幼兒園中班幼兒語(yǔ)言《花花貓和灰灰鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班幼兒語(yǔ)言《花花貓和灰灰鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)的內(nèi)容是《花花貓和灰灰鼠》這個(gè)故事，該故事講述了一只花花貓和一只灰灰鼠之間的故事，包括了他們之間的友誼以及最后如何解決他們之間的分歧。2.教學(xué)目標(biāo)：本次教學(xué)的目標(biāo)是幫助幼兒：了解故事中花花貓和灰灰鼠之間的友誼，以及他們之間的沖突；提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的能力；幫助幼兒掌握一些基本的漢字；提高幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力；增強(qiáng)幼兒的良好行為習(xí)慣。二、教學(xué)步驟1.熱身階段：在熱身階段，老師可以通過(guò)唱歌、做游戲、問(wèn)答等方式來(lái)幫助幼兒們放松心情，打開(kāi)心扉，準(zhǔn)備進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。2.教學(xué)主體（1）講故事老師可以帶著幼兒們一起認(rèn)真讀故事、理解故事，并通過(guò)問(wèn)題激發(fā)幼兒們的思考。其中，需要老師通過(guò)耐心的引導(dǎo)，讓幼兒們正確理解故事中的含義，讓幼兒們從故事中汲取知識(shí)、感悟人生。（2）語(yǔ)言運(yùn)用幼兒在聽(tīng)完故事后，老師可以帶著幼兒們一起復(fù)述故事，并引導(dǎo)幼兒使用所學(xué)的詞語(yǔ)和句型，表達(dá)對(duì)故事的理解。在復(fù)述故事的同時(shí)，老師可以提問(wèn)幼兒們故事中出現(xiàn)的生詞、短語(yǔ)以及需要注意的語(yǔ)法點(diǎn)。（3）識(shí)字故事中涉及到的生詞有：貓、鼠、花、聽(tīng)、快、慢、等等。老師可以通過(guò)圖文結(jié)合的方法，幫助幼兒們更好地理解這些生字，并通過(guò)反復(fù)認(rèn)讀的方式，幫助幼兒們掌握這些漢字。（4）良好行為習(xí)慣故事中的花花貓和灰灰鼠都有很好的品德，老師可以通過(guò)短暫的分組游戲等方式，讓幼兒們通過(guò)互動(dòng)感受到友誼和合作的力量，并幫助他們掌握良好的行為習(xí)慣。3.結(jié)束階段：在結(jié)束階段，老師可以通過(guò)笑話、動(dòng)畫片等有趣的方式來(lái)幫助幼兒們回歸到輕松愉快的狀態(tài)，促進(jìn)幼兒們與家庭的親密聯(lián)系，讓幼兒們?cè)诳鞓?lè)中結(jié)束這次學(xué)習(xí)。三、教學(xué)反思1.教學(xué)方法本次教學(xué)采用的是情境教學(xué)和具體事例的講解法。故事中的情境經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，讓幼兒們能夠產(chǎn)生共鳴，從而有助于幼兒理解故事的內(nèi)涵。而采用具體事例的講解法，則能讓幼兒們更加直觀地感受故事的內(nèi)容。2.教學(xué)方式利用故事來(lái)進(jìn)行教學(xué)，能夠讓幼兒們?cè)诼?tīng)故事的過(guò)程中，輕松學(xué)會(huì)語(yǔ)言、知識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)能夠調(diào)動(dòng)幼兒的所有感官，從而更好地吸收知識(shí)。3.教學(xué)效果通過(guò)本次教學(xué)，幼兒們學(xué)會(huì)了故事中的生詞和句型，通過(guò)理解故事內(nèi)涵，提高了幼兒們的思考和理解能力，掌握了一些基本的漢字，同時(shí)也達(dá)到了提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的目的。通過(guò)良好的行為習(xí)慣的塑造，幼兒們收獲了友誼與坦誠(chéng)，培養(yǎng)了心靈品質(zhì)，提高了道德素質(zhì)。四、《花花貓和灰灰鼠》這個(gè)故事，是一堂富有意義的語(yǔ)言課。通過(guò)閱讀故事、復(fù)述故事、識(shí)字和運(yùn)用語(yǔ)言等多種方式，不僅讓幼兒初步掌握了語(yǔ)言表達(dá)能力，而且在