2018年金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估工作方案

年金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估工作方案根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部《關(guān)于開展2018年學(xué)位授權(quán)點專項評估工作的通知》（學(xué)位〔2018〕8號）文件精神和要求，現(xiàn)就2018年金融碩士專業(yè)學(xué)位（MasterofFinance，簡稱為金融碩士或MF）授權(quán)點專項評估工作安排如下：一、評估范圍2012至2014年獲得授權(quán)的金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，具體名單詳見附件1。二、評估組織受國務(wù)院學(xué)位委員會和教育部的委托，由全國金融專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會（以下簡稱“教指委”）組織實施。三、評估內(nèi)容專項評估主要是檢查學(xué)位授權(quán)點研究生培養(yǎng)體系的完備性，包括教學(xué)質(zhì)量（培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)拓展、教學(xué)方法、就業(yè)指導(dǎo)）、師資力量（師資規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、師資實踐經(jīng)驗、師資培訓(xùn)）、教學(xué)管理（機構(gòu)設(shè)置、制度建設(shè)、教學(xué)評估系統(tǒng)）、辦學(xué)條件（教學(xué)設(shè)施、政策支持、圖書資料）、招生質(zhì)量（招生規(guī)模、錄取分數(shù)）、培養(yǎng)效果（就業(yè)率、就業(yè)結(jié)構(gòu)、論文質(zhì)量、優(yōu)秀畢業(yè)生）等。具體評估指標與內(nèi)容詳見附件2。四、評估方式專項評估采取通訊評議及會議評審的方式進行，對確有必要進行實地考察的學(xué)位授權(quán)點，教指委報國務(wù)院學(xué)位辦確定后統(tǒng)一安排。五、評估程序及安排1.學(xué)位授予單位按照本方案要求，做好評估準備，撰寫評估材料。于2018年5月20日之前將《金融碩士專業(yè)學(xué)位教育總結(jié)報告》及有關(guān)材料（具體要求詳見附件2）電子版文件上傳至金融教指委官方網(wǎng)站（本次評估采用網(wǎng)絡(luò)通訊評審，培養(yǎng)單位管理人員還沒有教指委官網(wǎng)用戶名與密碼的請與教指委秘書處聯(lián)系），同時將電子版（發(fā)至秘書處郵箱）和紙質(zhì)版（快遞）報送教指委秘書處備存、備查。2.教指委于2018年5月底組織專家對評估材料進行評議。評議委員通過網(wǎng)上評議平臺，對參評單位報送的評估材料進行通訊評議。網(wǎng)上評議的同時，社會各界可對各授權(quán)點材料的真實性等情況向教指委秘書處進行舉報（提倡實名舉報，秘書處對舉報人信息嚴格保密）。3.教指委于2018年6月召開初評會議，組織委員對評估材料進行評審，并報學(xué)位辦后確定實地考察授權(quán)點。4.教指委于2018年6、7月組織委員進行實地考察。5.教指委于2018年8月10日前召開終評會議，在充分研討通訊評審及實地考察意見的基礎(chǔ)上，由參評委員對學(xué)位授權(quán)點獨立提出評議意見，評議意見分為“合格”和“不合格”。6.教指委于2018年8月31日前將評估結(jié)果、處理意見和異議處理情況報國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室。六、結(jié)果處理國務(wù)院學(xué)位委員會根據(jù)學(xué)位授權(quán)點專項評估結(jié)果，分別做出繼續(xù)授權(quán)、限期整改或撤銷學(xué)位授權(quán)的處理決定。處理決定向社會公開。七、其它1.確保評估取得實效。本次評估是金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點的首次專項評估，對保證學(xué)位授權(quán)點和金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量具有重要作用。各參評單位要高度重視這項工作，加強評估過程管理，明確評估是質(zhì)量保證的手段，重在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，避免評估走過場、形式化，確保專項評估達到預(yù)期目標。2.嚴格遵守評估紀律。學(xué)位授予單位和參評委員要嚴明評估紀律，堅決排除非學(xué)術(shù)因素的干擾，保證專項評估公平公正。對違反評估紀律和材料作假的單位和人員進行嚴肅處理。對于未按照指定時間上傳評估材料的視為自動放棄專項合格評估，按不合格認定。3.對評估的過程或結(jié)果有異議的，須在2018年8月15日前向金融教指委秘書處書面反饋，秘書處將提交委員會研究處理。異議處理具體辦法。教指委對接受異議期內(nèi)提出的異議進行實質(zhì)確認。如對評估過程的規(guī)范性與紀律性提出異議，經(jīng)查屬實后教指委將上報國務(wù)院學(xué)位辦嚴肅處理。如對評估結(jié)果提出異議，教指委首先對評估打分、評估意見進行復(fù)核。1/2（含1/2）以上的委員認為需要重新評議的，教指委對參評點進行重新評議。復(fù)核結(jié)果及重新評議結(jié)果均在相關(guān)工作結(jié)束后10個工作日內(nèi)向提出異議的學(xué)位授予單位反饋。4.各參評單位可與教指委秘書處聯(lián)系索取評估方案電子版。聯(lián)系方式：聯(lián)系人，馬老師、趙老師、劉老師；電3；電子郵箱jiaozhiwei@；通訊地址，北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街59號中國人民大學(xué)財政金融學(xué)院明德主樓309B室；郵編100872。附件：1.參加2018年金融碩士專業(yè)學(xué)位專項評估的授權(quán)點名單2.金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估指標體系及要求 附件1：參加2018年金融碩士專業(yè)學(xué)位專項評估的授權(quán)點名單（按國務(wù)院學(xué)位辦所給材料排列）序號學(xué)位授權(quán)單位序號學(xué)位授權(quán)單位序號學(xué)位授權(quán)單位序號學(xué)位授權(quán)單位1北京交通大學(xué)15華東理工大學(xué)29武漢紡織大學(xué)43云南大學(xué)2北京外國語大學(xué)16上海理工大學(xué)30華中師范大學(xué)44西安理工大學(xué)3天津工業(yè)大學(xué)17上海師范大學(xué)31湘潭大學(xué)45陜西科技大學(xué)4河北地質(zhì)大學(xué)18上海外國語大學(xué)32湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)46西北師范大學(xué)5華北理工大學(xué)19華東政法大學(xué)33湖南師范大學(xué)47西北民族大學(xué)6河北師范大學(xué)20合肥工業(yè)大學(xué)34南華大學(xué)48青海大學(xué)7內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)21安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)35華南農(nóng)業(yè)大學(xué)49青海民族大學(xué)8沈陽工業(yè)大學(xué)22福建農(nóng)林大學(xué)36華南師范大學(xué)50石河子大學(xué)9沈陽理工大學(xué)23江西師范大學(xué)37海南大學(xué)51南京審計大學(xué)10渤海大學(xué)24山東科技大學(xué)38電子科技大學(xué)52中國石油大學(xué)11吉林財經(jīng)大學(xué)25齊魯工業(yè)大學(xué)39成都理工大學(xué)53北京聯(lián)合大學(xué)12黑龍江科技大學(xué)26山東理工大學(xué)40西南科技大學(xué)54西安財經(jīng)學(xué)院13東北林業(yè)大學(xué)27山東農(nóng)業(yè)大學(xué)41西南政法大學(xué)55重慶工商大學(xué)14哈爾濱商業(yè)大學(xué)28曲阜師范大學(xué)42貴州大學(xué)56中國科學(xué)院大學(xué)附件2：金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專項評估指標體系及要求評估指標體系評估指標共設(shè)6個一級指標，21個二級指標。一級指標二級指標權(quán)重一級指標二級指標權(quán)重一級指標二級指標權(quán)重教學(xué)質(zhì)量25%1.培養(yǎng)方案6%教學(xué)管理12%10.機構(gòu)設(shè)置4%培養(yǎng)效果25%18.就業(yè)率6%2.教學(xué)內(nèi)容6%11.制度建設(shè)4%19.就業(yè)結(jié)構(gòu)9%3.專業(yè)拓展3%12.教學(xué)評估系統(tǒng)4%20.論文質(zhì)量8%4.教學(xué)方法5%辦學(xué)條件8%13.教學(xué)設(shè)施3%21.優(yōu)秀畢業(yè)生2%5.就業(yè)指導(dǎo)5%14.政策支持3%獎勵與懲罰師資力量20%6.師資規(guī)模6%15.圖書資料2%7.師資結(jié)構(gòu)6%招生質(zhì)量10%16.招生規(guī)模5%8.師資實踐經(jīng)驗5%17.錄取分數(shù)5%9.師資培訓(xùn)3%單項指標評分標準：各單項指標滿分均為100分，各按優(yōu)良程度不同分A、B、C、D四個等級，分別對應(yīng)100、80、60、40分。各授權(quán)點總分為各單項指標得分按權(quán)重加權(quán)后的得分。評判結(jié)果及合格標準：總分≥70分為合格；否則，視為不合格。二、評估指標說明及相關(guān)材料要求一級指標二級指標指標權(quán)重評估內(nèi)容上報材料（電子版和紙質(zhì)版）教學(xué)質(zhì)量1培養(yǎng)方案6%以教授學(xué)生金融實際工作和研究所需的專業(yè)知識、方法和工具為目標，必修課和專業(yè)限選課按專業(yè)口徑設(shè)置而不分具體方向，專業(yè)選修課更多體現(xiàn)學(xué)科方向，供學(xué)生根據(jù)興趣和需要自主選擇。1.現(xiàn)行的培養(yǎng)方案（如分不同方向，需體現(xiàn)）2教學(xué)內(nèi)容6%課程教學(xué)大綱編寫規(guī)范，并及時發(fā)給學(xué)生；課程教學(xué)目標體現(xiàn)MF教育目標的要求，課程內(nèi)容支持教學(xué)目標；課件完備，教材適用。2.近3年專業(yè)課程教學(xué)大綱匯總表3專業(yè)拓展3%MF學(xué)術(shù)講座情況，與MF專業(yè)知識相關(guān)的學(xué)生活動情況。3.13.2近1年與MF專業(yè)知識相關(guān)的學(xué)生活動統(tǒng)計表4教學(xué)方法5%案例教學(xué)情況、模擬教學(xué)情況、課程教學(xué)上所學(xué)工具在實際案例中的應(yīng)用情況、學(xué)生的實踐情況。4.1教學(xué)案例使用情況匯總表4.2教學(xué)案例編寫匯總表4.3其他實踐型教學(xué)方法情況說明，如模擬教學(xué)、實習(xí)實踐等。5就業(yè)指導(dǎo)5%開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)講座，邀請業(yè)界專家與學(xué)生進行面對面交流。5.就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃講座情況匯總表師資力量6師資規(guī)模6%具有碩士生指導(dǎo)資格的教學(xué)人員情況，平均每師每年指導(dǎo)MF學(xué)位論文情況。6.MF專職教學(xué)人員情況匯總表7師資結(jié)構(gòu)6%所有MF專業(yè)課程任課教師中，副高以上職稱或有博士學(xué)位，或講授所教課程5年以上的比重。7.MF專職教學(xué)人員結(jié)構(gòu)分析表8師資實踐經(jīng)驗5%校外導(dǎo)師聘請情況、實際指導(dǎo)學(xué)生的效果。8.1校外導(dǎo)師情況匯總表8.2近1年校外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生情況匯總表9師資培訓(xùn)3%近3年內(nèi)，MF專業(yè)課程任課教師參加的培訓(xùn)或參加相關(guān)的進修、課程研討活動情況。9.近3年MF教學(xué)人員參加培訓(xùn)、進修情況匯總表教學(xué)管理10機構(gòu)設(shè)置4%教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)置以及人員配備情況10.MF項目管理人員情況匯總表11制度建設(shè)4%教學(xué)管理制度建設(shè)情況、教學(xué)檔案的管理情況11.MF教學(xué)管理制度匯總表12教學(xué)評估系統(tǒng)4%教學(xué)評估系統(tǒng)和任課教師選用、評價機制12.教學(xué)評估系統(tǒng)和任課教師選用、評價機制情況說明辦學(xué)條件13教學(xué)設(shè)施3%MF專用案例教學(xué)設(shè)施和金融實驗室、多媒體教學(xué)設(shè)施等13.MF專用教學(xué)設(shè)施匯總表14政策支持3%學(xué)校對MF項目的支持措施、學(xué)費（或撥款）標準以及學(xué)院與學(xué)校的分配比例14.近3年學(xué)校相關(guān)支持措施、學(xué)費及分配情況說明15圖書資料2%MF圖書資料及數(shù)據(jù)庫建設(shè)情況15.學(xué)生可以方便瀏覽的與MF相關(guān)的書籍、期刊、有關(guān)數(shù)據(jù)庫情況說明招生質(zhì)量16招生規(guī)模5%近3年年均招生人數(shù)16.近3年招生情況統(tǒng)計表17錄取分數(shù)5%近3年復(fù)試分數(shù)線材料16綜合表內(nèi)體現(xiàn)培養(yǎng)效果18就業(yè)率6%近3年MF畢業(yè)生平均就業(yè)率18.近3年MF畢業(yè)生就業(yè)信息表19就業(yè)結(jié)構(gòu)8%近3年MF畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)19.近3年MF畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)表20論文質(zhì)量8%論文寫作符合MF論文寫作要求，實踐型論文（案例分析、產(chǎn)品設(shè)計與金融實踐問題解決方案、調(diào)研報告或基于實際問題分析的政策建議報告等）開展情況，論文的內(nèi)容和質(zhì)量水平。20.1近3年畢業(yè)生學(xué)位論文統(tǒng)計表20.2參加論文評優(yōu)獲獎情況21優(yōu)秀畢業(yè)生3%優(yōu)秀畢業(yè)生及其成果情況，典型案例、用人單位反饋信息等。21.1優(yōu)秀畢業(yè)生情況匯總表21.2典型案例、用人單位反饋信息等獎勵與懲罰事項獎勵項目對部分重要項目特別優(yōu)異者，可酌情加分獎勵。加分總計不得超過5分（含5分）（1）辦學(xué)特色鮮明（包括課程特色、教學(xué)方法、案例和教材建設(shè)、MF素質(zhì)教育、國際合作等），并具有較顯著的創(chuàng)新性。（2）積極參與和承擔(dān)MF教育相關(guān)工作，成績顯著。（3）論文在金融教指委組織的全國優(yōu)秀金融碩士論文評選中獲獎、有案例被選入全國金融專業(yè)學(xué)位案例中心等。22.獎懲事項簡要說明罰分項目對出現(xiàn)重大事故或存在重大問題者，可酌情減分。罰分總計不得超過5分（含5分）（1）招生、培養(yǎng)、畢業(yè)等方面發(fā)生重大事故，造成重大影響，嚴重影響MF社會聲譽。（2）辦學(xué)秩序混亂。三、評估所需文件、資料和匯總表格（一）本校金融碩士專業(yè)學(xué)位教育總結(jié)報告（電子版和紙質(zhì)版）介紹本校金融碩士專業(yè)學(xué)位教育情況，報告應(yīng)參照評估指標體系中的6個一級指標進行總結(jié)，報告還要找出本校當(dāng)前存在的差距并提出改進計劃。撰寫總結(jié)報告的注意事項如下：1.總結(jié)報告采取寫實性描述，能用數(shù)據(jù)定量描述的，不得定性描述。定量數(shù)據(jù)除總量外，盡可能用師均、生均或比例描述。報告中所描述的內(nèi)容和數(shù)據(jù)應(yīng)確屬本學(xué)位點，必須真實、準確，有據(jù)可查。2.除特別注明的兼職導(dǎo)師外，報告所涉及的師資均指目前人事關(guān)系隸屬本單位的專職人員（同一人員原則上不得在不同專業(yè)學(xué)位點重復(fù)填寫）。3.除經(jīng)國務(wù)院學(xué)位辦批準的聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生外，報告所涉及的學(xué)生均指學(xué)籍關(guān)系注冊在本單位的金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生。4.總結(jié)報告中所涉及的成果（論文、專著、專利、科研獎勵、教學(xué)成果獎勵等）應(yīng)是署名本單位，且同一人員的同一成果不得在不同專業(yè)學(xué)位點重復(fù)填寫。引進人員在調(diào)入本學(xué)位點之前署名其他單位所獲得的成果不填寫、不統(tǒng)計。5.涉及機密的內(nèi)容一律按有關(guān)保密規(guī)定進行脫密處理后編寫。6.總結(jié)報告文字使用四號宋體，字數(shù)不超過8000字，紙張限用A4。（二）需要作為總結(jié)報告附件提交的匯總表格和材料（電子版和紙質(zhì)版）材料序號和評估指標相對應(yīng)，為評估專家評分的重要參考資料。表中的“近3年”指2014年8月底至2018年3月底，“近1年”指2017年2月1日至2018年1月31日。（1）0.1金融碩士授權(quán)點通訊表及真實性承諾（2）0.2申報授權(quán)點時上報的申報方案（原上報稿）（3）1.現(xiàn)行的培養(yǎng)方案（如分不同方向，需體現(xiàn)）（4）2.近3年專業(yè)課程教學(xué)大綱匯總表（5）3.1近1年MF學(xué)術(shù)講座匯總表（6）3.2近1年與MF專業(yè)知識相關(guān)的學(xué)生活動統(tǒng)計表（7）4.1教學(xué)案例使用情況匯總表（8）4.2教學(xué)案例編寫匯總表（9）4.3其他實踐型教學(xué)方法情況說明，如模擬教學(xué)、實習(xí)實踐等。（10）5.就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃講座情況匯總表（11）6.MF教學(xué)人員情況匯總表（12）7.MF教學(xué)人員結(jié)構(gòu)分析表（13）8.1校外導(dǎo)師情況匯總表（14）8.2近1年校外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生情況匯總表（15）9.近3年MF教學(xué)人員參加培訓(xùn)、進修情況匯總表（16）10.MF項目管理人員情況匯總表（17）11.MF教學(xué)管理制度匯總表（18）12.教學(xué)評估系統(tǒng)和任課教師選用、評價機制情況說明（19）13.MF專用教學(xué)設(shè)施匯總表（20）14.近3年學(xué)校相關(guān)支持措施、學(xué)費及分配情況說明（21）15.學(xué)生可以方便瀏覽的與MF相關(guān)的書籍、期刊、有關(guān)數(shù)據(jù)庫情況說明（22）16.近3年招生情況統(tǒng)計表（23）18.近3年MF畢業(yè)生就業(yè)信息表（24）19.近3年MF畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)表（25）20.1近3年畢業(yè)生學(xué)位論文統(tǒng)計表（26）20.2參加論文評優(yōu)獲獎情況（27）21.1優(yōu)秀畢業(yè)生情況匯總表（28）21.2典型案例、用人單位反饋信息等（29）22.獎懲事項簡要說明（三）其它資料能體現(xiàn)本校金融碩士教育特色或成果的有關(guān)材料?？梢愿皆诒拘＝鹑诖T士教育的總結(jié)報告后報送，也可以實地考察時備查。MF專項評估附件（1）0.1金融碩士授權(quán)點通訊表及真實性承諾學(xué)校代碼：學(xué)校名稱：填表日期：年月日單位名稱負責(zé)人職務(wù)辦公電話手機電子郵箱通信地址郵編學(xué)校MF教育主管單位注：一般為研究生院專業(yè)學(xué)位處MF教育管理部門注：一般為**學(xué)院MF項目中心MF教育管理實施部門注：一般為**學(xué)院MF項目中心辦公室真實性承諾茲確保本校參與此次專項評估的金融碩士專業(yè)學(xué)位教育總結(jié)報告以及所有附件內(nèi)容真實、客觀，并對其負責(zé)。授權(quán)點負責(zé)人親筆簽字：（研究生院分管領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W院分管領(lǐng)導(dǎo)）公章：年月日注：填表時在保證內(nèi)容完整的前提下，表格形式（格式）可根據(jù)需要加以調(diào)整。下同。MF專項評估附件（2）0.2申報授權(quán)點時上報的申報方案（原上報稿）（請根據(jù)內(nèi)容需要而確定附件的格式）MF專項評估附件（3）1.現(xiàn)行的培養(yǎng)方案（如分不同方向，需體現(xiàn)）（請根據(jù)內(nèi)容需要而確定附件的格式）MF專項評估附件（4）2.近3年專業(yè)課程教學(xué)大綱匯總表序號指標數(shù)量、名單或比例1課程總數(shù)2教師總數(shù)3僅有1名任課教師的核心課程4僅有1名任課教師的方向必修課程序號課程名稱課程類別課程學(xué)時授課對象（屆別、班號）課程人數(shù)課程起止時間任課教師姓名職稱學(xué)位注：課程類別一般為：核心課、專業(yè)方向必修課、選修課MF專項評估附件（5）3.1近1年MF學(xué)術(shù)講座匯總表序號講座題目主講人舉辦地點舉辦時間聽眾人數(shù)（約）姓名單位職務(wù)/職稱MF專項評估附件（6）3.2近1年與MF專業(yè)知識相關(guān)的學(xué)生活動統(tǒng)計表序號活動名稱起止時間地點參加人數(shù)備注MF專項評估附件（7）4.1教學(xué)案例使用情況匯總表序號課程名稱及課時數(shù)案例名稱課時數(shù)案例開發(fā)者（案例來源）教學(xué)案例使用目的注：使用目的一般為：說明某個理論，或者是訓(xùn)練某種能力等。MF專項評估附件（8）4.2教學(xué)案例編寫匯總表序號案例名稱開發(fā)者素材來源開發(fā)經(jīng)費課時數(shù)MF專項評估附件（9）4.3其他實踐型教學(xué)方法情況說明，如模擬教學(xué)、實習(xí)實踐等。序號課程名稱授課者教學(xué)方法備注說明 MF專項評估附件（10）5.就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃講座情況匯總表序號講座題目主講人舉辦地點舉辦時間聽眾人數(shù)（約）姓名單位職務(wù)/職稱MF專項評估附件（11）6.MF專職教學(xué)人員情況匯總表序號姓名學(xué)位專業(yè)職稱年齡講授課程一屆學(xué)生人數(shù)與專職導(dǎo)師人數(shù)的比值（按招生規(guī)模最大的年份算）：每年人均指導(dǎo)MF學(xué)位論文數(shù)：MF專項評估附件（12）7.MF專職教學(xué)人員結(jié)構(gòu)分析表副教授教授獲博士學(xué)位在金融機構(gòu)有兼職的（校編）年齡結(jié)構(gòu)30歲以下30-40歲40-50歲50-60歲60歲以上人數(shù)百分比所有MF專業(yè)課程任課教師中，副高以上職稱或有博士學(xué)位，或講授所教課程5年以上的比重:MF專項評估附件（13）8.1校外導(dǎo)師情況匯總表序號姓名單位職務(wù)學(xué)位MF專項評估附件（14）8.2近1年校外導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生情況匯總表序號姓名時間（時長）地點形式及內(nèi)容MF專項評估附件（15）9.近3年MF教學(xué)人員參加培訓(xùn)、進修情況匯總表序號姓名舉辦者時間（時長