加速度課件高一上學(xué)期物理

初速度：均為0誰的速度變化大？誰的速度變化快？如何判斷？初速度（m/s）末速度（m/s）速度變化量（m/s）經(jīng)過時間(s)甲：小朋友沿滑梯下滑0336乙：轎車起動020206比較速度變化情景一在相同時間內(nèi)，乙速度變化的多，所以乙變化的快。初速度（m/s）末速度（m/s）速度變化量（m/s）經(jīng)過時間(s)乙：轎車起動020206丙：火車起動02020100比較速度變化情景一發(fā)生相同的速度變化量，乙用時少，所以乙變化的快。初速度（m/s）末速度（m/s）速度變化量（m/s）經(jīng)過時間(s)甲：小朋友沿滑梯下滑0336乙：轎車起動020206丙：火車起動02020100比較速度變化情景一甲、乙在相同時間內(nèi)，乙速度變化的多，所以乙變化的快。乙、丙發(fā)生相同的速度變化量，乙用時少，所以乙變化的快。一.速度變化量1.物理意義：描述物體速度變化的物理量

3、定義式：二、加速度（acceleration）2、定義：物體運動速度的變化跟發(fā)生這一變化所用時間之比4、單位：（速度的單位是m/s，時間的單位是s)1、物理意義：描述速度變化的快慢表示物體運動的初速度表示末速度表示速度變化量比值定義法讀作：“米每二次方秒”CD深化理解：加速度與速度變化量、速度之間的關(guān)系學(xué)有所得：Ⅰ速度變化量大加速度不一定大------還和時間長短有關(guān)Ⅱ速度大加速度不一定大------例如：飛機勻速飛行Ⅲ速度變化快加速度一定大------正確Ⅳ速度為零加速度不一定為零------火箭點火瞬間BC加速運動減速運動1、矢量情景二請畫出表示“速度變化”的有向線段請思考：在加速和減速運動中，它們的速度變化各沿方向？既然加速度是描述速度變化快慢的物理量，它有方向嗎？請說明理由。如果有的話，沿什么方向呢？加速運動減速運動三、加速度的方向1、矢量2、加速度與速度加速度a與速度v加速直線運動減速直線運動同向反向?qū)W有所得：Ⅰ直線運動中用正負(fù)號表示方向，速度、速度變化量以及加速度都有方向，大于零表示正方向，小于零表示負(fù)方向Ⅱ加速度方向與速度變化量的方向相同Ⅲ速度與加速度同向---物體加速

速度與加速度反向---物體減速籃球以10m/s的速度水平撞擊籃板后，以8m/s的速度反向彈回。若籃球與籃板接觸的時間為s，求籃球在這段時間內(nèi)的加速度。情景三同一直線上的矢量運算⑴首先，選定正方向（一般以初速度方向為正方向）；⑵確定初速度和末速度的正負(fù)：若與正方向相同，代入正值計算；反之，則代入負(fù)值計算。⑶計算結(jié)果，若加速度為正值，表示其方向與選定的正方向相同；若為負(fù)值，則與選定的正方向相反。矢量的正負(fù)號，僅表示方向，不表示大小。汽車加速啟動a1=2m/s2，剎車加速度a2=—3m/s2，哪個大？同條直線上的矢量運算：選定正方向后，將水平向左、向右這類方向用“+-”號表示，這樣就可以進行加減運算了。所求矢量的結(jié)果的“+-”號也表示方向。情景四t/s0123v/(m/s)04615一輛汽車從靜止開始沿直線行駛，在某段路程中，每隔1s測一個速度值，所得數(shù)據(jù)如下，求出前3s內(nèi)的加速度大小，并思考：第1s內(nèi)、第2s內(nèi)汽車的加速度都是這個數(shù)值嗎？三、加速度的分類描述速度變化的快慢一段位移或時間內(nèi)瞬時加速度平均速度瞬時速度某位置或某時刻描述運動的快慢如果瞬時加速度保持不變，這種運動稱為勻變速運動。平均加速度

課堂小結(jié)加速