幼兒五一勞動節(jié)活動策劃方案（4篇）

第7頁共7頁幼兒五一?勞動節(jié)活?動策劃方?案活動?目標：?1.學習?正確洗毛?巾、曬毛?巾的方法?，知道“?五月__?__日”?是勞動節(jié)?。2.?在洗洗擦?擦中，讓?孩子們體?驗講衛(wèi)生?、愛勞動?的樂趣。?活動過?程：一?、情境導?入。老?師扮演獅?子大王，?孩子們扮?演各種動?物：小動?物們，五?月___?_日是勞?動節(jié)，讓?我們大家?一起勞動?起來，來?一次徹底?的大掃除?，讓我們?的家園(?活動室)?變得干凈?又漂亮吧?!二、?勞動第一?步：洗洗?擦擦活動?室1.?交待使用?小毛巾(?小抹布)?的方法：?先開水龍?頭，把水?開小點，?打濕小毛?巾，最后?擰擰干。?2.教?師分組請?小動物們?打掃，引?導他們合?作勞動：?小鳥組擦?桌子;小?魚組擦門?;小羊組?擦瓷磚;?毛毛蟲組?擦小椅子?。教師?小結：擦?之前要把?小抹布里?的水都擰?干，擦的?時候要同?一方向，?有規(guī)律地?擦;小抹?布臟了，?就去洗一?洗，然后?小手搓一?搓，把它?擰干。?三、勞動?第二步：?戶外曬曬?小抹布?1.曬小?抹布時要?把它攤開?，讓太陽?公公每個?地方都能?曬到。小?抹布被太?陽公公曬?過之后，?就會起到?殺菌的作?用，下次?又可以使?用了。?四、勞動?第三步：?評評哪里?最干凈?1.獅子?大王和小?動物們一?起看看，?摸摸活動?室里的各?個地方，?評評哪里?最干凈。?同時，讓?小動物們?體驗到勞?動的樂趣?。五、?勞動結束?語。小?動物們，?我們今后?要講衛(wèi)生?，愛勞動?。同時，?自己的事?情自己做?，比比誰?最勤勞哦?!幼兒?五一勞動?節(jié)活動策?劃方案（?二）活?動目的：?為了讓?幼兒在活?動中培養(yǎng)?勞動意識?，學習勞?動技能，?體驗勞動?生活，幼?兒園將結?合每月一?事，根據(jù)?體驗教育?、創(chuàng)新教?育的要求?，以勞動?最光榮為?題，開展?系列勞動?教育活動?。活動?對象：全?園幼兒。?活動時?間：__?__月_?___日?--__?__月_?___日??；顒?主要負責?：各班正?、副班主?任、保育?員。活?動口號：?十個手指?動動動，?什么活兒?都會干!?活動過?程：一?、且歌且?吟—故事?講述篇?1、各班?搜集各種?有關勞動?的圖片在?主題墻上?張貼，進?行宣傳。?2、各?班搜集適?合本班幼?兒的關于?勞動為主?題的兒歌?、故事、?歌曲，在?活動中讓?幼兒念一?念、聽一?聽、講一?講、唱一?唱。3?、各班在?家園欄里?進行有關?勞動內容?的宣傳，?達到家園?共育的教?育目的。?二、小?鬼當家—?勞動實踐?篇(一?)小班—?自己的事?情自己做?開展“?我會自己?洗手”、?“我會自?己穿衣服?”、“我?會自己吃?飯”等系?列活動，?讓幼兒在?日常的勞?動中學會?生活的自?理，逐步?培養(yǎng)他們?的勞動意?識。1?、各班以?“勞動最?光榮”為?主題，圍?繞“我會?自己穿衣?服”、“?我會自己?洗手”、?“我會自?己吃飯”?等內容設?計活動方?案并開展?活動。?2、每個?人選自己?認為做得?好的一種?勞動，參?加班級組?織的比賽?，各班根?據(jù)比賽結?果，評選?各種“勞?動之星”?。(二?)中班—?我是快樂?小幫手?1、各班?以“勞動?最光榮”?為主題，?選擇適合?本班幼兒?的活動并?開展。?2、各班?利用晨間?談話，給?孩子講解?幾種勞動?技能。(?擦桌子、?掃地、疊?被子、分?餐點、分?飯菜)?3、各班?每天選出?班級小值?日，幫助?老師、阿?姨做好班?級各項日?常工作。?(擦桌子?、掃地、?疊被子、?分餐點、?分飯菜、?收發(fā)本子?等)4?、各班每?周評選出?本周的“?值日之星?”。(?三)大班?—勞動最?光榮1?、開展“?爸爸媽媽?真辛苦”?調查活動?。讓幼兒?調查自己?的爸爸媽?媽每天工?作回家后?所做的事?情，利用?晨間談話?進行交流?，談談感?受，讓大?家體會父?母的辛苦?，激發(fā)幼?兒為父母?分擔家務?勞動的激?情。2?、通過調?查，了解?父母艱辛?之后，想?一想，如?何去做，?并與家長?共同商量?，定好家?務勞動計?劃。3?、讓幼兒?根據(jù)自己?訂制的家?務勞動計?劃，開展?“家務勞?動小能手?!”的家?務勞動實?踐活動。?每天在家?做一些家?務勞動，?家長把孩?子當天所?做的家務?記錄下來?。(發(fā)記?錄表)?4、周末?讓家長對?孩子在家?的勞動進?行評價。?(在記錄?表上進行?評價)?5、每周?一各班評?選出班級?“家務勞?動之星”?，實現(xiàn)家?園共育。?三、我?能行—活?動展示篇?“我能?行”勞動?技能大比?武：(分?年級組進?行比賽、?每班男女?各___?_人)?小班：穿?衣服比賽?。中班?：剝毛豆?比賽。?大班：上?學準備。?(整理書?包)四?、我真棒?—活動總?結篇各?班在每周?評選出的?勞動之星?中推選_?___名?幼兒參選?幼兒園的?“勞動小?能手”評?選，“勞?動小能手?”獲得者?發(fā)予勞動?獎章進行?鼓勵。?幼兒五一?勞動節(jié)活?動策劃方?案（三）?一、活?動目的：?1、通?過開展以?“我勞動?，我光榮?;我創(chuàng)造?，我幸福?”為主題?的系列活?動，讓同?學們了解?“勞動節(jié)?”的由來?，了解我?國不同時?代的勞模?風采。?2、通過?有計劃有?組織的開?展各類活?動，從宣?傳“我勞?動，我光?榮;我創(chuàng)?造，我幸??！边@個?主題思想?轉化到我?們每個學?生的實際?行動中。?3、通?過在學校?、家庭兩?個層面參?與不同類?型的勞動?，培養(yǎng)愛?勞動的熱?情，養(yǎng)成?愛勞動的?好習慣，?爭做“勞?動小能手?”。二?、活動主?題我勞?動，我光?榮;我自?理，我能?干三、?活動內容?(一)?繪畫比賽?1、繪?畫主題：?勞動最光?榮2、?繪畫形式?：繪畫表?現(xiàn)形式不?限，兒童?畫、國畫?、版畫等?均可。每?個班上交?____?件作品，?可適當增?加。3?、上交時?間：__?__月_?___日?前上交，?逾期做自?動放棄。?(二)?我是勞動?小能手?1、在“?五一”放?假期間與?爸爸媽媽?一起對自?己的家進?行一次徹?底的大掃?除;2?、能幫爸?爸媽媽做?一件力所?能及的家?務事，洗?菜、淘米?、洗碗、?掃地、拖?地等3?、知道“?誰知盤中?餐，粒粒?皆辛苦”?的含義，?并能做到?我的飯碗?里沒有一?粒剩飯(?菜);?(三)學?唱勞動歌?曲1、?各班音樂?老師負責?在本周學?習有關“?勞動光榮?”的歌曲?。2、?周五班隊?活動課，?以班級為?單位，舉?行“我愛?唱歌更愛?勞動”的?個人演唱?比賽。?四、活動?要求1?、各校要?組織好繪?畫比賽活?動?將好?的作品上?交中小進?行展覽。?2、各?校要切實?布置好三?個階段的?活動?讓?學生親身?體驗勞動?。3、?要制訂好?活動方案?案和安排?，按時開?展活動，?要有詳細?的活動記?錄。幼?兒五一勞?動節(jié)活動?策劃方案?（四）?活動目標?：1.?培養(yǎng)幼兒?合理安排?時間的意?識2.?激發(fā)幼兒?為家人服?務的情感?3.愿?意積極參?加活動，?感受節(jié)日?的快樂。?4.知?道節(jié)日時?人們主要?的慶?；?動。活?動準備：?我的“五?一”我做?主的假日?安排表?活動過程?：(一?)引導幼?兒了解五?一勞動節(jié)?的含義?1.在過?幾天我們?要有一個?非凡的節(jié)?日，你們?知道是什?么節(jié)嗎??2.五?一是勞動?節(jié)，你們?知道什么?是勞動嗎??3.?為什么要?勞動??4.勞動?很重要也?很光榮，?所以有了?勞動節(jié)。?(二)?激發(fā)幼兒?為家人服?務的情感?1.爸?爸媽媽、?爺爺奶奶?為了我們?的祖國更?美好、你?們更幸福?天天都在?辛勤的勞?動，你們?想不想?在五一為?家人做一?些簡單的?勞動，讓?他們放松?放松呢??2.你?想做什么?，為什么??(三?)交流調?查表1?.老師設?計了一個?我的“五?一”