大學(xué)生就業(yè)計(jì)劃書(shū)

就業(yè)計(jì)劃書(shū)課程名稱(chēng)：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)學(xué)院：XXX學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)：MERGEFIELD"學(xué)號(hào)"XXXXXXXXXXX學(xué)生姓名：XXX指導(dǎo)教師：XXX2023年6月引言花開(kāi)花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車(chē)輪，駐足觀望，人生的曲折與坎坷鑄就了我們對(duì)生活的百折不撓，也磨練了我們堅(jiān)韌不拔的毅力。人們常說(shuō):“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。”作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?如何使我們的人生顯得更有價(jià)值，體現(xiàn)生命的意義？擬定一份就業(yè)計(jì)劃書(shū)是我們不可或缺的基礎(chǔ)石料。未來(lái)，掌握在自己手中。就業(yè)目標(biāo)（一）職業(yè)目標(biāo)目標(biāo)的選取與確定明確自己的求職意向才能把自己與自己理想中的職位相匹配。結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)以及自身的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等性格特點(diǎn)來(lái)確定自己的求職目標(biāo)。我是一個(gè)很會(huì)替別人著想，在于別人感受的人；我熱情、努力、認(rèn)真，負(fù)責(zé)，細(xì)心，性格開(kāi)朗，平時(shí)和朋友的關(guān)系良好；喜歡對(duì)人和事務(wù)過(guò)程打交道，樂(lè)于從事各種社交活動(dòng)；做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終、條理分明；我為人自律、很有禮貌，做事結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，謹(jǐn)慎周密。我喜歡在一個(gè)有組織、有保障、福利好的機(jī)構(gòu)里從事服務(wù)、教育等與人有關(guān)的工作；在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，但有時(shí)表現(xiàn)得過(guò)于拘謹(jǐn)和固執(zhí)；我不喜歡和機(jī)器、工具、設(shè)備打交道，不是很喜歡特別需要體力投入和實(shí)際動(dòng)手的發(fā)展領(lǐng)域。因此，我的職業(yè)目標(biāo)是從事教育方面的工作。（二）崗位目標(biāo)對(duì)于教育行業(yè)我有著濃厚的興趣，所以我今后想要發(fā)展成為一名優(yōu)秀的人民教師。二、就業(yè)環(huán)境分析（一）目標(biāo)職業(yè)環(huán)境分析從國(guó)家來(lái)說(shuō)，教師職業(yè)被越來(lái)越重視！從十九大報(bào)告和國(guó)家教育發(fā)展綱要中明確提出要重視提高教育和教師的地位！進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的決戰(zhàn)期，教育是我們國(guó)家在逐步加強(qiáng)和提高的重要方面！整個(gè)社會(huì)也在逐步尊師重教。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的發(fā)展，特別是對(duì)中小學(xué)校教育的投入和發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，知識(shí)普及變得越來(lái)越重要，教師作為知識(shí)的普及者，教師這個(gè)職業(yè)也越來(lái)越重要。社會(huì)要發(fā)展，我們是離不開(kāi)教育的。孩子需要教育，才能健康茁壯成長(zhǎng)；青少年需要教育，才能為自己自足社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；人們更是需要終生接受教育，才能不斷使自己進(jìn)步。所以說(shuō)，教育行業(yè)的發(fā)展只會(huì)是越來(lái)越繁榮，而且是人們生活中不可或缺的一部分。（二）崗位競(jìng)爭(zhēng)分析（含崗位要求）2021年高校畢業(yè)生科達(dá)到847萬(wàn)，同比增加40萬(wàn)人，再加上往屆畢業(yè)生，就業(yè)找工作的人數(shù)會(huì)更多。再加上2020年受到疫情的影響，不少中小企業(yè)面臨威脅，畢業(yè)生們的就業(yè)形勢(shì)變得更為嚴(yán)峻，這就讓更多的畢業(yè)生選擇其他的途徑來(lái)找工作，其中就報(bào)考教師行業(yè)，因此教師行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)性也會(huì)更大。崗位職責(zé)要求：1、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。2、盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，使所教學(xué)科成績(jī)良好。3、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，勇于探索創(chuàng)新，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。4、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制有償家教，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。（三）發(fā)展前景路徑分析隨著教師績(jī)效改革，教師職業(yè)的含金量越來(lái)越高，因此當(dāng)前教師越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。全國(guó)各地每年教師招聘人數(shù)屢創(chuàng)新高，就業(yè)和發(fā)展前景十分樂(lè)觀。而從事教師工作的基本前提是考取教師資格證，取得教師資格證者教師面試的機(jī)遇更大，更能迅速且成功步入教師行業(yè)。教師職業(yè)不僅擁有“鐵飯碗”的穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)，而且具備收入高的突出優(yōu)勢(shì)。教師的收入由基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成，在一些大中城市，教師的收入已經(jīng)逐步超越白領(lǐng)的收入。隨著社會(huì)對(duì)教師越來(lái)越重視，教師的優(yōu)惠福利也越來(lái)越突出，不僅是從事教師工作者還是持有教師資格證者，都能享有旅游景區(qū)優(yōu)惠、交通出行、購(gòu)書(shū)優(yōu)惠等福利。在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，教師職業(yè)是一大極具吸引力的職業(yè)，不僅體現(xiàn)在教師職業(yè)發(fā)展前景十分樂(lè)觀，而且體現(xiàn)在教師的福利待遇十分優(yōu)厚。三、自我評(píng)價(jià)（一）目標(biāo)崗位勝任力分析我做事嚴(yán)謹(jǐn)而有條理；和他人合作時(shí)，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系；對(duì)細(xì)節(jié)有過(guò)人的記憶力，比如聲音的音色或面部表情且關(guān)注細(xì)節(jié)是我的強(qiáng)項(xiàng)，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問(wèn)題，準(zhǔn)確地把握事實(shí)；做事規(guī)范、不急不躁，有條不紊，能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上；具有出色的組織才能，通情達(dá)理，尊重他人能力和角色，我相信我能勝任教師的崗位。（二）競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)分析優(yōu)勢(shì)：能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點(diǎn)上，熱情、努力、認(rèn)真，負(fù)責(zé)，是值得托付事情的人；盡心、盡職、盡責(zé)，對(duì)連續(xù)的、固定的、重復(fù)的事也不會(huì)厭煩；吃苦耐勞，勤勞積極，不拘小節(jié)，有敏銳的洞察力；細(xì)心，能觀察到事情中的小細(xì)節(jié)。劣勢(shì)：過(guò)分關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)；責(zé)任心很強(qiáng)烈，易陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)之中；有時(shí)做事不太成熟；知識(shí)面不全，社交鄰域不廣。（三）職業(yè)匹配分析我是一個(gè)不會(huì)輕易放棄的人，相信風(fēng)雨后總會(huì)有彩虹。面對(duì)職業(yè)道路上的挑戰(zhàn)，我不會(huì)畏懼，相反，我會(huì)通過(guò)努力不斷提高自己，戰(zhàn)勝困難，我希望從事教育相關(guān)的工作，接下來(lái)，我必須要豐富自己的知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，向著自己的目標(biāo)不斷前行。四、就業(yè)計(jì)劃（一）資源統(tǒng)籌1．就業(yè)形勢(shì)分析。要求對(duì)近年來(lái)的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行客觀合理的分析，提供數(shù)據(jù)支撐。2.就業(yè)去向選擇。明確升學(xué)、出國(guó)、就業(yè)、考錄公務(wù)員、參軍入伍、自主創(chuàng)業(yè)等就業(yè)方式，并定位就業(yè)城市和具體行業(yè)，薪資期望切合自身實(shí)際。3.就業(yè)資源統(tǒng)籌表。詳細(xì)提供8個(gè)以上人際資源和10個(gè)以上信息來(lái)源，符合就業(yè)去向。4.目標(biāo)職位的SWOT分析。全面深刻剖析目標(biāo)職位的基本要求及職位晉升路線，符合社會(huì)實(shí)際。5、素質(zhì)提升計(jì)劃。針對(duì)目標(biāo)職位的就業(yè)，制定完善可行的素質(zhì)提升計(jì)劃，積極提升就業(yè)技能。6.了解就業(yè)規(guī)定。熟知與本人就業(yè)方式相關(guān)流程，主動(dòng)承諾按時(shí)提交相關(guān)就業(yè)證明，文明離校。（二）崗位能力提升自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高素養(yǎng)；提高文化素質(zhì)，包括精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)和教學(xué)理論基礎(chǔ)。五、就業(yè)計(jì)劃調(diào)整和就業(yè)心態(tài)1、心態(tài)調(diào)整：首先做好充分的認(rèn)識(shí)及心理準(zhǔn)備，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)，正視自己。要敢于經(jīng)受挫折，放眼未來(lái)，要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待就業(yè)。2、簡(jiǎn)歷：結(jié)合自身學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其他有關(guān)狀況，有針對(duì)性的制作一份大方得體、突出重點(diǎn)的簡(jiǎn)歷。3、職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練：在求職前，要做好職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練。包括禮儀、著裝等方面的職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練。實(shí)質(zhì)是個(gè)人主角的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，在求職過(guò)程中務(wù)必認(rèn)真嚴(yán)格對(duì)待自身職業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷糾正。4、信息搜集：透過(guò)多方面渠道搜集有關(guān)招聘信息，包括報(bào)紙、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)高校就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)信息、高校組織的校院“雙選”招聘會(huì)等一切可能的渠道，盡可能多的獲取包括招聘、市場(chǎng)狀況、用人單位要求等信息。整合之后根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)號(hào)入座，進(jìn)行客觀的分析評(píng)價(jià)。5、求職途徑：透過(guò)招聘會(huì)求職時(shí)，要帶好個(gè)人簡(jiǎn)歷到指定地點(diǎn)參加，前期可了解參加招聘會(huì)的用人單位的相關(guān)狀況，對(duì)自己中意并覺(jué)得適宜的單位深入了解，必要時(shí)調(diào)整個(gè)人簡(jiǎn)歷。六、結(jié)束語(yǔ)對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)計(jì)劃目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不