幼兒園親子小班活動方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園親?子小班活?動方案范?本(一?)活動名?稱：走一?走(二?)適用年?齡：__?__個月?(三)?活動作用?：幼兒?：1、?練習鉆及?走平衡線?的動作，?發(fā)展寶寶?的身體協(xié)?調性。?2、學習?用大拇指?，食指，?中指三個?手指抓東?西的技能?，促進寶?寶手部小?肌肉動作?的發(fā)展。?家長：?了解寶寶?身體協(xié)調?和手部肌?肉的發(fā)展?，感受親?子游戲的?重要意義?(四)?活動準備?：1、?硬件：夾?子，紙板?大籠球?2、軟件?：家庭氛?圍和睦?(五)活?動要求：?選擇的?材料顏色?要鮮艷，?各種顏色?的，激發(fā)?起幼兒想?要游戲前?的興趣，?具有安全?性的，柔?軟的，家?長應及時?指導。?(六)活?動過程：?1、規(guī)?則：a?.問候時?光：(?1)教師?搖動手拍?，并用親?切且具有?節(jié)奏的語?言(2?)請家長?引導寶寶?用有節(jié)奏?的語言?(3)老?師引導寶?寶與家長?面對面邊?拍手邊互?相有節(jié)奏?的問好?b.運動?時光(?1)請家?長與寶寶?面對面，?家長將健?身圈套在?寶寶的腰?上，讓寶?寶用雙手?扶在健身?圈的兩側?，家長拉?住健身圈?的前端牽?引寶寶練?習沿線行?走。(?2)幼兒?家長面對?面站立，?幼兒推動?大籠球向?前走。?c.溫馨?時光(?1).老?師將彩色?紙板放在?地上擺成?一排，請?幼兒每人?取一個夾?子放在色?彩相同的?紙板下面?。(2?).老師?示范捏夾?子的方法?：三指(?拇指，食?指，中指?)用力捏?住夾子，?使夾子張?開，夾住?紙板。?(3).?幼兒練習?。d.?快樂時光?老師播?放《火車?開了》的?音樂，請?家長當火?車頭，站?在寶寶前?面，雙手?背后，寶?寶在家長?身后拉著?家長的手?慢慢向前?走，并一?起朗誦兒?歌《火車?開了》?2、要求?：這個?游戲適合?____?個月的寶?寶。家長?可在日常?生活中引?導寶寶用?有節(jié)奏的?語言與家?人，同伴?打招呼，?也可用寶?寶的玩具?引導寶寶?練習問好?。在日常?生活中可?以收集各?種夾子讓?寶寶練習?。寶寶手?部力量還?太小，所?以夾子不?要太緊。?(七)?活動思路?：游戲?本身是幼?兒喜歡的?一種自發(fā)?的活動，?它可促進?幼兒智力?的發(fā)展，?還可以培?養(yǎng)幼兒的?良好情緒?。親子游?戲恰恰是?兒童游戲?的一種重?要形式，?也是家庭?內成人與?幼兒交往?的一種重?要形式。?對于小年?齡段的幼?兒已經(jīng)開?始喜歡小?朋友，喜?歡和人打?招呼了，?他們可以?在成人的?攙扶下開?步走，也?可以自己?扶著家具?走幾步，?他們喜歡?到處摸到?處看，家?長正可以?運用這種?孩子的心?理，讓幼?兒通過這?個活動促?進身體的?協(xié)調作用?以及手的?抓，握等?技能，促?進手部肌?肉的發(fā)展?。幼兒?園親子小?班活動方?案范本（?二）活?動背景：?幼兒對?手工活動?很感興趣?，對粘貼?、折紙、?撕紙等有?了初步的?接觸。在?手工活動?中能讓幼?兒體驗操?作帶來的?愉悅。幼?兒渴望能?與家長們?共同進行?一些親子?活動，借?這次親子?活動設計?了這個美?術親子活?動，希望?通過這次?活動不但?培養(yǎng)幼兒?的審美情?趣和動手?能力，更?拉近幼兒?與家長之?間的距離?，增加親?子之間的?合作，同?時培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保?意識，體?驗成功帶?來的愉悅??；顒?目標：?1、培養(yǎng)?幼兒對美?工活動的?興趣，體?驗成功帶?來的愉悅?。2、?通過讓幼?兒制作裝?飾衣服等?活動，發(fā)?展幼兒的?手眼協(xié)調?能力、觀?察力和動?手操作能?力。3?、初步培?養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識?和合作意?識，體驗?與家長合?作的快樂??；顒?準備：?1、報紙?、彩色紙?、剪刀、?彩筆。?2、一段?舒緩的背?景音樂、?時裝表演?的音樂。?活動過?程：一?、出示衣?服范例，?引起幼兒?的興趣。?1、師?：小朋友?看，這是?什么?這?些衣服漂?亮嗎?哪?里漂亮??2、幼?兒自由講?述二、?出示圖畫?紙1、?師：那老?師這里有?一件沒有?漂亮圖案?的衣服，?老師請你?們當設計?師，把它?設計得漂?漂亮亮的?好嗎??2、請幼?兒自由講?述自己想?怎么裝飾?衣服。?三、引導?家長與幼?兒一同用?彩色紙來?制作和裝?飾服裝。?1、請?家長裁剪?，幼兒裝?飾。2?、鼓勵幼?兒大膽制?作，注意?色彩。?3、制作?完后，請?家長幫助?幼兒穿上?自制服裝?進行表演?。展示幼?兒的作品?，給她們?以成功的?體驗。?幼兒園親?子小班活?動方案范?本（三）?舉辦親?子活動，?不僅能促?進家園合?作，還能?增進親子?之間的感?情，對促?進幼兒園?教育具有?重要作用?。一、?活動時間?：___?_二、?活動地點?：幼兒園?大操場、?各班教室?三、參?加人員：?全園師生?及幼兒家?長四、?活動目標?：1、?通過好玩?的親子活?動，體驗?活動所帶?來的樂趣?，增進幼?兒與家人?之間的情?感。2?、促進家?長與幼兒?園、家長?與幼兒、?家長與家?長之間的?溝通與交?流。3?、促進幼?兒與父母?或同伴共?同克服困?難取得勝?利的精神?，培養(yǎng)幼?兒的團隊?合作精神?。4、?培養(yǎng)幼兒?參加各種?活動的興?趣，能體?驗到親子?活動的魅?力。五?、活動準?備：1?、通知家?長來園參?加親子活?動。2?、準備活?動需要的?材料。?3、布置?活動場地?，準備獎?品。六?、具體活?動安排：?1、準?備活動：?《放相親?相愛一家?人》歌曲?，各班到?指定區(qū)域?坐好。?2、園長?致歡迎詞?，各位領?導講話。?3、支?持人強調?活動注意?事項：?(1)、?請家長在?活動中看?好自己的?幼兒，以?免其受到?意外傷害?;(2?)、在活?動過程中?務必遵守?各項活動?規(guī)則;?(3)、?在活動中?注意秩序?，切勿擁?擠;(?4)、參?加活動的?小朋友都?有獎品?4、活動?順序:?(1)、?小班(小?一、小二?)幼兒和?家長共同?表演體操?;(2?)、中班?(中一、?中二)幼?兒和家長