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編號(hào):畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告系部 專業(yè)—姓名 學(xué)號(hào) 題目 淺談電子產(chǎn)品的防護(hù)措施指導(dǎo)教師 論文題目淺談電子產(chǎn)品的防護(hù)措施課題來源老師推薦1、 選題背景和意義隨著電子行業(yè)的飛速發(fā)展,大量的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的生活中,這些電子產(chǎn)品變得更加的精密,更加復(fù)雜,這也使得它們?cè)谏a(chǎn)和使用中更加容易受到各種因素的影響,隨著電子技術(shù)的不斷提高,由此也誕生了更加完善的電子防護(hù)措施。我是機(jī)電學(xué)院表面組裝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,在課堂上,我學(xué)到了很多關(guān)于電子產(chǎn)品的防護(hù)措施,比如:靜電防護(hù),防潮防濕,金屬防護(hù),熱設(shè)計(jì)等。這些防護(hù)措施可以使電子產(chǎn)品得到更好的保護(hù),英長(zhǎng)電子產(chǎn)品的壽命,所以我決定選淺談電子產(chǎn)品的防護(hù)措施作為我的論文題目。2、 主要工作思路在課堂上,我學(xué)到了很多關(guān)于電子產(chǎn)品的防護(hù)措施,我感到這些知識(shí)很有意思,所以我決定我的畢業(yè)論文對(duì)它進(jìn)行研究。電子產(chǎn)品的防護(hù)措施有很多種,而且很復(fù)雜,不是三言兩語就可以講明的,所以我的論文只是對(duì)其進(jìn)行淺談。通過我在課堂上學(xué)到的知識(shí)以及在圖書館,在網(wǎng)上和咨詢老師獲得的知識(shí),我準(zhǔn)備先簡(jiǎn)單敘述一下電子產(chǎn)品的各種防護(hù)措施,然后對(duì)靜電防護(hù)和熱設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)的研究,同時(shí)利用圖書館,網(wǎng)絡(luò)等方式完善論文。3、 文獻(xiàn)綜述由韓滿林主編的《表面組裝技術(shù)》這本書講述了很多的電子產(chǎn)品的防護(hù)措施,而由鐘明湖主編的《電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝》中給我們講述了電子產(chǎn)品的熱設(shè)計(jì)以及常用材料的防護(hù)等電子產(chǎn)品的各種防護(hù)措施。還有一本由王玉鵬編的《SMT生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)》這本書也給我很大的幫助,通過整理和吸收這些資料,我才將論文完成。指導(dǎo)教師綜合意見指導(dǎo)教師(簽名) 年月曰二、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文工作實(shí)施計(jì)劃(一)論文的理論分析與硬件要求及其應(yīng)達(dá)到的水平與結(jié)果理論分析:對(duì)電子產(chǎn)品的防護(hù)措施有一定的了解,并對(duì)其中的一兩種防護(hù)措施的設(shè)計(jì)方案有一定深度的理解,了解其中的優(yōu)劣性,提出自己的看法。硬件要求:資料來源于學(xué)校課本上的知識(shí)以及我在圖書館和在網(wǎng)上找到的相關(guān)的書籍文檔,當(dāng)然還包括來自于請(qǐng)教老師得來的資料。軟件要求:所用電腦的操作系統(tǒng)為window?,并安裝Word2012文字編輯軟件。論文達(dá)到的水平與結(jié)果:通過獲取的資料,在文章中分析了電子產(chǎn)品常見的防護(hù)措施,并且重點(diǎn)對(duì)其中幾種防護(hù)措施進(jìn)行詳細(xì)分析,了解現(xiàn)在常用的設(shè)計(jì)方案,并對(duì)它們的各種設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)劣性分析。(二)論文工作進(jìn)度與安排起訖日期工作內(nèi)容和要求備注2014年10月收到指導(dǎo)教師下發(fā)的任務(wù)書2014年9月-10月查閱資料,準(zhǔn)備資料、材料;列論文大綱、設(shè)計(jì)草案2014年10月完成畢業(yè)論文初稿、按擬定方案進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪制設(shè)計(jì)草圖2014年11月中下旬完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的開題報(bào)告2015年3月完成畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文修訂稿、設(shè)計(jì)紙圖2015年4月1—30日進(jìn)一步完善論文、設(shè)計(jì)圖紙2015年5
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