智慧班牌系統(tǒng)技術方案截圖多

恒鈦智慧班牌系統(tǒng)技術方案安徽電科恒鈦智能科技有限公司02月一、方案背景 3二、方案價值 3三、方案設計： 61、系統(tǒng)構成 62、系統(tǒng)架構 7四、管理平臺功效設計 81、組織架構管理 92、考勤管理模塊 93、排課管理模塊 104、考場管理模塊 105、發(fā)卡管理模塊 116、資源管理模塊 117、數(shù)據(jù)傳遞模塊 128、設備管理模塊 139、手機端應用模塊 14五、班牌終端功效設計 141、校園資訊 142、告知公示 153、考勤簽到 154、班級文化 175、考場公示 186、課程公布 197、班級值日 198、家?；?209、可擴展功效 20六、班牌終端設備介紹 211、設備參數(shù) 212、運行模式 22七、特色功效 25一、方案背景大數(shù)據(jù)、人工智能、機器學習等新興技術和教育的深度融合，是將來幾年智慧教育和智慧校園發(fā)展的主題。如何讓這些新興技術切實應用到學校中、協(xié)助學校加強日常管理工作、增進各班級文化展示、拓展學生課堂交流，需要一種最貼近老師和學生的信息化載體。為了滿足學校的這些需求，校園智慧班牌應運而生了。智慧班牌將教師的學科教學、班主任的德育教育以及學校的信息公布等各方面有機結合起來，能夠極大地豐富學校整體的信息技術環(huán)境和信息傳輸途徑，實現(xiàn)了學校日常工作與環(huán)境美化的完美融合。恒鈦智慧班牌將學生平安考勤、異常出勤狀況及時反饋至家長、老師；將家?；印⑿@資訊、公示公布、班級文化、師生互動、走班教學、教務管理等各方面有機結合起來，為校園、班級管理和學生成長服務，能夠極大地豐富學校整體的信息技術環(huán)境和信息傳輸途徑。二、方案價值智慧班牌給學校帶來三大方面好處：高效便捷傳遞多個知識信息和告知信息、及時反饋課堂信息、實現(xiàn)班級的透明化管理。1、高效便捷傳遞多個知識信息和告知信息每個班級配備一臺安裝于教室門口的智慧班牌，作為班級文化展示交流窗口。由于班牌數(shù)量眾多，能夠像打開的一扇窗同樣，讓老師和學生一覽班級風采、及時理解校園信息。學生能夠通過智慧班牌直觀看到學校近期公布的重要事件，讓學生能夠及時把握校園和班級動態(tài)。同時也能夠公布現(xiàn)在課程信息、班級活動信息以及學校的告知信息。每個班級配備一臺安裝于教室門口的智慧班牌，作為班級文化展示交流窗口。由于班牌數(shù)量眾多，能夠像打開的一扇窗同樣，讓老師和學生一覽班級風采、及時理解校園信息。學生能夠通過智慧班牌直觀看到學校近期公布的重要事件，讓學生能夠及時把握校園和班級動態(tài)。同時也能夠公布現(xiàn)在課程信息、班級活動信息以及學校的告知信息。信息內(nèi)容為文字、圖片、多媒體內(nèi)容、Flash等，為學生和老師提供新穎的師生交流及服務平臺。2、及時反饋課堂信息智慧班牌不僅是展示平臺，更是老師和學生溝通交流的紐帶?，F(xiàn)在的課堂都是老師講學生聽，但是真正聽懂的學生的有多少這個數(shù)據(jù)現(xiàn)在很難統(tǒng)計或者根本就無法統(tǒng)計，也很難及時反饋。而智慧班牌解決方案就新增了課堂教學反饋功效。老師上完課后來，學生能夠通過智慧班牌的觸摸屏對與否聽懂這堂課做及時的反饋，在管理后臺會對這些數(shù)據(jù)做統(tǒng)計分析，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)來分析哪些課程是需要加強教學的，從而達成調(diào)節(jié)教學節(jié)奏、提高教學質(zhì)量的目的。智慧班牌不僅是展示平臺，更是老師和學生溝通交流的紐帶?，F(xiàn)在的課堂都是老師講學生聽，但是真正聽懂的學生的有多少這個數(shù)據(jù)現(xiàn)在很難統(tǒng)計或者根本就無法統(tǒng)計，也很難及時反饋。而智慧班牌解決方案就新增了課堂教學反饋功效。老師上完課后來，學生能夠通過智慧班牌的觸摸屏對與否聽懂這堂課做及時的反饋，在管理后臺會對這些數(shù)據(jù)做統(tǒng)計分析，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)來分析哪些課程是需要加強教學的，從而達成調(diào)節(jié)教學節(jié)奏、提高教學質(zhì)量的目的。3、班級透明化管理智慧班牌以高清顯示、交互數(shù)據(jù)共享應用為主，學生和老師可刷卡考勤，考勤數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)焦芾砗笈_，與學校一卡通的考勤、簽到功效完美結合。智慧班牌以高清顯示、交互數(shù)據(jù)共享應用為主，學生和老師可刷卡考勤，考勤數(shù)據(jù)實時傳輸?shù)焦芾砗笈_，與學校一卡通的考勤、簽到功效完美結合。智慧班牌能夠?qū)崿F(xiàn)總分校的分級管理功效，班級的老師和學生可自行管理，也能夠由學校統(tǒng)一管理。方案以智慧班牌取代傳統(tǒng)的黑板報、公示欄，協(xié)助學校在校內(nèi)全方位地向廣大師生傳達各項信息。該方案還能實現(xiàn)與學校其它系統(tǒng)結合，涉及與校園一卡通系統(tǒng)的對接、與多個環(huán)境監(jiān)測傳感器數(shù)據(jù)的對接顯示、與教務系統(tǒng)以及其它開放權限的教學管理系統(tǒng)的對接等，并動態(tài)實時顯示對接信息。三、方案設計：1、系統(tǒng)構成恒鈦智慧班牌系統(tǒng)重要由班牌終端設備（內(nèi)置讀卡模塊、終端軟件）、智能交互管理與監(jiān)控云平臺、后臺應用數(shù)據(jù)庫、移動客戶端等構成。恒鈦智慧班牌系統(tǒng)重要由班牌終端設備（內(nèi)置讀卡模塊、終端軟件）、智能交互管理與監(jiān)控云平臺、后臺應用數(shù)據(jù)庫、移動客戶端等構成。2、系統(tǒng)架構智慧班牌系統(tǒng)基于校園網(wǎng)，采用B/S架構，通過網(wǎng)絡把校園的各個不同地方的智慧班牌終端連接起來，通過后臺控制中心統(tǒng)一集中管理，系統(tǒng)即可獨立安裝在校園信息中心機房，同時可支持云資源應用布署模式。具體設計以下：1）建設控制中心，在控制中心搭建中央控制服務器、管理工作站。2）在教室、圖書館、多功效教室等門口壁掛式安裝智慧班牌終端。3）在校園出入口安裝戶外LED大屏，可用于聯(lián)動展示4）班牌管理服務器安裝在學校機房機柜中。5）在每間教室門口壁掛一臺智慧班牌。班牌根據(jù)安裝位置的空間和環(huán)境規(guī)定選擇適宜尺6）寸（大?。┑漠a(chǎn)品，有豎掛和橫掛兩種產(chǎn)品可供選擇。在老師辦公室也能夠放置智慧班牌，用于顯示學校告知和該辦公室全部老師的課程安排表。7）班牌管理員能夠通過工作電腦遠程管理全部班牌上顯示的內(nèi)容。8）待觸摸功效的班牌，實現(xiàn)老師與學生的互動和學生的自主查詢。四、管理平臺功效設計1、組織架構管理支持按照總校、分校、學部、班級等分級、分層模式構建組織架構；支持跨級建立組織架構；支持組織架構混合編排和混合管理組織架構規(guī)定能與前端設備動態(tài)綁定顯示對應的內(nèi)容，不需要針對每一臺設備設立。2、考勤管理模塊教室門口的智慧班牌提供學生、老師刷卡功效，并通過網(wǎng)絡傳輸給管理平臺，管理平臺可統(tǒng)計刷卡時間、并在智慧班牌上匯總顯示學生的考勤信息和頭像。該模塊可單獨使用，也能夠跟學?，F(xiàn)有的一卡系統(tǒng)和教務系統(tǒng)對接，并顯示對接完畢的數(shù)據(jù)。3、排課管理模塊可通過該模塊進行排課，拍課后在教室門口的智慧班牌上顯示，可顯示當天課表、現(xiàn)在授課老師、授學時間等信息。4、考場管理模塊可根據(jù)班級、教室編號編排考場號智慧班牌上顯示考場號只需要在后臺配備，無需在前端做任何設立考場顯示界面和日?？记诘绕渌缑娴那袚Q通過后臺統(tǒng)一管理自帶考場管理顯示界面，也可新建5、發(fā)卡管理模塊對學生和老師的卡進行統(tǒng)一管理可識別卡的狀態(tài)，如：無效、注銷等可對校區(qū)、學部、班級、學生頭像等信息進行綜合管理支持按照卡號、姓名進行檢索6、資源管理模塊可對學校使用的圖片、視頻、PPT、音頻、PDF等文獻進行分類管理和檢索，并含有資源私有化屬性。7、數(shù)據(jù)傳遞模塊前端班牌能夠?qū)?shù)據(jù)動態(tài)傳遞個后端管理平臺，后端管理平臺自動加載對應班級的顯示內(nèi)容，大大減少顯示內(nèi)容編排的工作量。8、設備管理模塊可統(tǒng)一管理全部智慧班牌，能夠看到班牌所在樓層、所屬班級、現(xiàn)在顯示的內(nèi)容等信息。9.智慧班牌實時控制系統(tǒng)能夠通過這個功效分組播發(fā)控制命令，對一臺或一組智慧班牌進行實時控制。操作員通過該功效選擇控制命令，再選擇智慧班牌的組就能夠?qū)崿F(xiàn)實時控制。重要的控制命令有：遠程關機（不停電源，進入待機狀態(tài)）遠程重啟遠程監(jiān)控播放畫面遠程遙控，修改班牌設備參數(shù)遠程切換播放內(nèi)容遠程刪除播放內(nèi)容媒體文獻、播控列表文獻日志清零軟件升級10、手機端應用模塊通過該平臺能夠?qū)⑿畔⑼还嫉嚼蠋?、家長微信公眾平臺上，顯示內(nèi)容可自適應手機屏幕大小，方便閱讀。五、班牌終端功效設計1、校園資訊學校通過智慧班牌可公布教育有關政策、法規(guī)、公益廣告、公眾資訊、時事新聞、校園動態(tài)等，可接入其它教育服務系統(tǒng)平臺的有關資訊信息公布；為學生和老師提供新穎的校園資訊服務平臺。2、告知公示公布校園緊急告知、放假告知，調(diào)課信息、尋物啟事、教務公示，校園活動以及學校的告知信息，實現(xiàn)信息覆蓋，打造校園信息中心。3、考勤簽到智慧班牌集成讀卡模塊，可實現(xiàn)教師上課、學生出勤的刷卡簽到，班牌動態(tài)展示班級出勤狀況（人數(shù)、出勤、缺勤等）。平安考勤：學生通過班牌刷卡簽到，統(tǒng)計出勤狀況，實現(xiàn)平安考勤、家校互動，實現(xiàn)與其它校園信息化系統(tǒng)的信息對接；走班考勤：學校走班教學與選修課授課管理，師生走班上課，出勤刷卡簽到；班牌顯示現(xiàn)在的排課、出勤信息，系統(tǒng)后臺可查詢具體的考勤信息。宿舍考勤：班牌支持安裝在宿舍，同時支持宿舍人員分派管理，以及宿舍安全考勤；班牌可根據(jù)宿舍的樓棟樓層，房間等進行分類統(tǒng)計宿舍考勤，同時可查詢具體考勤詳情。4、班級文化智慧班牌作為班級文化展示交流的窗口，反映班級特色，讓老師和學生一覽班級風貌、及時理解班級動態(tài)信息。班級顯示：顯示年級、班級、班主任、宣言、班級徽標等班級風采：班級活動、師生風采、學生講話、評比、作文信息班級榮譽：可動態(tài)展示班級及師生個人所獲得榮譽、表彰。班級德育：實時公布班級評比、值日衛(wèi)生等各項班集體德育指標積分狀況5、考場公示可采集導入校園教務系統(tǒng)考試計劃信息，統(tǒng)一公布考場名稱、號碼、考試時間、考場注意事項等6、課程公布可實時從校園系統(tǒng)中采集課程信息，也可手工錄入課程信息，涉及課程名稱、任課老師、現(xiàn)在課程、下節(jié)課程等,公布的課程實時在教室班牌中展示，及時反饋班級現(xiàn)在課堂信息。學生也能夠通過刷卡，查詢自己的課程表信息，特別是在走班制教學模式下，一人一表將成為常態(tài)。7、班級值日通過班牌管理平臺，可導入班級周值日計劃表，智慧班牌自動展示今天值日學生，也可具體查詢每日值日狀況。8、家校互動學生留言：學生通過智慧班牌提交留言信息，班牌系統(tǒng)可自動采集留言信息，實時推送短信、微信告知給家長，讓家長及時理解孩子的動態(tài)留言。9、可擴展功效智慧班牌支持與學校其它開放權限的應用系統(tǒng)結合，可實時顯示對接信息，可擴展對接的系統(tǒng)以下：校園一卡通系統(tǒng)：門禁、考勤、消費、電控、水控，圖書館等電子?；铡⒓倚；酉到y(tǒng)：平安考勤、素質(zhì)評價等校園教務、教學系統(tǒng)：對接課程，考試、選課等會議簽到系統(tǒng):智慧班牌可兼容會議簽到終端教育資源信息系統(tǒng)：公布行業(yè)教育資源、內(nèi)容信息六、班牌終端設備介紹6.1、設備客戶端軟件

1.

原則、公示、宿管、考場、走班等場景模式自動切換，支持自定義班牌背景，學校Logo。

2.

班牌顯示：班級名稱，樓棟名稱，學校名稱以及自定義名稱。

3.

一鍵公布信息到微門戶，微信家長端，老師端以及班牌，并推送給全部有關人員；

4.

通過班牌刷卡實時推送考勤簽到信息，發(fā)送短信至家長手機

5.

家長手機留言，學生班牌回復。

6.

可通過刷卡查看考勤統(tǒng)計信息。

7.

年級自動升級，無需每學期手動修改干預。

8.

教室更換時支持班級和教室批量更新管理。9.能夠設立機器的自動開關機實現(xiàn)節(jié)能。智慧班牌顯示終端，采用LED背光，亮度、對比度、色彩等一致性不低于98%，色彩鮮明、細節(jié)豐富

，支持長久穩(wěn)定使用

，含有全交互式應用觸控，更能激發(fā)學生的主動性、互動性和參加性支持聯(lián)網(wǎng)式管理功效，方便設備、內(nèi)容的一站式綜合管理。具體技術參數(shù)以下：6.2、設備參數(shù)2、運行模式模式功效常規(guī)模式固定顯示班級名稱、班級榮譽、宣言，班主任、班級基本信息滾動顯示將目邁進行的班級活動或者等班級文化滾動顯示班級、師生風采動態(tài)顯示班級值日，考勤狀況自動切換、動態(tài)更新班級現(xiàn)在課程信息固定顯示現(xiàn)在時間、日歷等信息可支持師生刷卡簽到，考勤統(tǒng)計，對接到家?；ネㄆ脚_滾動顯示告知公示，涉及學校告知、年級告知、班級告知、學生物品領用告知等可公布校園資訊，教育咨詢，行業(yè)新聞等動態(tài)圖文、視頻內(nèi)容學生能夠進行校園一卡通個人信息查詢走班考勤與選課系統(tǒng)相結合實現(xiàn)走班考勤；師生走班上課；班牌顯示現(xiàn)在的排課課程、出勤信息判斷學生何時到教室，何時離開教室。家?；又С謱W生在班牌上給家長留言，進行家?；涌芍С旨议L在手機端動態(tài)接受校園資訊，告知可支持家長查看學生課程，值日，班級文化等圖文內(nèi)容考試模式可設立考試模式，考試信息統(tǒng)一下發(fā)，無需采用傳統(tǒng)的方式為每個教室貼紙。全部教室集中聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一公布考場名稱、號碼、考試時間、考場注意事項等。走班模式該模式重要針對高中走班制班級，能夠顯示當天該教室的課表，現(xiàn)在上課的老師及課程，以及學生刷卡查看個人課表，支持走班考勤，同時顯示告知公示，校園動態(tài)，教室課表等。公示模式指定顯示圖文和視頻內(nèi)容，提高告知效率。宿管模式采用該模式的班牌能夠放置在宿舍，用于宿舍考勤以及學校告知公示的顯示，宿管人員能夠直接刷卡查看考勤統(tǒng)計以及考勤詳情。常規(guī)模式：重要用于正常狀況下班級的班級文化、形象展示，通過精確化推送內(nèi)容，達成高效信息傳輸和學校的目的，重要功效有：班級形象顯示，班級動態(tài)顯示，班級值日，課表等，通過班級形象展示窗口打造班級獨特的班級文化和競爭活動。走班模式：該模式重要針對高中走班制班級，能夠顯示當天該教室的課表，現(xiàn)在上課的老師及課程，以及學生刷卡查看個人課表，支持走班考勤，同時顯示告知公示，校園動態(tài)，教室課表等。公示模式：指定顯示圖文和視頻內(nèi)容，提高告知效率，同時支持緊急公示模式，當公布的公示為緊急公示時，則全部班牌將臨時切換為現(xiàn)在公布的緊急公示，直至公示時效結束。考場模式：可設立考試模式，考試信息統(tǒng)一下發(fā)，無需采用傳統(tǒng)的方式為每個教室貼紙。全部教室集中聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一公布考場名稱、號碼、考試時間、考場注意事項等。支持提前看考場的狀況。宿管模式：采用該模式的班牌能夠放置在宿舍，用于宿舍考勤以及學校告知公示的顯示，宿管人員能夠直接刷卡查看考勤統(tǒng)計以及考勤詳情。七、特色功效現(xiàn)在系統(tǒng)采用了微信公眾號，智慧電子班牌以及web管理系統(tǒng)相結合的方式，三者之間實時同時，家長能夠通過微信端查看到學生的考勤詳情，接受考勤信息，查看學校公布動態(tài)信息；教師能夠通過微信端或者web端查看到學生的考勤統(tǒng)計和考勤詳情，公布班級風采，發(fā)送作業(yè)等家校互動信息；學校管理人員可通過登錄web管理端，查看全校的學生信息，考勤信息，發(fā)送告知公示、校園動態(tài)等新聞咨詢信息，同時可發(fā)送辦公告知，家校告知等消息；特點：1支持多個模式，同時支持臨時模式（可定時設立班牌臨時顯示某種模式，且含有時效性，時間過期后班牌將復原為基礎模式）2微信公眾號與電子班牌結合的方式，微信端與電子班牌信息互相同時，讓家?；痈又悄埽憬?合用于多個學校場景，涉及宿舍，教室，走班等等4支持脫機模式，在斷網(wǎng)狀況下仍然能夠正常運行八、微信端功效1、家長顧客功效1）接受各類