湖北省黃岡市2020年秋季初中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷八年級語文（pdf版含解析）

湖北省黃岡市2020年秋季初中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷八年級語文（pdf版含解析）C.黃岡首次“無人機(jī)燈光秀"即將在遺愛湖音樂噴泉廣場震撼上演

我趁此機(jī)會(huì)又做了一次實(shí)驗(yàn)。它剛剛蘇醒，但又一次靜止不動(dòng)了，依

雖然距演出還有5個(gè)小時(shí)，但是這里早已人山人海、人聲鼎沸了。

舊是背朝下地仰躺著。這一次，它裝死的時(shí)間要比第一次來得長。當(dāng)它

黃岡市2020年秋季初中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷

D.專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，鍛煉學(xué)生克

再次蘇醒時(shí)，我又進(jìn)行了第三次同樣的實(shí)驗(yàn)。隨后，我又對它進(jìn)行了第四

服困難的意志

次、第五次實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)都不留給它。它靜臥的時(shí)間在逐漸地延

八年級語文

13.下列說法中，不正確的一項(xiàng)是()(2分)

長。根據(jù)我記錄下來的靜臥時(shí)間，分別為17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分

A.“長媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)

鐘、50分鐘

(考試時(shí)間120分鐘滿分120分)》

就是我的保姆?！边@句話中加點(diǎn)的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞。

16.選段加點(diǎn)詞中，“我"是昆蟲學(xué)家

,“那個(gè)兇狠的剖腹殺手”

B.北魏陶弘景的《水經(jīng)注》一書，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有

是

_________________。(2分)

一、古詩文名句填寫(8分，每小題1分)】

關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代地理名著，并具

17.魯迅盛贊這部巨著是“一部很有趣，也很有益的書"，請結(jié)合選段畫線

1.東皋薄暮望

(王績《野望》)

有較高的文學(xué)價(jià)值。

處，分點(diǎn)說一說你的閱讀收獲。(2分)

2.

松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》

C.律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)

3.芳草長堤，

_________________。(歐陽修《采桑子（輕舟短棹西湖好）》)》

字，簡稱“五律”或“七律"

4.杜牧的《赤壁》中“

”兩句，

D.《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言。我們熟悉的《愚

(二)閱讀下面議論文段，完成18~19題。(4分)

假想戰(zhàn)爭結(jié)局，以小見大，形象而又頗見風(fēng)致。

公移山》《杞人憂天》都出自《列子》。

從經(jīng)典詩詞中汲取共克時(shí)艱的精神力量

5.李賀的《雁門太守行》一詩中，用“

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分》

康震

一提到雨，也就必然的要想到雪。

"兩句從聽覺和視覺角度寫出了戰(zhàn)爭的慘烈。

,借這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不比我的文

①“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域，風(fēng)月同天"…新

6.世間美好，往往是無法用語言來表達(dá)的，最好用心去感受。這正如陶淵

字直截了當(dāng)，美麗得多？

冠肺炎疫情防控期間，這些經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖

明《飲酒（其五）》中所言：

①“晚來天欲雪，能飲一杯無”，自然是江南日暮的雪景

意，還有磅礴的精神力量。

7.汪曾祺早年命運(yùn)蹉跎，這正如孟子所言“故天將降大任于是人也，必先

②“前村深雪里，昨夜一枝開"，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄

②今天，在抗擊疫情的特殊時(shí)期，中華經(jīng)典詩詞可為人們提供人文關(guān)

苦其心志

,餓其體膚，空乏其身

雪的村童來報(bào)告村景了

懷與精神力量。

8.2020年12月26日是偉大領(lǐng)袖毛主席誕辰127周年紀(jì)念日，此時(shí)此刻

③“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜更深人靜后的景況

③必勝的信念和信心，是我們能夠共克時(shí)艱、打藏疫情防控這場硬仗

毛主席的經(jīng)典詩句

,人間正道是滄桑"又在我們

④“寒沙梅影路，微雪酒香村”

的重要前提。毛澤東同志寫長征，開篇就是：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山

心中回響起來。

⑤則是雪月梅的冬宵三友會(huì)合在一起，醉心于酒香了

只等閑。"駱賓王在《西京守歲》中寫道：“忽見嚴(yán)冬盡，方知列宿春。夜將

二、語文基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動(dòng)(18分)

A.①④⑤③②B.④①3②⑤C.④①②⑤③

D.①②④⑤③

寒色去，年共曉光新?！敝腥A民族歷經(jīng)磨難，卻從未被壓垮，而是愈挫愈勇

15.語文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)

不斷在磨難中成長、從磨難中奮起，其中一個(gè)重要原因，就是中華民族擁

9.下列詞語中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)

為貫徹落實(shí)《教育部中共中央宣傳部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)影視教育的指

有堅(jiān)韌不拔的必勝信念」

A.鐫刻(juan)

瞥見(bie)

熾熱(chi)

懨懨欲睡(yon)

導(dǎo)意見》精神，發(fā)揮優(yōu)秀影片的教育作用，黃岡市某校組織初二全體學(xué)生

④戰(zhàn)斗到底的頑強(qiáng)意志，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情防控這場硬

B.翹首(qido)

秀順(q)

辟邪(bi)

額首低眉(hàn)

齊聚學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)場，觀看優(yōu)秀影片《烈火英雄》。

仗的精神動(dòng)力。從中華經(jīng)典詩詞中我們能夠感受到中華民族戰(zhàn)斗到底的

C.遒勁(in)

牛犢(dú)

罅隙(xià)

摩肩接踵(zhǒng)

(1)小明已經(jīng)看過這部電影，不愿意再參加此次集體活動(dòng)了。如果你

頑強(qiáng)意志。比如寫小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"，寫竹子“千磨萬擊還

D.興味(xing)殺戮(Iù)

匿名(ni)

銳不可當(dāng)(dang)

是班長，你準(zhǔn)備怎么勸說他呢？(3分)

堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，看似柔弱的小草、竹子競也剛毅堅(jiān)卓、傲然不屈。

10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()(2分)

像“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"這樣的詩句，體現(xiàn)了頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意

A.進(jìn)入數(shù)字化時(shí)代，在閱讀目的日漸功利化的沖擊下，我們不禁擔(dān)心

志：越是艱苦卓絕，越是挺身向前，不戰(zhàn)勝敵人決不罷休

閱讀該何去何從？

(2)影片塑造了團(tuán)結(jié)一致、誓死抵抗、用生命維護(hù)國家及人民財(cái)產(chǎn)安全

⑤團(tuán)結(jié)友愛、守望相助的手足情懷，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏疫情

B.毛主席有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪杰怕熊黑”，我從中感

的消防官兵的感人形象，他們是“烈火英雄"。庚子鼠年伊始，新冠肺

防控這場硬仗的情感依托?！柏M曰無衣？與子同袍”“一寸丹心圖報(bào)國，兩

受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神

炎疫情突然來襲，中國大地遭遇前所未有的沖擊，但是，中華兒女眾志

行清淚為思親"“但愿人長久，千里共嬋娟”，這些詩詞寫出了中華民族的

成城，不畏艱險(xiǎn)，他們是“抗疫英雄"。請你簡要講述一位“抗疫英雄

C.12月20日上午，某教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人代表國際智慧教育展覽會(huì)

眾志成城、團(tuán)結(jié)一心，也寫出了中華兒女的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、牽掛與不舍、關(guān)愛

的事跡。(80字以上)(3分)

組委會(huì)授予黃岡某學(xué)?！?020年度智慧教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。

與祝福

D.它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似，它有極強(qiáng)的

⑥積極的精神、樂觀的心態(tài)、從容的氣度，是我們能夠共克時(shí)艱、打贏

生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。

疫情防控這場硬仗的心理基石。疫情病痛固然可怕，恐懼絕望卻要不得

三、淺層次閱讀理解（共22分）

11.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步"，恐慌焦慮于事無補(bǔ)，從容淡定方能進(jìn)退

(一)閱讀下面名著選段，完成16-17題。(4分)

A.適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)不僅可以改正孩子們的健康狀況，對于青少年近

我研究昆蟲裝死的情況時(shí)，第一個(gè)被我選中的是那個(gè)兇狠的剖腹殺

有據(jù)。滋養(yǎng)了一代代中華兒女的經(jīng)典詩詞告訴我們：困難是暫時(shí)的，勝利

是必然的，“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”；挫折是

視也起著非常關(guān)鍵的作用。

讓它動(dòng)不了非常容易：我用手捏住它一會(huì)兒，再

B.厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，關(guān)鍵是能否形成綠色的生活方式

把它在手指間翻動(dòng)幾次就可以了。還有更加有效的辦法：我捏住它，然后

暫時(shí)的，前進(jìn)是永恒的，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"。只有這樣，

把手一松，讓它跌落在桌子上，在不太高的高度下，讓它摔這么幾次，讓它

才能在“回首向來蕭瑟處”時(shí)，感受到“山頭斜照卻相迎"的欣喜；才能無比

C.12月1日黃州城區(qū)正式啟用交通監(jiān)控違法抓拍設(shè)備，針對駕駛?cè)笋{

駛機(jī)動(dòng)車的交通違法行為，實(shí)施依法處罰并定點(diǎn)抓拍

感到碰撞的震動(dòng)，如果必要的話，就多讓它摔幾次，然后，讓它背朝下，仰

欣慰地說：“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！?/p>

躺在桌子上。

(選自《人民日報(bào)》2020年4月5日，有刪節(jié))

D.學(xué)校除培養(yǎng)學(xué)生的上網(wǎng)技能外，還要培養(yǎng)學(xué)生篩選、利用信息的意

它經(jīng)這么一折騰，便一動(dòng)不動(dòng)，如死一般。它的爪子蜷縮在肚腹上

18.本文采用了①

結(jié)構(gòu)形式，論證了②

識和能力。

兩條觸須軟塌塌地交叉在一起，兩個(gè)鉗子都張開著。在它的旁邊放上

的觀點(diǎn)。(2分)

12.下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

塊表，這樣，實(shí)驗(yàn)的起始與結(jié)束時(shí)間就可以準(zhǔn)確地記錄下來。這之后，只

19.下列對原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.她天生一副好嗓子，唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，惟妙惟肖

有等待，而且還得靜下心來，耐心地等待著，因?yàn)樗o止不動(dòng)的時(shí)間是非

A.文章第①段，通過詩詞引出了文章的論點(diǎn)。

B.文章寫到這個(gè)份上，遣詞造句都不重要了，一切妙手偶得，無處不

常長的，讓人等得心煩，沒有耐心是成功不了的。

B.文章引用大量中華經(jīng)典詩詞，如第③段中“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水

妥帖，無處不耐人尋味。

千山只等閑"等有力支撐了論點(diǎn)，體現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。黃岡市

1.徙倚欲何依2.豈不罹凝寒

13.B【解析】本題考查文學(xué)文化常識?！端?jīng)注》的作者

3.隱隱笙歌處處隨

是椰道元，不是陶弘景，B項(xiàng)說法不正確。

4.東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬

14.A【解析】本題考查句子的銜接與排序。解答此題，

5.角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫

可采用排除法。閱讀所給語句可知，該語段主要是借

6.此中有真意欲辨已忘言

用幾句詩來描繪江南的雪景的。句⑤是對句④中詩句

7.勞其筋骨行拂亂其所為

“寒沙梅影路，微雪酒香村”"的解釋，故句⑤緊承句④，

8.天若有情天亦老

排除B、C兩項(xiàng)；根據(jù)句③“江南雪夜更深人靜"與句②

9.D【解析】本題考查字音的辨析。A.“臀”應(yīng)讀作

“第二天的早晨"之間的時(shí)間關(guān)系可知，句②在句③

“pi”。B.“翹首"的“翹”應(yīng)讀作“qio"。C.“遒勁”的

后，排除D項(xiàng)。

“勁"應(yīng)讀作“ing”。D項(xiàng)加點(diǎn)字注音全部正確。

15.(1)[示例]小明，觀影是集體活動(dòng)，雖然你已經(jīng)看過了，

10.C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。A項(xiàng)句子中雖

但也應(yīng)該參加。再說，好的影片，是值得反復(fù)觀看、品

然有疑問詞，但屬于陳述句而非疑問句，故句末的問號

味的！你說對嗎？

應(yīng)改為句號。B項(xiàng)句子引用的是獨(dú)立、完整的詩句，故

(2)[示例一】“人民英雄"張定宇，是武漢市金銀潭醫(yī)院

應(yīng)刪去第二個(gè)逗號，在后引號前加句號。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符

院長。他隱瞞身患漸凍癥的情況，顧不上同為醫(yī)務(wù)人

號使用合乎規(guī)范。D項(xiàng)句子中“它在西北極普遍，不被

員、感染病毒的妻子，一直堅(jiān)守在抗擊疫情的最前線

人重視，就跟北方的農(nóng)民相似”與“它有極強(qiáng)的生命

他爭分奪秒，踐行著“健康所系，性命相托"的誓言。

力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似”是兩

這位英雄，用漸凍的身體，托起了信心與希望

個(gè)并列的分句，故“就跟北方的農(nóng)民相似"后的逗號應(yīng)

[示例二]快遞員汪勇，榮獲第24屆“中國青年五四獎(jiǎng)

改為分號。

章”。他是英雄，在逆流中為武漢“供給營養(yǎng)"；他是俠

11.D【解析】本題考查病句的辨析。A項(xiàng)語病為搭配

者，在危難中成了“獨(dú)