花城五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第14課《欣賞《進(jìn)行曲》》教學(xué)設(shè)計(jì)

花城五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第14課《欣賞《進(jìn)行曲》》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：理解進(jìn)行曲是一種特殊的音樂(lè)形式。能夠欣賞《進(jìn)行曲》這首音樂(lè)作品并描述自己的感受。了解進(jìn)行曲在不同場(chǎng)合的運(yùn)用以及其代表意義。發(fā)掘?qū)W生的音樂(lè)才能，鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作進(jìn)行曲。教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解進(jìn)行曲是一種特殊的音樂(lè)形式，并欣賞《進(jìn)行曲》這首音樂(lè)作品，并描述自己的感受。難點(diǎn)在于學(xué)生需要清晰地認(rèn)知不同場(chǎng)合進(jìn)行曲的運(yùn)用及其代表意義。教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行曲是一種特殊的音樂(lè)形式欣賞《進(jìn)行曲》這首音樂(lè)作品并描述自己的感受進(jìn)行曲在不同場(chǎng)合的運(yùn)用及其代表意義鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作進(jìn)行曲教學(xué)進(jìn)度時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容5分鐘開(kāi)始整個(gè)教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)介10分鐘第一部分進(jìn)行曲是一種特殊的音樂(lè)形式15分鐘第二部分欣賞《進(jìn)行曲》這首音樂(lè)作品并描述自己的感受15分鐘第三部分進(jìn)行曲在不同場(chǎng)合的運(yùn)用及其代表意義15分鐘第四部分鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作進(jìn)行曲5分鐘收尾總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容教學(xué)手段和教學(xué)方法教學(xué)手段投影儀、音響、黑板、粉筆、作品欣賞、實(shí)際操作教學(xué)方法引導(dǎo)探究法演示法互動(dòng)式教學(xué)法合作學(xué)習(xí)法集體探究法問(wèn)題解決法教學(xué)步驟開(kāi)始介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容，以及教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)整、積極參與課堂。第一部分：進(jìn)行曲是一種特殊的音樂(lè)形式1.進(jìn)行曲的定義引導(dǎo)學(xué)生思考進(jìn)行曲的定義，并由教師補(bǔ)充有關(guān)進(jìn)行曲的定義、歷史和原創(chuàng)者等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2.進(jìn)行曲的特點(diǎn)讓學(xué)生聽(tīng)一段進(jìn)行曲的音樂(lè)，讓學(xué)生試圖找出進(jìn)行曲的特點(diǎn)，并由教師補(bǔ)充相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。3.進(jìn)行曲的形式引導(dǎo)學(xué)生從形式上探究進(jìn)行曲的基本結(jié)構(gòu)，同時(shí)也介紹進(jìn)行曲的常用傳統(tǒng)樂(lè)器。在教學(xué)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極互動(dòng)，結(jié)合自己的感受進(jìn)行發(fā)言。第二部分：欣賞《進(jìn)行曲》這首音樂(lè)作品并描述自己的感受1.欣賞音樂(lè)教師播放《進(jìn)行曲》一曲讓學(xué)生欣賞該曲。2.描述個(gè)人的感受引導(dǎo)學(xué)生描述個(gè)人的感受。在此過(guò)程中，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生思考樂(lè)曲所傳達(dá)的情感表現(xiàn)，以及樂(lè)曲中所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。第三部分：進(jìn)行曲在不同場(chǎng)合的運(yùn)用及其代表意義1.進(jìn)行曲在政治、軍事、娛樂(lè)等方面的應(yīng)用首先，教師通過(guò)現(xiàn)實(shí)事例讓學(xué)生了解進(jìn)行曲的普遍應(yīng)用。其次，通過(guò)欣賞不同場(chǎng)合的進(jìn)行曲音樂(lè)，讓學(xué)生對(duì)進(jìn)行曲的運(yùn)用有更深入的理解。2.進(jìn)行曲的代表意義通過(guò)一些傳統(tǒng)進(jìn)行曲，讓學(xué)生了解其所代表的含義，以及其對(duì)于時(shí)代和社會(huì)的影響。第四部分：鼓勵(lì)學(xué)生自由創(chuàng)作進(jìn)行曲1.聽(tīng)取自由創(chuàng)作進(jìn)行曲的音樂(lè)作品教師給學(xué)生帶來(lái)現(xiàn)成的音樂(lè)素材，以此引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行曲的素材來(lái)源及其加工寬松方法。2.學(xué)生自由創(chuàng)作進(jìn)行曲學(xué)生自由創(chuàng)作進(jìn)行曲以表達(dá)自己的理念。在完成后引導(dǎo)學(xué)生與他人分享并分析作品。收尾總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，回顧學(xué)生在本節(jié)課中所掌握的知識(shí)和感悟，以激發(fā)他們更高的學(xué)習(xí)積極性?？偨Y(jié)通過(guò)本課程設(shè)計(jì)，教師成功達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重說(shuō)明