2023年寫雷雨天的(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫雷雨天的(3篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

寫雷雨天的作文篇一

“叮鈴鈴……〞，下課鈴響起，整個(gè)教學(xué)樓的學(xué)生一窩蜂地跑出教室，騎車的騎車，打傘的打傘，都匆忙地趕出學(xué)校，想趕快回到家，躲開這惱人的雨。

我頂著書包跑到自行車棚，計(jì)劃騎車回家。放書包，穿雨衣，開鎖。正當(dāng)我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，“咣當(dāng)〞一聲，車鏈子掉了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，無(wú)奈地望著天空，這可怎么辦呢？由于慌張，眼淚快要奪眶而出。突然，背后傳來(lái)一陣溫柔可親的聲音，“同學(xué)，怎么還不回家？爸媽要慌張了。〞

我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見了一位體型微胖的老奶奶，她穿著簡(jiǎn)樸，皮膚黝黑，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，堆滿了和藹可親的微笑，滿臉充滿了關(guān)切。她是我們學(xué)校的車棚管理員。我抹了抹眼淚，抽噎著說(shuō)：“我……我的車鏈子掉了。〞“哦，正好我會(huì)修，讓我?guī)湍惆桑〃暲夏棠绦χf(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶提了提褲管，扶著車座，漸漸地蹲了下去，她一手把車鏈放回原處，一手握著踏板轉(zhuǎn)動(dòng)，第一次沒有成功，她調(diào)整了鏈子的位置，一邊提著鏈子對(duì)準(zhǔn)齒輪，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏，“咔嚓〞一聲，只見車鏈恢復(fù)了原狀，奶奶又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看著腳踏轉(zhuǎn)動(dòng)自如，才站起身來(lái)。

這時(shí)，她的手上已經(jīng)全黑了，糊上了一層機(jī)油。她擦了擦額頭上的.汗珠，成了一個(gè)老花貓，看到修好的車輛和老奶奶滑稽的樣子，我破涕為笑，迅速要掏出紙巾讓奶奶擦一下，奶奶說(shuō)：“沒事兒，我去房間洗一下就好了，你趕快回家吧。〞我連聲道謝，奶奶淳樸的臉上露出了爽朗的笑容，說(shuō)：“不客氣！〞正當(dāng)我準(zhǔn)備騎車回家時(shí)，老奶奶又叫住了：“孩子，你的雨衣有點(diǎn)小，你等我一下，我去給你拿把傘。〞還沒等我回復(fù)，老奶奶就轉(zhuǎn)身，去房間里拿了一把傘，出門遞給了我，“太感謝你了，我回家了，再見。〞我微笑著對(duì)奶奶說(shuō)，奶奶笑著對(duì)我招了招手，“再見，路上防備。〞我騎著自行車打著奶奶給我的傘，在雨中前行，天上的雨依舊下著，空氣中陣陣涼意不斷襲來(lái)，而一股暖流卻涌上心頭，此刻，我心中裝著滿滿的感動(dòng)。

至今，我難忘那個(gè)雨天，那個(gè)溫暖的雨天。

寫雷雨天的作文篇二

向來(lái)不喜歡雨天，不喜歡那種淅淅瀝瀝的聲音和擾人的潮濕感。

它就仿佛從不出現(xiàn)在我的子集中，成為了我的補(bǔ)集。

那一年，北方的蟬，鳴叫著宣揚(yáng)夏日的炎熱，母親說(shuō)，這樣的夏，是享受海灘與浪花的佳季。從未有近距離感想過(guò)那壯觀的海洋，我滿懷期待，想象金黃的海灘，溫和的細(xì)沙，在被陽(yáng)光照射得有些溫暖的海水地沖刷下偷偷溜過(guò)我的指縫，或許還有五彩的殼類，或許我跑著，留下腳印串串。

然而美好總是殘存，這些也只停留在想象。我眼前的海灘已然被雨水打濕了，變得不再松軟。雨天！雨天！又把淅瀝的的聲音帶來(lái)，把水天模糊成混沌，把從前那泥濘送還我的眼前。我掩面，淚水有些不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我試圖淡忘這我不喜歡的雨天，溫存海洋美好的模樣，可還是達(dá)到了崩潰的邊緣。

“孩子，不要凄愴。海也在寬容著這一滴滴的雨珠。〞那是個(gè)手里拖著蟹籠的老翁，“下雨了，我不能下海去捕魚，〞他被海風(fēng)吹得有些紅潤(rùn)的臉龐泛起一絲無(wú)奈，“可那些莊稼人要開心嘍！〞他又轉(zhuǎn)而微笑起來(lái)。拖著自己的蟹籠，壓了壓自己的草帽，在那場(chǎng)讓他不能出海的雨水間搖了搖自己的腦袋，大步流星地向前走去……

大海在寬容著每一滴雨水。我眺望，遠(yuǎn)處，朦朧而神秘，那是海洋，它的無(wú)垠，它的浩瀚，寬容著每一滴雨珠，每一朵浪花，每一條支流，無(wú)論清濁，無(wú)關(guān)大小，不管出處?！昂＜{百川，有容乃大〞，是它的寬容造就了自己的綿長(zhǎng)廣闊，洶涌澎湃。

我開始伸出手去觸碰那令莊稼人欣喜的雨水，看那些愛好它的人兒開心的影子，想著海洋對(duì)雨水的寬容。這雨水從不曾出現(xiàn)在我愛好的子集中，卻寬容了我的不喜歡，成為了我的補(bǔ)集，將我子集之外的那片田地環(huán)繞充盈。就好像是我愛好海洋，寬容著每一滴雨珠，那雨水寬容著每一寸土地，無(wú)論是否貧瘠，是否污濁，寬容這天地間的滄海一粟，寬容著這顆星球上被破壞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它都靜靜滋潤(rùn)著，寬容著，成為他們的補(bǔ)集。

高山，雄偉壯闊，它寬容著，每一次巨石滾落；天空，廣闊無(wú)垠，它寬容著，每一股硝煙濃霾；自然，無(wú)私偉岸，它寬容著，每一個(gè)她的兒女在她身上留下的創(chuàng)傷，每一個(gè)她的兒女對(duì)她不知滿足的索求，每一個(gè)她的兒女對(duì)她的不理解不珍視，它寬容著……

那雨，不光是我的補(bǔ)集，它和那高山、海洋、天空、自然都是我們每一個(gè)人的補(bǔ)集。它們寬容著、守護(hù)著那片我們自己的小天地。

感謝你雨水，成為我的補(bǔ)集。我也愿，成為自然的補(bǔ)集，去寬容它的一片天地。

寫雷雨天的作文篇三

又下雨了，我撐著傘走在雨中，思緒像雨點(diǎn)般傾瀉，又想起了一年前的那個(gè)雨天。

那天是春季的一個(gè)周五，天色漸暗，窗外的雨愈下愈大，把沒帶傘的我困在了教室，爸爸媽媽要加班，不會(huì)有人來(lái)接我，我頻頻看表；十分鐘，十五分鐘，我眼睜睜地看著雨由絲連成線，由線織成屏，咬了咬牙，心一橫沖進(jìn)了雨中。

雨中比我想象的更冷，夾著陰冷的風(fēng)，把我凍得直打顫，走了幾步，雨水便浸濕了帽子和衣袖，每一步都帶起一陣刺骨的寒冷，于是我準(zhǔn)備加快速度向家跑去，“焱如〞背后有人突然叫住了我，我茫然地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見蔡老師撐著傘站在雨中，那傘是橙色的，雖然隔著好幾層雨幕，但我仍舊能感到那顏色的溫暖，我想，在那傘下一定很安逸，很溫柔吧！

蔡老師看見了我如落湯雞般狼狽的樣子，幾乎想也沒想馬上說(shuō)“你沒有帶傘嗎？那先拿著我的傘吧！〞可是老師也不能沒有傘??！我?guī)е兄x和歉意問(wèn)老師“那你怎么辦呢？〞蔡老師無(wú)所謂地一笑說(shuō)“我沒事，辦公室里還有一把傘，你先用著吧！〞說(shuō)完便把傘柄塞到我的手中，轉(zhuǎn)身回辦公室了。

我拿著還有老師體溫的傘走在雨中，雖然身上還很冷，但心里卻暖洋洋的，突然想起從校門口到辦