之情。D.《威尼斯商人》和《變色龍》分別是英囯戲劇家莎士比亞和法國作家契訶夫的作品?！?分〕〔2〕〔1〕〔2分〕征稿啟亊為了響應(yīng)“毎天熬煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號召，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)征稿啟亊為了響應(yīng)“毎天熬煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的號召，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)千字以內(nèi)。請將稿件送至我校文學(xué)社編輯部。此致敬禮敬禮格式方面：內(nèi)容方面：〔10分〕，白露未晞。所謂伊人， 。(《詩經(jīng)?蒹葭〕〔〕曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹， 。(陶弘景《答謝中書書〕孔子認(rèn)為不憑道義而獲得的榮華當(dāng)貴，就像浮云一樣的語句是 ， 。(〈論語〉十二章》)《白雪歌送武判官歸京》中起承上啟下作用，由詠雪過渡到送別的詩句是 ，。(岑參《白雪歌送武判官歸京》愛國是詩歌永恒的主題之一請寫出表達(dá)愛國之情的連續(xù)的兩句詩 ，。9.走近名著〔5分〕高科技手段，制服了很多殖民地。以上內(nèi)容出自 (填作者〕的 。(填作品。以上情節(jié)分別涉及作品中的 和 〔填國名〕這部小說最鮮亮的藝術(shù)特色在于驚奇的想象和 。二、口語交際〔第10-11題，共4分〕依據(jù)供給的情境，按要求表達(dá)?！炒穑?？〔2分〕答：3510〕【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰〔〕也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！矚W陽修《醉翁亭記》節(jié)選〕解釋下面句中加點(diǎn)的詞?〔2分〕〔〕〔2〕而深秀者，瑯琊也〔〕選出與“山之僧智仙也”一句中“之”的用法一樣的一項(xiàng)〔A.當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。B.何陋之有？D.屬予作文以記之。(1)余強(qiáng)飲三大白而別。

〔2〕譯文：峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。譯文：《湖心亭看雪，請結(jié)合兩篇文章意的內(nèi)容和背景加以分析。答：(二〕16-19.〔9〕①智能機(jī)器真的有可能超越人類嗎？2020315發(fā)了人們對人工智能的關(guān)注。②確實(shí)，假設(shè)依據(jù)固定的程序進(jìn)展預(yù)算，人腦確實(shí)趕不上人工智能。無論是國際象棋還是圍棋，都是可以完全程序化的一種運(yùn)動(dòng)。假設(shè)我們問“阿爾法”一個(gè)簡潔人類的情感，也不具備人腦的敏捷性，不能解答任何程序設(shè)計(jì)范圍之外的問題。③現(xiàn)有機(jī)器和人最大的區(qū)分是什么？是人有智能，而現(xiàn)有機(jī)器并不具備真正的明顯，執(zhí)行指令與處理信息有著本質(zhì)的不同。④隨著人工智能的不斷進(jìn)展，爭論智能機(jī)器的專家也要懂得神經(jīng)科學(xué)，以便模1000連，神經(jīng)細(xì)胞通過這些突觸相互溝通，一個(gè)三四歲的孩子大約有1000萬億個(gè)突觸，1001000100_它還需要最先進(jìn)的超級計(jì)算機(jī)，才能完成對仿生氣器人各個(gè)器件排列挨次的編程。⑥由于世界上并不缺人，缺的是比人類某些性能更先進(jìn)的機(jī)器。因此，科學(xué)家(選文有改動(dòng)〕〔3〕答：文章第四段加點(diǎn)詞能否刪去？為什么？答：文章第五段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？答：在關(guān)注了“人機(jī)大戰(zhàn)”李世石輸給“阿爾法圍棋”的聞后，同學(xué)們很是擔(dān)憂：人類才智會(huì)被人工智能徹底戰(zhàn)勝嗎？請你結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，勸勉同學(xué)們要對智能機(jī)器的進(jìn)展保持樂觀的態(tài)度。答：(三〕20—23〔8〕①生命如同紅酒，如同畫卷，如同一首歌，有苦痛也有升華?？缮囊饬x到底是什么?它使我們匪夷所思!②悲觀者認(rèn)為，生命如同地平線，即使看得見，卻摸也摸不到。他想，生命中的世界?？伤麉s不知道，他的家人有多難過!③其實(shí)，我認(rèn)為，生命是太陽，即使落下了，也能再次升起。雖然有些人很不林肯的父親也只是個(gè)鞋匠。因此，這，或許是幸運(yùn)的。④北京男孩劉偉也以自己的行為詮釋了生命的意義7著的!⑤坎坷使我們成長，困難使我們成功。貝多芬即使耳聾也不放棄自己的夢想，理由放棄?那就讓我們共同努力，共同成長，共同放飛自己的抱負(fù)吧!⑥生命的意義是不放棄生的期望，是能為他人帶來歡快，是為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，不斷提升自己的生命價(jià)值。⑦不同的人生，有不同的顏色，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們品嘗綻放的加絢爛!⑧讓我們一起查找生命的意義，在漫漫的人生路途中留下最奇特，最輝煌的記憶!(選文有改動(dòng)〕〕答：〕答：〔2〕答：〔2答：(四〕24—278〕我在始發(fā)站上了公共汽車，坐到最終一排。在我的后面，緊跟著上來一對我愣住了。我不知道小女孩為什么非要坐到我的位置。但我知道，現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不愿隨女人去坐。她不去坐，女人也不去，兩個(gè)人站在狹窄的過道里，任很多人用異樣的目光打量她們。，有理或者無理要求的滿足?；蛟S大多數(shù)時(shí)候，她的這種滿足可以在家里得到，在〔A〕〔B〕……”雖然我并不想慣著她，可是我實(shí)在不忍看到女人為難的模樣。這就太過分了?；蛘哒f，對她的媽媽來說，這已經(jīng)遠(yuǎn)非胡攪蠻纏，而是威逼了。也應(yīng)當(dāng)給他們讓座?，F(xiàn)在，全社會(huì)都在這樣做。(14)我想起一個(gè)詞：教養(yǎng)。那天，直到終點(diǎn)，我也沒有給她讓座。我始終坐得安平穩(wěn)穩(wěn)，再也沒有和可是，沒有用。她的要求在今日、在這輛公共汽車上、在我的面前，注定不會(huì)得到滿足。她。那天我必需拒絕她，不僅要用語言，還要用行動(dòng)。我想告知這個(gè)小女孩：這世上，有些東西并不屬于她。不屬于她的東西，并非撒嬌，或者威逼唯一可以對她沒有立場和底線的媽媽就可以得到的。小女孩終會(huì)長大。但愿長大后她會(huì)明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也絕非她的媽媽。這是世間最為簡潔的道理。(選文有改動(dòng)〕〔2〕答：〔2答：〔2〕答：〔2答：四、寫作表達(dá)〔2850〕28.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。文題一：請將題目“走，讓我們一起 ”補(bǔ)充完整，寫一篇文章?；蛟S就是一次靈魂的洗禮；與書籍相遇，也話就是一次心智的陶冶；與歷史相遇，請以“相遇”為話題，自擬題目，寫一篇文章。1)除詩歌、戲劇外，體裁不限。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲?(3)文中不得消滅與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息#(4)600語文試題參考答案及評分說明―、學(xué)問積存及運(yùn)用〔1-931〕1.(1)“溶”改為“融”“俏”改為“峭”2〕1(2)……1〕C2〕D2〕C2〕A2〕(1)內(nèi)容：在一個(gè)寫著“傳銷”字樣的陡崖邊上，一個(gè)男子手執(zhí)一枚刻有“入股分錢”字樣的錢幣高聲呼喊著，一些人手握積蓄爭先恐后地跑過去，卻沒料到早己經(jīng)有人掉下了陡崖。(2)寓意：①警示人們要拒絕誘惑，防范上當(dāng)受騙。②要嚴(yán)峻打擊不法傳銷分子。評分說明3111(1)內(nèi)容方面：應(yīng)寫明截稿曰期。2〕1(1)蒹葭采采 在水之湄(2)枯藤老樹昏鴉沉鱗競躍不義而富且貴，于我如浮云。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。10〕1(1)喬納森?斯威夫特 《格列佛游記》2〕1小人國 飛島國2〕1辛辣的挖苦〔或“鋒利而深刻的挖苦〕1〕二、口語交際〔10-114〕例如：小美，您好！我在您的店里買了一件衣服，不太合身，想換小一碼的，您說可以嗎？2〕11符合要求即可。例如：小明，我的衣服是在某網(wǎng)店買的。這家網(wǎng)店商品質(zhì)量牢靠，價(jià)格廉價(jià)，效勞態(tài)度又好。你也可以在這家網(wǎng)店買??！2〕11三、閱讀理解及分析〔12-2735〕(一〕閱讀文言文，答復(fù)12-15〔共10分〕(1)沆碭：白氣布滿的樣子.2〕1C2〕

〔2)蔚然：茂盛的樣子。(1)我盡力飲了三大杯，然后〔和他們〕道別。(2)山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一個(gè)亭子四角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。4〕21張岱癡迷于天人合一的山水之樂，表現(xiàn)出遺世獨(dú)立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，也流露出在明王朝滅亡以后對故國往事的懷戀。2〕意思對即可。(二〕16-199〕①智能機(jī)器并不具備人類的情感，也不具備人腦的敏捷性。②智能機(jī)器并不具備真正的智能，它只能執(zhí)行特定的指令〔或答：智能機(jī)器人只〕③智能機(jī)器只是仿照人類的某項(xiàng)功能。3〕1不能刪去，由于“最”表示程度，起限制作用，突出強(qiáng)調(diào)了人腦簡單、奇特的這層意思，兩個(gè)“最”表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。2〕結(jié)合文章內(nèi)容說明理由1分，指出說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性1分。列數(shù)字。通過列舉制造一個(gè)仿生氣器人所需的處理器、信息中轉(zhuǎn)器的具體數(shù)字，準(zhǔn)〕11例如:同學(xué)們，人工智能是人賜予的,所以不必恐慌和可怕。同時(shí)科學(xué)家也會(huì)意危害人類。所以我們應(yīng)當(dāng)為人工智能的進(jìn)步快活，它并不是洪水猛獸。評分說明211符合文意及要求即可。(三〕20-23〔8〕面對困難，不要放棄期望和夢想，要努力實(shí)現(xiàn)生命的意義。2〕意思對即可。第②段比方論證和舉例論證。2〕1第④段不能刪去。由于這一段舉了劉偉的例子，與第②段形成比照，從正反兩2〕11只要舉出能證明“坎坷使我們成長，困難使我們成功”觀點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)即可。2〕24-27題。(共8〕公交車上一個(gè)小女孩纏著媽媽要單獨(dú)一人坐“我”的座位滿足她的愿望。2〕意思對即可。①鮮亮地說明白作者的觀點(diǎn)，突出了文章主。②創(chuàng)設(shè)懸念，引發(fā)讀者閱讀興趣。2〕12A處運(yùn)認(rèn)真理描寫，寫出了“我”對小女孩非要占“我”座位的過分行為的不〔或：A復(fù)，突出強(qiáng)調(diào)了“我”的不滿心理，側(cè)面表現(xiàn)小女孩的固執(zhí)、任性，為下文“我”拒絕給小女孩讓座作鋪墊)?！病?〕11①做孩子的不要以自我為中心〔固執(zhí)、任性、自私)，要懂得為人處事的道理，要成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。②做家長的要有自己的立場和底線，不要溺愛孩子，要有教育才智，要把孩子培育成明辨是非，有修養(yǎng)的人。2〕四、寫作表達(dá)〔2850〕評價(jià)等級及賦分標(biāo)準(zhǔn)：等級內(nèi)容語言構(gòu)造一等(46-50分)感情真摯二等<41-45分〕感情真摯三等(36-40分〕感情比較真實(shí)四等<31分-35〕感情不夠具實(shí)文不對題五等詞不達(dá)意語句不通構(gòu)造混亂(21分-30內(nèi)容空洞用詞不當(dāng)表達(dá)不清層次不淸感情匱乏六等

作文不符合寫作要求，如：內(nèi)容透露考生學(xué)校、姓名等真實(shí)信息；文體超出要求等。七等七等題意違法、違紀(jì)；沒有文字等等。(0〕〔600字以上〕酌情扣分。文題一：請將題目“走，讓我們一起”補(bǔ)充完整，寫一篇文童。人，但同字們的視野不妨開闊些，能與“我”組成“我們”的，還可以是物品、風(fēng)景、書籍、興趣……只要是陪伴“我”走過的，具有回憶價(jià)值的人、事、物都可以進(jìn)入“我們”的范圍讓這個(gè)過程消滅異彩，這取決于文章的立意能否創(chuàng)?？裳a(bǔ)充的詞語可以填寫“快活的興趣是繪畫，繪畫9摘香葉泡熱茶、盼好菜叫吃飯……這是一幅多么秀麗和諧的秋收圖。地抒情、談?wù)?，提醒文章的主旨?！痉段睦纭孔?，讓我們一起珍視往昔從我遇見你開頭，你似乎始終在為我編織文學(xué)的夢。那時(shí)懵懂的我，總愛聽你念絕的盛大的桃花宴，甜蜜而滋潤。這樣的你，這樣淺薄，儒雅，才華橫溢的你。“注視里，你被望成千翼之鳥；傾聽里，你被聽成千孔之笛帶我們這群孩子去北京，看看清華、北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學(xué)習(xí)有時(shí)候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季是能夠期盼，就能夠全力以赴誨人不倦的你?！罢f是那孤獨(dú)的秋的清愁，說是那遼遠(yuǎn)的海的相思，假設(shè)有人問我的煩憂，我春風(fēng)寄給我一場幸福的夢。在夢里，你教給我文學(xué)學(xué)問，學(xué)習(xí)學(xué)問，更重要的是你教會(huì)我自信，奮斗。現(xiàn)在想起來，我們一起走過的時(shí)間，就像一席涼涼的煙雨，點(diǎn)灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我牢記的你。境？再小坐一會(huì)吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經(jīng)完畢，我將用整個(gè)春天為你餞行。親愛的教師，請?jiān)试S我最終轉(zhuǎn)變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來感謝你陪我走過這三年：三年來，你用文字浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，【點(diǎn)評】本文緊扣文題，條理清楚，段段表達(dá)“一起走過7語言，如“那時(shí)的盛夏，梧桐落下一地薄涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影動(dòng)地表達(dá)了陪伴我們?nèi)甑慕處煂ξ覀兘逃蟮母惺?。最終改寫舒蘭的詩來完畢，表達(dá)了主題?？梢娮髡哂兄鴺O深厚的文字功底。文體二：人生總有很多相遇。與他人相遇，或許就是一次心靈的碰撞；與自然相遇，或許就是一次精神的升華……總有一次相遇，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫和我們的人生。請以“相遇”為話題，題目自擬，寫一篇文章。要求：①除詩歌，戲劇外，體裁不限。②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫抄襲。③文中不得消滅與考生有關(guān)的真實(shí)的地名，校名，人名等信息。600指令心靈受到感染、震驚等的接觸。相遇的雙方可以是人與人，也可以是人與物；可以是現(xiàn)實(shí)的，也可以是想象的；可以是歡快的，也可以是悲傷的……〔1〕寫自己與現(xiàn)實(shí)生活中某個(gè)人相遇。這個(gè)人可以是你的親人，也可以是你的教師、同學(xué)或生疏人。要選取相遇后心與心發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了奇特情感的事情，這樣的材料才符合“相遇”的內(nèi)涵。比方你只身在外，身處逆境，遇上了—位好心人，他熱心地幫助了你，你感謝萬分。這樣的相遇確實(shí)值得回味