2022年通用版六年級下冊小升初沖刺語文試卷（二）

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一、選擇題

1.下面讀音完全正確的一項是()。

A．模樣(móyàng)

B．熾熱（zhǐrè）

C．玫瑰(méiguì)

D．驟雨(zhòuyǔ)

2.與“自告奮勇”的“自”意思不一樣的是（）。

A．不自量力

B．自言自語

C．自力更生

D．自遠而近

3.下列句子中加下劃線成語使用正確的一項是()。

A．李校長時刻把教育事業(yè)放在心上，經(jīng)常（日夜兼程）地工作。

B．一代漫畫大師豐子愷畫的人物總是（栩栩如生）。

C．除夕之夜，中央電視臺演播大廳內，各界人士代表（萬人空巷），慶祝又一個春節(jié)的來臨。

D．張?zhí)煊钔瑢W的口才很好，講起話來總是（夸夸其談）。

4.按結構的不同形式，下列形聲字歸類有誤的一組是（）

A．材偏飯欄

B．攻朗故織

C．架慈斧盒

D．固病閥園

5.下列不是出自于寓言故事的成語是（）

A．揠苗助長

B．葉公好龍

C．鄭人買履

D．望梅止渴

6.找出下列句子有語病的一項。（）

A．書，該讀的未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。

B．改革開放三十多年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。

C．黃山美景不僅聞名全國，而且享譽世界。

D．關注野生動物的生存權，是很多國家動物保護法中的重要內容。

7.下列句子排序正確的一項是（）

①頓時，鍋里響個不停。

②翻了兩次，荷包蛋基本成形了。

③早晨，我開始煎荷包蛋，先開煤氣，再倒些油。

④又過了一會兒，一個金黃色的荷包蛋便煎好了。

⑤然后拿起一個雞蛋，磕開，倒進鍋里。

⑥過了一會兒，我放了點鹽，用鏟子將蛋翻個身。

A．⑤②⑥①④③

B．④②③①⑥⑤

C．③④①⑥②⑤

D．③⑤①⑥②④

8.給詞語中加下劃線的字選擇正確的解釋。

（飽）經(jīng)風霜()

A．飽滿

B．飯吃飽了

C．滿足

D．充分

二、信息匹配

9.根據(jù)課文《秋的聲音》內容選擇。

“秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去?！边@一句話的意思是______

A．秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B．不知道秋的聲音從哪來，上哪去。

C．我們要珍惜秋的聲音，珍惜美好的大自然。

三、選擇題

10.嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說（）中的一個人物。

A．《儒林外史》

B．《西游記》

C．吳承恩

D．吳敬梓

四、填空題

11.按要求寫句子。

（1）人們常用龔自珍《己亥雜詩》中的詩句“________，________”來歌頌老師默默奉獻的精神。

（2）李白在《秋夜洛城聞笛》中用詩句“________，________”表達了自己的思鄉(xiāng)之情。

（3）《老子》中的名言“________”讓我明白了做人要守信的道理。

12.讀上聯(lián)，寫下聯(lián)，再填一填

（1）一徑竹陰云滿地________（描寫的是北京頤和園________）

（2）樹紅樹碧高低影________（描寫的是________青城山真武殿）

（3）四面荷花三面柳________（描寫的是山東濟南________）

（4）清風明月本無價________（描寫的是________滄浪亭）

五、信息匹配

13.語文游樂園

同學們，你閱讀過《水滸傳》嗎？其中108位英雄好漢，他們各自有各自的綽號，請你選一選。

A黑旋風B花和尚C豹子頭D及時雨E智多星

________宋江________林沖________吳用

________李逵________魯智深

六、語言表達

14.我來設計

（1）保護地球人人有責，4月22日是世界地球日，請你以環(huán)保為主題，設計一則宣傳標語。

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（2）“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！边@是有關學習的諺語。請你自己設計兩條鼓勵學習的宣傳語。

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（3）親愛的同學們，為了擴大我校的知名度，我校準備到電視臺做一則廣告，校長想請同學們當廣告設計師，為這則廣告設計一句廣告詞。同學們，愿意為咱們學校獻出你們的智慧嗎？

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（4）畢業(yè)在即，請你給老師或同學寫一句贈言，并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情。（句中不得出現(xiàn)真實姓名）

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七、文言文閱讀

閱讀文言文，回答問題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。15．給下面劃線的字注音。

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足跌（沒）水中眾（皆）棄去

16．解釋下面劃線字的意思。

①與群兒戲于（庭）________

②眾（皆）棄去________

③光（持）石擊甕破之________

17．根據(jù)這個故事用自己的話概括司馬光的特點，并說說你從他身上學到了什么？

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八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下列小題。掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶

我當中學生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓練。現(xiàn)在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。

我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預備裝子彈的。后面的左側又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。

我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預備放，或者跪倒預備放，或者臥倒預備放。當臥倒預備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時候，右手的食指在發(fā)彈機上這么一扳，更是極度興奮的舉動。）

有時候我們練習沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領了一座要塞。）

18．“我們”當時的裝束是怎樣的？請你在短文中找出來。

19．短文第四自然段描寫了“我們”（）的場景。20．結合畫線句子，你體會到了“我”當時怎樣的感情？

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21．讀新聞，回答問題。

近年來，我國青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個，200米跑著跑著就暈倒了……為了強化學生的身體素質，很多學校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動1小時，認真落實“三課、兩操、兩活動”。

請你寫幾句宣傳語，呼吁同學們都來參加體育活動。

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