5.《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》課件28張+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

了解新聞評(píng)論這一體裁理清本文的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種論證方法進(jìn)行論證探究工匠精神對(duì)社會(huì)生活的重要作用目錄

日本壽司之王——小野二郎，歷經(jīng)70多年，90歲高齡仍然執(zhí)著于壽司旅程；高鳳林的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接精確控制到頭發(fā)絲的五十分之一；大飛機(jī)首席鉗工胡雙錢(qián)生活艱窘，蝸居30平方米斗室30年，卻創(chuàng)造了加工數(shù)十萬(wàn)個(gè)飛機(jī)零件無(wú)次品的奇跡。還有家里那口用了幾十年的鍋，一直都沒(méi)有壞掉；奶奶傳下來(lái)的手表，戴在腕上仍然滴答不止;幾百年前建造的城市下水道，還是那么通暢………無(wú)論是國(guó)家的發(fā)展還是我們的日常生活，都與一種精神息息相關(guān)……情境導(dǎo)入以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)神工匠精近年來(lái)，校園“勞動(dòng)教育”的重要性日益凸顯,“勞動(dòng)光榮”的主題也出現(xiàn)在統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材中。我校剛剛設(shè)立了學(xué)生耕種園地“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”,注重從各個(gè)方面培育青少年的勞動(dòng)觀念與勞動(dòng)品格。那么，我們?yōu)槭裁匆O(shè)立農(nóng)場(chǎng)?又為什么在當(dāng)下弘揚(yáng)勞動(dòng)精神?本期校刊《校園清風(fēng)》邀請(qǐng)你作為中學(xué)生特約評(píng)論員，對(duì)“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”進(jìn)行采訪，并撰寫(xiě)一篇有關(guān)“勞動(dòng)”的新聞評(píng)論，評(píng)點(diǎn)勞動(dòng)精神的具體體現(xiàn)與時(shí)代價(jià)值，彰顯當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

課前學(xué)習(xí)任務(wù)一、學(xué)

同學(xué)們互評(píng)，并提出修改意見(jiàn)內(nèi)容特點(diǎn)效果標(biāo)題背景論點(diǎn)論據(jù)論證語(yǔ)言二、導(dǎo)

了解新聞評(píng)論這一體裁依托課文，解決任務(wù)三、講

琢，治玉也——《說(shuō)文》

雕，謂之琢——《爾雅》

雕琢：指對(duì)玉器用鉆、錐等工具雕刻花紋，使其成為精美的器物。何為雕琢？以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮挟?huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，談?wù)勀銓?duì)工匠精神、時(shí)代品質(zhì)的理解。（第三、四、五段）什么是工匠精神？什么是時(shí)代品質(zhì)？工匠精神有哪些內(nèi)涵呢（閱讀第三、四段）一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。（專(zhuān)注）但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求，擴(kuò)充著人類(lèi)文明的疆域（創(chuàng)新）而是為了擦亮愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色（愛(ài)崗敬業(yè)）工匠精神還有哪些內(nèi)涵呢？（閱讀第四段）將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青。這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵有遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)：“沒(méi)有一流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)?！钡拇_，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑，專(zhuān)心如一的熱愛(ài)，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類(lèi)拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。探究“工匠精神”的內(nèi)涵（第四段）爐火純青的技術(shù)發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài)臻于至善、超今冠古的追求冰心一片、物我兩忘的境界格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念①②③④⑤⑥工匠精神什么是時(shí)代品質(zhì)呢？（第五段）一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被書(shū)寫(xiě)，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。理解：時(shí)代品質(zhì)取決于我們每個(gè)人的面貌和表現(xiàn)，那么人與人組成的群體、企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家也一樣體現(xiàn)、決定著時(shí)代的品質(zhì)。理一理:這篇新聞評(píng)論在評(píng)論什么?請(qǐng)梳理本文的寫(xiě)作脈絡(luò)。

標(biāo)題：以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)工匠精神：專(zhuān)注、創(chuàng)新、愛(ài)崗敬業(yè)、發(fā)自肺腑，專(zhuān)心如一的熱愛(ài)、臻于至善、超今冠古的追求、冰心一片、物我兩忘的境界、有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。雕琢：不斷改進(jìn)、提高、美化技藝時(shí)代品質(zhì)：個(gè)人的精神面貌、企業(yè)的氣質(zhì)、社會(huì)的風(fēng)氣、國(guó)家的素養(yǎng)

本文原載2016年4月30日《人民日?qǐng)?bào)》。在2016年召開(kāi)的第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中提出“要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛币辉~首次寫(xiě)入了政府工作報(bào)告。一時(shí)間，“工匠精神”備受社會(huì)關(guān)注。國(guó)家將“工匠精神”寫(xiě)入政府工作報(bào)告，一方面表示國(guó)家對(duì)“工匠精神”的重視，另一方面，也體現(xiàn)出國(guó)家鼓勵(lì)更多企業(yè)或個(gè)人要有“工匠精神”。背景新聞標(biāo)題的作用提示我們議論的范圍引導(dǎo)我們理解關(guān)鍵概念體現(xiàn)了評(píng)論的中心論點(diǎn)我們?cè)趯?xiě)校園的新聞評(píng)論中，也應(yīng)對(duì)“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”為何此刻進(jìn)駐校園，有更為深刻的思考。

新聞評(píng)論屬于論說(shuō)文的范疇，觀點(diǎn)確立后，論證過(guò)程尤為重要，新聞評(píng)論論證的深刻性取決于分析的透徹性。中心觀點(diǎn)論證層次以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀楣そ尘竦嫩`行者引論本論結(jié)論

《說(shuō)文》里記載：“匠，木工也?！苯裉熳鳛槲淖值摹敖场?，早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤的差別，但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)精神的差別。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國(guó)家。“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。先闡釋當(dāng)代“匠”的特點(diǎn)。提出見(jiàn)解，意在說(shuō)明工匠精神的本質(zhì)是一種職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)品質(zhì)。最后論述工匠精神在小到企業(yè)，大到國(guó)家、社會(huì)所起的重要作用。

一盞枯燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺(jué)得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)充著人類(lèi)文明的邊疆。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲(chóng)小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，高樹(shù)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨，為中國(guó)文化立根固本，為中國(guó)力量凝神鑄魂。從一個(gè)匠人典型的工作狀態(tài)寫(xiě)起。接著講清對(duì)工匠精神的種種誤解，指出工匠精神是改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。

最后論述堅(jiān)守工匠精神的實(shí)質(zhì)和意義，由破到立，從個(gè)人價(jià)值、市場(chǎng)風(fēng)尚、時(shí)代精神、中國(guó)制造、中國(guó)文化、中國(guó)力量的角度，層層深入地論述。

將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青，這固然是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō)，“沒(méi)有一流的心性，就沒(méi)有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專(zhuān)心如一的熱愛(ài)，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒(méi)有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出類(lèi)拔萃、巧奪天工的卓越；沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的篤實(shí)。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠(chéng)意的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見(jiàn)證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。進(jìn)一步探討工匠精神的內(nèi)涵。分析當(dāng)代工匠精神的思想品格：因熱愛(ài)而付出，因追求而卓越，因有境界而篤實(shí)。指出推崇工匠精神對(duì)療治社會(huì)上存在的浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)起到了重要作用，并特出希望。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書(shū)寫(xiě)，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫(xiě)照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道?？偨Y(jié)全文，指出工匠精神對(duì)個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)、國(guó)家的意義。

新聞評(píng)論屬于論說(shuō)文的范疇，觀點(diǎn)確立后，論證過(guò)程尤為重要，新聞評(píng)論論證的深刻性取決于分析的透徹性。中心觀點(diǎn)論證層次以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)，我們?nèi)巳硕伎梢猿蔀楣そ尘竦嫩`行者第1段：時(shí)代呼喚工匠精神引論第2、3段：闡述工匠精神的當(dāng)代價(jià)值第4段：闡述工匠精神的內(nèi)涵本論第5段：呼吁每個(gè)人都要踐行時(shí)代精神結(jié)論2.如第1段作者用到了“高精尖、炫彩酷”等具有時(shí)代特點(diǎn)的新詞，使人們?nèi)菀捉邮芎屠斫狻?.第2段中作者用“氣質(zhì)雍容、活力涌流”來(lái)寫(xiě)企業(yè)，使企業(yè)擁有了人的特點(diǎn),生動(dòng)地寫(xiě)出了厚植工匠精神對(duì)企業(yè)的意義。1.文章語(yǔ)言豐富,整散結(jié)合。語(yǔ)言特色語(yǔ)言特色4.第3、4、5段運(yùn)用排比、對(duì)偶手法，起到增強(qiáng)氣勢(shì)、調(diào)節(jié)音律的作用，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣，使觀點(diǎn)更加鮮明突出、更具有說(shuō)服力。5.運(yùn)用大量成語(yǔ),言簡(jiǎn)意賅,擲地有聲。

（1）用排比寫(xiě)人，可將人物刻畫(huà)細(xì)致。（2）用排比寫(xiě)景，可將景物描寫(xiě)得細(xì)致入微，能收到層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)之效。（3）運(yùn)用