人體內(nèi)廢物的排出-說課稿

一、教學(xué)背景分析二、教學(xué)目標(biāo)確定三、教學(xué)方法及策略四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖五、教學(xué)結(jié)果評價第一頁第二頁，共28頁。一、教學(xué)背景分析1、本課時教學(xué)內(nèi)容的功能和地位人生物圈與營養(yǎng)呼吸物質(zhì)運(yùn)輸廢物的排出生命活動調(diào)節(jié)第二頁第三頁，共28頁。一、教學(xué)背景分析1、本課時教學(xué)內(nèi)容的功能和地位學(xué)習(xí)任務(wù)分析泌尿系統(tǒng)組成尿的排出基礎(chǔ)、整體①尿的形成②結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系腎單位結(jié)構(gòu)和功能第三頁第四頁，共28頁。一、教學(xué)背景分析2、學(xué)生情況分析細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出過濾、重吸收營養(yǎng)、呼吸、物質(zhì)運(yùn)輸人體內(nèi)廢物的排出初步認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)優(yōu)勢與學(xué)生實(shí)際生活關(guān)系密切困難腎單位“過濾”、“重吸收”尿液形成的原因第四頁第五頁，共28頁。一、教學(xué)背景分析3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

概述尿的形成過程；確立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)觀點(diǎn).重點(diǎn)腎小球的過濾作用及腎小管的重吸收作用.難點(diǎn)第五頁第六頁，共28頁。二、教學(xué)目標(biāo)制定知識目標(biāo)：

①描述泌尿系統(tǒng)的組成包括腎臟、輸尿管、膀胱、尿道。②通過對數(shù)據(jù)和圖像的分析，說明腎小球的過濾作用形成原尿、腎小管的重吸收形成尿液。③說出尿的排出過程包括輸尿、儲尿、排尿，以及與其相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。第六頁第七頁，共28頁。能力目標(biāo)：

①通過對圖片的觀察和對表格的討論，嘗試歸納尿液的形成過程（處理科學(xué)信息的能力）。

②運(yùn)用小組討論的形式說明腎小球的過濾作用和腎小管重吸收作用（交流與合作能力）。③運(yùn)用尿液形成的知識說明透析原理，運(yùn)用儲尿排尿的知識解釋及時排尿與經(jīng)常喝水的原因（分析解決問題能力）。二、教學(xué)目標(biāo)制定第七頁第八頁，共28頁。二、教學(xué)目標(biāo)制定情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：①確立腎單位結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。②通過對血液透析機(jī)的分析，認(rèn)同技術(shù)是連接科學(xué)與社會的橋梁。③通過對泌尿系統(tǒng)保健的討論，認(rèn)同養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。第八頁第九頁，共28頁。三、教學(xué)方法策略“觀察-討論-歸納”模式1、教學(xué)策略圖片觀察獲得感性認(rèn)識小組討論泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系總結(jié)歸納尿液的形成和排出過程及泌尿原理2、教學(xué)資源多媒體提供的相關(guān)圖片計算機(jī)處理的信息資料等第九頁第十頁，共28頁?；罴?xì)胞代謝產(chǎn)物二氧化碳水尿素糞便四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖1、引起興趣、導(dǎo)入課題排泄排遺第十頁第十一頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖小A的尿液化驗(yàn)結(jié)果：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽＋3002.00.0511.0正常：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽－002.00.0511.0克/升1、引起興趣、導(dǎo)入課題第十一頁第十二頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖2、泌尿系統(tǒng)組成1.泌尿系統(tǒng)由哪些結(jié)構(gòu)組成？2.泌尿系統(tǒng)與血液循環(huán)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上有什么關(guān)系？尿液形成的器官和排尿的大致結(jié)構(gòu)觀察討論歸納第十二頁第十三頁，共28頁。尿的形成理解信息獲取觀察四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖信息加工分析比較信息外顯流程圖信息應(yīng)用判斷3、尿的形成第十三頁第十四頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖3、尿的形成——信息獲取第十四頁第十五頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖3、尿的形成——信息加工主要成分血漿中腎小囊中尿液中水909896蛋白質(zhì)8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00無機(jī)鹽0.720.721.10尿素0.030.031.80完成對尿液形成過程的初步分析——形成過濾和重吸收概念腎小球、腎小囊壁過濾作用腎小管重吸收作用尿液成分克/100毫升第十五頁第十六頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖3、尿的形成——信息加工毛細(xì)血管球腎小球：入球小動脈比出球小動脈粗腎小管：細(xì)長彎曲纏繞大量毛細(xì)血管

完成對尿液形成過程的再次分析——得出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)論第十六頁第十七頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖3、尿的形成——信息外顯血液原尿尿液腎小球腎小囊壁過濾腎小管重吸收血細(xì)胞、蛋白質(zhì)葡萄糖、無機(jī)鹽水、尿素完成對尿液形成過程的總體分析——完成尿液形成的流程圖少量蛋白質(zhì)、葡萄糖無機(jī)鹽、水尿素?zé)o機(jī)鹽水尿素第十七頁第十八頁，共28頁。完成對尿液形成過程的初步分析

——形成過濾和重吸收概念完成對尿液形成過程的再次分析——得出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)論完成對尿液形成過程的總體分析——形成尿液形成的流程圖四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖第十八頁第十九頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖3、尿的形成——信息應(yīng)用小A的尿液化驗(yàn)結(jié)果：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽＋301.02.00.0511.0正常：紅細(xì)胞蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸無機(jī)鹽－002.00.0511.0克/升第十九頁第二十頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖4、尿的排出尿液的形成是一個連續(xù)不斷的過程，但是尿的排出卻是間斷性的，為什么？生活實(shí)例討論觀察歸納第二十頁第二十一頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖5、小結(jié)——簡單小結(jié)泌尿系統(tǒng)

腎單位腎小球腎小囊腎小管

輸送暫存排出細(xì)長有彈性內(nèi)外括約肌尿的形成尿的排出第二十一頁第二十二頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖5、小結(jié)——指出重點(diǎn)泌尿系統(tǒng)腎臟輸尿管膀胱尿道腎單位腎小球腎小囊腎小管過濾重吸收輸送暫存排出細(xì)長有彈性內(nèi)外括約肌尿的形成尿的排出第二十二頁第二十三頁，共28頁。四、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖5、小結(jié)——拓展延伸科學(xué)-技術(shù)-社會珍惜自己的身體第二十三頁第二十四頁，共28頁。泌尿系統(tǒng)的保?。核?、教學(xué)主要環(huán)節(jié)及設(shè)計意圖5、小結(jié)——拓展延伸①及時排尿②經(jīng)常喝水③注意清潔養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣第二十四頁第二十五頁，共28頁。五、教學(xué)結(jié)果評價2、課后作業(yè)繪制概念圖（任選）①泌尿系統(tǒng)組成、腎單位結(jié)構(gòu)②尿的形成詳細(xì)過程如：“過濾”都濾出哪些物質(zhì)？③與其它系統(tǒng)（循環(huán)、呼吸、神經(jīng)）之間的關(guān)系3、期中、期末相關(guān)題目分析尿液化驗(yàn)單利用已學(xué)知識解釋人為什么不能喝海水1、課堂回答第二十五頁第二十六頁，共28頁。各位專家、評委，本節(jié)課在事實(shí)性知識的教學(xué)上進(jìn)行了一些嘗試。本節(jié)課