2021屆北京市首都師大附中等學(xué)校聯(lián)考高考生物模擬試卷(含答案解析)

2021屆北京市首都師大附中等學(xué)校聯(lián)考高考生物模擬試卷

一、單選題（本大題共15小題，共15.0分）

1.關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.DNA的復(fù)制需要消耗能量

B.RNA分子可作為DNA合成的模板

C.真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成

D.真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期

2.如圖表示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表小分子物質(zhì)，A、B、C代表大分

子物質(zhì)，下列敘述正確的有（）

[N]—1

一閘*.*g、H、o]J_*?

植物細(xì)胞內(nèi)染色體的

的儲(chǔ)能物質(zhì)主要成分

/fefI丙I一

促進(jìn)生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成I

①物質(zhì)A是淀粉和纖維素，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原

②物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖

③物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP,也不需要載體的協(xié)助

④若構(gòu)成兩個(gè)大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同，則這兩個(gè)大分子物質(zhì)B一定相同.

A.0項(xiàng)B.1項(xiàng)C.2項(xiàng)D.3項(xiàng)

3.外泌體是釋放到細(xì)胞外的具膜囊泡，可以將細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)和核酸等轉(zhuǎn)運(yùn)至受體細(xì)胞，在細(xì)胞

通訊中發(fā)揮重要作用。下列關(guān)于外泌體的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.外泌體的組成成分中含有磷脂和蛋白質(zhì)

B.外泌體的分泌過程不需要消耗能量

C.外泌體的分泌量在一定程度上可以反映出細(xì)胞的生理狀況

D.受體細(xì)胞能特異性識(shí)別外泌體釋放的信號(hào)物質(zhì)以完成通訊

4.下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達(dá)的敘述，正確的是（）

A.每種氨基酸都至少有兩種相應(yīng)的密碼子

B.一個(gè)基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA

C.真核生物基因表達(dá)的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程

D.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板

5.在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，肽酰轉(zhuǎn)移酶能催化蛋白質(zhì)合成過程中肽鍵的形成，該酶是rRNA的組成部

分，用核酸酶處理該酶后蛋白質(zhì)的合成受阻。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.肽酰轉(zhuǎn)移酶不能與雙縮胭試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

B.肽酰轉(zhuǎn)移酶可能在核糖體上發(fā)揮作用

C.細(xì)胞中的rRNA是DNA通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的

D.大腸桿菌的mRNA在轉(zhuǎn)錄結(jié)束后才與核糖體結(jié)合

6.性染色體異常果蠅的性別與育性如表?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（X「xr）與紅眼雄果蠅（XRY）

雜交產(chǎn)生的日中，偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅（稱“例外”）。不考慮基因突變和環(huán)

境改變因素，對(duì)上述例外的解釋中，正確的是（）

性染色體性別育性

XXY雌性可育

X0雄性不育

XXX、OY—死亡

A.親本雄果蠅產(chǎn)生了XRXR的精子B.親本雌果蠅產(chǎn)生了Xr*的卵細(xì)胞

C.子代中XR-個(gè)體為紅眼雌果蠅D.子代中XRO個(gè)體為紅眼雌果蠅

7.如圖表示細(xì)胞之間信息的傳遞方式，其中細(xì)胞I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（）

細(xì)胞I(細(xì)胞H

E--I--

細(xì)胞I細(xì)胞n物質(zhì)E物質(zhì)F

A下丘腦細(xì)胞垂體細(xì)胞促甲狀腺激素受體

B效應(yīng)T細(xì)胞病原體抗體糖蛋白

C甲狀腺細(xì)胞垂體細(xì)胞甲狀腺激素受體

D傳出神經(jīng)元傳入神經(jīng)元神經(jīng)遞質(zhì)載體

A.AB.BC.CD.D

8.變異的不定向性與自然選擇的定向性的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（)

A.變異都能傳給下一代

B.環(huán)境因素能引發(fā)變異

C.自然選擇只作用于有利變異，并從中選擇

D.不利變異是不定向的，有利變異是定向的

9.將菊花外植體接種到培養(yǎng)基中，可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是（）

A.將菊花莖段插入時(shí)應(yīng)注意方向，不應(yīng)倒插，是為了防止雜菌污染

B.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)調(diào)節(jié)滲透壓

C.培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值低時(shí)，有利于根的形成

D.長(zhǎng)出叢芽和生根的過程中菊花組織細(xì)胞的遺傳物質(zhì)要發(fā)生改變

10.下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.滅菌是以能殺死除芽抱和抱子外的所有活細(xì)胞為標(biāo)準(zhǔn)的

B.為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30?300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

C.統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄數(shù)據(jù)作為結(jié)果

D.測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，用于比對(duì)的是標(biāo)準(zhǔn)亞硝酸鈉顯色液的顏色

11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息的說法，錯(cuò)誤的是（）。

A.蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物，躲避敵害

B.菊花接受短日照的刺激使得菊花能夠適時(shí)開放，有利于種群的繁衍

C.捕食者和被捕食者之間的信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D.生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都來自于生物

12.對(duì)下列圖示或裝置的判斷，正確的是（）

已知圖中甲、乙為捕食關(guān)系，甲為捕食者，乙為被捕食

者

乙知上圖為某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，則可判斷

Z

此雄性動(dòng)物在形成乙的過程中，發(fā)生了基因突變

個(gè)

體

奴

C

b從可持續(xù)發(fā)展的角度，應(yīng)在b點(diǎn)開始捕魚，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率

a；

a時(shí)間

探究母菌呼吸方式時(shí)，A瓶中為一定濃度的NaHCCh溶

液

13.下列生理過程中，存在生物膜融合現(xiàn)象的一組是（）

①獲得雜交瘤細(xì)胞

②神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

③卵細(xì)胞與精子的受精作用

④氧氣進(jìn)入細(xì)胞的線粒體中

⑤胰島B細(xì)胞分泌胰島素

A.①②③④B.①②③⑤C.③④⑤D.①③⑤

14.紙片擴(kuò)散法藥物敏感試驗(yàn)是在涂有細(xì)菌的瓊脂平板培養(yǎng)基上按照一定要求貼浸有不同種類抗生

素的紙片，培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)量抑菌圈大小，從而得出受試菌株藥物敏感性的結(jié)論。某次實(shí)驗(yàn)

結(jié)果如圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）

含抗生素的紙片

A.接種細(xì)菌時(shí)應(yīng)稀釋后均勻涂布

B.未出現(xiàn)抑菌圈說明細(xì)菌在接觸抗生素后發(fā)生了基因突變

C.抑菌圈越小，說明細(xì)菌對(duì)該種抗生素越敏感

D.不同抗生素在培養(yǎng)基中的擴(kuò)散速率不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

15.下列關(guān)于細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述中，正確的是（）

A.利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種

B.試管嬰兒培育過程涉及到動(dòng)物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要經(jīng)過脫分化、再分化過程，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的

基礎(chǔ)

D.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的小鼠B淋巴細(xì)胞融合得到的細(xì)胞不是都能制備出單克隆抗

體

二、探究題（本大題共4小題，共60.0分）

16.油菜是我國重要的油料作物，已知油菜種子的高油與低油為一對(duì)相對(duì)性狀（由等位基因D、d控

制），黃粒與褐粒為另一對(duì)相對(duì)性狀（由等位基因H、h控制）?；卮鹣铝袉栴}：

（1）高油和低油這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有純合離油種子、純合低油種子、未知基因

型（純合和雜合植株均有）的高油種子和低油種子若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)雜交方案，通過一代雜交

實(shí)驗(yàn)均能獨(dú)立確定這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系。選用的雜交組合分別是：方案一:方案

二o（只需寫出雜交方案的親本組合）

（2）油菜的黃粒性狀受隱性基因（h）控制，其黃粒性狀的表現(xiàn)是因?yàn)榛蜷g接控制生物的性狀，

即基因通過,進(jìn)而控制生物體的性狀。

（3）油菜某些品系中還有自交不親和性狀（植株可產(chǎn)生功能正常的配子，但自花受粉或同株受粉不

能產(chǎn)生種子），自交不親和性狀與自交親和性狀由一對(duì)等位基因（S、s）控制，其中自交不親

和相對(duì)于自交親和為顯性性狀，且與油菜仔粒顏色性狀之間獨(dú)立遺傳，現(xiàn)有少量純種的黃粒自

交不親和與揭粒臼交親和的種子，欲培育黃粒穩(wěn)定遺傳的種子，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案：

①第一年：將黃粒與褐粒種子分別種植。開花前將種子發(fā)育的植株套袋，開花期授以

種子發(fā)育的植株的花粉，獲得種子（B）。

②第二年：種植種子（B）,開花期,獲得種子（F2）。

③第三年：將種子（F2）種植，開花前套袋處理，篩選性狀種子保留即可。

17.內(nèi)蒙古大草原，鮮碧如畫，一望無際，尤其是以北部呼倫貝爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸

草場(chǎng)，更是目前中國著名的牧羊區(qū)，也是一處旅游勝地。

（1）如果要調(diào)查該牧場(chǎng)某種雙子葉草類的種群密度，使用的調(diào)查方法一般是.

（2）牧民發(fā)現(xiàn)，隨著羊數(shù)量的增加，草地上植物種類反而有所增加，原因是.

（3）羊攝食草后，草會(huì)增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降,這反映處生態(tài)系統(tǒng)具有

穩(wěn)定性。但是過度放牧，會(huì)導(dǎo)致植被破壞而土地荒漠化。羊同化的能量去向是.

18.大閘蟹是主要以植物為食的雜食性甲殼類，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖。如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的

某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，其中的字母表示能量（單位：kJ）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該水域中生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，研究大閘蟹與水草、各種魚類的關(guān)系屬于

層次，不同種類的生物占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，屬于這個(gè)層次的特征。

（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為,圖中的d表示大閘蟹用于能量。

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)圖中m值顯著大于20%c,合理的解釋是。

（4）每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會(huì)揮動(dòng)前肢的大螯吸引雌蟹前來交配，雌雄蟹間傳遞的這種信息屬于

信息，說明了離不開信息的傳遞。

（5）為提高大閘蟹養(yǎng)殖水域生態(tài)系統(tǒng)的檢定性，近年當(dāng)?shù)卣畼?gòu)建水域生態(tài)浮島，搭配種植多種挺

水植物，以增強(qiáng)水體的自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是。

|嚼版刊I,.機(jī)構(gòu).人（

I匚次麒F"卜山二B

I—i―

19.孟德爾用豌豆作為生物材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的規(guī)律，被世人公

認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”.請(qǐng)回答以下問題：

（1）豌豆適合作為植物雜交實(shí)驗(yàn)材料的兩個(gè)最重要的原因是.

（2）孟德爾用純種的高莖豌豆（基因型為DD）與矮莖豌豆（dd）作親本進(jìn)行雜交，B產(chǎn)生的雌、

雄配子各有種，其中雌配子的數(shù)量（填“多于”、“少于”或“約等于”）

雄配子的數(shù)量，F(xiàn)2的基因型及其比例為.

（3）如果只保留F2中的高莖豌豆，自交后產(chǎn)生的F3中矮莖豌豆占的比例為.

（4）孟德爾首創(chuàng)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，讓Fi與基因型為的豌豆雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn)證了他的假說.

三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共30.0分）

20.全球氣候變暖和水資源短缺都是全球性的生態(tài)環(huán)境問題，對(duì)植物生長(zhǎng)影響明顯?？茖W(xué)家為探究

大氣CO2濃度升高和干旱對(duì)大豆光合作用的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)處理如下：對(duì)照氣室（CK,

外界大氣CO2濃度）、處理氣室（T,外界大氣C02濃度+200Nmol/molC02）、干旱（D,為干

旱脅迫）、濕潤(rùn)（W,為適宜水量），研究結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答以下問題：

CO?濃度升高與干單互作對(duì)大豆葉片凈光合速率的影響

（1）大豆葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供。所需的CO2除可來自外界大氣

外，還能來自。

（2）據(jù)圖分析，大氣CO2濃度升高后，在條件下大豆的凈光合速率顯著增加，由此可知,

要降低干旱對(duì)大豆凈光合速率的影響，可采取的措施有（答出2種）。

（3）若某生物興趣小組要進(jìn)一步了解大氣CO2濃度升高和干旱對(duì)大豆植株葉片中色素的種類和含量

方面的影響，請(qǐng)用上述各組實(shí)驗(yàn)處理過的大豆植株葉片為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究（簡(jiǎn)要寫出

實(shí)驗(yàn)思路）。

21.魚腥草具有清熱解毒的功能。人工栽培的魚腥草易感染病菌，使其抗病能力降低，影響產(chǎn)量和

質(zhì)量?？咕膶?duì)細(xì)菌有很強(qiáng)的殺傷作用，研究人員為獲得轉(zhuǎn)抗菌肽基因魚腥草進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，

流程如圖。

抗倒次MN

中小》三次.上神研片氣廣篇:

回答下列問題：

(1)步驟①選擇HindlH與SacI兩種限制酶切割目的基因，這兩種酶作用的部位是。切割

質(zhì)粒的限制酶要與切割目的基因的限制酶(填“相同”或“不相同”)。

(2)常用技術(shù)擴(kuò)增目的基因。不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的原因是。

(3)進(jìn)行步驟②時(shí)，將處理過的農(nóng)桿菌與重組質(zhì)?；旌?，使重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌，完成轉(zhuǎn)

化。

(4)將步驟②獲得的農(nóng)桿菌在含潮霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，能繁殖出菌落的不僅是含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿

菌，還可能是。

(5)若抗菌肽基因己經(jīng)整合到魚腥草的基因組中，但轉(zhuǎn)基因魚腥草的抗病能力沒有提高，可用

技術(shù)檢測(cè)抗菌肽基因是否正常表達(dá)：轉(zhuǎn)基因魚腥草抗病能力沒有提高的原因還可能是

參考答案及解析

1.答案：D

解析：核酸的合成包括DNA復(fù)制，RNA逆轉(zhuǎn)錄和DNA的轉(zhuǎn)錄，都需要相應(yīng)的模板，能量、原料（核

甘酸）、場(chǎng)所、酶等條件，A正確：逆轉(zhuǎn)錄過程RNA作為DNA合成模版，B正確；真核細(xì)胞合成

核酸的場(chǎng)所有細(xì)胞核和半自主性的細(xì)胞器（線粒體和葉綠體），主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，C正確；DNA

分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，D錯(cuò)誤。故選D。

2.答案：B

解析：解：①A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)多糖，因此A是淀粉，纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分，不

能提供能量，①錯(cuò)誤；

②c是DNA的基本組成單位脫氧核糖核昔酸，不是脫氧核糖，②錯(cuò)誤：

③d是性激素，進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要能量和載體，③正確；

④蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，氨

基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)可能由于氨基酸的排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的不同而不同，④錯(cuò)誤。

故選：B。

分析題圖可知，A是多糖，a是葡萄糖，B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，C是DNA,c是脫氧核糖核甘酸，

d是性激素。

本題是知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)的組成元素、分類和功能，蛋白質(zhì)分子多樣性的原因，

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，?duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。

3.答案：B

解析：解：A、外泌體是釋放到細(xì)胞外的具膜囊泡，其中囊泡膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，A正確；

B、外泌體的分泌過程需要消耗能量，B錯(cuò)誤；

C、外泌體的分泌量在一定程度上可以反映出細(xì)胞的生理狀況，C正確；

D、受體細(xì)胞能特異性識(shí)別外泌體釋放的信號(hào)物質(zhì)以完成通訊，D正確。

故選：Bo

1、生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。

2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡一

高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)-高爾基體“出芽”形成囊泡一細(xì)胞膜，整個(gè)過程主要由線

粒體提供能量。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生物膜的組成成分，能結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

4.答案：D

解析：解：A、一種氨基酸可以由一種或幾種對(duì)應(yīng)的密碼子，A錯(cuò)誤；

B、轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板，且一個(gè)基因的兩條DNA鏈轉(zhuǎn)錄形成的RNA不同，B錯(cuò)誤；

C、真核生物基因表達(dá)的過程即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，C錯(cuò)誤；

D、HIV的遺傳物質(zhì)為RNA,RNA可以逆轉(zhuǎn)錄合成DNA,即可以作為合成DNA的模板，D正確。

故選：D。

1、有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：

(1)概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；

(2)種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸：

(3)特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子

具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。

2、基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。

本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等

基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

5.答案：D

解析：

本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)的原理；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯

的過程、場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題。

1、雙縮版試劑可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)。

2,核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和rRNA。

3、原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行。

A.肽酰轉(zhuǎn)移酶是rRNA的組成部分，其不能與雙縮版試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，A正確；

B.肽酰轉(zhuǎn)移酶是rRNA的組成部分，而rRNA是核糖體的重要組成成分，因此肽酰轉(zhuǎn)移酶可能在核

糖體上發(fā)揮作用，B正確；

C.細(xì)胞中的rRNA是DNA通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的，C正確；

D.大腸桿菌是原核生物，其細(xì)胞中不存在核膜，因此轉(zhuǎn)錄和翻譯過程會(huì)同時(shí)進(jìn)行，即轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束，

mRNA就會(huì)與核糖體結(jié)合，D錯(cuò)誤。

故選D。

6.答案：B

解析：解：A、親本雄果蠅只產(chǎn)生XR和Y的精子，A錯(cuò)誤；

B、個(gè)別白眼可育雌蠅的基因型為xrx”，說明親本雌果蠅產(chǎn)生了X「X「的卵細(xì)胞，B正確；

C、子代中XRX「?jìng)€(gè)體為紅眼雌果蠅，但屬于正常后代，不屬于題干中的例外，C錯(cuò)誤；

D、子代中不含性染色體的卵細(xì)胞與含XR的正常精子結(jié)合,產(chǎn)生的XRO個(gè)體為紅眼雄果蠅,D錯(cuò)誤。

故選：Bo

根據(jù)題意，親本的基因型為：XrXrxXRY.個(gè)別白眼可育雌蠅的基因型為XrX「Y,紅眼不育雄蠅的基

因型為XRO,可能是這些卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體和X「）沒有正常分離，產(chǎn)

生的配子（X「Xr、0）和另外正常配子融合所致。

本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從材料中獲取相關(guān)的信息，分析問題的能力，難度

不大。

7.答案：C

解析：解：A、下丘腦細(xì)胞分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素是由垂體分泌，A錯(cuò)

誤；

B、效應(yīng)T細(xì)胞分泌的淋巴因子，抗體是由漿細(xì)胞分泌，B錯(cuò)誤；

C、甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素可通過反饋?zhàn)饔糜诖贵w細(xì)胞的受體，C正確；

D、傳出神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于傳入神經(jīng)元細(xì)胞膜上的受體，不是載體，D錯(cuò)誤。

故選：Co

圖示過程為細(xì)胞I分泌物質(zhì)E作用于細(xì)胞II膜上的受體。體現(xiàn)了細(xì)胞間進(jìn)行信息交流過程。受體的

本質(zhì)是糖蛋白。

本題考查細(xì)胞間的信息交流，能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)

構(gòu)的能力。

8.答案：B

解析：解：A、只有可遺傳的變異才能遺傳給下一代，A錯(cuò)誤；

B、環(huán)境因素能引發(fā)變異，如物理輻射等，B正確；

C、自然選擇作用于所有的表現(xiàn)型，而不是只作用于有利變異，C錯(cuò)誤；

D、自然界發(fā)生的可遺傳變異都是不定向的，D錯(cuò)誤.

故選:B.

本題考查的是生物進(jìn)化的有關(guān)內(nèi)容.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變

異、適者生存.其中過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭(zhēng)是自然選擇的動(dòng)力，遺傳變異是自然選

擇的內(nèi)因和基礎(chǔ)，適者生存是自然選擇的結(jié)果.變異是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)

化的方向.

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論：1、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.2、

突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方

向，3、隔離是新物種形成的必要條件.

本題考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化論的相關(guān)知識(shí).意在考查考生的識(shí)記能力和理解能

力，屬于容易題.

9.答案:B

解析：解：A、將菊花莖段插入時(shí)應(yīng)注意方向，不應(yīng)倒插，是為了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，保證成活率，

A錯(cuò)誤；

B、植物組織培養(yǎng)時(shí)在培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，B正確；

C、生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的用量比值高時(shí)，有利于根的形成，C錯(cuò)誤；

D、長(zhǎng)出叢芽和生根的過程是細(xì)胞分化的結(jié)果，菊花組織細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

1、植物組織培養(yǎng)過程是：離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織，然后再分化生成根、

芽，最終形成植物體。植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性。

2、在植物組織培養(yǎng)時(shí)，通過調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽。生長(zhǎng)素

用量比細(xì)胞分裂素用量，比值高時(shí)，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低時(shí)；有利于芽的分化、

抑制根的形成；比值適中時(shí)，促進(jìn)愈傷組織的生長(zhǎng)。

本題考查植物組織培養(yǎng)的過程，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。

10.答案:A

解析：解：A、滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽抱和抱子的過程，

A錯(cuò)誤；

B、用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30?300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),

B正確；

C、統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄數(shù)據(jù)作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時(shí)間不足而遺

漏菌落的數(shù)目，c正確；

D、測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)，用于比對(duì)的是標(biāo)準(zhǔn)亞硝酸鈉顯色液的顏色，D正確。

故選：Ao

1、滅菌是指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細(xì)胞、芽抱和抱子的過程，常用的方法

有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。

2、用稀釋涂布平板法（間接）進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，

來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)來推測(cè)樣品中大約含有的活菌數(shù)。

3、測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與

N1蔡基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)對(duì)

比，可以大致估算出亞硝酸鹽的含量。

本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記滅菌的概念、掌握微生物計(jì)數(shù)的原理、

掌握測(cè)定亞硝酸鹽的過程及結(jié)果，難度中等。

11.答案：D

解析：試題分析：蝙蝠的“回聲定位”這一物理信息使得蝙蝠能夠捕食獵物，躲避敵害，故A正確。

菊花接受短日照的刺激使得菊花能夠適時(shí)開放，有利于種群的繁衍，故B正確。捕食者和被捕食者

之間的信息傳遞可調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，故C正確。生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息

可來自于生物也可來自無機(jī)環(huán)境，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查信息傳遞相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。

12.答案：B

解析：解：A、曲線表示甲乙種群數(shù)量呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變

化，屬于捕食關(guān)系，而從最高點(diǎn)判斷，甲的種群數(shù)量多，表示被捕食者，乙是捕食者，A錯(cuò)誤；

B、分析圖B,甲表示減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，屬于雄性動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞；乙圖

表示有絲分裂后期，一條染色體復(fù)制形成的子染色體上帶有A和a基因，屬于基因突變，B正確；

C、從可持續(xù)發(fā)展的角度，應(yīng)在b點(diǎn)之后開始捕魚，使得魚的數(shù)量處于b點(diǎn)，此時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大，

C錯(cuò)誤；

D、探究母菌呼吸方式時(shí)，A瓶中為一定濃度的NaOH溶液，吸收空氣中的二氧化碳，D錯(cuò)誤.

故選:B.

1、據(jù)圖A分析，甲乙數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕

食關(guān)系.曲線中捕食者與被捕食者的判定：a.從最高點(diǎn)判斷，捕食者數(shù)量少，被捕食者數(shù)量多；b.從

變化趨勢(shì)看，先到波峰的為被捕食者，后達(dá)到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化

在后；因此甲為被捕食者，乙為捕食者.

2、分析圖B,甲表示減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，屬于初級(jí)精母細(xì)胞；乙圖表示有絲分

裂后期.

3、分析C圖，表示S型曲線，其中b點(diǎn)表示各種群增長(zhǎng)速率最大，c點(diǎn)表示K,種群增長(zhǎng)速率為0.

本題考查種間關(guān)系、細(xì)胞分裂、種群數(shù)量變化、探究母菌呼吸方式，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能

力，難度較大，信息量豐富.

13.答案：B

解析：

①獲得雜交瘤細(xì)胞需將骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合，存在生物膜融合，①正確；

②神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是通過神經(jīng)元的外排，存在生物膜融合，②正確；

③卵細(xì)胞與精子的受精作用形成受精卵，存在生物膜融合，③正確；

④氧氣進(jìn)入細(xì)胞的線粒體中是通過自由擴(kuò)散，不存在生物膜融合，④錯(cuò)誤；

⑤胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過細(xì)胞膜的外排，存在生物膜融合，⑤正確。

綜上所述，存在生物膜融合現(xiàn)象的一組是①②③⑤。

故選：B。

細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，細(xì)胞與細(xì)胞之間、細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器與囊泡之間能進(jìn)行生物膜的融合現(xiàn)

象.明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、

分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

14.答案：A

解析：解：A、圖中需要比較不同種類抗生素的紙片周圍的抑菌圈，則要求培養(yǎng)基的菌落分布比較

均勻，因此接種細(xì)菌時(shí)應(yīng)稀釋后均勻涂布，A正確；

B、細(xì)菌的基因突變發(fā)生在使用抗生素之前，抗生素只能對(duì)細(xì)菌的抗藥性變異進(jìn)行選擇，B錯(cuò)誤；

C、抑菌圈的大小可以反映測(cè)試菌對(duì)藥物的敏感程度，由此推測(cè)形成的抑菌圈越小，說明細(xì)菌對(duì)該種

抗生素抗性越強(qiáng)，對(duì)抗生素越不敏感，C錯(cuò)誤；

D、在平板上擴(kuò)散速度慢的抗生素，形成的透明圈可能會(huì)比實(shí)際結(jié)果偏小，因此，不同抗生素在平

板上的擴(kuò)散速度不同會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

由題圖信息分析可知，不同的抑菌藥物的抑菌圈直徑不同，是因?yàn)槭芩幬镌诃傊袛U(kuò)散速度的影響，

抑菌圈的大小可以反映測(cè)試菌對(duì)藥物的敏感程度。抑菌圈越大，說明該菌對(duì)此藥敏感性越大，反之

越小，若無抑菌圈，則說明該菌對(duì)此藥具有耐藥性。透明圈直徑大小與藥物濃度、細(xì)菌濃度有直接

關(guān)系。

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，理解抑菌圈的形成原因，意在考查考生的

綜合分析能力。

15.答案：D

解析：解：A、利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育的脫毒苗，沒有受到病毒感染，但不具有抗病毒性狀，A錯(cuò)誤；

B、試管嬰兒涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，B錯(cuò)誤；

C、植物組織培養(yǎng)技術(shù)經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不經(jīng)過脫分化和再分化,C錯(cuò)誤；

D、動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)，有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合，而同種細(xì)胞融合的細(xì)胞不能生產(chǎn)單克隆抗

體，D正確。

故選：D。

利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育的脫毒苗，沒有受到病毒感染，但不具有抗病毒性狀；試管嬰兒涉及體外受

精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)；植物組織培養(yǎng)技術(shù)經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程，動(dòng)物細(xì)胞培

養(yǎng)不經(jīng)過脫分化和再分化；動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)，有同種細(xì)胞融合和異種細(xì)胞融合，而同種細(xì)胞融合的

細(xì)胞不能生產(chǎn)單克隆抗體.

本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程，意在考查考生熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

16.答案：純合高油X純合低油多組高油X高油（或多組低油X低油）控制酶的合成來控制代謝過

程黃粒褐粒植株間相互雜交黃粒

解析：解：（1）由于高油和低油這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)染色體上的一對(duì)等位基因控制，欲通過一代雜

交實(shí)驗(yàn)就能確定高油和低油這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，可選擇具有該對(duì)相對(duì)性狀的兩個(gè)純合親本

（高油X低油）進(jìn)行正交和反交，子一代所表現(xiàn)出來的性狀即為顯性性狀，也可以通過進(jìn)行多組高油

與高油或者是多組低油與低油進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，若后代出現(xiàn)性狀分離新出現(xiàn)的性狀即為隱性性狀。

（2）油菜的黃粒性狀受隱性基因（h）控制，其黃粒性狀的表現(xiàn)是因?yàn)榛蜷g接控制生物的性狀，

即基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

（3）本實(shí)驗(yàn)是為獲得能穩(wěn)定遺傳的黃粒種子，而現(xiàn)有的種子是黃粒自交不親和與純種褐粒自交能育,

所以采用黃粒與褐粒雜交獲得種子，由于黃粒是自交不親和，所以需要將黃粒種子發(fā)育的植株套袋，

防止其它植株的花粉進(jìn)行傳粉，在開花其授以褐粒種子發(fā)育植株的花粉，獲得B種子，種植種子（B）,

獲得的種子（Fi）為HhSs,第二年種植種子（FD,由于Fi為HhSs,是自交不親和的，因此開花

季節(jié)讓B植株間相互雜交，獲得種子（F2）。在F2的植株中，黃粒種子發(fā)育的植株的基因型有hhSS、

hhSs、hhss,其中hhSS和hhSs是自交不育的，因此套袋不產(chǎn)生種子，只有hhss套袋能產(chǎn)生種子，

因此能產(chǎn)生種子的黃粒性狀為能穩(wěn)定遺傳的植株，保留其種子即可。

故答案為：（1）純合高油x純合低油多組高油x高油（或多組低油x低油）

（2）控制醐的合成來控制代謝過程

（3）①黃粒褐粒

②植株間相互雜交

③黃粒

雜交育種：

（1）概念：是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的

方法。

（2）方法：雜交一自交一選優(yōu)一自交。

（3）原理：基因重組。通過基因重組產(chǎn)生新的基因型，從而產(chǎn)生新的優(yōu)良性狀。

（4）優(yōu)缺點(diǎn)：方法簡(jiǎn)單，可預(yù)見強(qiáng)，但周期長(zhǎng)。

本題考查育種相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，

結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

17.答案：樣方法；羊把競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的植物種類吃掉了；抵抗力；一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生

命活動(dòng)，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失了

解析：解：（1）一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法。如果要調(diào)查該牧

場(chǎng)某種雙子葉草類的種群密度，使用的調(diào)查方法一般是樣方法。

（2）牧民發(fā)現(xiàn)，隨著羊數(shù)量的增加，草地上植物種類反而有所增加，原因是羊把競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的植物

種類吃掉了。

（3）羊攝食草后，草會(huì)增強(qiáng)其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，這反映處生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗

力穩(wěn)定性。但是過度放牧，會(huì)導(dǎo)致植被破壞而土地荒漠化。羊同化的能量去向是一部分用于生長(zhǎng)、

發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，其余在呼吸作用中以熱能的形式散失了。

故答案為：

（1）樣方法

（2）羊把競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)的植物種類吃掉了

（3）抵抗力一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，其余在呼吸作用中以熱能的形式

散失了

一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象一選取樣

方一計(jì)數(shù)-計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象一捕獲并標(biāo)

志個(gè)體一重捕并計(jì)數(shù)一計(jì)算種群密度。

生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)之所以能

維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越

復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。

本題考查估算種群密度的方法和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比

較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性具有相對(duì)性，當(dāng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過該生態(tài)系統(tǒng)自身更新和自我調(diào)節(jié)

能力時(shí)，便可導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的破壞、甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。

18.答案：群落垂直結(jié)構(gòu)植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機(jī)物中的能量（a+s）生長(zhǎng)、

發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)中儲(chǔ)存在有機(jī)物中的次級(jí)消費(fèi)者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營(yíng)養(yǎng)

級(jí)的其它生物行為生物種群的繁衍負(fù)反饋調(diào)節(jié)

解析：解：（1）種群是一定區(qū)域內(nèi)同種物質(zhì)的總和，群落是一定區(qū)域內(nèi)所有生物的總和。該水域中

生活著水草、大閘蟹、各種魚類等生物，研究大閘蟹與水草、各種魚類的關(guān)系屬于群落層次，不同

種類的生物占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)了分層現(xiàn)象，屬于這個(gè)層次的垂直結(jié)構(gòu)特征。

（2）流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了植物光合作用固定的太陽能總量以外，還包括飼料有機(jī)物中

的能量，圖中的d表示大閘蟹用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)中儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。

（3）能量傳遞率一般在10%?20%,而圖中m值顯著大于20%c,最可能的原因是次級(jí)消費(fèi)者除攝

食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其它生物。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的信息類型有物理信息、化學(xué)信息、行為信息。每到繁殖季節(jié)，雄蟹就會(huì)揮動(dòng)前肢的

大螯吸引雌蟹前來交配，雌雄蟹間傳遞的這種信息屬于行為信息，說明了生物種群的繁衍離不開信

息的傳遞。

（5）生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

故答案為：

（1）群落垂直結(jié)構(gòu)

（2）植物光合作用固定的太陽能總量和飼料有機(jī)物中的能量（a+s）生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活

動(dòng)中儲(chǔ)存在有機(jī)物中的

（3）次級(jí)消費(fèi)者除攝食大閘蟹外，還攝食與大閘蟹同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其它生物

（4）行為生物種群的繁衍

（5）負(fù)反饋調(diào)節(jié)

據(jù)圖分析，流入生態(tài)系統(tǒng)的總量=植物固定的太陽能a+有機(jī)物輸入（s）；b表示大閘蟹攝入的能量，

c表示大閘蟹同化的能量，d表示大閘蟹用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量，e表示次級(jí)消費(fèi)者攝入的能量，

g表示分解者獲得的能量，h表示大閘蟹攝入但是沒有同化并流向分解者的能量即大閘蟹的糞便量,

i表示大閘蟹流向分解者的能量；m表示次級(jí)消費(fèi)者同化的能量，n示次級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁

殖的能量，k表示次級(jí)消費(fèi)者呼吸作用以熱能形式散失的能量，

本題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度

適中。

19.答案：豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物；豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀；2；少于；DD：Dd：dd=l：

2：1；i；dd

6

解析：解：（1）豌豆適合作為植物雜交實(shí)驗(yàn)材料的兩個(gè)最重要的原因是豌豆是自花傳粉、閉花受粉

植物；豌豆植株具有易于區(qū)分的性狀.

（2）孟德爾用純種的高莖豌豆（基因型為DD）與矮莖豌豆（dd）作親本進(jìn)行雜交，B的基因型為

Dd,因此產(chǎn)生的雌、雄配子各有D和d2種，其中雌配子的數(shù)量少于雄配子的數(shù)量，由于雌雄配子

隨機(jī)結(jié)合，F(xiàn)2的基因型及其比例為D