淡淡的日子也飄香指導(dǎo)(3篇)

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淡淡的日子也飄香作文指導(dǎo)篇一

生活，時而濃烈如酒，時而辛辣如椒，時而幸福如糖，時而清醇如茶，而有些日子淡淡的，卻也飄香，是花香。

母愛·康乃馨之香

母親的愛在好多人心中是幸福的代名詞，而生活中我的母親僅給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴淡淡的愛，卻飄來了康乃馨之芳香。迎著月光，深夜之中，挑燈夜讀，紙上筆揮舞著，奮筆疾書，眼中目光繁忙著，眼花繚亂，心中思考著，焦慮著，畏懼著，那無聲寂靜的夜。突然，一聲水動亂的聲音被聽覺捕獲，一股熱氣為冰涼的臉頰氤氳一層霧，目光也被吸引，是牛奶。母親蒙眬的睡眼映入眼簾，卻定格在腦海中揮之不去的畫面。母親總是起得比我早，睡得比我晚，不辭辛勤地像衛(wèi)士一樣守護(hù)我風(fēng)雨中飄搖的青春，而我則不顧穿透她的勞累，化蛹成蝶。

那些日子淡淡地沐浴在康乃馨之香里，甜美卻不嬌艷，端莊不失高雅，是母愛。

師魂·桂花之香

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。〞是師魂的寫照，辛勤的園丁身上散發(fā)桂花之香，馥郁整個花叢。臺上大方昂揚(yáng)，臺下一心致志，時而迷惘困惑，舉手求問，耐心解答，時而窮追不舍;臺上逐一分析，答案顯而易見，我失足墜入迷途。臺上依舊溫暖笑靨如花，鼓掌表揚(yáng)，臺下難堪卻又感動，坐下后認(rèn)真思考，聲音繼續(xù)響起，將我拉回學(xué)海，一股桂花香沁人心脾，不是嗅覺，是心靈。帶著知識走進(jìn)我的內(nèi)心，讓善問思考的種子突然開心地抽枝生長，纏繞成一片明媚的青翠。那些淡淡的日子里飄來桂花之香，伴我成長，問鼎中考，我主沉浮，是師魂的恩賜。

友情·丁香之香

清香迷漫三年，友情每每綻放。失落時，有安慰的細(xì)語帶來開心;成功時，有警醒的鐘聲讓我清醒;迷茫時，有明媚的陽光給我引路……友情的丁香花香迷漫在我心靈的深處，帶給我奮進(jìn)的力量。

母愛、師魂、友情……淡淡的日子因它們而飄香，沐浴在馥郁的花香中，我茁壯成長，在淡淡的日子里書寫宏大精彩的人生。

淡淡的日子也飄香作文指導(dǎo)篇二

我不喜歡濃墨重彩，不喜歡驚天動地，更不喜歡濃重刺鼻的味道。我只是平凡的我，喜歡淡淡的一抹幽香……

我只是一名普普通通的小學(xué)生，每天重復(fù)著同樣的動作，同樣的事情。對此，我一點(diǎn)都不覺得枯燥無味，還饒有興趣呢!可能你會問，反反復(fù)復(fù)，重蹈覆轍，有什么趣味呢?那就大錯特錯了。

細(xì)心回想一下，今天剛學(xué)到的新知識，假使熟能生巧，靈活運(yùn)用，那么明天的習(xí)題又怕什么，更難的問題不隨之迎刃而解了么?又怎能沒好玩兒味，枯燥無味呢?

晚上剛一進(jìn)家門，媽媽炒菜的香味撲鼻而來，不用猜，就知道媽媽的拿手絕活--爆炒大頭菜，讓人看了就垂涎三尺，立刻有了食欲。剛要伸手嘗菜，卻被老媽給擋住了--“小饞鬼，還不洗洗手吃飯!〞“好嘞。〞我應(yīng)了一聲?？赡苓@是一個普通的家庭，但是這個屋子迷漫著一家人幸福、溫暖的愛的味道。

我不喜歡城市的喧囂，想要遠(yuǎn)離城市，我由衷的希望身臨大自然，凝聽自然和諧的旋律……

人活著不需要轟轟烈烈，樸實(shí)無華莫非不好嗎?我喜歡一絲絲的清香，仿佛讓我的心靈被沖刷，讓心靈更加純潔。讓我們心情通暢!

淡淡地的日子香遠(yuǎn)馥郁!

淡淡的日子也飄香作文指導(dǎo)篇三

自打我出生后，還在揮著一雙鮮嫩的小手，張著眼睛仰望著這個陌生的世界時，父母由于工作將我抱到姥爺家，那時我就認(rèn)定了姥爺家就是我的家。姥爺怕我因沒有奶水餓著，于是每天都要去買鮮奶喂我，伴著甜甜的奶水，我在開心的幸福中漸漸長大。

該是上幼兒園的年齡了，我卻并沒有入園，仍舊住在姥爺家。我厭惡園里一大群孩子的吵鬧聲，也由于我不能看到姥爺?shù)?面龐。我喜歡與姥爺待在那個平靜悄悄的家，輕輕的伏在他煙灰色的布衣上，看著他日益增長的紋絡(luò)，細(xì)細(xì)的又密密的。我喜歡搬上兩個小板凳一同與姥爺坐在樓下的花園旁，午后暖暖的陽光輕輕的撫撒在我們的身上，也撒在了含苞欲放的花蕾上，暖暖的，讓人有絲絲睡意。

童年，有好多事情回想起都記憶猶新。記得那時我還對“表〞沒有完全的概念。只是知道表上面都有十二個數(shù)字。姥爺有時做事脫不開身看表，而我呢，又認(rèn)不得，于是姥爺就對我說：“下次我問你時，你就告訴我長針指在哪個數(shù)字上，短針指在哪個上，這樣我就明白了。〞我似懂非懂地“噢〞了一聲，就跑去看了一眼，又跑回來告訴他說：“長的指在五上，短的指在十與十一之間。〞姥爺會心的笑了笑，于是我也跟著樂了。

我認(rèn)字的年齡是很晚的，大約在五歲才開始，所以當(dāng)時看到一些比我小的孩子能夠看書識字時，我總有自卑感，總想躲著他們。一直以來，我都是只看小人書，下面的字一概省去。直到那時，才發(fā)現(xiàn)不識字是多么痛楚，有一種欲發(fā)泄卻使不出的感覺。久而久之，姥爺發(fā)現(xiàn)了我的自卑與無奈，于是便決定教我識字。他從書店里買來了適合我年齡的識字書。那是一本相當(dāng)簡單的書，沒有拼音與想象中的插圖，只是一些簡單基本的漢字。姥爺給我發(fā)了一支筆，要我一邊識字一邊寫字。我從“一〞字開始，一個一個往下識。當(dāng)姥爺用顫微微的手握住我的手，教我寫字時，我看到他努力把草體寫得方方正正，神情十分嚴(yán)肅。我不敢馬虎，便認(rèn)真的去做。后來，我和姥爺竟可以坐在書房一起平靜悄悄的看報紙了。我高興，姥爺也高興。

開心的日子并不是永恒的，不久后，父母突然要接我去上學(xué)，我不愿意，由于這樣就不會和姥爺每日在一起了。但是這種“不愿〞也只是無力的抵擋。我仍舊“順利〞進(jìn)入小學(xué)。

我每天在學(xué)校里接受教育，雖然也有大量朋友和我一起玩，但卻沖不淡我對姥爺?shù)南肽?。我時刻都在惦念著他，想念那些花兒想念你那煙灰色的布衣。我渴望著周末趕快到來，由于媽媽只是在六、日時才把我接到姥爺家，一起慶祝周末。姥爺總是高興的忙里忙外，笑得都合不攏嘴。我知道，過了午飯，我就又可以伏在姥爺煙灰色的布衣上，靜靜地看著他臉上明了而又熟悉的紋絡(luò)，仍舊是那樣的細(xì)又那樣的密……

太陽仍舊升升落落，但似水流年的日子卻烙上了斑駁的印跡。那一個金黃色的殘忍的秋天，如此豐碩的多姿多彩的秋天，把我擁有的溫暖撕得粉碎，又讓龍卷風(fēng)把它們卷走得干清白凈，連半點(diǎn)溫柔的碎片都沒有留下。姥爺病了。他蒼黃的臉緊繃著一層枯皺的皮，兩只無神的眼睛陷下去了好多好多，那些刻著滄桑的紋絡(luò)更明了了。

姥爺，你睡了嗎?為什么你在睡的時候總是帶著笑容?你笑得好溫暖，像陽光撒在含苞欲放的花蕾上，花兒們就都開放了。我又在想我們一起坐在花園旁曬太陽，我伏在你煙灰色布衣的身旁，那淡淡的陽光，那縷縷花香，將我包圍在愛的溫暖中。可是，你一睡就再沒有醒過……

當(dāng)醫(yī)生用白布將那和藹的面龐遮掩時，我霎時間像意識到了什么，我開始放聲大哭、尖叫，我拽住醫(yī)生的胳膊懇求他再想法兒醫(yī)治……盡管這一切我知道都是毫無用處的。