2023年時光匆匆小學(xué)作文

2023年時光匆匆小學(xué)作文時間匆忙小學(xué)作文1

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么小學(xué)時間過得那么匆忙呢？我驀然回首，那兩千多個日子，許很多多的事情在我眼前閃過。

忘不了第一次踏進(jìn)校門，遇見的第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎著馬尾辮，戴著紅框眼鏡，一副學(xué)問淵博的樣子。她摸著我的小腦袋，對我說：“你是個聰慧的孩子，你要自信一點(diǎn)?！痹诘谝惶谜n上，大家做了簡短的自我介紹，我覺得自己講得特別不好，但她并沒有指責(zé)我，反而激勵我，說我以后會表現(xiàn)得更好。沈老師又對我們說了很多道理，這是給我們上了一節(jié)人生啟蒙課。

忘不了五年級時第一次為小弟弟小妹妹系上了艷麗的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時，因?yàn)槲沂堑谝淮螢閯e人系紅領(lǐng)巾，手時常地會顫抖。但看著小摯友們那天真爛漫的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領(lǐng)巾一樣，為小弟弟系上了代表光榮的紅領(lǐng)巾。

忘不了那次去烈士陵園時，大家懷著莊重肅穆的心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得系著的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊(duì)禮，以表示對革命烈士的敬意。老師對我們說，紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現(xiàn)在的美妙生活是用他們的鮮血換來的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教化課。

小學(xué)時間如泡沫被流水沖散；如露珠被初陽蒸融。再見了，老師！感謝您六年的辛勤教育，我感謝不盡……再見了，同學(xué)！感謝你們六年真摯的友情，我恒久牢記在心……再見了，母校！感謝您六年來給我家一般的暖和和培育，我永生難忘……

時間匆忙小學(xué)作文2

時間匆忙，錯過的，不該錯過的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天，想象將來，向往現(xiàn)在。六年級的駕臨 告知我，這是我最終的一個童年，要好好珍惜。

我凝視著天空，發(fā)呆了片刻，便起先六年級的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)然暑假剛過，是該與同學(xué)們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因?yàn)槲覀冞€不想那么快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段，然后上去初中，就這樣分開了?；蛟S六年級的我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，只知道，再度過兩個學(xué)期我們就登上初中的大道。

那時，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級里玩過最好玩的嬉戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡直無法形容?，F(xiàn)在回憶起來，都有種劇烈的回弦，似乎又回到那個時間一樣。

或許是因?yàn)闀r間走得太快了，或許是因?yàn)槊恳惶於己每鞓泛脷g樂，所以幾乎忘卻了時間。所以一轉(zhuǎn)瞬我們有登上了初中的大道。時間匆忙，似乎一去不復(fù)返一樣，讓人難忘。因?yàn)槲覀兺陼r間的好友、同學(xué)被分得七散八散的，有的同學(xué)還離開了鄉(xiāng)村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友情生命力那么短暫，就這樣結(jié)束了。

我覺得是我錯過了那段童年的友情，但或許又不是，是時間把我忘卻了。匆忙地把我?guī)щx了那段童真，讓我有了新的相識，愿下一段旅程能圓滿。

時間匆忙小學(xué)作文3

在我們的生活中和學(xué)習(xí)中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復(fù)反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會讓它不會輕易丟失，那這個東西就是——時間。

時間，一個一般的話題，它去的匆忙，來的匆忙，總是在人們不經(jīng)意的時侯靜靜流失，最終留下人們對他的深深思慮。

時間，你把東風(fēng)帶給樹枝，讓小鳥愉快的飛上藍(lán)天，你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉；你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細(xì)雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美妙的春天帶給人們1這分禮物比什么都寶貴，人們都說“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬倍?。?/p>

沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時間分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看我們能不能把你支配的更好，當(dāng)我們玩耍的時候，你從我們身邊流過，當(dāng)我們說話的時候，你從我們身邊飛過，當(dāng)我們靜默時，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過，不留任何蹤跡，你總是在耗費(fèi)光陰的人的身旁靜靜飛過，你去了他一點(diǎn)也不知道，他總搖頭說還早還早你總是在珍惜你的人的身上花費(fèi)更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績，當(dāng)我們覺察你去的匆忙了，來得也匆忙了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時間短，時間不夠用，其實(shí)時間總是在我們這種埋怨聲中匆忙去了。

同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！時間匆忙，人生短暫，你們珍惜過時間嗎？充分利用過時間嗎？莫非你們就不因?yàn)樘摱裙怅幎械侥樇t嗎？俗話說“珍惜時間就等于珍惜自己的生命”，時間猶如生命，我們作為21世紀(jì)的接人，更應(yīng)當(dāng)珍惜時間，充分利用時間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學(xué)習(xí)，長大后用自己淵博的學(xué)問建設(shè)祖國

時間匆忙小學(xué)作文4

擠眼間六年過去了，擠眼間我們都褪去了當(dāng)時的青澀、懵懂。回想六年前，我們依偎著父母踏進(jìn)了這所學(xué)校，這所將陪伴我們六年的學(xué)校，第一次相識那群沒心沒肺的摯友，第一次見面、第一次玩鬧、第一次打架、第一次認(rèn)字、第一次……太多的第一次。

從起先對同學(xué)的生疏到最終的密切無間。從起先對學(xué)校的生疏到最終的寵愛。在這個學(xué)校，我們一起哭過，一起笑過，一起鬧過，一起努力過。學(xué)校包含著我們太多的回憶，太多的歡樂，太多的汗水。

在暑假的一天，我回到了學(xué)校?；氐搅四莻€朝思暮想、滿是回憶的地方。暑假的校內(nèi)里只是間或望見一兩位回校的老師。卻看不見摯友們玩鬧的身影，往日的一幕幕出現(xiàn)在腦海里，走近那個曾經(jīng)充斥著歡樂聲的教室，現(xiàn)在只剩下幾排桌椅，少了幾分生氣，多了幾分冷清?；蛟S兩個月后這個教室里又會出現(xiàn)一群埋頭寫作的少年，卻不在是那些個熟識的人。走向那些我們曾經(jīng)停留過、游戲過的地方，好像又看到了熟識的身影，跑過去，卻發(fā)覺只是自己的幻覺。

六年了，整整六年了，六年說長不長，說短不短。在這里讀了六年書，收獲的不僅僅是學(xué)問，不僅僅是道理，更是無價的友情。六年了，卻不情愿與摯友們說聲再見，只是怕再也見不到熟識的人了。

六年轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)過去。只是希望還能遇到那群一起度過了六年的摯友，找過曾經(jīng)的友情。

時間匆忙小學(xué)作文5

窗外吹來一陣風(fēng)，不一會兒，它又像一個過客匆忙地走了。茂密的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風(fēng)走了，留下的是一個無比聒噪的夏天。

教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆忙的時間。黑板上畫著規(guī)規(guī)則矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟識而又生疏的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學(xué)生們一個個低垂著重重的腦袋，手中握著幾乎沒墨的筆，無力的記著筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地?fù)炱鸨焕渎涞某跻徽n本，一頁一頁都刻畫著活靈活現(xiàn)的漫畫人物?；蛟S，書本真的靜靜留下了我們?nèi)甑?回憶。

校內(nèi)的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮擋陽光。為什么會使我們?nèi)绱肆魬伲渴前?，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美妙的故事都發(fā)生在這里。時間匆忙，那些人和事都像這漸漸淡去的痕跡悄然離去。

書桌上，當(dāng)年你奮筆疾書的影子去哪了？當(dāng)你遇到難題做不出而感到煩躁時，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清楚?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉(zhuǎn)了一千多天，為你嘮叨了一千多個早晨。

當(dāng)你把一大堆考卷和課本拋向空中時，是不是特別興奮?當(dāng)你接到畢業(yè)證書和畢業(yè)照時，是否會激烈得流淚？當(dāng)你和每一個摯友擁抱說再見，和學(xué)校揮手離別時，是否會戀戀不舍？遙望校內(nèi)，三年就這樣過去了。

窗外吹來一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地?fù)u曳著，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時間匆忙，他喚醒了我們無知的童年，使我們經(jīng)驗(yàn)了難忘的三年，收獲了不一樣的人生。時間匆忙，新的旅程即將起先。Areyouready?

時間匆忙小學(xué)作文6

站在六年后的今日，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構(gòu)，只是真真實(shí)實(shí)記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學(xué)生活的回憶，一絲微笑出現(xiàn)臉上。

在編排這本作文集的時候，看著這當(dāng)時用一個個方塊壘起來的心思，故事，認(rèn)知，想法，情感，構(gòu)成了我小學(xué)生活中的一部分，流光溢彩，萬紫千紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學(xué)生活。世事變遷，很多人已不復(fù)存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會哀痛，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實(shí)的童年，在將來，我們或許會抱著這作文集，華蜜的回想著童年……

在將來，吳老師的下一屆學(xué)生，我們的學(xué)弟學(xué)妹，在你