2022年上教師資格證模擬（小學(xué)）第三季-2

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1.（單選題）我們一切的努力是要“創(chuàng)造一種適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童”。這說明我們的素質(zhì)教育是（）。

A.以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨

B.面向全體學(xué)生的教育

C.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育

2.（單選題）下圖中，該學(xué)校的做法（）。

A.不正確，不利于體育老師的專業(yè)發(fā)展

B.正確，有利于提高學(xué)生的文化課成績(jī)

C.不正確，不利于學(xué)生的全面發(fā)展

D.正確，有利于提高班級(jí)整體競(jìng)爭(zhēng)力

3.（單選題）物理老師對(duì)王明說：“你物理這么差，不可能學(xué)理科，只能學(xué)文科?！蔽锢砝蠋煹恼f法（）。

A.忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性

B.忽視了學(xué)生的主體性

C.忽視了學(xué)生的發(fā)展性

D.忽視了學(xué)生的差異性

4.（單選題）班上有些學(xué)生記憶力好，有些學(xué)生語言表達(dá)能力強(qiáng)，有些學(xué)生寫作能力強(qiáng)。這說明學(xué)生的發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.互補(bǔ)性

C.個(gè)別差異性

D.順序性

5.（單選題）老教師提醒新教師，“作為教師，一定要有教育機(jī)智，不然有的時(shí)候會(huì)被突發(fā)狀況干擾正常教學(xué)?！崩辖處煹脑捳f明了教師勞動(dòng)具有（）。

A.創(chuàng)造性

B.連續(xù)性

C.廣延性

D.復(fù)雜性

6.（單選題）有著9年教齡的李老師某天在反思時(shí)意識(shí)到，每個(gè)學(xué)生在不同年齡段都存在不同的特點(diǎn)，發(fā)展水平也不一樣，作為教師，不能夠一概而論的去要求，要學(xué)會(huì)因材施教。這說明李老師此時(shí)處于教師專業(yè)發(fā)展的（）。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注情境階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注教育階段

7.（單選題）馬老師為了有更多的時(shí)間來備課，提高課堂質(zhì)量，便不再檢查學(xué)生的作業(yè)，每次布置的課后作業(yè)，都在下次上課的時(shí)候與學(xué)生核對(duì)一下答案。馬老師的做法（）。

A.正確，有利于提高課堂質(zhì)量

B.錯(cuò)誤，違背了為人師表的要求

C.正確，可以促進(jìn)學(xué)生自學(xué)

D.錯(cuò)誤，違背了愛崗敬業(yè)的要求

8.（單選題）小好是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來林老師班的學(xué)生，小好的媽媽希望班主任林老師能夠多照顧小好，經(jīng)常私下給林老師送化妝品、包包和購(gòu)物卡等。于是，林老師在課堂教學(xué)中給小好更多的機(jī)會(huì)回答問題，并讓其擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。林老師的做法（）。

A.正確，有利于小好更快的是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

B.錯(cuò)誤，違背了廉潔從教的教師職業(yè)道德規(guī)范

C.正確，履行了班主任的職責(zé)

D.錯(cuò)誤，違背了尊重家長(zhǎng)的教師職業(yè)道德規(guī)范

9.（單選題）王老師認(rèn)為成績(jī)不能代表學(xué)生的全部，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在班里設(shè)立了“X之星”，分類表?yè)P(yáng)在不同方面有進(jìn)步的學(xué)生。這說明王老師具有（）。

A.教書育人的觀念

B.終身學(xué)習(xí)的理念

C.愛崗敬業(yè)的精神

D.關(guān)愛學(xué)生的意識(shí)

10.（單選題）下圖中，老師的做法（）。

A.正確，有利于提高學(xué)生的成績(jī)

B.錯(cuò)誤，違背了關(guān)愛學(xué)生的要求

C.正確，假期的時(shí)間老師可以自由支配

D.錯(cuò)誤，違背了為人師表的要求

11.（單選題）關(guān)于班主任工作，下列說法有誤的是（）。

A.每個(gè)班級(jí)配備一名班主任，并且要從班級(jí)任課教師中選聘

B.擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)期以上

C.按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的50％計(jì)入教師基本工作量

D.班主任津貼納入績(jī)效工資管理

12.（單選題）班主任李老師發(fā)現(xiàn)，語文老師經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生默寫不出生字而體罰學(xué)生。面對(duì)這種情況，班主任李老師應(yīng)該（）。

A.尊重語文老師的做法，不干預(yù)其教學(xué)方式

B.嚴(yán)厲批評(píng)語文老師，責(zé)令其糾正這種行為

C.與語文老師耐心溝通，探討更好的教學(xué)方式

D.借鑒語文老師的做法，應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)

13.（單選題）根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》的規(guī)定，可以發(fā)布特赦令，宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)的是（）。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B.全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)

C.國(guó)務(wù)院

D.中華人民共和國(guó)主席

14.（單選題）《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行（）。

A.人民協(xié)商制的原則

B.民主集中制的原則

C.人民主權(quán)制的原則

D.民主專政制的原則

15.（單選題）某學(xué)校的王校長(zhǎng)私自挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校教師置辦年終福利，根據(jù)《教育法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)王校長(zhǎng)應(yīng)（）。

A.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，并且道歉

B.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，給予行政處罰

C.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，給予行政處分

D.責(zé)令歸還經(jīng)費(fèi)，無需處罰

16.（單選題）我國(guó)在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，按照《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，民族聚居自治地區(qū)的學(xué)生接受教育時(shí)，可實(shí)施（）。

A.方言教育

B.民族語言教育

C.漢語教育

D.雙語教育

17.（單選題）學(xué)生上課給女生寫“表白信”，班主任李老師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行收繳，并將信中的內(nèi)容，當(dāng)著全班學(xué)生的面讀出來，并告誡他上課不要做與課堂活動(dòng)無關(guān)的事情。該老師的做法（）。

A.合法，教師有權(quán)批評(píng)學(xué)生

B.合法，教師有權(quán)管理學(xué)生

C.不合法，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.不合法，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

18.（單選題）某校在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)設(shè)置了專門的留言板塊，方便教師對(duì)學(xué)校的管理和發(fā)展工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。這體現(xiàn)了教師的（）。

A.科學(xué)研究權(quán)

B.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)

C.獲取報(bào)酬待遇權(quán)

D.民主管理權(quán)

19.（單選題）某初中校根據(jù)學(xué)生在初一的期末考試成績(jī)，在初二將學(xué)生劃分為重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，這違背了義務(wù)教育發(fā)展的（）。

A.重點(diǎn)發(fā)展

B.均衡發(fā)展

C.協(xié)調(diào)發(fā)展

D.優(yōu)先發(fā)展

20.（單選題）某初中的劉老師煙癮很大，經(jīng)?？刂撇蛔≡谡n堂上吸煙，劉老師的做法（）。

A.合法，吸煙是劉老師的個(gè)人行為

B.合法，學(xué)校沒有規(guī)定教師不能在課堂吸煙

C.不合法，教師不得在學(xué)生集體活動(dòng)場(chǎng)所吸煙

D.不合法，教師在征得學(xué)生同意之后方可吸煙

21.（單選題）依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)不包括（）。

A.社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育

B.不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰

C.學(xué)校不得在危及未成年人人身安全的場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)

D.中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所

22.（單選題）林某是一名中學(xué)教師，但因?yàn)楣室鈧ψ铽@刑入獄。關(guān)于林某的說法，下列正確的是（）。

A.刑滿后可以重新考取教師資格證

B.刑滿后三年可以重新考取教師資格證

C.刑滿后五年可以重新考取教師資格證

D.林某不得再考取教師資格證

23.（單選題）張某的父親因長(zhǎng)期在外上班，對(duì)張某不聞不問，任由其在學(xué)校打架生事。依據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)于張某父親的行為，應(yīng)由（）對(duì)其予以訓(xùn)誡，責(zé)令其對(duì)張某嚴(yán)加管教。

A.人民政府

B.教育部門

C.居民委員會(huì)

D.公安機(jī)關(guān)

24.（單選題）學(xué)生王某在一所寄宿制中學(xué)讀書，一日晚上，王某和校外的朋友約好去網(wǎng)吧打游戲，趁機(jī)翻墻外出，宿舍管理老師得知后，以下合理的做法是（）。

A.第二天通知王某父母及時(shí)查找王某

B.及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案查找王某

C.第二天上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)查找王某

D.及時(shí)告知王某班主任，并要求其對(duì)王某進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)

25.（單選題）某校門衛(wèi)在上課期間，看到幾個(gè)校外學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后依然在喝茶聊天，置之不理。后得知這幾個(gè)校外學(xué)生因肖肖經(jīng)常欺負(fù)同班的笑笑，進(jìn)入學(xué)校后將肖肖打成重傷。該事故中，學(xué)校（）。

A.無責(zé)任，教訓(xùn)肖肖也是因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)同學(xué)

B.有責(zé)任，學(xué)校管理存在疏漏

C.無責(zé)任，門衛(wèi)無法預(yù)知該打架事件

D.有責(zé)任，學(xué)校應(yīng)拒絕一切非校人員入校

26.（單選題）下列情形中，學(xué)校無需負(fù)責(zé)的是（）。

A.課間，墻面瓷磚突然掉落導(dǎo)致學(xué)生受傷

B.元旦假期，小明自行到校打籃球，不幸摔倒導(dǎo)致骨折

C.班主任因小紅不帶作業(yè)罰其去操場(chǎng)跑十圈后導(dǎo)致小紅低血糖入院

D.春游時(shí)，老師未對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全囑咐，2名學(xué)生自行游玩時(shí)不慎受傷

27.（單選題）下列選項(xiàng)中，不屬于歷史上“以少勝多”的著名戰(zhàn)役是（）。

A.淝水之戰(zhàn)

B.官渡之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.夷陵之戰(zhàn)

28.（單選題）在我國(guó)歷史社會(huì)中，主張建立君主專制中央集權(quán)國(guó)家的思想家是（）。

A.老子

B.韓非子

C.墨子

D.荀子

29.（單選題）下列言論中，不屬于維新變法者提出的是（）。

A.“托古改制”

B.“鼓民力”“開民智”“新民德”

C.“中學(xué)為體，西學(xué)為用”

D.“法者天下之公器，變者天下之公理”

30.（單選題）2022年，中國(guó)正式開展月球探測(cè)工程，并命名為“嫦娥工程”。其中，實(shí)現(xiàn)了人類首次月球背面軟著陸和巡視勘察的是（）。

A.嫦娥三號(hào)

B.嫦娥四號(hào)

C.嫦娥一號(hào)

D.嫦娥五號(hào)

31.（單選題）秦統(tǒng)一前由于長(zhǎng)期地域割據(jù)，“言語異聲，文字異形”，書寫形式很不一致，一字多形現(xiàn)象十分嚴(yán)重，因此，秦統(tǒng)一中國(guó)后推行的標(biāo)準(zhǔn)文字是（）。

A.金文

B.隸書

C.小篆

D.楷書

32.（單選題）“千山萬壑，銅壁鐵墻！抗日的烽火，燃燒在太行山上！”這句歌詞出自著名的抗戰(zhàn)歌曲《在太行山上》。其作曲者另外的作品不包括（）。

A.《黃河大合唱》

B.《民族解放》

C.《滿江紅》

D.《義勇軍進(jìn)行曲》

33.（單選題）下圖人物所代表的戲曲行當(dāng)是（）。

A.生行

B.旦行

C.凈行

D.丑行

34.（單選題）下列不屬于世界四大電影獎(jiǎng)項(xiàng)的是（）。

A.美國(guó)奧斯卡金像獎(jiǎng)

B.柏林金熊獎(jiǎng)

C.威尼斯金獅獎(jiǎng)

D.美國(guó)電影金球獎(jiǎng)

35.（單選題）“七子”之稱最開始于曹丕所著《典論·論文》，用來指漢建安年間七位文學(xué)家的合稱。“七子”之中，因?yàn)樵?shī)歌取得了很高的成就，被稱為“七子之冠冕”的是（）。

A.王粲

B.孔融

C.劉禎

D.徐干

36.（單選題）中國(guó)著名的文學(xué)家茅盾稱（）為“中國(guó)布爾喬亞‘開山’的同時(shí)也是‘末代’的詩(shī)人”。

A.林徽因

B.冰心

C.徐志摩

D.戴望舒

37.（單選題）“舊喜劇”一般來說是指公元前400年以前的古希臘喜劇。在當(dāng)時(shí)，被稱為“喜劇之父”的是（）。

A.埃斯庫(kù)羅斯

B.索?？肆_斯

C.歐里庇得斯

D.阿里斯托芬

38.（單選題）《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》都是人們耳熟能詳?shù)耐捁适隆＿@些童話故事一直被人們視為珍貴的財(cái)富，它以豐富的想象、優(yōu)美的語言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話故事。上述提及的故事均出自（）。

A.《格林童話》

B.《伊索寓言》

C.《安徒生童話》

D.《克雷洛夫寓言》

39.（單選題）下列選項(xiàng)中，與“三顧茅廬”相關(guān)的歷史人物是（）。

A.廉頗與藺相如

B.劉備與諸葛亮

C.毛遂與平原君

D.荊軻與秦始皇

40.（單選題）下列選項(xiàng)中，不屬于中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日的是（）。

A.端午節(jié)

B.重陽節(jié)

C.中秋節(jié)

D.清明節(jié)

41.（單選題）《史記·楚世家》載：“齊宣王乘山嶺之上，筑長(zhǎng)城，東至海，西至濟(jì)州，千余里，以備楚?！鄙鲜龉盼拿枋龅恼俏覈?guó)名勝——萬里長(zhǎng)城，其中最著名的八大雄關(guān)分別是（）。

A.山海關(guān)、紫荊關(guān)、馬蘭關(guān)、娘子關(guān)、雁門關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)

B.山海關(guān)、紫荊關(guān)、居庸關(guān)、古北口、雁門關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)

C.山海關(guān)、紫荊關(guān)、居庸關(guān)、娘子關(guān)、雁門關(guān)、榆林塞、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)

D.山海關(guān)、紫荊關(guān)、居庸關(guān)、娘子關(guān)、雁門關(guān)、偏頭關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門關(guān)

42.（單選題）2022年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將新型冠狀病毒命名為2022-nCoV。下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)是世界衛(wèi)生組織的會(huì)徽？（）

A.

B.

C.

D.

43.（單選題）在Word中，如果需要首行向右縮進(jìn)兩個(gè)漢字，則需要選擇的縮進(jìn)值為（）字符。

A.2

B.4

C.6

D.8

44.（單選題）在Word中，對(duì)藝術(shù)字的處理方式是（）方式。

A.文字

B.圖片

C.圖表

D.圖形

45.（單選題）在Excel中，若需要連續(xù)選擇多個(gè)單元格，可以用“（）+左鍵”完成。

A.Ctrl

B.Shift

C.Alt

D.Ctrl+Alt

46.（單選題）在PowerPoint2022中，打開直接放映的文件的擴(kuò)展名是（）。

A..ppt

B..pps

C..pot

D..pptx

47.（單選題）找規(guī)律填數(shù)字是一種很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力，下列各組數(shù)字填入數(shù)列“2、6、30、260（）、46662”空缺處，正確的是（）。

A.12650

B.8676

C.6520

D.3130

48.（單選題）陽陽、莉莉、樂樂和龍龍代表學(xué)校參加機(jī)器人大賽，并且分別取得1-4名的成績(jī)。陽陽說：我不是四個(gè)人中成績(jī)最好的，但也不是最差的。莉莉說：我的成績(jī)比陽陽要好。樂樂說：我的成績(jī)不理想，沒有取得一等獎(jiǎng)。龍龍說：我的成績(jī)要比陽陽好，但是比莉莉差一點(diǎn)。已知，四人成績(jī)并列情況，對(duì)于本次機(jī)器人大賽名次，分析正確的是（）。

A.陽陽是第三名，龍龍是第二名

B.陽陽是第二名，龍龍是第三名

C.莉莉是第一名，樂樂是第三名

D.莉莉是第二名，樂樂是第四名

49.（單選題）下列選項(xiàng)中與“松仁—堅(jiān)果”的邏輯關(guān)系一致的是（）。

A.蘋果——香蕉

B.琵琶——樂器

C.鋼筆——鉛筆

D.青年——教師

50.（單選題）將選項(xiàng)中的圖形填入下面空白格處，最符合格子中另外四個(gè)圖形的規(guī)律一致性的是（）。

A.

B.

C.

D.

51.（單選題）1905年，對(duì)中國(guó)人而言，是個(gè)特殊的年份，這一年，孫中山等人成立了同盟會(huì)，成為我國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政黨。同一年，清政府下令（），影響深遠(yuǎn)。

A.建立京師同文館

B.廢除八股取士

C.建立京師大學(xué)堂

D.廢除科舉制

52.（單選題）下列思想家與其思想，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。

A.蘇格拉底——培養(yǎng)道德，教人“怎樣做人”

B.柏拉圖——寓學(xué)習(xí)于游戲

C.亞里士多德——教育遵循自然

D.杜威——培養(yǎng)良好的公民

53.（單選題）李大釗是馬克思主義在中國(guó)的最早傳播者，我國(guó)第一部以馬克思主義為指導(dǎo)的教育學(xué)著作的是（）。

A.李大釗

B.陳獨(dú)秀

C.楊賢江

D.蔡元培

54.（單選題）小王中考后，由于成績(jī)無法達(dá)到當(dāng)?shù)馗咧袖浫【€，從而選擇了職高。小王的這種情況，說明我們國(guó)家的學(xué)制為（）。

A.雙軌型學(xué)制

B.單軌型學(xué)制

C.分支型學(xué)制

D.并行型學(xué)制

55.（單選題）果果的媽媽主張快樂教育法，認(rèn)為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的目的就應(yīng)該是發(fā)展他們的個(gè)性，促進(jìn)孩子的個(gè)性解放。果果媽媽的觀點(diǎn)與（）的一致。

A.柏拉圖

B.杜威

C.馬克思

D.裴斯泰洛齊

56.（單選題）隨著時(shí)間的推移，董老師的教學(xué)也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變。他認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要，開始考慮學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教。這說明董老師進(jìn)入了（）階段。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注生活

57.（單選題）為了了解學(xué)生寒假期間的學(xué)習(xí)狀況，某校制定了《XX學(xué)校寒假學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷》，發(fā)放給全校學(xué)生。學(xué)校采用的是（）。

A.教育觀察法

B.教育行動(dòng)研究

C.教育調(diào)查法

D.作品分析法

58.（單選題）上自習(xí)時(shí)，正在寫作業(yè)的曉玲經(jīng)常被經(jīng)過教室的老師、同學(xué)所影響，不自覺的抬頭向外看，更容易被外面突然發(fā)生的事情所吸引。這說明曉玲的（）。

A.注意的廣度較窄

B.注意的穩(wěn)定性較差

C.注意的分配能力強(qiáng)

D.注意的轉(zhuǎn)移能力好

59.（單選題）根據(jù)記憶的分類，編碼方式主要依靠圖像和聲像，且容量較大的記憶是（）。

A.短時(shí)記憶

B.感覺記憶

C.工作記憶

D.長(zhǎng)時(shí)記憶

60.（單選題）小張閱讀魯迅的經(jīng)典作品《孔乙己》的時(shí)候，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)穿著破舊長(zhǎng)衫，站著喝酒的孔乙己的形象。這種想象屬于（）。

A.幻想

B.再造想象

C.無意想象

D.創(chuàng)造想象

61.（單選題）小唐先試了一條紅色連衣裙，又試了一條紫色連衣裙后，她覺得還是紅色連衣裙更好看。這屬于感覺中的（）。

A.感覺后效

B.感覺適應(yīng)

C.聯(lián)覺

D.感覺對(duì)比

62.（單選題）戰(zhàn)士們?cè)谶M(jìn)行排雷時(shí)，突然聽到遠(yuǎn)處“嘣”的一聲。此時(shí)，戰(zhàn)士們的情緒狀態(tài)屬于（）。

A.心境

B.激動(dòng)

C.激情

D.應(yīng)激

63.（單選題）在智力的發(fā)展中，（）是先上升到一個(gè)巔峰，隨之會(huì)跟著年齡的增長(zhǎng)而降低。

A.言語智力

B.晶體智力

C.流體智力

D.空間智力

64.（單選題）物理專業(yè)的大學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)去進(jìn)行推理驗(yàn)證，這屬于（）。

A.藝術(shù)思維

B.直觀動(dòng)作思維

C.具體形象思維

D.抽象邏輯思維

65.（單選題）小關(guān)看籃球比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)32號(hào)籃球運(yùn)動(dòng)員投籃姿勢(shì)非常帥，便對(duì)朋友說：“32號(hào)投籃這么帥，他的人品、性格等等各方面肯定都特別好。”小關(guān)的這種認(rèn)知屬于（）。

A.刻板效應(yīng)

B.暈輪效應(yīng)

C.投射效應(yīng)

D.近因效應(yīng)

66.（單選題）老師將激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名人名言打印下來粘貼在教室的墻上，希望學(xué)生可以將這些名人名言內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)化為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這屬于（）。

A.拓展型課程

B.研究型課程

C.公開課程

D.自發(fā)課程

67.（單選題）小學(xué)語文教材中，先讓學(xué)生學(xué)習(xí)偏旁部首，然后讓學(xué)生掌握生字及其含義。這種教材編排形式屬于（）。

A.縱向組織

B.橫向組織

C.水平組織

D.直線式教科書結(jié)構(gòu)

68.（單選題）根據(jù)課程資源的功能特點(diǎn)劃分，學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室和教師均屬于（）。

A.校內(nèi)課程資源

B.校外課程資源

C.素材性課程資源

D.條件性課程資源

69.（單選題）陳老師備課十分認(rèn)真，上課時(shí)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，但常常忽略學(xué)生在課堂上提出的非本節(jié)課內(nèi)容的相關(guān)問題。這一課程實(shí)施符合（）。

A.忠實(shí)取向

B.相互適應(yīng)取向

C.課程締造取向

D.創(chuàng)生取向

70.（單選題）當(dāng)前我國(guó)小學(xué)階段的課程結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不包括（）。

A.以綜合課程為主

B.重視課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性

C.設(shè)置豐富多樣的選修課程

D.設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并作為必修課程

71.（單選題）陳老師特地為七（4）班學(xué)生準(zhǔn)備了一節(jié)關(guān)于如何正確認(rèn)識(shí)“青春期”的課程，旨在幫助剛剛步入初中階段的學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)悅納自己。這種課程內(nèi)容的組織形式屬于（）。

A.直線式

B.螺旋式

C.縱向組織

D.橫向組織

72.（單選題）果果的媽媽每次批評(píng)果果時(shí)，果果的爸爸總會(huì)說：“等孩子長(zhǎng)大成熟后，自然就懂道理了，你現(xiàn)在給她講這么多，她也聽不進(jìn)去?！睆挠绊憙和硇陌l(fā)展的理論看，果果爸爸的觀點(diǎn)與（）的不一致。

A.孟子

B.弗洛伊德

C.格賽爾

D.荀子

73.（單選題）軒軒的媽媽批評(píng)軒軒說：“自從搬到這個(gè)小區(qū)，你就和那些壞孩子玩在一起，變得越來越糟糕，所以我打算搬家，看你怎么繼續(xù)下去?！避庈帇寢屨J(rèn)為影響軒軒發(fā)展的因素是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個(gè)體主觀能動(dòng)性

D.學(xué)校教育

74.（單選題）某教育專家說：“教育兒童要適時(shí)而教”，就是說我們要在孩子們發(fā)展的黃金時(shí)期對(duì)其進(jìn)行教育。該專家的話強(qiáng)調(diào)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.互補(bǔ)性

B.階段性

C.不平衡性

D.順序性

75.（單選題）李老師為了鼓勵(lì)學(xué)生們期末好好復(fù)習(xí)，告訴學(xué)生只要期末均分在75分以上，就減少他們的寒假作業(yè)。李老師的這種方法屬于（）。

A.消退

B.正強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.懲罰

76.（單選題）認(rèn)為“學(xué)習(xí)不是靠動(dòng)作的積累或盲目的嘗試而是個(gè)體利用智慧對(duì)情境的頓悟來實(shí)現(xiàn)的”這個(gè)觀點(diǎn)的人是（）。

A.苛勒

B.布魯納

C.奧蘇貝爾

D.班杜拉

77.（單選題）皮亞杰采用“對(duì)偶故事法”研究?jī)和赖屡袛喟l(fā)展的水平，認(rèn)為兒童的道德認(rèn)知發(fā)展趨勢(shì)是從前道德階段、權(quán)威階段到（）。

A.他律道德階段

B.公正階段

C.節(jié)律道德階段

D.可逆性階段

78.（單選題）小新不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)課，但是作文寫的很好。這次的作文獲得全區(qū)一等獎(jiǎng)后，班主任抓住這次機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，讓他擔(dān)任作文組的組長(zhǎng)，并希望他能起帶頭作用，好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。此后小新帶頭努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績(jī)不斷地提高。班主任老師的做法遵循的道德原則是（）。

A.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

B.知行統(tǒng)一原則

C.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則

D.長(zhǎng)善救失原則

79.（單選題）課間玩耍時(shí)小米被同學(xué)撞倒，導(dǎo)致右臂骨折。老師對(duì)骨折學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)急救應(yīng)遵循的原則是（）。①救命在前，防止休克②及時(shí)固定，避免隨意移動(dòng)③立刻熱敷，防止脹痛④立即送往醫(yī)院進(jìn)行包扎固定處理

A.①②

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

80.（單選題）當(dāng)一個(gè)班級(jí)需要教師依靠行政手段組織指揮，說明該班級(jí)處于（）。

A.組建階段

B.核心形成階段

C.發(fā)展階段

D.成熟階段

81.（單選題）身為教師，在對(duì)待后進(jìn)生的個(gè)別教育中，我們應(yīng)做到（）。①發(fā)掘閃光點(diǎn)②激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)③因材施教④持之以恒

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①③④

82.（單選題）四年級(jí)（3）班為了迎接2022年的到來，舉辦了“迎新年·慶元旦”的班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。這種活動(dòng)屬于（）。

A.班隊(duì)文藝活動(dòng)

B.主題教育活動(dòng)

C.少先隊(duì)活動(dòng)

D.班隊(duì)體育活動(dòng)

83.（單選題）下圖是數(shù)學(xué)老師牛老師的課程導(dǎo)入部分的教學(xué)實(shí)錄。由此可見，牛老師采用的導(dǎo)入方法是（）。

A.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

B.直接導(dǎo)入

C.游戲?qū)?/p>

D.問題導(dǎo)入

84.（單選題）楊老師教學(xué)勾股定理時(shí)，講述了我國(guó)的《周髀算經(jīng)》明確記載了直角三角形的“勾三股四弦五”的關(guān)系，這讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到古人們?cè)跀?shù)學(xué)方面的研究并為之感到自豪。楊老師遵循的教學(xué)原則是（）。

A.直觀性原則

B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.啟發(fā)性原則

85.（單選題）化學(xué)課上，李老師通過實(shí)驗(yàn)向同學(xué)們講解了乳化現(xiàn)象。在課程尾聲，李老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——飯后使用洗滌劑洗碗。李老師的這一做法遵循了（）。

A.掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一的規(guī)律

B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律

C.傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律

D.教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的規(guī)律

86.（單選題）為了讓學(xué)生集思廣益，互相啟發(fā)，加深對(duì)知識(shí)的理解，從老師教學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)拋出一個(gè)問題，讓學(xué)生分為幾方進(jìn)行辯論和探討。從老師采用的教學(xué)方法屬于（）。

A.講授法

B.讀書指導(dǎo)法

C.討論法

D.談話法

87.（單選題）愛默生曾說：“恐懼與緊張較之世上任何事物更能擊潰人類?！睂?duì)新教師來說這份恐懼與緊張多半是來自上課，擔(dān)心上不好課，誤導(dǎo)學(xué)生，背上了沉重的思想包袱。新教師對(duì)上課恐懼與緊張除了自身原因之外，有一部分是因?yàn)樯险n是教學(xué)工作的（），必須要上好課。

A.基礎(chǔ)

B.中心環(huán)節(jié)

C.前提

D.延伸與補(bǔ)充

88.（單選題）1862年，清政府設(shè)立京師同文館起，（）登上了我國(guó)的歷史舞臺(tái)，因其極大的優(yōu)越性被沿用至今。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.小先生制

89.（單選題）為了檢驗(yàn)學(xué)生前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，張老師聯(lián)合其他班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，仿照奧數(shù)卷編制一套數(shù)學(xué)摸底卷。通過批閱試卷，張老師發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的成績(jī)普遍很差，無法真正的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。出現(xiàn)這樣的情況是因?yàn)檫@套卷子的（）較大。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

90.（單選題）馬老師在課前制定了“通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握?qǐng)A周長(zhǎng)的公式以及會(huì)求解圓的周長(zhǎng)”的教學(xué)目標(biāo)。在本節(jié)課的最后十分鐘，馬老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)，以此了解學(xué)生的掌握情況。這屬于教學(xué)評(píng)價(jià)的（）。

A.導(dǎo)向功能

B.診斷功能

C.調(diào)節(jié)功能

D.激勵(lì)功能

91.（單選題）本學(xué)期的最后一節(jié)課，蕭老師