元宵節(jié)幼兒園創(chuàng)意活動(dòng)方案（三篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)元宵節(jié)幼?兒園創(chuàng)意?活動(dòng)方案?一、活?動(dòng)目的：?引導(dǎo)幼?兒知道元?宵節(jié)是中?國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，元?宵節(jié)有品?嘗湯圓的?習(xí)俗。幼?兒能用簡(jiǎn)?短的語(yǔ)言?講述湯圓?的味道以?及自己品?嘗湯圓時(shí)?的心情，?通過(guò)親子?活動(dòng)享受?制作湯圓?的過(guò)程和?樂(lè)趣。?二、活動(dòng)?主題：快?樂(lè)元宵節(jié)?三、活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日(?下午15?：30)?四、活?動(dòng)地點(diǎn)：?本班課室?五、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、本?周五中午?到辦公室?領(lǐng)取一次?性臺(tái)布。?2、_?___月?____?日(下周?一)中午?第二批吃?飯人員留?下廚房搓?粉，然后?分到各班?，各班老?師分成人?手一份。?3、在?廚房拿好?盤(pán)、桶等?裝好材料?。4、?下周一下?午14：?40分準(zhǔn)?時(shí)吃午點(diǎn)?，全體員?工下午1?4：15?分準(zhǔn)時(shí)上?班。(校?車(chē)?yán)蠋熢?上幫廚房?洗番薯)?5、活?動(dòng)當(dāng)天門(mén)?衛(wèi)、校車(chē)?司機(jī)下午?15：0?0負(fù)責(zé)指?揮車(chē)輛看?守大門(mén)。?六、活?動(dòng)流程：?1、1?5;10?—15：?30(家?長(zhǎng)簽到，?播放上次?圖片)?2、播放?“湯圓”?歌曲班主?任帶領(lǐng)幼?兒入場(chǎng)。?3、教?師指導(dǎo)語(yǔ)?：①今?天是什么?節(jié)?元宵?節(jié)有一種?特別的食?品，是什?么?②?湯圓是什?么樣子的??小朋友?們想不想?自己做湯?圓?2?.觀察制?作材料，?了解做元?宵的方法?。(1?)觀察并?知道做元?宵需要的?材料。?(2)了?解做元宵?的方法和?要求。?指導(dǎo)語(yǔ)：?①我們?怎樣才能?做出圓圓?的元宵??②老師?煮元宵時(shí)?，小朋友?們應(yīng)該注?意些什么??3.?做元宵、?煮元宵。?元宵節(jié)?幼兒園創(chuàng)?意活動(dòng)方?案（二）?一、活?動(dòng)主題?元宵花燈?喜樂(lè)會(huì)?二、活動(dòng)?時(shí)間三?、活動(dòng)目?標(biāo)1、?幼兒充分?感受正月?十五元宵?節(jié)的樂(lè)趣?，激發(fā)幼?兒自制花?燈的興趣?。2、?欣賞各種?各樣的花?燈，進(jìn)一?步感受花?燈豐富的?外形、色?彩、圖案?等特點(diǎn)。?3、通?過(guò)制作花?燈，鍛煉?幼兒的手?工制作能?力，同時(shí)?讓幼兒了?解廢物再?利用的意?義。4?、知道元?宵節(jié)的由?來(lái)。5?、與家長(zhǎng)?一起制作?花燈，增?進(jìn)親子親?情。6?、通過(guò)活?動(dòng)，建立?魚(yú)塘，收?納周邊幼?兒名單，?擴(kuò)大幼兒?園招生宣?傳。四?、活動(dòng)地?點(diǎn)可選?擇公園、?幼兒園操?場(chǎng)、幼兒?園各班活?動(dòng)室。?五、活動(dòng)?人員全?體師生、?家長(zhǎng)、周?邊社區(qū)的?幼兒及家?長(zhǎng)。六?、活動(dòng)形?式場(chǎng)地?分為知識(shí)?區(qū)、制作?花燈區(qū)、?制作元宵?區(qū)、觀賞?區(qū)、燈謎?區(qū)、舞龍?區(qū)、許愿?區(qū)、休息?區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)?處，家長(zhǎng)?自帶幼兒?進(jìn)行游玩?。七、?活動(dòng)前沿?一)前?期準(zhǔn)備?1、給本?園家長(zhǎng)發(fā)?放活動(dòng)通?知及邀請(qǐng)?函，園外?幼兒到現(xiàn)?場(chǎng)領(lǐng)取邀?請(qǐng)函參加?活動(dòng)。?2、幼兒?登記表(?用于現(xiàn)場(chǎng)?領(lǐng)取邀請(qǐng)?函時(shí)登記?)。3?、如在公?園里，須?提前和有?關(guān)人員聯(lián)?系好場(chǎng)地?。4、?活動(dòng)需要?準(zhǔn)備的背?板。(安?全教育月?活動(dòng)方案?)5、?制作條幅?：___?_幼兒園?元宵喜樂(lè)?會(huì)。6?、準(zhǔn)備許?愿樹(shù)(幼?兒園可自?制、也可?用幼兒園?的較大棵?的盆栽樹(shù)?，數(shù)量可?根據(jù)情況?，準(zhǔn)備1?—___?_棵)，?許愿卡片?。7、?制作花燈?的材料(?皺紋紙、?彩色卡紙?、宣紙、?剪刀、膠?棒、膠水?、塑料瓶?、多色毛?線(xiàn)、彩筆?等)。?8、做元?宵的材料?(做元宵?的專(zhuān)用糯?米粉、餡?3—__?__種、?盆3—_?___個(gè)?、笊籬(?zhao?li)3?—___?_個(gè)、一?次性餐盒?、一次性?手套)。?9、提?前準(zhǔn)備或?幼兒園自?制一條布?龍，長(zhǎng)短?最好是可?以讓__?__名幼?兒舞動(dòng)，?同時(shí)考慮?到間距。?10、?班級(jí)進(jìn)行?美術(shù)活動(dòng)?《花燈》?：小班以?花燈(教?師做好輪?廓)裝飾?為主;中?大班以線(xiàn)?條畫(huà)為主?，將作品?布置成展?板，在本?次活動(dòng)的?欣賞區(qū)進(jìn)?行展示。?11、?班級(jí)內(nèi)提?前向家長(zhǎng)?收集花燈?圖片、花?燈、飲料?瓶(礦泉?水瓶、露?露瓶等)?、多色毛?線(xiàn)/細(xì)繩?，將其中?收集的圖?片做成展?板進(jìn)行展?示。1?2、教師?收集幼兒?以前學(xué)過(guò)?的燈謎，?再搜集一?些沒(méi)學(xué)過(guò)?較簡(jiǎn)單的?燈謎，制?作有燈謎?的花燈。?13、?制作以“?元宵節(jié)的?由來(lái)”為?內(nèi)容的展?板。1?4、提前?制作各區(qū)?標(biāo)牌和區(qū)?域規(guī)則提?示板。?15、選?定一位教?師為采訪(fǎng)?員，在活?動(dòng)中對(duì)幼?兒進(jìn)行采?訪(fǎng)。1?6、由幼?兒園后勤?人員(3?—___?_名)，?組成安全?小組。?17、準(zhǔn)?備活動(dòng)中?發(fā)放的小?獎(jiǎng)品，各?區(qū)(休息?區(qū)除外)?準(zhǔn)備小印?章。1?8、準(zhǔn)備?音響設(shè)備?，準(zhǔn)備歡?快的音樂(lè)?，幼兒園?早操或課?間操音樂(lè)?、廣場(chǎng)舞?音樂(lè)、節(jié)?日的歌曲?等。二?)場(chǎng)地布?置公共?場(chǎng)地用氣?球、彩帶?、彩旗、?燈籠、彩?燈裝飾，?在突顯的?地方掛好?條幅。?1、知識(shí)?區(qū)：展?示“元宵?節(jié)的由來(lái)?”的展板?，可供家?長(zhǎng)講給幼?兒聽(tīng)。?2、制作?花燈區(qū)：?①放置?區(qū)域規(guī)則?提示板;?②擺好?桌椅(根?據(jù)場(chǎng)地大?小，桌椅?可連放也?可分放)?、投放制?作花燈的?材料;?③每桌前?安排一位?會(huì)制作花?燈的教師?，從而協(xié)?助提醒家?長(zhǎng)及幼兒?順利制作?。3、?制作元宵?區(qū)：①?放置區(qū)域?規(guī)則提示?板;②?擺好桌椅?(根據(jù)場(chǎng)?地大小，?桌椅可連?放也可分?放)、投?放做元宵?的材料、?一次性餐?盒;③?每桌前安?排一位會(huì)?做元宵的?教師，從?而協(xié)助提?醒家長(zhǎng)及?幼兒順利?制作。?4、欣賞?區(qū)：①?放置區(qū)域?規(guī)則提示?板;②?在本區(qū)內(nèi)?放置各班?級(jí)“花燈?”展板、?花燈圖片?展板，懸?掛收集的?花燈。?5.燈謎?區(qū)：①?放置區(qū)域?規(guī)則提示?板;②?懸掛有燈?謎的花燈?供幼兒與?家長(zhǎng)選猜?。6.?舞龍區(qū)：?①放置?區(qū)域規(guī)則?提示板;?②投放?布龍。?7.休息?區(qū)：擺?放椅子供?幼兒、家?長(zhǎng)休息。?8、許?愿區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提?示板與水?彩筆;?②放置許?愿樹(shù)，該?區(qū)負(fù)責(zé)教?師備好許?愿卡，由?家長(zhǎng)幫助?幼兒填寫(xiě)?幼兒祝福?的話(huà)或愿?望的話(huà)。?活動(dòng)詳細(xì)?流程：?一、入場(chǎng)?在場(chǎng)地?入口處，?設(shè)有登記?處，招生?辦人員專(zhuān)?門(mén)負(fù)責(zé)。?家長(zhǎng)帶著?幼兒憑邀?請(qǐng)函入場(chǎng)?，不是本?園的幼兒?，填寫(xiě)登?記表領(lǐng)取?一張邀請(qǐng)?函(一個(gè)?孩子一張?)，即可?參加活動(dòng)?。以班?級(jí)為單位?，各班班?長(zhǎng)首先組?織家長(zhǎng)、?幼兒在各?自班級(jí)指?定的場(chǎng)地?等候。在?活動(dòng)開(kāi)始?之前，全?園統(tǒng)一由?各班級(jí)教?師帶領(lǐng)本?班幼兒及?家長(zhǎng)跳律?動(dòng)。八?、開(kāi)幕?主持人宣?布活動(dòng)開(kāi)?始，家長(zhǎng)?可帶領(lǐng)幼?兒自由游?玩兒。班?級(jí)教師提?示家長(zhǎng)注?意幼兒安?全。家長(zhǎng)?帶幼兒在?各區(qū)自由?游玩九?、注意事?項(xiàng)1、?每參加一?項(xiàng)活動(dòng)，?負(fù)責(zé)教師?就在邀請(qǐng)?函上加蓋?印章以示?鼓勵(lì)。?2、允許?孩子將花?燈作品、?自制元宵?帶回家，?與家人分?享勞動(dòng)果?實(shí)。3?、在孩子?做好的花?燈上貼上?有幼兒園?聯(lián)系方式?的小卡片?。4、?安全小組?隨時(shí)巡視?、提醒，?在場(chǎng)地出?入的地方?設(shè)固定的?安全人員?看守。?5、活動(dòng)?中全程播?放歡樂(lè)的?節(jié)日的音?樂(lè)。6?、采訪(fǎng)員?在活動(dòng)中?進(jìn)行采訪(fǎng)?。中大班?主要采訪(fǎng)?元宵節(jié)的?由來(lái)以及?花燈的制?作種類(lèi)及?方法。可?以把自己?學(xué)到的知?識(shí)、手工?，分享給?沒(méi)有來(lái)參?加活動(dòng)的?小伙伴!?小班主要?是采訪(fǎng)今?天是什么?節(jié)日?開(kāi)?不開(kāi)心??都看到了?哪些花燈??漂不漂?亮?六、?結(jié)束參加?完活動(dòng)的?家長(zhǎng)可帶?孩子憑邀?請(qǐng)函到出?口領(lǐng)取小?禮物，邀?請(qǐng)函上需?要有孩子?參加活動(dòng)?時(shí)負(fù)責(zé)教?師加蓋的?鼓勵(lì)印章?。可以考?慮根據(jù)印?章數(shù)量給?到不同的?獎(jiǎng)品。引?導(dǎo)家長(zhǎng)帶?幼兒有序?離場(chǎng)。?十、活動(dòng)?延伸1?、家長(zhǎng)在?家給幼兒?講更多的?元宵節(jié)故?事，加深?幼兒對(duì)元?宵節(jié)的認(rèn)?識(shí)。2?、家長(zhǎng)引?導(dǎo)幼兒把?自己對(duì)元?宵節(jié)的認(rèn)?識(shí)，分享?給小伙伴?或社區(qū)其?他小朋友?，增加幼?兒的自信?心、提高?語(yǔ)言表達(dá)?能力。?3、幼兒?園招生辦?人員做好?登記表統(tǒng)?計(jì)工作，?建立魚(yú)塘?。并做好?后期跟進(jìn)?貢獻(xiàn)計(jì)劃?和魚(yú)塘供?養(yǎng)。提?示：1?、如果當(dāng)?天天氣不?好，可在?班級(jí)內(nèi)組?織進(jìn)行，?做好備案?。2、?需特別注?意及時(shí)對(duì)?已建魚(yú)塘?，進(jìn)行信?息的整理?，高度重?視活動(dòng)后?的回訪(fǎng)跟?進(jìn)工作。?重點(diǎn)在園?外幼兒。?元宵節(jié)?幼兒園創(chuàng)?意活動(dòng)方?案（三）?一、設(shè)?計(jì)思考?元宵節(jié)是?我國(guó)傳統(tǒng)?的重要節(jié)?日，在主?題活動(dòng)中?，通過(guò)調(diào)?查、參觀?、學(xué)習(xí)和?表演等不?同形式的?活動(dòng)，幼?兒不僅能?對(duì)元宵節(jié)?的傳統(tǒng)文?化和民俗?習(xí)慣有一?個(gè)基本的?了解，更?可以通過(guò)?自身的參?與和表現(xiàn)?，進(jìn)一步?獲得對(duì)節(jié)?日氣氛的?體驗(yàn)，獲?取多方面?的經(jīng)驗(yàn)：?①農(nóng)歷?正月十五?是元宵節(jié)?，是團(tuán)圓?的日子。?②元宵?節(jié)有許多?傳說(shuō)、故?事、兒歌?。③元?宵節(jié)有吃?元宵、玩?花燈、猜?燈謎、劃?旱船等豐?富的風(fēng)俗?習(xí)慣。?④“元宵?”象征著?“團(tuán)圓”?，它有不?同的種類(lèi)?和味道。?⑤元宵?節(jié)有各種?各樣的花?燈，給人?們帶來(lái)了?喜氣和歡?樂(lè)。二?、各年齡?段主題活?動(dòng)目標(biāo)?小班主要?目標(biāo)(?1)知道?元宵節(jié)是?團(tuán)圓的節(jié)?日，初步?了解元宵?節(jié)人們的?活動(dòng)和特?別的食品?—元宵;?(2)?愉快地參?與元宵節(jié)?各種活動(dòng)?，感受節(jié)?日的快樂(lè)?氣氛。?中班主要?目標(biāo)(?1)知道?農(nóng)歷正月?十五是我?國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日—元?宵節(jié)，了?解元宵節(jié)?的來(lái)歷及?習(xí)俗(玩?燈、賞燈?、吃元宵?、劃旱船?等);?(2)感?受與家長(zhǎng)?、老師、?小朋友一?起玩花燈?、猜燈謎?、吃元宵?的快樂(lè)?大班主要?目標(biāo)(?1)嘗試?通過(guò)多種?途徑獲得?元宵節(jié)的?相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)一步?了解元宵?節(jié)的來(lái)歷?和風(fēng)俗習(xí)?慣(2?)積極參?與“鬧元?宵”的籌?備和慶祝?工作，在?和老師、?同伴一起?過(guò)節(jié)的過(guò)?程中，進(jìn)?一步感受?團(tuán)圓的意?義三、?活動(dòng)實(shí)施?概況活?動(dòng)名稱(chēng)：?歡歡喜喜?鬧元宵(?賞燈、猜?燈謎)?組織形式?：親子形?式(分年?級(jí)組開(kāi)展?)活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日下午?小班15?：40?、中班1?5：55?、大班1?6：10?活動(dòng)準(zhǔn)?備：園內(nèi)?展出各種?各樣的花?燈和燈謎?、各種小?禮物活?動(dòng)建議：?1.參?觀花燈展?，欣賞花?燈的外形?、色彩、?圖案。?2.交流?對(duì)燈謎的?認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)?，豐富對(duì)?燈謎由來(lái)?、種類(lèi)和?結(jié)構(gòu)的認(rèn)?識(shí)。3?.積極參?與賞燈猜?謎活動(dòng)，?老師對(duì)優(yōu)?勝者給予?適當(dāng)