新教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 2-4 測(cè)試反應(yīng)快慢 教學(xué)課件

科學(xué)教科版

二年級(jí)下冊(cè)感覺器官能幫助我們做出反應(yīng)。反復(fù)的訓(xùn)練能夠提升反應(yīng)的速度。科學(xué)概念目標(biāo)通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)比較，可以發(fā)現(xiàn)我們反應(yīng)速度的變化?？茖W(xué)探究目標(biāo)121能夠積極投入到研究活動(dòng)中，保持好奇心和興趣?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)體會(huì)數(shù)據(jù)處理作為一種技術(shù)手段，可以為研究問(wèn)題提供方便?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)11你玩過(guò)翻拍手游戲嗎？nǐwánguòfānpāishǒuyóuxìma游戲說(shuō)明1.手在底下的人進(jìn)攻，手在上面的人防守。2.每人連續(xù)進(jìn)攻5次。3.進(jìn)攻方拍到對(duì)方，算進(jìn)攻方贏；如果沒拍到，算防守方贏。在這類游戲中，我們用到了哪些感覺器官？zàizhèlèiyóuxìzhōngwǒmenyòngdàolenǎxiēgǎnjiàoqìguān做一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲。zuòyīgèfǎnyīngsùdùchǐwánzhuāchǐziyóuxì制作方法(1)用卡紙剪一個(gè)長(zhǎng)30厘米，寬5厘米的紙條;(2)在紙條上每隔6厘米畫一條刻度線;(3)在每?jī)蓷l線間涂色區(qū)分，并標(biāo)記數(shù)字。反應(yīng)速度尺比一比誰(shuí)抓住的次數(shù)多。1bǐyībǐshuízhuāzhùdecìshùduō活動(dòng)說(shuō)明1.拿“尺子”。2.接“尺子”。3.

兩人一組，每人抓5次，并將結(jié)果填寫在記錄單上。（接住畫“√”，接不住不畫）

用拇指、食指抓住尺子的上端。

把手放在尺子下端，張開虎口。誰(shuí)抓的次數(shù)多(抓住尺子畫“√”)12345678910李明趙明√√√√√√√√√√抓住的次數(shù)多就是反應(yīng)速度快嗎？不一定,還得看抓住的位置。把每次抓住部位的分?jǐn)?shù)記錄下來(lái)。比一比誰(shuí)的得分多。2bǎměicìzhuāzhùbùwèidefènshùjìlùxiàláibǐyībǐshuídedéfènduō李明趙明……12345總分2分4分6分6分2分2分8分8分4分4分22分24分得分多，說(shuō)明抓住尺子用的時(shí)間短，反應(yīng)就快。1.我們玩“抓尺子”游戲時(shí)用到了哪些感覺器官？眼睛(看尺子下落)——腦(反應(yīng)抓的動(dòng)作)——手(抓尺子)。wǒmenwánzhuāchǐzǐyóuxìshíyòngdàolenǎxiēgǎnjiàoqìguān2.說(shuō)說(shuō)我們提高游戲得分的方法。A.眼睛要盯住尺子，看到尺子要落下就捏?。籅.要看好手和尺子下邊緣的距離，并且手指間距盡量??；C.多玩幾遍反應(yīng)就快了，得分就高了，要多練習(xí)。shuōshuōwǒmentígāoyóuxìdéfèndefāngfǎ1.在玩“抓尺子”游戲時(shí)，我們沒有用到的是(

)。A.眼睛

B.鼻子

C.手2.(

)對(duì)鍛煉人的反應(yīng)速度最有幫助A.跑步

B.打羽毛球

C.看書3.玩“抓尺子”游戲，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越(

)。A.快

B.慢

C.不能確定BAB選擇測(cè)試反映快慢1.要想在游戲中獲得成功，首先要集中注意力，其次就是手和眼睛要協(xié)調(diào)。3.經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有利于反應(yīng)能力的提升。2.平時(shí)加強(qiáng)反應(yīng)的練習(xí)，就能提高反應(yīng)速度。4測(cè)試反應(yīng)快慢第二單元我們自己感覺器官能幫助我們做出反應(yīng)。反復(fù)的訓(xùn)練能夠提升反應(yīng)的速度。

一、填一填。1.“翻拍手”游戲中主要用到的感覺器官有

眼睛

?、

皮膚

?、

耳朵

?。

2.“抓尺子”游戲中，抓到尺子的次數(shù)越多，說(shuō)明反應(yīng)速度

越快

?。

3.“抓尺子”游戲中，運(yùn)用最多的感覺器官是

眼睛

?。

眼睛皮膚耳朵越快眼睛二、判一判。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“?”）1.玩“翻拍手”游戲需要集中注意力。

（

√

）2.在“抓尺子”游戲中，抓到的數(shù)字越小分?jǐn)?shù)越高。

（

?

）3.在“翻拍手”游戲中，不會(huì)用到皮膚這個(gè)感覺器官。

（

?

）4.在“抓尺子”游戲中，每個(gè)人的反應(yīng)速度是固定不變的。

（

?

）√???6.在“抓尺子”游戲中，我們需要用眼睛看對(duì)面同學(xué)的手勢(shì)、尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓。

（

√

）√5.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。

（

√

）√三、選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.在“翻拍手”游戲中，不發(fā)揮作用的感覺是（

C

）。A.觸覺

B.視覺

C.味覺C2.下列行為不需要用到聽覺器官的是（

A

）。A.看書

B.打電話C.聽音樂(lè)A3.下列活動(dòng)中，對(duì)鍛煉反應(yīng)速度最有幫助的是（

B

）。A.看書

B.打乒乓球C.跑步4.玩“抓尺子”游戲，次數(shù)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)速度越（

A

）。A.快B.不能確定C.慢BA5.在“抓尺子”游戲中，我們沒用到的器官是（

B

）。A.眼睛

B.鼻子

C.手6.大腦接受了來(lái)自（

A

）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵BA

四、做一做。

下表中的數(shù)據(jù)是圖中兩名同學(xué)玩“抓尺子”游戲的得分。第一次第二次第三次第四次第五次總分小明46791036小紅46547261.根據(jù)表中兩名同學(xué)的得分填空。（填“小明”或“小紅”）（1）

小明

?的反應(yīng)速度快，

小紅

?的反應(yīng)速度慢。

（2）

小明

?在不斷進(jìn)步。

小明小紅小明2.在“抓尺子”游戲中，用到的主要感覺器官是