幼兒園小班教案《可愛的動(dòng)物體操》含反思

幼兒園小班教案《可愛的動(dòng)物體操》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、培育幼兒對動(dòng)物的認(rèn)知和愛好2、磨練幼兒的大肌肉和小肌肉，加強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和快捷度二、教學(xué)重點(diǎn)：1、培育幼兒對動(dòng)物的認(rèn)知和愛好2、磨練幼兒的大肌肉和小肌肉，加強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和快捷度三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、CD或者音樂播放器2、動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物模型或者動(dòng)物圖卡3、教學(xué)用具（橡皮球、氣球、綢帶等）四、教學(xué)過程：1、熱身：播放動(dòng)物相關(guān)的音樂，引導(dǎo)幼兒仿照動(dòng)物的動(dòng)作，例如搖尾巴、抓東西、跳動(dòng)、奔跑等。2、介紹動(dòng)物體操的目的和意義通過動(dòng)物體操的形式，讓幼兒更加深入地了解動(dòng)物的外貌、特征和習(xí)性，激發(fā)幼兒的古怪心和愛好，同時(shí)可以磨練幼兒的大肌肉和小肌肉，加強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和快捷度。3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)物體操：熊、兔子、貓咪、蛙、狗接下來，老師可以帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)一些動(dòng)物體操。（1）熊：雙手握住一個(gè)球，蹲下來，然后直起來，將球舉過頭頂，仿照熊歡快地跳舞（2）兔子：兩手拿住綢帶，模擬兔子的耳朵，在身體前后搖擺，同時(shí)做跳動(dòng)的動(dòng)作（3）貓咪：假裝在梳理身上的毛發(fā)，一邊梳理，一邊弓起身體，然后伸直腰腿，做一下伸展動(dòng)作（4）蛙：兩手抱住膝蓋，雙腳離地，跳動(dòng)時(shí)，用雙手掌支撐地面，再彈回到原來的位置（5）狗：雙手仿照“狗狗兩只爪”，先做兩個(gè)爪搖擺，然后向前跳動(dòng)，雙手伸直，手指緊扣，像狗“抓東西”的樣子4、體驗(yàn)和制造新的動(dòng)物體操當(dāng)幼兒已經(jīng)把握了一些基本的動(dòng)物體操，老師可以通過引導(dǎo)、讓幼兒自由、發(fā)揮的方式，讓幼兒體驗(yàn)和制造新的動(dòng)物體操，喚起他們的愛好，加添互動(dòng)性和歡快性。五、教學(xué)反思：1、教材設(shè)計(jì)的妥當(dāng)性本次教案的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程都緊密圍圍著幼兒對動(dòng)物的認(rèn)知和本領(lǐng)磨練打開。教案中所涉及到的五大動(dòng)物都是幼兒諳習(xí)的，也易于仿照。同時(shí)，體操中的動(dòng)作動(dòng)作設(shè)計(jì)也能夠很好地磨練到幼兒的協(xié)調(diào)性、快捷度和大肌肉氣力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，更好地定位和處理動(dòng)物的形態(tài)、特征、習(xí)性等。2、教學(xué)效果的評估與反思本次教學(xué)效果令我比較充足，重要原因如下：（1）提高了幼兒對于動(dòng)物的認(rèn)知和愛好：本次活動(dòng)充分趣味性、互動(dòng)性和親子性，讓幼兒們在游戲中學(xué)到了一些關(guān)于動(dòng)物的學(xué)問和發(fā)覺，進(jìn)一步加強(qiáng)了他們的愛好和古怪心。（2）磨練了幼兒的大肌肉和小肌肉，加強(qiáng)了幼兒的協(xié)調(diào)性和快捷度：在動(dòng)物體操中，有不少的動(dòng)作需要幼兒做到雙手協(xié)調(diào)、眼手協(xié)調(diào)、上肢和下肢搭配、前后肢搭配等，能夠磨練幼兒協(xié)調(diào)性和快捷度。（3）加強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和制造力：在幼兒體驗(yàn)和制造新的