傳播學(xué)概論自考試卷1

傳播學(xué)概論試卷第2頁(yè)（共4頁(yè)）傳播學(xué)概論試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。多選無分。1、1946年，美國(guó)政治學(xué)家誰(shuí)在《宣傳.傳播與輿論》中第一次明確提出了“大眾傳播學(xué)”的概念……………………（②） ①施拉姆 ②拉斯韋爾 ③霍夫蘭 ④盧因2、傳播學(xué)誕生于…………………（①） ①美國(guó) ②英國(guó) ③法國(guó) ④德國(guó)3、1982年在北京首次開展了采用哪種傳播學(xué)方法進(jìn)行的受眾調(diào)查…………（②） ①實(shí)地調(diào)查法 ②問卷調(diào)查法 ③個(gè)案調(diào)查法 ④控制實(shí)驗(yàn)法4、傳播學(xué)中最常見的模式是……………………（①） ①圖象模式 ②文字模式 ③數(shù)學(xué)模式 ④圖表模式5、對(duì)傳播功能的研究源自西方社會(huì)學(xué)的哪一學(xué)派………………（①） ①結(jié)構(gòu)功能學(xué)派 ②社會(huì)心理學(xué)派 ③社會(huì)政治學(xué)派 ④社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)派6、瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童自言自語(yǔ)這種傳播的個(gè)人功能是………………（②） ①社交性功能 ②自我中心性功能 ③自?shī)首詷饭δ?④自我發(fā)泄功能7、政府吹風(fēng)會(huì)、記者招待會(huì)屬哪控制方式………（①） ①政治控制 ②經(jīng)濟(jì)控制 ③受眾控制 ④自我控制8、誰(shuí)首先提出了“地球村”的概念……………（①） ①麥克盧漢 ②盧因 ③英尼斯 ④羅杰斯9、“沉默的螺旋”概念最早見于誰(shuí)于1974年在《傳播學(xué)刊》上發(fā)表的一篇論文（④） ①卡茨 ②羅杰斯 ③蒂奇諾 ④諾依曼10、盧因最早提出下列哪個(gè)概念………………（①） ①把關(guān)人 ②地球村 ③沉默的螺旋④培養(yǎng)分析11、哪種傳播是所有傳播活動(dòng)的基礎(chǔ)即最基本的層次…………（①） ①人際傳播 ②組織傳播 ③群體傳播 ④大眾傳播12、傳播學(xué)領(lǐng)域第一篇開天辟地的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)是………………（①） ①《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)和功能》 ②《大眾傳播學(xué)概論》 ③《大眾傳播學(xué)》 ④《人民的選擇》13、誰(shuí)首先提出媒介可分為“偏倚時(shí)間的”的媒介和“偏倚空間”的媒介…（①） ①英尼斯 ②麥克盧漢③施拉姆 ④阿特休爾14、“兩級(jí)傳播理論”是拉扎斯菲爾德等人運(yùn)用哪種方法獲得的成果…………（③） ①個(gè)案研究法 ②問卷調(diào)查法 ③實(shí)地調(diào)查法 ④控制實(shí)驗(yàn)法15、“智慧正部分地從傳播者那端轉(zhuǎn)移到接收者這端”是哪本書的作者說的…（①） ①《數(shù)字化生存》 ②《未來之路》 ③《信息高速公路》④《網(wǎng)絡(luò)化生存》16、批判性研究發(fā)軔于哪個(gè)學(xué)派………………（③） ①哈佛學(xué)派 ②芝加哥學(xué)派 ③法蘭克福學(xué)派 ④耶魯學(xué)派17、解釋性、評(píng)論性新聞報(bào)道發(fā)揮的主要社會(huì)功能是…………（②） ①社會(huì)文化功能 ②社會(huì)協(xié)調(diào)功能 ③自?shī)首詷饭δ?④環(huán)境監(jiān)測(cè)功能18、問卷回收率最高的問卷發(fā)放方式是…………（③） ①報(bào)刊問卷發(fā)放 ②郵寄發(fā)放 ③訪員發(fā)放 ④電話發(fā)放19、傳播學(xué)“控制”研究中的“控制”一詞的含義理解最正確的是……………（④）傳播者對(duì)信息流通所進(jìn)行的干預(yù)和影響、左右和操縱；傳播者既受到外界制度等的制約，又受到自身文化等的主觀控制； 指?jìng)鞑W(xué)研究中都對(duì)現(xiàn)象用控制實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究；傳播者一方面施控于傳播過程，一方面又受控于外界各因素； 20、雜志在傳播媒介的競(jìng)爭(zhēng)中采取的主要對(duì)策是………………（③） ①增插靜態(tài)圖象 ②注意擴(kuò)版 ③向?qū)I(yè)化方向發(fā)展 ④模仿報(bào)紙的做法二、填空題（本大題共10小題，每小題（空）1分，共10分）1、1949年，施拉姆編輯出版的（《大眾傳播學(xué)》）首次以學(xué)科眼光整理、總結(jié)次前有關(guān)傳播研究的主要成果。2、20世紀(jì)50年代，傳播學(xué)傳入中國(guó)。1957年，（復(fù)旦）大學(xué)新聞系創(chuàng)辦的新聞學(xué)譯叢首次刊登了介紹“群眾思想交通”的文章。3、（社會(huì)系統(tǒng)模式）是傳播結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)史上的第三次飛躍，解決傳播的條件（外部結(jié)構(gòu)）問題。4、傳播學(xué)研究的基本觀點(diǎn)是歷史的觀點(diǎn)、（幾率的觀點(diǎn)）和系統(tǒng)的觀點(diǎn)。5、娛樂功能是美國(guó)社會(huì)學(xué)家（奈特）提出的。6、西方傳播學(xué)界常把谷登堡將機(jī)械技術(shù)運(yùn)用于印刷的（1456）年稱為大眾傳播開始的年代。7、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞研究所陳崇山研究員在《新聞研究》第58期上提出（受眾訪問）的理論。8、李普曼在《輿論學(xué)》中分析了大眾報(bào)刊對(duì)現(xiàn)代人的重大影響，明確提出傳播媒介是（擬態(tài)環(huán)境）的觀點(diǎn)。9、美國(guó)在（1996年電信法）中針對(duì)電視、有線電視網(wǎng)絡(luò)節(jié)目和電腦網(wǎng)絡(luò)通信內(nèi)容制定了具體規(guī)定，加強(qiáng)了管理。10、拉斯韋爾因于1927年出版了（《世界大戰(zhàn)中宣傳技巧》）而被后人稱為“宣傳研究之父”。三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）意見領(lǐng)袖——活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點(diǎn)或建議并對(duì)他人施加個(gè)人影響的人物，稱之為“意見領(lǐng)袖”。魔彈論——這是一種有關(guān)傳播媒介，具有強(qiáng)大傳播效果。它們所傳播的信息在受傳者身上就像子彈擊中軀體、藥劑注入皮膚一樣，可以引起直接速效的反應(yīng)。他們能夠左右人們的態(tài)度或意見，甚至直接支配他們的行為。參照群體——傳播與外部因素有很大關(guān)系。傳者與眾者都受到來自基本群體的影響，即以其為參照而建立或改變自己的信念或態(tài)度的群體。反饋——反饋本是電子工程學(xué)的概念。這里借用過來，指?jìng)鞑ミ^程中的受者對(duì)收到信息作出的反應(yīng)。內(nèi)容分析法——內(nèi)容分析是一種對(duì)于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量地描述的研究方法。四、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）簡(jiǎn)述傳播學(xué)誕生的條件。主觀方面：人類認(rèn)識(shí)能力空前提高——伴隨著封建專制時(shí)代的終結(jié)，自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)均面目一新，并日趨“整體化”，人類對(duì)物質(zhì)世界和精神世界的了解越來越正確，各種新理論、新學(xué)說不斷涌現(xiàn)?？陀^方面：傳播的作用和影響日漸凸現(xiàn)——工業(yè)化使整個(gè)世界連成一片，其必然結(jié)果之一便是傳播活動(dòng)日益頻繁化和復(fù)雜化，特別是傳播的相對(duì)獨(dú)立化、職業(yè)化，給人類帶來一種全新的、巨大的沖擊。簡(jiǎn)述媒介控制形態(tài)。媒介控制的基本形態(tài)有四種：政治控制：是種自上而下的控制。主要表現(xiàn)在政府部門對(duì)傳播的限制與管理上，也就是說，政治控制主要是政府控制。常見的手段有立法、行政、操縱新聞、登記、懲辦、征稅、津貼等內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)控制是一種自下而上的控制，是一種最基本的控制。受眾控制是一種由外而內(nèi)的反饋機(jī)制。自我控制是一種由內(nèi)而外的控制形態(tài)，是傳播者對(duì)自身施加的約束。簡(jiǎn)述巴斯“雙重行動(dòng)模式”的內(nèi)容。巴斯的“雙重行動(dòng)模式”是對(duì)麥克內(nèi)利把關(guān)模式的完善。他認(rèn)為，信息流通中的把關(guān)環(huán)節(jié)固然很多，事實(shí)上每個(gè)參與傳播的人都可以看成是把關(guān)人，但最關(guān)鍵的把關(guān)人是傳播媒介，與傳播媒介的把關(guān)作用相比，其他的把關(guān)環(huán)節(jié)都是次要的。他還認(rèn)為傳播媒介的把關(guān)活動(dòng)分成前后兩個(gè)階段，兩個(gè)步驟，并且認(rèn)為第二個(gè)把關(guān)階段是新聞加工，更具有決定作用。簡(jiǎn)述選擇性因素的三個(gè)方面。受眾根據(jù)自身?xiàng)l件，對(duì)已被接觸和被感知的媒介進(jìn)行意義理解。選擇性因素包含三個(gè)方面：選擇性接觸、選擇性理解和選擇性記憶。選擇性接觸是大眾傳播信息傳向受眾成員的通道上的“第一關(guān)”，即受眾按照自己的不同特點(diǎn)、需求、目的、興趣有選擇地使用媒介、有舍棄地注意和接受媒介信息；選擇性理解指受眾根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、文化素質(zhì)理解傳播內(nèi)容；選擇性記憶是受眾成員對(duì)自己接觸理解的媒介信息并篩選其中一部分記住。簡(jiǎn)述傳播效果研究的三個(gè)階段。20世紀(jì)初~30年代末“魔彈論”認(rèn)為媒介傳播效果強(qiáng)大40年代~60年代有限效果論否定“魔彈論”70年代初至今宏觀效果論肯定傳播效果俱不過分五、論述題（本大題共