環(huán)保主題活動(dòng)策劃方案范本（三篇）

第10頁共10頁環(huán)保主題?活動(dòng)策劃?方案范本?一、活?動(dòng)目的:?通過“?六·五”?世界環(huán)境?日宣傳活?動(dòng)，教育?廣大璧山?市民關(guān)心?身邊環(huán)境?，關(guān)注地?球生態(tài)，?積極投入?到環(huán)境保?護(hù)社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)之?中，營(yíng)造?學(xué)校、家?庭、社區(qū)?聯(lián)動(dòng)的環(huán)?保自律氛?圍和生態(tài)?文明建設(shè)?的氛圍。?二、參?與單位：?主辦單?位：重慶?市璧山縣?環(huán)保局、?重慶市璧?山環(huán)境保?護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)?會(huì)、璧山?電視臺(tái)、?重慶市璧?山中學(xué)校?承辦單?位：重慶?市璧山中?學(xué)校團(tuán)委?、學(xué)生會(huì)?(環(huán)保社?、全體志?愿者)?三、活動(dòng)?內(nèi)容：?活動(dòng)一：?大成廣場(chǎng)?環(huán)保宣傳?活動(dòng)(?一)時(shí)間?：___?_年__?__月_?___日?。(二?)參與人?員：宣傳?部、學(xué)生?會(huì)、部分?志愿者、?環(huán)保局相?關(guān)人員。?(三)?地點(diǎn)：璧?山大成廣?場(chǎng)。(?四)目的?：普及環(huán)?保知識(shí)，?最大限度?將環(huán)保理?念深入到?大眾。?(五)設(shè)?備：遮陽?傘、桌椅?、音響。?(六)?活動(dòng)形式?：(1?)采訪宣?傳(在人?口密集處?進(jìn)行采訪?、攝影)?1、兒?童：今天?我干了.??.事2?、環(huán)衛(wèi)工?人：環(huán)保?一線戰(zhàn)士?對(duì)環(huán)保的?理解、看?法、建議?。3、?車主：對(duì)?駕車出行?的環(huán)保問?題有什么?想法、意?見。愿意?為此有什?么行動(dòng)。?4、其?他：實(shí)際?生活中我?能做..??(2)?“環(huán)保知?識(shí)你懂嗎?”問卷?1、制作?問答簽。?路過群眾?可隨機(jī)抽?取并回答?簽上的環(huán)?保問題，?答對(duì)者可?獲禮品一?份。(?環(huán)保袋、?扇子等。?印有主辦?單位。)?2、千?人簽字行?動(dòng)：在“?低碳生活?節(jié)約環(huán)保?”等條幅?上簽上“?我愿意”?字樣。?活動(dòng)二：?環(huán)保知識(shí)?講座(?一)時(shí)間?：待定?(二)參?與人員：?璧中部分?學(xué)生、環(huán)?保局相關(guān)?人員。?(三)地?點(diǎn)：璧山?中學(xué)階梯?教室。?(四)目?的：普及?環(huán)保知識(shí)?，最大限?度將環(huán)保?理念深入?到大眾。?(五)?活動(dòng)形式?：要求大?學(xué)環(huán)保學(xué)?院、生命?科學(xué)學(xué)院?、化學(xué)學(xué)?院的專家?到學(xué)校給?師生們做?環(huán)保知識(shí)?講座。?(注：以?上所有活?動(dòng)均可以?通知媒體?攝影宣傳?。)活?動(dòng)三：拍?攝微電影?(一)?時(shí)間：_?___年?____?月(__?__月_?___日?前)(?二)參與?人員：宣?傳部、學(xué)?生會(huì)、部?分志愿者?、環(huán)保局?相關(guān)人員?。(三?)地點(diǎn)：?璧山中學(xué)?及周邊。?(四)?普及環(huán)保?知識(shí)，最?大限度將?環(huán)保理念?深入到大?眾。(?五)活動(dòng)?形式：?1、以上?進(jìn)行了的?所有活動(dòng)?均拍攝保?存，剪輯?入微電影?中。2?、表演一?些情景劇?。3、?講述環(huán)保?現(xiàn)狀并普?及環(huán)保知?識(shí)。4?、以宣傳?片形式傳?到網(wǎng)上。?四、活?動(dòng)預(yù)算：?1、制?作問答簽?，___?_元2?、答對(duì)者?禮品，_?___元?3、簽?字用記號(hào)?筆，__?__支,?____?元。4?、條幅，?三條，_?___元?。5、?微電影拍?攝，__?__元?總計(jì)__?__元?環(huán)保主題?活動(dòng)策劃?方案范本?（二）?一、活動(dòng)?目的:?通過“六?·五”世?界環(huán)境日?宣傳活動(dòng)?，教育廣?大璧山市?民關(guān)心身?邊環(huán)境，?關(guān)注地球?生態(tài)，積?極投入到?環(huán)境保護(hù)?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)之中?，營(yíng)造學(xué)?校、家庭?、社區(qū)聯(lián)?動(dòng)的環(huán)保?自律氛圍?和生態(tài)文?明建設(shè)的?氛圍。?二、參與?單位：?主辦單位?：重慶市?璧山縣環(huán)?保局、重?慶市璧山?環(huán)境保護(hù)?產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)?、璧山電?視臺(tái)、重?慶市璧山?中學(xué)校?承辦單位?：重慶市?璧山中學(xué)?校團(tuán)委、?學(xué)生會(huì)(?環(huán)保社、?全體志愿?者)三?、活動(dòng)內(nèi)?容：活?動(dòng)一：大?成廣場(chǎng)環(huán)?保宣傳活?動(dòng)(一?)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日。?(二)?參與人員?：宣傳部?、學(xué)生會(huì)?、部分志?愿者、環(huán)?保局相關(guān)?人員。?(三)地?點(diǎn)：璧山?大成廣場(chǎng)?。(四?)目的：?普及環(huán)保?知識(shí)，最?大限度將?環(huán)保理念?深入到大?眾。(?五)設(shè)備?：遮陽傘?、桌椅、?音響。?(六)活?動(dòng)形式：?(1)?采訪宣傳?(在人口?密集處進(jìn)?行采訪、?攝影)?1、兒童?：今天我?干了..??事2、?環(huán)衛(wèi)工人?：環(huán)保一?線戰(zhàn)士對(duì)?環(huán)保的理?解、看法?、建議。?3、車?主：對(duì)駕?車出行的?環(huán)保問題?有什么想?法、意見?。愿意為?此有什么?行動(dòng)。?4、其他?：實(shí)際生?活中我能?做...?...?(2)“?環(huán)保知識(shí)?你懂嗎”?問卷1?、制作問?答簽。路?過群眾可?隨機(jī)抽取?并回答簽?上的環(huán)保?問題，答?對(duì)者可獲?禮品一份?。(環(huán)?保袋、扇?子等。印?有主辦單?位。)?2、千人?簽行動(dòng)：?在“低碳?生活節(jié)約?環(huán)?！钡?條幅上簽?上“我愿?意”樣。?活動(dòng)二?：環(huán)保知?識(shí)講座?(一)時(shí)?間：待定?(二)?參與人員?：璧中部?分學(xué)生、?環(huán)保局相?關(guān)人員。?(三)?地點(diǎn)：璧?山中學(xué)階?梯教室。?(四)?目的：普?及環(huán)保知?識(shí)，最大?限度將環(huán)?保理念深?入到大眾?。(五?)活動(dòng)形?式：要求?大學(xué)環(huán)保?學(xué)院、生?命科學(xué)學(xué)?院、化學(xué)?學(xué)院的專?家到學(xué)校?給師生們?做環(huán)保知?識(shí)講座。?(注：?以上所有?活動(dòng)均可?以通知媒?體攝影宣?傳。)?活動(dòng)三：?拍攝微電?影(一?)時(shí)間：?____?年___?_月(_?___月?____?日前)?(二)參?與人員：?宣傳部、?學(xué)生會(huì)、?部分志愿?者、環(huán)保?局相關(guān)人?員。(?三)地點(diǎn)?：璧山中?學(xué)及周邊?。(四?)普及環(huán)?保知識(shí)，?最大限度?將環(huán)保理?念深入到?大眾。?(五)活?動(dòng)形式：?1、以?上進(jìn)行了?的所有活?動(dòng)均拍攝?保存，剪?輯入微電?影中。?2、表演?一些情景?劇。3?、講述環(huán)??，F(xiàn)狀并?普及環(huán)保?知識(shí)。?4、以宣?傳片形式?傳到網(wǎng)上?。四、?活動(dòng)預(yù)算?：1、?制作問答?簽，__?__元?2、答對(duì)?者禮品，?____?元3、?簽用記號(hào)?筆，__?__支,?____?元。4?、條幅，?三條，_?___元?。5、?微電影拍?攝，__?__元?總計(jì)__?__元?環(huán)保主題?活動(dòng)策劃?方案范本?（三）?為培養(yǎng)學(xué)?生的綠色?環(huán)保意識(shí)?和節(jié)約意?識(shí)，結(jié)合?我校的綠?色教育辦?學(xué)理念，?學(xué)校定于?四月份開?展以“中?國(guó)夢(mèng)”—?我的“綠?色”夢(mèng)為?主題的教?育月活動(dòng)??；顒?dòng)?內(nèi)容：?1、召開?主題班隊(duì)?會(huì)，激發(fā)?學(xué)生對(duì)大?自然的熱?愛。2?、開展節(jié)?能減排宣?傳活動(dòng)，?各班同學(xué)?可以通過?小手拉大?手的形式?向身邊的?親人宣傳?環(huán)保知識(shí)?，共同加?入到我們?的環(huán)保隊(duì)?伍中來。?3、廢?物利用，?可以將以?前不用的?廢品進(jìn)行?回收再利?用，或者?加工成其?他的生活?用品。?4、開展?講綠色環(huán)?保小故事?活動(dòng)。?5、綠色?種植，各?班發(fā)動(dòng)同?學(xué)拿一些?小花小草?放在教室?窗臺(tái)上進(jìn)?行種植，?培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)綠色生?活的熱愛?。6、?組織回收?廢舊電池?，統(tǒng)一收?集上交，?進(jìn)行處理?。7、?開展舊書?交換等活?動(dòng)，把自?己看過的?書和同學(xué)?們進(jìn)行交?換閱讀，?既增進(jìn)同?學(xué)們之間?的交流，?又培養(yǎng)了?同學(xué)們的?勤儉節(jié)約?意識(shí)。?8、爭(zhēng)做?“小綠客?”，提倡?綠色的生?活理念。?不僅做到?不使用一?次性物品?，還要做?到出門能?步行的堅(jiān)?決不坐車?。表彰?：各班評(píng)?選出八名?“綠色之?星”上報(bào)?德育處。?一、目?的：明?確新學(xué)期?的奮斗目?標(biāo)，激勵(lì)?師生振奮?精神、銳?意進(jìn)取;?營(yíng)造濃厚?的開學(xué)氣?氛，為新?學(xué)期創(chuàng)造?一個(gè)良好?的開端。?二、時(shí)?間：_?___年?____?月___?_日上午?三、流?程：(?一)迎接?學(xué)生_?___月?____?日上午7?：___?_時(shí)前，?班主任在?教室迎接?學(xué)生，班?主任給學(xué)?生以擁抱?禮歡迎學(xué)?生回到學(xué)?校。(?二)升國(guó)?旗儀式?1、地點(diǎn)?：教室?2、時(shí)間?：___?_月__?__日上?午___?_點(diǎn)正式?開始。?3、著裝?及禮儀要?求：教師?、學(xué)生穿?夏季校服?第一項(xiàng)?：升國(guó)旗?奏唱國(guó)歌?.第二?項(xiàng)：尊師?重教?？?及圖書贈(zèng)?送活動(dòng)。?(合影留?念)第?三項(xiàng)：新?學(xué)期校長(zhǎng)?致辭第?四項(xiàng)：國(guó)?旗下講話?：新學(xué)期?中國(guó)夢(mèng)綠?色路第?五項(xiàng)：教?師宣言?第六項(xiàng)：?學(xué)生宣言?第七項(xiàng)?：家長(zhǎng)宣?言(三?)開學(xué)第?一課主題?班會(huì)(主?持人：班?主任)?導(dǎo)語：?各位同學(xué)?：你們?好!新?的學(xué)期你?們升入了?小學(xué)五年?級(jí),這是?小學(xué)生活?的最后一?年,也是?最關(guān)鍵的?一年,因?為你們經(jīng)?過這一年?的學(xué)習(xí)生?活即將邁?入中學(xué)。?很高興我?擔(dān)任了五?年二班的?班主任，?與你們一?起度過小?學(xué)生活的?最后一年?，有句俗?語說：“?相識(shí)便是?緣”今天?我們能夠?一起坐在?這里，那?也是“十?年修得同?船渡”，?我很高興?認(rèn)識(shí)你們?，我希望?大家好好?珍惜我們?彼此之間?的緣分，?珍惜同學(xué)?之間相處?的友誼，?記得毛阿?敏在《三?國(guó)演義》?主題曲的?一句唱詞?“今生皆?是緣,離?合總關(guān)情?”值得大?家品味!?一、新?學(xué)期伊始?，作為班?主任，我?要把這首?詩作為禮?物送給大?家：祝你?們?cè)谛碌?一年里，?勤奮努力?，團(tuán)結(jié)向?上，寫下?自己明亮?的詩篇。?你們的?名字用?了世界上?最輕最輕?的聲音，?輕輕地?喚你們的?名字每夜?每夜。?寫你們的?名字，畫?你們的名?字。而?夢(mèng)見的是?你們的發(fā)?光的名字?：如日?，如星，?你們的名?字。如?燈，如鉆?石，你們?的名字。?如繽紛?的火花，?如閃電，?你們的名?字。如?原始森林?的燃燒，?你們的名?字。刻?你們的名?字!刻你?們的名字?在樹上。?刻你們?的名字在?不凋的生?命樹上。?當(dāng)這植?物長(zhǎng)成了?參天的古?木時(shí)，?啊啊，多?好，多好?，你們的?名字也大?起來。?大起來了?，你們的?名字。?亮起來了?，你們的?名字。?于是，輕?輕輕輕輕?輕輕地喚?你們的名?字：學(xué)?生依次站?起來說自?己的名字?。二、?指導(dǎo)填寫?新學(xué)期夢(mèng)?想三、?暑假大盤?點(diǎn)：評(píng)選?假期綠色?少年，最?終向?qū)W校?推薦校級(jí)?假期綠色?少年__?__名事?跡和材料?。四、?“好習(xí)慣?伴我成長(zhǎng)?”習(xí)慣課?程指導(dǎo)。?五、安?全主題教?育—學(xué)習(xí)?行為規(guī)范?和班級(jí)安?全管理制?度。六?、新學(xué)期?期望和要?求：(?一)新學(xué)?期希望每?個(gè)同學(xué)要?做到“五?心”：?一是收心?。把暑假?的以玩為?主的生活?方式轉(zhuǎn)變?為以學(xué)為?主的生活?方式。?二是決心?。新學(xué)期?有新開始?，我們要?在新學(xué)期?伊始就下?定決心使?自己的人?生有一個(gè)?美好的開?端。三?是恒心。?前行的路?上總是布?滿荊棘，?學(xué)習(xí)上要?下功夫，?持之以恒?，戰(zhàn)勝一?個(gè)個(gè)困難?，去爭(zhēng)取?新的輝煌?。四是?愛心。不?僅要提高?學(xué)習(xí)，同?時(shí)還提高?品德修養(yǎng)?。尊敬老?師，團(tuán)結(jié)?友愛，互?助互愛，?孝順父母?。五是?用心。讀?書需要用?心，處處?用心皆學(xué)?問。只有?用心做人?、做學(xué)問?，才能有?所成。?(二)俗?話說：一?份耕耘，?一份收獲?。成功的?結(jié)果來源?于點(diǎn)滴的?過程。在?新的一學(xué)?期，我還?希望大家?做到以下?幾點(diǎn)：?第一，樹?立一個(gè)信?心：我能?行。每個(gè)?人都有存?在的理由?，都有自?己獨(dú)特的?價(jià)值，世?界上沒有?相同的一?片樹葉。?第二，?創(chuàng)立一種?學(xué)風(fēng)：認(rèn)?真，勤奮?，刻苦，?求實(shí)。?第三，建?立一個(gè)目?標(biāo).志存?高遠(yuǎn)，終?能奮翼。?第四，?培養(yǎng)一種?習(xí)慣：自?覺。“習(xí)?慣決定一?切”。有?一句話說?得好：我?們不能選?擇生活，?但是可以?選擇生活?的習(xí)慣。?好的習(xí)?慣能彌補(bǔ)?不足，不?良的習(xí)慣?將使優(yōu)勢(shì)?變成劣勢(shì)?。所以，?我希望我?們每一位?同學(xué)都能?發(fā)揚(yáng)積極?進(jìn)取、意?志堅(jiān)定、?刻苦學(xué)習(xí)?的精神，?要有責(zé)任?心、要經(jīng)?得起挫折?，要樂觀?堅(jiān)強(qiáng)，要?胸有大志?，要用積?極的態(tài)度?創(chuàng)就我們?人生的輝?煌。第?五，創(chuàng)設(shè)?一種環(huán)境?：安全，?穩(wěn)定，文?明，有序?。讓我們?的校園更?和諧，班?級(jí)更和諧?。七、?9：__?__至1?0：40?師生觀看?央視《開?學(xué)第一課?》視頻?(1)充?分認(rèn)識(shí)利?用《開學(xué)?第一課》?這一主題?為契機(jī)，?培養(yǎng)孩子