農(nóng)村信用社通訊稿件

農(nóng)村信用社通訊稿件【篇一：淺談如何成為一名優(yōu)秀的信用社基層通訊員】淺談如何成為一名優(yōu)秀的信用社基層通訊員信息宣傳工作是農(nóng)村信用社一項綜合性、基礎(chǔ)性、導向性工作，它滲透到農(nóng)村信用社經(jīng)營管理的各個領(lǐng)域、各個層面。作為一名基層信用社通訊員，如何提高稿件寫作質(zhì)量，提高上稿率，應具備怎樣的業(yè)務素質(zhì)，筆者有幾點粗淺的看法。一、靈敏的新聞嗅覺一個優(yōu)秀的通訊員，必須具備靈敏的新聞嗅覺，從而及時地敏銳地認知新聞信息。這種嗅覺就是所謂的新聞敏感，即通訊員迅速地識別和判斷新聞事實的價值的能力，亦是對新聞事實、新聞事件和新聞人物的鑒別、判斷能力，或者說，是發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索的能力。這種能力，是通訊員在長期的新聞工作實踐中鍛煉和培養(yǎng)出來的職業(yè)性的敏感。農(nóng)村有句土話：“巧婦難為無米之炊”。通訊員要做一個“巧婦”，就必須有許多好“米”。那么，又多又好的“米”從哪里來呢？我們基層通訊員與其挖空心思想題目、找點子，不如融進實際工作中，關(guān)心身邊發(fā)生的每件事，哪怕是一件小事，在我們摸清了其前因后果后，說不定就是一個很好的報道題材，在無意間就能抓住線索，寫出新聞。例如這樣一篇文章《撥打“96369”不用走“后門”》，文章主要是講，一位客戶想走個“后門”查詢匯款是否到賬，正是信用社下班時間只能告訴客戶通過撥打“96369”電話銀行查詢，客戶通過電話銀行業(yè)務順利查詢了“信通卡”內(nèi)余額。通過思考一篇宣傳信用社“信通卡”業(yè)務的稿件出爐了。一件小事，別人當故事聽，聽完就完了，而通訊員不行，要多聽多看，還要多想，只有處處留心，時時用心，才能發(fā)現(xiàn)報道線索，線索多了“米”自然就多了。筆者認為新聞敏感是一個大的概念，有方方面面的知識融在里面，需要通過大量的實際工作，在實踐中鍛煉和培養(yǎng)。基層信用社通訊員要搞好新聞報道工作，就應注意身邊發(fā)生的每件事，在工作中實踐，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，這樣，我們的新聞敏感就會不斷地增強。二、積極的學習態(tài)度學習是進步的源泉。古人云：“一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆?！弊鳛榛鶎有庞蒙缤ㄓ崋T要養(yǎng)成讀書、看報、上網(wǎng)的習慣，學習掌握法律、法規(guī)和宣傳工作知識，特別是要努力學習信用社業(yè)務知識，不斷強化宣傳技能本領(lǐng)，不斷擴充知識層面，做到“博”與“?！辈⑴e，不說“門外話”；要學會審視自己，從媒體上看，上網(wǎng)去查，向同行學，既要看自己寫過的報道、攝錄的視頻，還要學習借鑒他人的；既要看專業(yè)的，又要看非專業(yè)的，取人之長，補己之短。真正的學習絕非僅僅是記憶，僅靠記憶學的東西絕大多數(shù)會在數(shù)小時內(nèi)丟失，學習不能囫圇吞棗。要在學習后消化吸收，在工作中探索實踐檢驗自己學到的文化知識和經(jīng)驗理論，做到學有所得、學有所用。用理論武裝自己，提高素養(yǎng)，用知識充實自己的頭腦，這樣在新聞報道的寫作中就不會言之無物，不會詞不達意。三、勤奮的工作作風作為通訊員，要想多上稿、快成才，唯有勤寫多練，沒有其他捷徑。新聞工作者必須有勤奮、頑強的工作作風，有吃苦耐勞、不計個人得失和甘于寂寞精神。作為一名基層通訊員必須具備“五勤”：一是腿勤，多跑、多接觸實際。二是眼勤，多看多讀，做到“讀書破萬卷”,才能取長補短，這也是提高寫作水平的一種有效途徑。三是嘴勤，遇事多問，打破沙鍋問到底。四是腦勤，勤分析、多思考，遇事多問為什么。五是手勤，勤記、勤寫，把看到的和聽到的各種材料，記錄積累起來。另外，好文章是改出來的，有過寫作經(jīng)驗的人對這一點都有很深的感慨。作為一個基層通訊員，打動編輯主要靠稿件質(zhì)量，要提高質(zhì)量，修改是必不可少的一關(guān)。在修改文章時，除了自己要認真細心外，還可以請同事和相關(guān)領(lǐng)導修改，這樣他們能從不同角度提供幫助和借鑒，勤學苦練，方能“下筆如有神”。四、執(zhí)著的寫作精神水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索。在寫作的道路上，需要擁有執(zhí)著的寫作精神。有的同志寫了幾篇稿件未被刊用，就喪失了信心，放棄了寫作。由于基層信用社通訊員尤其是初涉寫作的人不是專業(yè)人員,所寫稿件“命中率”不高,這是很正常的事情。要克服心理障礙,增強自信心,充分相信自己的實力,堅定自己能做好這項工作的信心和決心。只有對新聞寫作工作滿懷熱忱，一往情深，一片癡迷，才能打起十二分精神，拿出十二分干勁，積極地自覺地一心一意地忘我工作，拋開私心雜念，盡心盡力盡責搞好自己的寫作事業(yè)，以曲大家唱、英語故事大家講、、英語短劇大家演等活動有條不紊地如期舉行，讓學生們在熏陶中感受英語，在歡笑中享受英語，在切身體驗中愛上英語！快樂英語節(jié)，成長新舞臺！“英語是通往世界的橋梁！”，“英語節(jié)”的開展為學生們提供了廣闊的展示舞臺，營造了良好的英語學習氛圍，激發(fā)了濃厚的英語學習興趣，豐富了校園的活動文化，也進一步推進了素質(zhì)教育，深化了課程改革，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。中峰鎮(zhèn)中心學校自營養(yǎng)餐工程實施以來，立足本校實際，做了大量細致有效的工作，取得了階段性成果，得到了社會的認可、家長的好評。一、健全機構(gòu)，從組織上保證營養(yǎng)。全縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃會議召開后，中峰鎮(zhèn)中心學校高度重視，迅速成立了以校長為組長的學生營養(yǎng)改善工作專班，制定了《中峰鎮(zhèn)中心學校學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》，組織召開了不同層級會議，向家長、學生和教師廣泛宣傳學生營養(yǎng)改善計劃政策。同時，積極籌措資金改建糧油儲藏室、營養(yǎng)食品保管室和食品操作間，添置送飯車、食品擺放架等設(shè)施設(shè)備。3月23日，全縣農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃啟動儀式在該校隆重舉行，縣四大家主要領(lǐng)導、營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導小組成員單位主要負責人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長、學生家長代表、學生代表參加了啟動儀式。二、完善制度，從機制上保證營養(yǎng)。中峰鎮(zhèn)中心學校制定了《食品驗收入庫制度》、《食品儲存保管制度》、《食品發(fā)放與飲食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故應急預案》、《學生實名制信息管理制度》、《學校健康教育制度》、《學生課間餐信息公開及監(jiān)督制度》、《學生營養(yǎng)狀況監(jiān)測評估制度》。同時，制定管理人員崗位職責，層層簽訂工作責任狀。加強考核評估，實行獎優(yōu)罰劣，哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題追究哪一環(huán)節(jié)的責任，將考核結(jié)果和年終的績效考核相掛鉤。三、科學供餐，從食譜上保證營養(yǎng)。中峰鎮(zhèn)中心學校采取的是食堂供餐模式，以營養(yǎng)早餐為主，適當提供營養(yǎng)午餐。圍繞“營養(yǎng)”主題，堅持肉類、蛋類、豆類唱主角，科學合理的制定學生營養(yǎng)餐食譜。該校學生營養(yǎng)餐食譜，早餐主食以饅頭、包子、花卷等為主，副食主要是雞蛋湯、豆腐湯、豆芽湯或粉絲火腿湯等，輔以榨菜或其他蔬菜制品；營養(yǎng)午餐主食為米飯，副食為一份葷菜、一份含有蛋類、豆類的素菜和一份營養(yǎng)湯。除提供科學的營養(yǎng)餐外，正常搭伙學生的午晚餐，該校也堅持“兩菜一湯”，配菜中也少不了肉類（含火腿腸）、蛋類、豆類。四、強化安全，從采購上保證營養(yǎng)。營養(yǎng)餐首先應是安全餐。為此，中峰鎮(zhèn)中心學校堅持從采購環(huán)節(jié)抓起，確定以集中定點采購為主的食品進校園方式，從源頭保證學生營養(yǎng)餐食品的安全。一是按照教育局的要求定點采購糧油、學生飲用奶等食品（飲品），降低學校采購食品安全風險系數(shù)。二是精心挑選貨源充足信譽度高的蔬菜副食等食品供應商，與供貨批發(fā)商簽訂食品安全承諾書和供銷協(xié)議，要求供貨商有經(jīng)營許可證、健康證、衛(wèi)生許可證等。目前，該校的蔬菜副食等食品供應商，主要有城區(qū)中心農(nóng)貿(mào)市場“大班子”蔬菜批發(fā)部、城關(guān)清海無公害蔬菜產(chǎn)銷專業(yè)合作社、城關(guān)雙龍豆制品加工廠、城關(guān)農(nóng)貿(mào)大廳個體工商戶周光秀、安康市漢江三橋農(nóng)貿(mào)蔬菜批發(fā)市場購買蔬菜和副食品等。五、注重補充，從基地上保證營養(yǎng)。發(fā)揮自身優(yōu)勢，建好種養(yǎng)殖基地，努力為學生補充營養(yǎng)。為讓蔬菜與食堂同步，讓季節(jié)與需求同步，中峰鎮(zhèn)中心學校實行校企共建種植蔬菜實現(xiàn)蔬菜補給，適當發(fā)展大棚蔬菜。2011年4月，該校與當?shù)鼐G之戀園林綠化有限公司聯(lián)系，按照“校企共建、按需種植、批發(fā)采購、互惠互利”的原則，共建蔬菜基地，大力發(fā)展無公害蔬菜。學校通過為該公司提供有機肥和必要的人力支持，把基地作為池糞的儲存場、把學校作為蔬菜的消費場，很好的解決了學校池糞清理難、基地蔬菜銷售難的問題，達到了雙贏的良好效果。目前，該基地建有蔬菜大棚6個，品種有白菜、蘿卜、青椒、番茄等，還建有脫毒無害馬鈴薯示范基地。同時，學校按照“量出為入”（即按照每天食堂剩飯剩菜的多少確定生豬存欄頭數(shù)）的原則合理喂養(yǎng)生豬，實現(xiàn)豬肉自給。幾年來，我校豬舍存欄生豬一般都在40頭左右，按照大中小豬型梯次分欄喂養(yǎng)，一頭豬每天的喂養(yǎng)成本一般不突破2元，年出欄生豬近80頭。既解決了我校豬肉的固定銷路問題，又保證了師生用肉的安全。六、規(guī)范程序，從過程上保證營養(yǎng)。過程決定效果。針對營養(yǎng)餐操作流程多的實際，中峰鎮(zhèn)中心學校嚴格按照程序，把牢各個環(huán)節(jié)的管理。采購食品、出庫食品、加工食品、分發(fā)食品按學生數(shù)足量足數(shù)，每餐的糧、油、肉、蛋、蔬菜等按照人均數(shù)配足配齊出庫，并督促食堂工人按餐加工，將加工好的食品直接分配到班、統(tǒng)一食用，實現(xiàn)了“采購—進庫—出庫—加工—分餐”等各環(huán)節(jié)都能保質(zhì)保量，真正讓學生享用到足量優(yōu)質(zhì)的食品。根據(jù)我校實際和就餐標準，營養(yǎng)餐人均用糧不少于0.3斤，豬肉人均0.05斤、雞蛋或豆腐等人均0.05斤，蔬菜人均0.4斤，用油人均每餐0.03-0.04斤。七、精打細算，從資金上保證營養(yǎng)。學生營養(yǎng)餐不僅讓學生吃飽吃好，還要讓學生吃“完”，這個“完”就是要讓每天的3元補助資金完全讓學生消費進口。為此，中峰鎮(zhèn)中心學校嚴格學生食堂財物管理，食堂（學生營養(yǎng)管理辦公室）配有學生營養(yǎng)管理員兼會計、營養(yǎng)食品保管員和兼職出納員，錢、賬、物實行分離管理。每餐核算、每周結(jié)算，按照結(jié)余資金情況，酌情為學生增發(fā)學生飲用奶或者調(diào)高學生下周營養(yǎng)餐生活水準，保證每一分營養(yǎng)資金都能讓學生消費掉，確保學生營養(yǎng)資金和生活補助資金的安全。本網(wǎng)訊（張哲劉建生）近日，南宮市南杜學區(qū)以“安全周”活動為抓手，全面排查整治安全隱患，推進“平安校園”建設(shè)。一是繼續(xù)保持警校聯(lián)手，治理育人環(huán)境。自去年春天，學區(qū)與駐南杜派出所聯(lián)手以后，定期排查、共同治理校，學校周邊環(huán)境治理收到了良好效果。今春開學后，學區(qū)又與派出所民警深入到各學校，排查學校安全隱患，深入社區(qū)走訪干部群眾，將隱患消除在萌芽狀態(tài)。二是做好學校內(nèi)部安全隱患排查。開學第一周，學區(qū)組織人員對各學校、各班級的交通、用水、電路、取暖等情況進行了排查。對各幼兒園和小學玩、教具進行了消毒，有效防止了流行疾病的發(fā)生。三是針對當?shù)剀囕v多、公路多、流動人口多的情況，要求各學校召開安全大會，提高師生交通安全意識，嚴禁小學生自己騎車，教育學生不搭乘“三無”車輛，并實行了重點路段教師輪流值守制度。四是堅持24小時值班制度。學區(qū)和所屬學校堅持全天值班不斷人，手機電話保持暢通。并不斷督查各學校落實情況，杜絕重大事故的發(fā)生。隨著寒假的日益臨近，學生業(yè)已進入了緊張的期末復習迎考階段。為維護學校考試的公平、公正性，不斷提高學生的誠信意識，鄖陽科技學校采取多項措施加大誠信考試教育力度。一是學校就加強考風考紀召開了專題會議，明確規(guī)定，對在考試中弄虛作假的學生，學校除嚴格處分外，其考試失信行為還將記入自己的誠信電子檔案。二是學校在校園內(nèi)設(shè)立了誠信監(jiān)督舉報信箱，學生可以對考試過程中存在的監(jiān)考不力、考試作弊等不公平、不誠信現(xiàn)象進行舉報，努力營造誠實守信的考試環(huán)境。三是在綜合大樓前舉行了“誠信考試”宣誓大會。同學們?nèi)w肅立，緊握右拳，在領(lǐng)誓人學生會主席吳磊的帶領(lǐng)下就“誠信考試”莊嚴宣誓：“作為一名鄖科學子，面對考試，我以人格莊嚴宣誓：我會牢記師長的囑托，決不辜負學校的厚望，刻苦努力學習，嚴守考場紀律，誠實守信，杜絕作弊；認真答題，尊重他人；發(fā)揮水平，公平競爭；在人格答卷上得到滿分，在誠信考試中培養(yǎng)品格?！敝髮W生還以簽署《誠信考試承諾書》的形式表示要在考試中履行諾言，誠信考試，嚴格自律，做有信用的人。鄖陽科技學校加大誠信考試教育力度，這是學校進行“誠信校園”建設(shè)的一個有機組成部分，對提高學生的誠信素質(zhì)具有重要意義。（趙華）為進一步加強全市中小學德育工作，今年以來，常家金穗小學把德育工作與素質(zhì)教育相融合、相貫通，不斷創(chuàng)新德育內(nèi)容和形式，通過“六開展、六引導”活動，多措并舉促進學生綜合素質(zhì)的提高。一是開展國學經(jīng)典誦讀活動，引導學生樹立正確的價值觀。為弘揚優(yōu)秀的民族文化，學校以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等國學經(jīng)典為切入點，廣泛開展以“弘揚民族精神”為主題的教育活動，深入開展愛國主義、集體主義革命傳統(tǒng)教育和人生觀價值觀教育。隨著活動的深入開展，增強了學生在各種場合學經(jīng)典、用經(jīng)典的意識，在全市營造了學國學、用國學的濃厚社會氛圍。二是開展三好學生評選活動，引導學生爭當?shù)赖履７?。在全校開展了三好學生、優(yōu)秀學生干部評選活動，引導和激勵全市中小學生學習中國特色社會主義理論，踐行社會主義榮辱觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，勤于學習、勇于創(chuàng)造、甘于奉獻。同時，通過廣播、國旗下講話、家長會、網(wǎng)絡(luò)教育等教育平臺，全方位、全員化、全進程開創(chuàng)素質(zhì)教育和德育工作新局面。三是開展感恩教育活動，引導學生強化基本道德準則。舉辦了“感恩于心，回報于行”主題演講比賽，來自各班的20名參賽選手，從感恩父母、感恩師長、感恩自然、感恩他人等方面選材，運用豐富的語言表達方式，抒發(fā)了對父母、老師和社會的熱愛之情。同時，學校認真做好學生思想品德與日常行為規(guī)范評定工作，充分肯定學生的優(yōu)點與閃光點，通過評選出三好學生，鼓勵和引導學生克服不良習慣。四是開展科技藝術(shù)教育活動，引導師生陶冶思想道德情操。學校成立了30多人的二胡隊，校本課程剪紙做的到位。教師編寫了剪紙教材，使學生學起來有章可循。成功舉辦藝術(shù)節(jié)，通過師生書法繪畫、各類文藝表演等形式，從多方面展示了全市廣大師生的聰明才智和豐富多彩的校園生活，既陶冶了師生情操，又推進了學校素質(zhì)教育和教育教學改革的深入開展。五是開展班主任素質(zhì)大賽，引導教師加強學生的思想教育。大賽通過故事演講、才藝展示、主題班會或班集體活動設(shè)計、情景答辯等環(huán)節(jié)對班主任綜合素質(zhì)進行考評，旨在全面加強德育隊伍建設(shè)，促進德育工作上臺階。六是開展自我教育活動，引導學生健康主動發(fā)展。完善學生自我教育、自我管理、自我服務新模式，提高德育工作的凝聚力、親和力、滲透力、影響力，增強了德育工作的輻射效應。學校舉辦了不同形式的“讓真愛灑滿人間”演講活動，通過一個個真實的人物，一個個感人的故事讓孩子們接受了感恩教育，拉近了孩子與老師、家長之間的距離。（孫玉平）“我校四（5）班楊浩同學昨天中午放學途中拾到200元現(xiàn)金，他主動將拾到的現(xiàn)金交到了學校，請學校尋找失主，他的這種拾金不昧的精神值得我們?nèi)Ｍ瑢W學習??”日前，在上完早操后的“每日操行評定小結(jié)”時間，竹溪縣實驗小學政教處對楊浩同學的事跡進行了大力宣傳和表彰，號召全校同學向先進看齊。良好行為習慣能夠讓人受益終身，而小學階段正是良好行為習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，在此階段，如何增強養(yǎng)成教育的針對性和時效性？對此，竹溪縣實驗小學確定了“反復抓，抓反復”的德育工作思路，“反復抓”就是把養(yǎng)成教育確定為整個德育工作的重點之一，根據(jù)不同的學段由低到高分別提出不同的要求，把養(yǎng)成教育目標細化到每個學段、每個學期，“天天都是養(yǎng)成教育日，事事滲透養(yǎng)成教育”，堅持不懈狠抓良好行為習慣養(yǎng)成教育；同時，根據(jù)養(yǎng)成教育具有復雜性和漸進性的特點，創(chuàng)新養(yǎng)成教育載體，采取“每日一次操行評定小結(jié)”的方式“抓反復”，開學初，面對嶄新的校園，組織學生開展以“不說臟話，不奔跑打鬧，不亂涂亂畫，不亂扔果皮紙屑”為主要內(nèi)容的“四不承諾”活動，每天對照“四不承諾”的要求，對學生行為習慣進行總結(jié)和評價，大張旗鼓進行表揚先進典型，用身邊的榜樣激勵同學們向先進看齊，做文明守紀學生；對學生中暴露出的諸如不遵守作息時間、不講衛(wèi)生、亂花錢等不良行為習慣的苗頭，及時批評、矯正，引導同學們告別陋習，做文明學生?！懊咳找辉u”由于及時對學生行為習慣進行評價和引導，因而取得了良好教育效果，學生課間追逐打鬧、亂丟亂扔、大聲喧嘩等不良現(xiàn)象大為減少，講衛(wèi)生、講文明、當?shù)湫驼蔀閷W生追求的時尚。12月7日上午，南宮市青少年“歷史的選擇”讀書教育活動總結(jié)表彰大會在教育局會議室召開。南宮市委宣傳部、南宮市教育局和南宮市新華書店有關(guān)領(lǐng)導出席會議，各學區(qū)、市辦民辦學校校長共計50余人參加了表彰大會。會議宣讀了《關(guān)于表彰我市青少年“歷史的選擇”讀書教育活動先進單位及個人的決定》和《關(guān)于在全市青少年中開展“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動的通知》。會議指出，根據(jù)全國、省和邢臺市組委會要求，結(jié)合南宮實際，南宮市委宣傳部、南宮市教育局、南宮市新華書店決定于2011年12月至2012年9月在全市開展以“建設(shè)幸福中國”為主題的讀書教育活動。南宮市委宣傳部常務副部長李士強在講話中肯定了上屆讀書活動取得的成績，并要求各校長要扎扎實實地搞好本次讀書活動，使學生真正地受到教育和熏陶。會議要求，要充分發(fā)揮學校主陣地作用，緊緊圍繞“建設(shè)幸福中國”這個主題，使讀書活動與學校教育緊密結(jié)合起來。要把讀書教育活動與各學校共青團、少先隊組織開展的活動結(jié)合起來，使讀書活動的主題更加突出、內(nèi)容更加鮮活、形式更加新穎。要充分發(fā)揮青少年的主體作用，不斷創(chuàng)新活動載體，增強主題教育活動的吸引力和感染力，使青少年思想道德教育更加扎實有效。據(jù)悉，南宮中學、南宮市第四中學、段頭中學、紫冢學區(qū)榮獲“組織特等獎”榮譽稱號；另有南宮市第二中學等八個單位獲得“組織優(yōu)秀獎”榮譽稱號；此外，南宮市垂楊學區(qū)學生范新月，第四中學學生蘇英優(yōu)、劉鴿的征文作品在河北省分別獲得小學組和中學組三等獎。本次表彰進一步調(diào)動了廣大校長組織好“建設(shè)幸福中國”讀書教育活動的積極性，增強了信心。在進一步總結(jié)開展青少年愛國主義讀書教育活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，新的讀書活動必將更加廣泛、更加深入地開展，從而取得更大的成效，使讀書活動真正的走進學生課堂，走進學生的日常生活。2011年12月4日，是第十一個全國法制宣傳日。為了增強學生的法制觀念，加強學生的法制教育，近日，天寶鄉(xiāng)中心學校在學生宿舍樓一樓大廳舉行了“12.4”全國法制宣傳日暨校園安全主題教育大會，該校全體師生參加了會議。大會由該校副校長汪志東主持。會上，天寶鄉(xiāng)派出所所長趙炎、天寶鄉(xiāng)人民法庭庭長柯常青、天寶鄉(xiāng)司法所所長黃敏分別作了專題報告。他們引用了許