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文檔簡介

第9課兩宋的政治和軍事1.歐陽修在上奏中告誡宋仁宗:“且武臣掌機(jī)密而得軍情,不唯于國家不便,亦于其身未必不為害”故狄青任樞密使僅四年就被罷免,此后武臣在樞密院也幾近絕跡。而前線將領(lǐng)皆須聽從文官統(tǒng)帥的調(diào)遣。這一現(xiàn)象()A.使中央政權(quán)得到了鞏固 B.導(dǎo)致邊患問題嚴(yán)重 C.強(qiáng)化崇文抑武治國理念 D.吸取了唐朝滅亡的教訓(xùn)2.宋代文官憑著“差遣”擔(dān)任指定的工作,大多數(shù)官員都帶著其他官職的人員出任,而那些官員的本來職務(wù),卻是由另外一些被“差遣”的官員擔(dān)任的。在各路及其所轄的州縣,都有直接由中央管轄的單位派駐。宋朝這一做法()A.加劇了冗官問題 B.解決了地方割據(jù) C.減輕了財(cái)政負(fù)擔(dān) D.增強(qiáng)了治理能力3.宋太祖、太宗兩朝建立了新官制,并沒有全部取消舊官制,長期保留唐、五代遺留下來的許多官位職稱。中央三省六部二十四司,大都不管本司事務(wù),只是領(lǐng)取高薪、享有崇高政治地位而已。這種現(xiàn)象()A.提高了政府行政效率 B.體現(xiàn)了崇文抑武的國策C.促進(jìn)了科舉制的完善 D.助推了冗官冗費(fèi)的出現(xiàn)4.知州原本稱為“權(quán)知某軍州事(別稱‘州將’)”,乾德元年(963年)宋太祖“牧伯(知州)之缺,止令文臣權(quán)蒞”,且“以京官權(quán)知,三年一替”。這些舉措()A.強(qiáng)化了國家對地方的控制力 B.導(dǎo)致了官僚機(jī)構(gòu)的急速膨脹 C.削弱了地方州府的物質(zhì)基礎(chǔ) D.助長了因循守舊的政治風(fēng)氣5.宋代的政治制度,除官職之外,另有所謂“差遣”。也就是說,有官職者未必有權(quán),必須由皇帝別敕“差遣”,才能治其職掌范圍以內(nèi)的事??v使是宰相的分內(nèi)之事,皇帝也可以別遣他官辦理。據(jù)此可知,這一制度()A.目的是使職官與“差遣”制衡 B.旨在削弱宰相的權(quán)力 C.體現(xiàn)了以小制大的政治智慧 D.有利于加強(qiáng)君主專制6.宋太宗至道元年正月戊子詔曰:“自今參知政事與宰相分日知印,押正衙班?!鲈紫?、使相、親王得議軍國大政、并得升都堂?!倍继镁褪亲h事堂。原來參知政事與宰相在地位和職權(quán)上的差別,至此蕩然無存。這反映出,宋初()A.中樞機(jī)構(gòu)不斷完善 B.決策權(quán)與審議權(quán)分離 C.行政運(yùn)行受到干擾 D.君主專制統(tǒng)治的加強(qiáng)7.如圖漫畫描繪的場景發(fā)生于北宋初年,圖中主人公此舉的目的是()A.改善君臣關(guān)系 B.加強(qiáng)中央集權(quán) C.促進(jìn)民族交融 D.完善福利制度8.遼朝的職官設(shè)置分為南、北面官。南面官負(fù)責(zé)以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù),北面官負(fù)責(zé)契丹等游牧民族事務(wù)。這反映遼朝職官設(shè)置的特點(diǎn)是()A.由漢返胡 B.模仿北宋 C.專制集權(quán) D.因俗而治9.下表是遼宋夏金元時(shí)期少數(shù)民族首領(lǐng)的部分施政措施。由此可見,在這些政權(quán)中()少數(shù)民族首領(lǐng)措施耶律阿保機(jī)重用漢人,制定法律;改革習(xí)俗;參照漢文化改造契丹文化。李元昊依照宋制設(shè)立百官,參照宋制定朝儀。完顏阿骨打命人依據(jù)由漢字改制的契丹字拼寫女真語言,創(chuàng)造女真文字。忽必烈注意選用人才,重用漢臣;采用漢法,建立各項(xiàng)政治制度。A.統(tǒng)治者的漢文化素養(yǎng)深厚 B.游牧文化已經(jīng)走向沒落 C.社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)了新的趨勢 D.因俗而治成為普遍原則10.北宋蘇轍說:“昔仁祖之世,元昊叛命,邊臣失律,敗亡相繼,然而四方士民裹糧奔命,唯恐在后,雖捐軀中野,不以為怨,兵民競勸,邊守卒固,而中國(宋)徐亦自定,無土崩之勢?!蔽飨膭t是“久不通和市,國人仇怨”。這說明()①北宋軍民的愛國情緒高漲②西夏失敗激化國內(nèi)矛盾③北宋承受戰(zhàn)爭的潛力更強(qiáng)④西夏挑起邊釁不得人心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.從遼、金朝起,中國政治上的統(tǒng)治重心開始北移,燕京(今北京)成為此后歷朝統(tǒng)治的政治中心,使得長城南北在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化上逐漸成為統(tǒng)一和不可分割的整體。這有利于()A.民族交融加強(qiáng) B.經(jīng)濟(jì)重心北移 C.專制皇權(quán)發(fā)展 D.南北方同質(zhì)化12.重慶八中某班學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),其中一組學(xué)生搜集了“契丹的興起”“澶淵之盟”“宋夏和戰(zhàn)”“岳飛抗金”的相關(guān)資料。由此可知,他們探究的主題是()A.中華文明的起源 B.繁榮與開放的唐朝 C.統(tǒng)一國家的建立 D.多民族政權(quán)的并立13.譚其驤是我國現(xiàn)代著名的歷史地理學(xué)家,其主編的《中國歷史地圖集》被廣泛用于歷史教材。觀察中國12世紀(jì)的兩幅歷史地圖,對圖1到圖2的變化解釋合理的是,兩宋時(shí)期()A.政治局勢影響疆域變動(dòng) B.民族交融的局面開始出現(xiàn) C.和平統(tǒng)一成為主流趨勢 D.各政權(quán)社會(huì)制度已趨一致14.王安石在上書皇帝建議變法的奏章中說:“臣于財(cái)利固未嘗學(xué),然竊觀前世治財(cái)之大略矣。蓋因天下之力以生天下之財(cái),取天下之財(cái)以供天下之費(fèi)?!蓖醢彩淖兎ㄖ鲝埵牵ǎ〢.發(fā)展生產(chǎn)以解決財(cái)政困難 B.通過富國強(qiáng)兵打擊割據(jù)勢力 C.改革腐敗臃腫的官僚機(jī)構(gòu) D.增收賦稅以聚集天下的財(cái)富15.熙寧四年(1071年),王安石改組太學(xué),推行“三舍法”,按照學(xué)生的文化程度,分舍(外舍、內(nèi)舍和上舍三等)開展教學(xué)。升入上舍的學(xué)生,學(xué)習(xí)兩年后舉行畢業(yè)考試,成績優(yōu)異者,可直接授官。王安石此舉()A.打擊了儒生的學(xué)習(xí)熱情 B.矯正了科舉制度的弊病C.意在提升官員文化素質(zhì) D.使改革派迅速受到重用16.閱讀材料,回答問題。材料:916年,耶律阿保機(jī)建立契丹國,稱帝建元,年號神冊,即后人所稱遼太祖,都城臨潢府(今內(nèi)蒙古巴林左旗)。遼制定了蕃漢分治的二元化政治體制,中央官制有南面、北面之分,主管蕃事的北面官治契丹宮悵、部族、屬國之政,辦事衙門設(shè)在皇帝牙帳之北;主管漢事的南面官治漢人州縣、軍馬、租賦之事,辦事衙門設(shè)在皇帝牙帳之南?!幾苑畼渲局秶犯乓返冉Y(jié)合所學(xué)知識,以“遼的二元化政治體制”為題寫一則歷史短文。(要求:表述成文,敘述完整;立論正確,史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密,條理清晰。)17.閱讀材料,回答問題。材料:役法改革在熙寧二年已提到議事日程,于熙寧四年十月正式頒行?!端问?神宗二》載:“罷差役法,使民出錢募役?!逼鋬?nèi)容《宋史?食貨上五》載:“募法,三人相任,街前仍供物產(chǎn)為抵。弓手試武藝,典吏試書計(jì)。以三年或二年乃更。為法既具,揭示一月,民無異辭,著為令。令下,募者執(zhí)役,被差者得散去。……凡當(dāng)役人戶,以等第出錢,名免役錢。其坊郭等第戶及未成丁、單丁、女戶、寺觀,品官之家,舊無色役而出錢者,名助役錢。凡敷錢,先視州若縣應(yīng)用雇直多少,隨戶等均取。雇直既已用足,又率其數(shù)增取二分,以備水旱欠閣,雖增毋得過二分,謂之免役寬剩錢?!闭\然,實(shí)行免役法亦有增加國家財(cái)政收入的意圖,如征收免役寬剩錢,且不說制度本身的優(yōu)劣,就其所帶來的弊病而言,免役法比之差役法要小得多。就連對新法頗有異議的蘇軾,在役法改革上也傾向于以募役取代差役,不同意司馬光元祐年間廢除募役復(fù)行差役的做法。﹣﹣摘編自傅允生《制度變遷與經(jīng)濟(jì)發(fā)展:王安石青苗法與免役法再評價(jià)》(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識概括免役法的主要內(nèi)容。(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識分析免役法作用。

參考答案1.C2.A3.D4.A5.D6.D7.B8.D9.C10.C11.A12.D13.A14.A15.C16.示例:遼的二元化政治體制。作為北方少數(shù)民族政權(quán),遼朝有自身的獨(dú)特之處。它版圖遼闊,是一個(gè)半游牧半農(nóng)耕國家,兼有兩種不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài),且兩種形態(tài)在國家經(jīng)濟(jì)生活中所占比重大致相當(dāng)。面對這一局面,遼朝在政治制度確立了南、北而官制。南而官負(fù)責(zé)以漢人為主的農(nóng)耕民族事務(wù),北面官負(fù)責(zé)契丹等游牧民族事務(wù)。這種制度是中國古代政治制度史上的一次重大創(chuàng)新,在當(dāng)時(shí)有利于穩(wěn)固遼朝統(tǒng)治,

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