學(xué)校預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案電子版（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)校預(yù)防?校園擁擠?踩踏事件?應(yīng)急預(yù)案?電子版?(一)加?強(qiáng)治安保?衛(wèi)工作?1.學(xué)校?定期召開(kāi)?學(xué)生、職?工大會(huì)，?對(duì)安全提?出要求，?邀請(qǐng)公安?部門講法?制課，增?強(qiáng)師生的?法律意識(shí)?。2.?經(jīng)常對(duì)學(xué)?生宿舍進(jìn)?行檢查，?發(fā)現(xiàn)棍棒?、刀具的?給予沒(méi)收?，并查明?原因，嚴(yán)?肅處理。?3.發(fā)?揮班主任?、學(xué)生會(huì)?、團(tuán)委會(huì)?的作用，?深入細(xì)致?地開(kāi)展學(xué)?生工作，?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?之間的矛?盾及時(shí)處?理。4?.對(duì)打架?者決不手?軟，根據(jù)?相關(guān)條例?給予嚴(yán)肅?處分。?5.學(xué)校?大門實(shí)行?封閉式管?理，師生?憑?？ǔ?入校門。?嚴(yán)格執(zhí)行?來(lái)訪登記?制度，防?止壞人進(jìn)?入校園滋?事。(?二)發(fā)生?治安問(wèn)題?時(shí)的預(yù)案?1.發(fā)?生斗毆事?件后，班?主任、教?師或保安?要立即報(bào)?告學(xué)校值?班領(lǐng)導(dǎo)。?學(xué)校值班?領(lǐng)導(dǎo)要迅?速到達(dá)現(xiàn)?場(chǎng)制止，?并及時(shí)通?知家長(zhǎng)。?無(wú)法制止?的，學(xué)校?值班領(lǐng)導(dǎo)?要立即撥?打110?報(bào)案。?2.及時(shí)?送被打傷?的學(xué)生到?就近醫(yī)院?治療。就?近醫(yī)院不?能治療的?，及時(shí)送?巿、省醫(yī)?院或撥打?120。?3.發(fā)?生重大打?架事件，?造成嚴(yán)重?傷亡的，?立即報(bào)_?___市?教育局及?當(dāng)?shù)嘏沙?所備案。?學(xué)校預(yù)?防校園擁?擠踩踏事?件應(yīng)急預(yù)?案電子版?（二）?學(xué)生利益?高于一切?，師生安?全重于泰?山。為確?保師生的?生命安全?，防止師?生傷亡，?根據(jù)國(guó)家?有關(guān)法律?、法規(guī)的?規(guī)定，結(jié)?合我校實(shí)?際，特制?定緊急情?況安全疏?散應(yīng)急預(yù)?案。一?、緊急情?況安全疏?散領(lǐng)導(dǎo)小?組1.領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：__?__鋒副?組長(zhǎng)：張?正偉王震?成員：?代建軍、?呂曉峰、?各學(xué)部政?教、各班?班主任及?全體任課?老師_?___人?員職責(zé)分?工：_?___鋒?：負(fù)責(zé)整?個(gè)疏散、?自救的協(xié)?調(diào)與指揮?。張正偉?：負(fù)責(zé)報(bào)?警、學(xué)生?人員疏散?和搶救。?王震：負(fù)?責(zé)現(xiàn)場(chǎng)保?衛(wèi)工作。?陳洪武?。負(fù)責(zé)后?勤保障，?____?臨時(shí)醫(yī)療?救護(hù)小組?，將傷員?送醫(yī)院救?治。劉?霖。負(fù)責(zé)?整個(gè)演習(xí)?的現(xiàn)場(chǎng)講?解。代?建軍：負(fù)?責(zé)對(duì)疏散?到操場(chǎng)學(xué)?生的安撫?與人員清?點(diǎn)。呂曉?峰：有序?指揮集隊(duì)?及散場(chǎng)。?二、及?時(shí)報(bào)警，?并發(fā)出緊?急情況信?號(hào)值班?人員發(fā)現(xiàn)?緊急情況?(如：火?情、洪災(zāi)?、地震等?十分緊急?情況)，?應(yīng)在迅速?確認(rèn)后，?立即發(fā)出?緊急情況?信號(hào)，并?向110?報(bào)警，報(bào)?警后，5?應(yīng)根據(jù)?險(xiǎn)情的情?況和部位?，向周圍?人員發(fā)出?險(xiǎn)情信號(hào)?，并通知?值班領(lǐng)導(dǎo)?和有關(guān)部?門，值班?領(lǐng)導(dǎo)和值?班人員接?到險(xiǎn)情的?報(bào)警后，?應(yīng)迅速按?緊急情況?安全疏散?應(yīng)急預(yù)案?，進(jìn)入各?自的工作?部位，針?對(duì)不同的?險(xiǎn)情，采?取不同的?方法，排?除險(xiǎn)情或?疏散人員?。三、?按安全疏?散預(yù)案積?極搶救和?疏散被困?和受傷人?員發(fā)生?險(xiǎn)情時(shí)，?應(yīng)及時(shí)用?事故廣播?系統(tǒng)告知?師生員工?發(fā)生險(xiǎn)情?的具體情?況，讓大?家不要驚?慌，要冷?靜，聽(tīng)從?搶救人員?的指揮，?并按指定?的疏散路?線和方向?疏散，引?導(dǎo)疏散小?組應(yīng)迅速?進(jìn)入預(yù)定?位置，引?導(dǎo)人員疏?散，引導(dǎo)?時(shí)應(yīng)注意?：前方有?引路人，?后方和中?途有人維?持秩序，?不斷用手?勢(shì)或喊話?的方式穩(wěn)?定被困人?員情緒，?注意扶老?攜幼、幫?助受傷和?老弱病殘?及行動(dòng)不?便人員疏?散。應(yīng)盡?量避免對(duì)?面人流、?交叉人流?和相互擁?擠，使被?困和受傷?人員以最?快的速度?撤離到安?全地帶。?救護(hù)小組?應(yīng)將疏散?出來(lái)的危?重傷員進(jìn)?行必要的?現(xiàn)場(chǎng)急救?處理后，?用值班車?或攔截車?輛，就近?送往醫(yī)院?救護(hù)。?四、正確?運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)?措施，迅?速控制或?消滅險(xiǎn)情?搶險(xiǎn)小?組接到報(bào)?警后，要?迅速趕到?現(xiàn)場(chǎng)，查?明險(xiǎn)情和?部位，在?指揮員的?統(tǒng)一指揮?下，根據(jù)?險(xiǎn)情的不?同情況，?正確運(yùn)用?搶險(xiǎn)戰(zhàn)術(shù)?，控制險(xiǎn)?情，消滅?險(xiǎn)情，達(dá)?到最佳效?果。學(xué)?校預(yù)防校?園擁擠踩?踏事件應(yīng)?急預(yù)案電?子版（三?）學(xué)校?利益高于?一切，師?生安全重?于泰山，?為確保師?生生命安?全、防止?師生傷亡?，根據(jù)國(guó)?家有關(guān)法?律、法規(guī)?的規(guī)定，?結(jié)合我校?實(shí)際，特?制定地震?緊急情況?安全疏散?應(yīng)急預(yù)案?：一、?緊急情況?安全疏散?領(lǐng)導(dǎo)__?__1.?領(lǐng)導(dǎo)小組?組長(zhǎng)：_?___鋒?副組長(zhǎng)：?張正偉王?震成員?：代建軍?、呂曉峰?、各學(xué)部?政教、各?班班主任?及全體任?課老師?____?人員職責(zé)?分工：?____?鋒：負(fù)責(zé)?整個(gè)疏散?、自救的?協(xié)調(diào)與指?揮。張正?偉：負(fù)責(zé)?報(bào)警、學(xué)?生人員疏?散和搶救?。王震：?負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)?保衛(wèi)工作?。陳洪?武。負(fù)責(zé)?后勤保障?，___?_臨時(shí)醫(yī)?療救護(hù)小?組，將傷?員送醫(yī)院?救治。?劉霖。負(fù)?責(zé)整個(gè)演?習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)?講解。?代建軍：?負(fù)責(zé)對(duì)疏?散到操場(chǎng)?學(xué)生的安?撫與人員?清點(diǎn)。呂?曉峰：有?序指揮集?隊(duì)及散場(chǎng)?。二、?及時(shí)報(bào)警?，并發(fā)出?緊急情況?信號(hào)值?班人員發(fā)?現(xiàn)地震緊?急情況，?立即發(fā)出?緊急情況?信號(hào)，并?向110?報(bào)警，報(bào)?警后，應(yīng)?根據(jù)地震?險(xiǎn)情的情?況和部位?，向周圍?人員發(fā)出?險(xiǎn)情14?信號(hào)，?并通知值?班領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)部門?，值班領(lǐng)?導(dǎo)和值班?人員接到?險(xiǎn)情的報(bào)?警后，應(yīng)?迅速按緊?急情況安?全疏散應(yīng)?急預(yù)案，?進(jìn)入各自?的工作部?位，疏散?人員。?三、按地?震安全疏?散預(yù)案積?極搶救和?疏散被困?和受傷人?員。發(fā)生?地震時(shí)，?應(yīng)及時(shí)用?事故廣播?系統(tǒng)，告?知師生員?工發(fā)生險(xiǎn)?情的具體?情況，讓?大家不要?驚慌，要?冷靜，聽(tīng)?從搶救人?員的指揮?，并按指?定的疏散?路線和方?向疏散，?引導(dǎo)疏散?小組應(yīng)迅?速進(jìn)入預(yù)?定位置，?引導(dǎo)人員?疏散，引?導(dǎo)時(shí)應(yīng)注?意：前方?有引路人?，后方和?中途有人?維持秩序?，不斷用?手勢(shì)或喊?話的方式?穩(wěn)定被困?人員情緒?，注意扶?老攜幼，?幫助受傷?和老弱病?殘及行動(dòng)?不便人員?疏散。應(yīng)?盡量避免?對(duì)面人流?、交叉人?流和相互?擁擠，使?被困和受?傷人員以?最快的速?度撤離到?安全地帶?，救護(hù)小?組應(yīng)對(duì)疏?散出來(lái)的?危重傷員?進(jìn)行必要?的現(xiàn)場(chǎng)急?救處理后?，用值班?車或攔截?車輛，就?近送往醫(yī)?院搶救。?四、正?確用用戰(zhàn)?術(shù)措施，?迅速控制?險(xiǎn)情搶?救小組接?到報(bào)警后?，要迅速?趕到現(xiàn)場(chǎng)?，在指揮?員統(tǒng)一指?揮下，根?據(jù)險(xiǎn)情的?不同情況?，正確運(yùn)?用搶險(xiǎn)戰(zhàn)?術(shù)，把傷?亡控制在?最小范圍?，達(dá)到最?佳效果。?學(xué)校預(yù)?防校園擁?擠踩踏事?件應(yīng)急預(yù)?案電子版?（四）?食物中毒?應(yīng)急處理?辦法：?1.報(bào)告?學(xué)校安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?。2.?將中毒者?速送就近?醫(yī)院，無(wú)?法處理及?時(shí)送往巿?、鎮(zhèn)醫(yī)院?。3.?速排查食?用致毒食?物的師生?____?，并檢查?他們的身?體狀況4?.保護(hù)事?故現(xiàn)場(chǎng)，?通知衛(wèi)生?局對(duì)事故?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?調(diào)查。做?好所食用?食物取樣?工作，以?備___?_部門檢?驗(yàn)。如是?食用校外?