高中地理《寒潮》教案(5)-中圖版必修1

PAGEPAGE6用心愛心專心寒潮(

教案)●教材分析：1.教學(xué)內(nèi)容的地位與作用：我國(guó)是一個(gè)自然災(zāi)害多種多樣、自然災(zāi)害發(fā)生頻繁的國(guó)家，教材選取寒潮為案例，通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，舉一反三，使學(xué)生會(huì)搜集臺(tái)風(fēng)、地震等其他自然災(zāi)害的資料加以分析整理，探究其它自然災(zāi)害的形成原因，認(rèn)識(shí)災(zāi)害帶來(lái)的危害及辯證地評(píng)價(jià)自然災(zāi)害。2.教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)閱讀資料，交流討論推斷寒潮的標(biāo)準(zhǔn)，并解釋寒潮標(biāo)準(zhǔn)因地而異的原因，掌握寒潮的成因，危害和預(yù)防。②過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)運(yùn)用已有的地理知識(shí)和相關(guān)地圖，分析寒潮的路徑、源地和形成原因，學(xué)會(huì)科學(xué)推理方法，培養(yǎng)分析判斷能力；學(xué)會(huì)表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、看法和成果，培養(yǎng)與人交流、交往合作的能力，培養(yǎng)主動(dòng)探究的興趣、能力和精神。③情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹立學(xué)生的減災(zāi)、防災(zāi)意識(shí)，以及正確對(duì)待自然災(zāi)害的發(fā)生；通過(guò)對(duì)寒潮的“功”和“過(guò)”的交流討論，養(yǎng)成辯證地評(píng)價(jià)地理事物的思維習(xí)慣。3．教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：寒潮發(fā)生的原因，寒潮的危害和預(yù)防。難點(diǎn)：通過(guò)寒潮的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析其他自然災(zāi)害發(fā)生的原因及其危害，并能夠針對(duì)不同的災(zāi)害，提出適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施?！窠虒W(xué)設(shè)想：1．采用探究式的教學(xué)方式，讓學(xué)生分組進(jìn)行探究，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣，激發(fā)探究的勇氣并形成探究能力。2．借助現(xiàn)代教學(xué)手段，突出地理教學(xué)特色?！駥W(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地理知識(shí)，在初中學(xué)習(xí)過(guò)中國(guó)區(qū)域地理等內(nèi)容，為本節(jié)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。提前布置給學(xué)生廣泛搜集寒潮材料，激發(fā)學(xué)生探究地理問(wèn)題的興趣和動(dòng)機(jī)。養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度?！窠虒W(xué)過(guò)程：【引入新課】點(diǎn)擊課件,出示下圖：[提問(wèn)]在日常生活中，我們看電視時(shí)常會(huì)看到電視屏幕右上角有上列的符號(hào)，你知道這些符號(hào)代表的是什么意思嗎？[教師歸納]寒冷信號(hào)[提問(wèn)]冷空氣活動(dòng)就是寒潮嗎？[教師歸納]并不是所有的冷空氣活動(dòng)都是寒潮，只有強(qiáng)冷空氣南下，降溫幅度達(dá)到一定的程度才是寒潮。什么是寒潮呢？寒潮是怎樣形成的？有哪些危害呢？我們應(yīng)該采取什么措施來(lái)防御寒潮的危害呢？這就是我們今天這一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！緦W(xué)習(xí)新課】一、寒潮及其發(fā)生的原因1、寒潮的概念（1）一般概念：寒潮是冬半年強(qiáng)冷空氣入侵造成的劇烈降溫，并伴有大風(fēng)、凍災(zāi)、雨雪等天氣。（2）中國(guó)氣象局概念：當(dāng)冷空氣過(guò)境后，凡氣溫在24小時(shí)內(nèi)下降10℃以上，并且在這一天內(nèi)，最低氣溫又在5℃以下的就稱之為寒潮。（3）廣西壯族自治區(qū)概念：氣溫在24小時(shí)內(nèi)下降6℃或以上，或過(guò)程降溫（一般為三天內(nèi)）在10℃或以上，且最低氣溫北部降至4℃或以下，南部地區(qū)降至8℃或以下的均稱為“寒潮”。［提問(wèn)］為什么我國(guó)各地寒潮的標(biāo)準(zhǔn)不一致？［教師歸納］一是發(fā)布寒潮警報(bào)應(yīng)以是否損害農(nóng)作物為標(biāo)準(zhǔn)；二是由于我國(guó)幅員遼闊，南北氣候差異很大，強(qiáng)冷空氣長(zhǎng)途跋涉，到了南方后強(qiáng)度明顯減弱，一路上氣團(tuán)會(huì)發(fā)生變性，氣溫逐漸升高，因而南方地區(qū)難以達(dá)到規(guī)定的寒潮標(biāo)準(zhǔn)，例如：最低氣溫沒有降到5℃以下，但對(duì)農(nóng)作物的危害還是很大的。因此，各地的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，也不應(yīng)該一樣。那么我省寒潮有何標(biāo)準(zhǔn)？（4）我省寒潮的標(biāo)準(zhǔn)

由于冷空氣侵襲，致使廣州站日平均氣溫在冷空氣到達(dá)后一天內(nèi)下降≥8℃或兩天內(nèi)下降≥10℃，同時(shí)過(guò)程最低氣溫下降至≤5〖過(guò)渡〗各地寒潮的標(biāo)準(zhǔn)不一致，寒潮是怎樣形成的呢？我們接下來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)寒潮發(fā)生的原因。2、寒潮發(fā)生的原因〖過(guò)渡〗寒潮形成在冬半年的高緯度地區(qū)，那么對(duì)我國(guó)的影響怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們看課本P100閱讀《侵入我國(guó)的寒潮路徑》，分組討論下面的問(wèn)題：侵入我國(guó)的寒潮的源地有哪幾個(gè)？對(duì)哪些地區(qū)影響較大？［教師歸納］（展示侵入我國(guó)的寒潮路徑圖1，并分析說(shuō)明）影響我國(guó)的寒潮主要有3個(gè)源地：①東路寒潮：起源于歐洲北部的北冰洋。②中路寒潮：起源于新地島附近的北冰洋。③西路寒潮：起源于歐洲北面的北冰洋。源自①②的寒潮較多，源自③的很少。從我國(guó)的寒潮和強(qiáng)冷空氣出現(xiàn)的次數(shù)來(lái)看，東北最多，華北次之，西北和長(zhǎng)江流域再次之，華南最少?！歼^(guò)渡〗寒潮對(duì)我國(guó)的影響范圍比較大，危害相當(dāng)嚴(yán)重，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P98“寒潮天氣及災(zāi)害”的材料，分組討論下列問(wèn)題：1．寒潮從何處進(jìn)入我國(guó)新疆？2．寒潮天氣有哪些現(xiàn)象？3．歸納寒潮天氣帶來(lái)的災(zāi)害？［教師歸納］（展示侵入我國(guó)的寒潮路徑圖2，并分析說(shuō)明）1．從材料和圖示看，寒潮源于西西伯利亞，途經(jīng)準(zhǔn)噶爾盆地的西部山地缺口侵入北疆，然后向南疆地區(qū)蔓延。2．寒潮天氣會(huì)出現(xiàn)大風(fēng)降溫和雨雪冰雹等天氣。3．寒潮天氣帶來(lái)的災(zāi)害主要是：風(fēng)災(zāi)、雪災(zāi)、凍災(zāi)以及由風(fēng)災(zāi)引起的火災(zāi)?！歼^(guò)渡〗寒潮是一種災(zāi)害性天氣，它對(duì)農(nóng)業(yè)、交通、通信等多方面產(chǎn)生影響，主要有哪些危害呢？如何來(lái)防御寒潮呢？接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)二、寒潮的危害和防治措施1．寒潮危害及原因（展示寒潮的影片片段和寒潮危害圖片，并分析歸納）寒潮造成的災(zāi)害主要有：強(qiáng)烈降溫會(huì)使農(nóng)作物遭受凍害，尤以秋季和春季的寒潮對(duì)農(nóng)作物危害最大；大風(fēng)能吹翻船只，摧毀建筑物，破壞牧場(chǎng)；嚴(yán)重的大雪、凍雨可壓斷電線、折斷電桿，造成通信和輸線電路中斷，交通運(yùn)輸受阻等。

2．寒潮災(zāi)害的特征（1）影響范圍大：從北到南，常常會(huì)影響我國(guó)十幾個(gè)省（區(qū)）。（2）常有多種并發(fā)災(zāi)害。如1998年3月18日~22日，南方大部分地區(qū)出現(xiàn)少見的春季強(qiáng)寒潮，農(nóng)作物普遍遭受凍害，同時(shí)出現(xiàn)冰雹、大風(fēng)、降雪或暴雨等強(qiáng)對(duì)流天氣。（3）多發(fā)生在冬春兩季〖分組討論〗從上邊學(xué)習(xí)我們知道：寒潮的危害相當(dāng)大。我們本地區(qū)也常受寒潮的影響，同學(xué)們絕大部分來(lái)自農(nóng)村，請(qǐng)各個(gè)小組討論：列舉農(nóng)村地區(qū)防御寒潮對(duì)農(nóng)作物影響的措施。［教師歸納］農(nóng)村地區(qū)在寒潮到來(lái)前，可用煙熏、灌水、塑料薄膜覆蓋莊稼等辦法來(lái)預(yù)防寒潮。3、寒潮的防御目前，對(duì)寒潮無(wú)有效的防御方法。但提前發(fā)布準(zhǔn)確的寒潮消息或警報(bào)，將可大大減少損失?！奸喿x〗寒潮的危害很大，影響范圍很廣，所以，寒潮的“過(guò)”給人們印象之深以至掩蓋了它帶給人們的益處。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P101案例研究《寒潮的“功”與“過(guò)”》［教師歸納］文章最后列舉了日本宮古島利用寒潮能來(lái)發(fā)電，我國(guó)的內(nèi)蒙古也利用風(fēng)能安裝小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)7萬(wàn)多臺(tái)，解決了牧區(qū)大部分居民照明和收看電視等生活用電問(wèn)題?！挤纸M討論〗通過(guò)閱讀《寒潮的“功”與“過(guò)”》，在看待事物你得到什么啟示嗎？［教師歸納］概而觀之，我們要樹立用一分為二的觀念來(lái)看待事物，萬(wàn)事萬(wàn)物，有利有弊，只要趨利避害，化害為利，“害”又何嘗不是一種資源呢?！挤纸M討論〗自然災(zāi)害是由自然因素造成的，目前人類無(wú)法根除，只能預(yù)防或避免災(zāi)害。當(dāng)前經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害主要是氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害兩種。常見的氣象災(zāi)害包括臺(tái)風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱、寒潮，常見的地質(zhì)災(zāi)害包括地震、火山噴發(fā)、滑波、泥石流。根據(jù)我們本地區(qū)的具體情況，請(qǐng)大家列出本地經(jīng)常發(fā)生的自然災(zāi)害。［教師歸納］我們本地區(qū)常發(fā)生的自然災(zāi)害有：臺(tái)風(fēng)、暴雨、干旱、寒潮、龍卷風(fēng)等?！窘虒W(xué)反饋】查閱有關(guān)的資料和網(wǎng)站，分析臺(tái)風(fēng)、暴雨兩種自然災(zāi)害發(fā)生的原因及其危害，并針對(duì)不同的災(zāi)害提出適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施？●教學(xué)反思1．通過(guò)實(shí)際生活的例子引入新課，較好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用，收到了預(yù)期的教學(xué)效果。2．借助多媒體手段，幫助學(xué)生較好分析寒潮發(fā)生的原因、危害