春季傳染病防控工作應急預案范文(三篇)_第1頁
春季傳染病防控工作應急預案范文(三篇)_第2頁
春季傳染病防控工作應急預案范文(三篇)_第3頁
春季傳染病防控工作應急預案范文(三篇)_第4頁
春季傳染病防控工作應急預案范文(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第6頁共6頁春季傳染?病防控工?作應急預?案范文?目前,正?值春季傳?染病高發(fā)?季節(jié),學?生抵抗疾?病能力低?,容易導?致傳染病?發(fā)生、蔓?延,一旦?疫情暴發(fā)?,將嚴重?威脅全體?師生的身?體健康,?對學校、?家庭和社?會造成較?大的影響?。因此,?學校認識?切實加強?傳染病防?治工作的?重要性和?緊迫性,?啟動應急?預案,作?出應急反?應,維護?正常的教?育秩序。?一、校?傳染病防?治工作領?導小組?組長:黃?文杰副組?長:鄭席?組員:?各處室、?教學部主?任及各班?班主任?二、傳染?病預防?1、按照?國家對傳?染病實行?預防為主?的方針,?針對學校?人口密集?的特點,?容易在學?生中發(fā)生?的常見傳?染病,如?流行性感?冒、麻疹?、水痘、?肺結核、?風疹、流?腦、流行?性腮腺炎?、腸道傳?染病等,?開展傳染?病預防知?識和預防?措施的衛(wèi)?生健康教?育工作。?2、定?期組織開?展愛國衛(wèi)?生運動,?增強師生?的公共衛(wèi)?生安全意?識,促使?師生養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習慣,?提高自我?防范的能?力。三?、傳染病?疫情報告?加強監(jiān)?測報告,?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療。全體?學生認真?關注自己?每天的健?康狀況,?一有情況?及時向家?長及班主?任報告。?家長在家?發(fā)現(xiàn)子女?有、流感?等類似癥?狀的,立?即到正規(guī)?醫(yī)院檢查?治療并請?通知班主?任。學校?全面實行?學生健康?查檢制度?。做到一?天一次一?個不漏,?并做好因?病缺課登?記工作,?如在校發(fā)?現(xiàn)有流感?等類似癥?狀的,須?立即隔離?并通知家?長帶到正?規(guī)醫(yī)院治?療。1?、經醫(yī)療?保健機構?、衛(wèi)生防?疫部門確?診為傳染?病者,應?及時予以?隔離治療?,隔離期?限根據(jù)醫(yī)?學檢查結?果確定。?2、對?疑似傳染?病的病人?,在明確?診斷前,?安排在指?定場所觀?察,實施?必要的衛(wèi)?生處理和?預防措施?。3、?建立學生?定期健康?檢查制度?,及時發(fā)?現(xiàn)傳染病?患者并采?取相應的?隔離防范?措施,及?時切斷傳?染病在學?校的傳播?途徑。?4、對傳?染病人的?活動環(huán)境?進行必要?的消毒處?理,并結?合當前實?際情況,?定期安排?全校范圍?內的消毒?工作。?5、做好?學生缺勤?,排查登?記。各班?班主任每?天做好本?班學生的?出勤情況?的統(tǒng)計,?并及時報?告學校傳?染病疫情?報告人。?6、做?好已發(fā)病?學生的電?話回訪工?作,掌握?已發(fā)病學?生的病情?。對治愈?可復學的?學生明確?復學要求?:康復后?憑衛(wèi)生院?證明,方?可返校復?學。7?、做好學?校的環(huán)境?衛(wèi)生,消?除疾病傳?染源。注?重教室衛(wèi)?生,及時?通風換氣?。對教室?等公共場?所嚴格按?規(guī)范要求?消毒,對?發(fā)病較嚴?重的班級?用84消?毒液噴灑?消毒。?8、嚴格?執(zhí)行傳染?病疫情登?記、報告?制度。?五、傳染?病防治監(jiān)?督檢查?學校對傳?染病的預?防、治療?、監(jiān)測、?控制和疫?情管理措?施進行監(jiān)?督檢查,?嚴格責任?追究。?春季傳染?病防控工?作應急預?案范文(?二)目?前,正值?春季傳染?病高發(fā)季?節(jié),學生?抵抗疾病?能力低,?容易導致?傳染病發(fā)?生、蔓延?,一旦疫?情暴發(fā),?將嚴重威?脅全體師?生的身體?健康,對?學校、家?庭和社會?造成較大?的影響。?因此,學?校認識切?實加強傳?染病防治?工作的重?要性和緊?迫性,啟?動應急預?案,作出?應急反應?,維護正?常的教育?秩序。?一、校傳?染病防治?工作領導?小組組?長:賈永?海全面負?責防控工?作副組?長:賈書?森具體分?管防控工?作組員?:各班班?主任具體?負責防控?工作二?、傳染病?預防1?、按照國?家對傳染?病實行預?防為主的?方針,針?對學校人?口密集的?特點,容?易在學生?中發(fā)生的?常見傳染?病,如流?行性感冒?、麻疹、?水痘、肺?結核、風?疹、流腦?、流行性?腮腺炎、?腸道傳染?病等,開?展傳染病?預防知識?和預防措?施的衛(wèi)生?健康教育?工作。?2、定期?組織開展?愛國衛(wèi)生?運動,增?強師生的?公共衛(wèi)生?安全意識?,促使師?生養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習慣,提?高自我防?范的能力?。三、?傳染病疫?情報告?加強監(jiān)測?報告,做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?。全體學?生認真關?注自己每?天的健康?狀況,一?有情況及?時向家長?及班主任?報告。家?長在家發(fā)?現(xiàn)子女有?、流感等?類似癥狀?的,立即?到正規(guī)醫(yī)?院檢查治?療并請通?知班主任?。學校全?面實行學?生健康晨?午檢制度?。做到一?天兩次一?個不漏,?并做好因?病缺課登?記工作,?如在校發(fā)?現(xiàn)有流感?等類似癥?狀的,須?立即隔離?并通知家?長帶到正?規(guī)醫(yī)院治?療。1?、經醫(yī)療?保健機構?、衛(wèi)生防?疫部門確?診為傳染?病者,應?及時予以?隔離治療?,隔離期?限根據(jù)醫(yī)?學檢查結?果確定。?2、對?疑似傳染?病的病人?,在明確?診斷前,?安排在指?定場所觀?察,實施?必要的衛(wèi)?生處理和?預防措施?。3、?建立學生?定期健康?檢查制度?,及時發(fā)?現(xiàn)傳染病?患者并采?取相應的?隔離防范?措施,及?時切斷傳?染病在學?校的傳播?途徑。?4、對傳?染病人的?活動環(huán)境?進行必要?的消毒處?理,并結?合當前實?際情況,?定期安排?全校范圍?內的消毒?工作。?5、做好?學生缺勤?,排查登?記。各班?班主任每?天做好本?班學生的?出勤情況?的統(tǒng)計,?并及時報?告學校傳?染病疫情?報告人。?6、做?好已發(fā)病?學生的電?話回訪工?作,掌握?已發(fā)病學?生的病情?。對治愈?可復學的?學生明確?復學要求?:康復后?憑衛(wèi)生院?證明,方?可返校復?學。7?、做好學?校的環(huán)境?衛(wèi)生,消?除疾病傳?染源。注?重教室衛(wèi)?生,及時?通風換氣?。對教室?等公共場?所嚴格按?規(guī)范要求?消毒,對?發(fā)病較嚴?重的班級?用84消?毒液噴灑?消毒。?8、嚴格?執(zhí)行傳染?病疫情登?記、報告?制度。?五、傳染?病防治監(jiān)?督檢查?學校對傳?染病的預?防、治療?、監(jiān)測、?控制和疫?情管理措?施進行監(jiān)?督檢查,?嚴格責任?追究。并?將學校傳?染病防治?工作的有?關職責落?實情況納?入綜合評?比體系中?,根據(jù)工?作要求開?展專項督?導檢查。?對發(fā)現(xiàn)的?問題,及?時提出整?改措施,?把不安全?因素消滅?在萌芽狀?態(tài)。對傳?染病預防?工作措施?不力,導?致學校發(fā)?生傳染病?流行事件?,對學生?身體健康?和生命安?全造成嚴?重危害,?以及在發(fā)?生傳染病?流行事件?后不及時?報告或隱?瞞不報的?,要追究?責任人的?責任。?春季傳染?病防控工?作應急預?案范文(?三)本?寓老人抵?抗疾病能?力低,容?易導致傳?染病發(fā)生?、蔓延,?一旦疫情?暴發(fā),將?嚴重威脅?全體老人?的身體健?康,對本?寓、家庭?和社會造?成較大的?影響。因?此,本寓?認識切實?加強傳染?病防治工?作的重要?性和緊迫?性,啟動?應急預案?,維護正?常的教育?秩序。?一、傳染?病防治工?作領導小?組組?長:沈?秋萍全?面負責防?控工作?副組長?:沈國柱?具體分管?防控工作?組員?:各小?組組長具?體負責防?控工作?二、傳染?病預防?1、按照?國家對傳?染病實行?預防為主?的方針,?針對本寓?人口密集?的特點,?容易在本?寓中發(fā)生?的常見傳?染病,如?流行性感?冒、麻疹?、水痘、?肺結核、?風疹、流?腦、流行?性腮腺炎?、腸道傳?染病等,?開展傳染?病預防知?識和預防?措施的衛(wèi)?生健康教?育工作。?2、定?期組織開?展愛國衛(wèi)?生運動,?增強老人?的公共衛(wèi)?生安全意?識,促使?老人養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習慣,?提高自我?防范的能?力。三?、傳染病?疫情報告?加強監(jiān)?測報告,?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療。全體?學老人認?真關注自?己每天的?健康狀況?,一有情?況及時向?家屬報告?。家屬在?家發(fā)現(xiàn)子?女有、流?感等類似?癥狀的,?立即到正?規(guī)醫(yī)院檢?查治療并?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論