家長(zhǎng)感謝老師的一封信(14篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——家長(zhǎng)感謝老師的一封信(14篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇一

您好！

3年來(lái)，您一直都為我們遮風(fēng)擋雨，我很感謝您，我有大量話想對(duì)您說(shuō)，今天我就以書(shū)信的方式對(duì)您說(shuō)一聲，感謝您！

最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當(dāng)空，我們來(lái)到了美麗的鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯們都很歡迎，正是花生收獲季節(jié)，所以您才別出心裁地組織了一次郊游。我們每人都分好了小鐵鍬，到包干區(qū)去刨，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)里，我眼看別人的桶里的花生越來(lái)越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不防備沒(méi)站穩(wěn)，摔到了凹地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過(guò)來(lái)。我咬牙忍耐，我知道，假使被您看見(jiàn)了，準(zhǔn)會(huì)操更多的心，可是還是發(fā)現(xiàn)了。皮都磕掉了，泥土進(jìn)去了好多，看樣子是感染了。面對(duì)其他同學(xué)的冷嘲熱諷，您對(duì)他們露出批評(píng)的目光，義無(wú)反顧地把我背到農(nóng)民伯伯的家里。

在背的過(guò)程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以有意把我的左腿用力捧到腰間?！澳銈冋l(shuí)身上有藥?〞我聽(tīng)到您用大喇叭喊，我想起來(lái)我包里有藥，于是忍痛堅(jiān)持說(shuō)：“老師，我包里有，有藥〞您拿了藥，就對(duì)我細(xì)心照料。我總說(shuō)：“老師您走吧，我能照料好自己！〞您說(shuō)：“不行！你腿都感染了，我不放心！〞您給我清洗，還講笑話，您仿佛是我的伙伴，我的知心！

如今，那個(gè)傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對(duì)我無(wú)微不至的照料。我代表所有人說(shuō)一聲：“感謝您！李銀春老師！〞

您的學(xué)生：陳子杰

20xx年4月12日星期四

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇二

心愛(ài)的黃老師：

您好。

你每天給我和同學(xué)們教許多的知識(shí)，讓我很感謝你。

你每天都帶著嚴(yán)肅的面孔來(lái)到學(xué)校上課，讓我很敬畏您。記得在三年級(jí)的上學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)式的時(shí)候，可能是由于我暑假玩得很愉快，所以來(lái)的時(shí)候就記不住位置了。剛剛進(jìn)教室門(mén)口，我就左看看右看看，很想記得我上學(xué)期坐的位置在哪兒，但是，我就想不起來(lái)我坐的位置在哪里。這時(shí)，你就看見(jiàn)了我還在找我的位置，你就叫我罰站了。此后以后，我就更畏懼您了。

但是這學(xué)期有一天，我突然發(fā)燒了，還嘔吐?lián)囊?，我腦袋一片空白，做不了作業(yè)。這時(shí)，我懷著個(gè)忐忑的心情叫媽媽就給你發(fā)了一個(gè)短信，原來(lái)我想把今天的作業(yè)放在明天補(bǔ)，可是你說(shuō)：不用補(bǔ)了，休息好。雖然你每天都很?chē)?yán)肅，但今天我從這一句話中感到你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，如春風(fēng)拂面。

感謝你，心愛(ài)的黃老師。此后以后，我再也不畏懼您了，你是我心目中的好老師。

敬祝

身體健康

你的學(xué)生xx

20xx年x月x日

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇三

愛(ài)戴的林老師：

您好！

教師節(jié)即將來(lái)臨，首先我要祝您節(jié)日開(kāi)心，身體健康，全家幸福。

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)升四年級(jí)了，在這幾年里是您陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，是您教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)的生字。本來(lái)您已經(jīng)到了退休的年齡，可以享受輕松休閑的日子。但是您一直是我們的班主任，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都十分了解，所以對(duì)我們放心不下，也舍不得離開(kāi)我們，還是堅(jiān)持要把我們帶到畢業(yè)。昨天您給我們上了第一課“老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)〞里面有一句十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，經(jīng)過(guò)您的詳細(xì)講解后，我才知道培養(yǎng)人才比種樹(shù)更困難，需要的時(shí)間更長(zhǎng)，您把那寶貴的時(shí)間都用在培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。你就似蠟燭一般，燃燒了自己照亮了別人。感謝您對(duì)我們的培育之恩，令我終身難忘。

由于我長(zhǎng)得矮小，你就安排第一排給我坐，我的一舉一動(dòng)您都盡收眼底。有一次，我和同桌在上課時(shí)說(shuō)話，被你發(fā)現(xiàn)了，您用那嚴(yán)肅的目光望著我，好像在對(duì)我說(shuō)，作為班里的中隊(duì)長(zhǎng)上課還帶頭說(shuō)話，太不應(yīng)當(dāng)了。

老師您也有很溫柔的時(shí)候，每次上體育課是我都會(huì)把頭發(fā)弄亂，您一有空就會(huì)把我梳一個(gè)漂亮的小辮子。

老師，您辛苦了，在這新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名讓您驕傲的學(xué)生。

學(xué)生：倪韻旖

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇四

心愛(ài)的老師：

您是一位卓越的教師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批又一批國(guó)家棟梁。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您像園丁，不辭勞累，培育小花。

“老師〞是我們開(kāi)始成長(zhǎng)的第一個(gè)階梯。是您把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也由于夢(mèng)想和期待而不再空白……老師的工作不僅僅是傳授知識(shí)，還是我們成長(zhǎng)道路的引路人；老師的巨大力量在于做出模范，是我們成長(zhǎng)的楷模，還是我們的良師益友。

我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都傾注了您的心血。您帶領(lǐng)我們翱游知識(shí)的海洋，把摸索未知世界的金鑰匙放在我們的手中；您教給我們做人的道理；幫助我們把握科學(xué)文化知識(shí)和技能，并教給我們思考的方法，讓我們產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。

老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，您是人格的培養(yǎng)者，您是人類(lèi)靈魂的工程師。

在此，我代表所有學(xué)生向您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。我們衷心的感謝您！〞

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇五

愛(ài)戴的老師：

您好！最近工作順不順利？身體健康嗎？

老師，前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾。笛福著的《魯濱遜漂泊記》這本書(shū)。被魯濱遜?？唆斔鬟@個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。故事主要講水手魯濱遜出海時(shí)，因船只失事而流落荒島，不得不孤獨(dú)求生的故事。他進(jìn)退無(wú)路，悲觀失望時(shí)，開(kāi)始想方法自救—做木筏。造房子。種糧食。養(yǎng)牲畜，依據(jù)自己的聰慧，用了整整28年的時(shí)間把荒島建成了一個(gè)世外桃園。他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒(méi)有由于漂落到荒島上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他頑強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。讀了《魯濱遜漂泊記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。同時(shí)也讓我明白了：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它往往通過(guò)一些文字的方式來(lái)告訴我們一些關(guān)于生活中、學(xué)習(xí)上等方面的知識(shí)，讓我漸漸的領(lǐng)會(huì)到讀書(shū)的奇妙，它還時(shí)常幫我解決了日常生活中的一些瑣事，讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)、大膽。

祝：

您身體健康

您的學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇六

尊敬的楊老師：

您好！首先特別要感謝老師對(duì)我的關(guān)注和幫助，老師您知道嗎？最近一段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的進(jìn)步很大，好多老師也表?yè)P(yáng)我了！

記得上個(gè)學(xué)期的有一天，我上課不聽(tīng)課，還影響周邊的同學(xué)，下課后你把我叫到辦公室里，在我的世界里面，這些都不算什么，都是些家常便飯罷了，以前您叫我去的時(shí)候，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去過(guò)，可是那次，又一次的苦口婆心的勸說(shuō)，我卻聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)起您小時(shí)候上學(xué)、家里的故事，您說(shuō)著說(shuō)著竟有點(diǎn)傷感，我也就在那一剎那之間才明白，老師您的良苦認(rèn)真。

從那以后我開(kāi)始每天早上還沒(méi)上課的時(shí)候，來(lái)您辦公室，您有時(shí)候會(huì)幫我輔導(dǎo)基礎(chǔ)的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)檢查我的作業(yè)，有時(shí)會(huì)問(wèn)這幾天學(xué)習(xí)的狀況。上課時(shí)我也沒(méi)有再有意搗亂，我努力的學(xué)習(xí)著。但是最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好難?。∽罱鼘W(xué)的分?jǐn)?shù)除法方面的解方程，我總是計(jì)算不對(duì)，但是希望老師不要放棄我，幫幫我好嗎？我不會(huì)放棄的。

再次感謝愛(ài)戴的老師！

此致

敬禮！

尊敬您的學(xué)生：周海龍

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇七

愛(ài)戴的xx老師：

您好!

大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

我覺(jué)得您更象一名宏偉的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。

您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。

老師，您還培養(yǎng)了我們大量良好的學(xué)習(xí)慣。

平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;其次課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第1三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累大量好詞好句。

作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)好玩兒的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

老師，您為我們付出了大量大量……花兒以它幸福的芳香回報(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

祝您身體健康，萬(wàn)事如意

您的學(xué)生：趙晨曄

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇八

愛(ài)戴的老師：<

您好!

人們常說(shuō)，師恩如山，由于高山雄偉，使人崇敬，但我要說(shuō)，師恩如海，由于大海寬廣，誰(shuí)也無(wú)法去衡量。自從您擔(dān)任我們語(yǔ)文老師之后，您不僅教我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

我們很快就要小學(xué)畢業(yè)了，真對(duì)您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關(guān)心與呵護(hù)，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

我7歲上二年級(jí)，是您微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)大門(mén)。我感到您就像一位魔術(shù)師，您讓我們認(rèn)識(shí)了字，將那一張陌生的“臉〞奇妙地變了一個(gè)個(gè)麻麻密密，可以讀的小字。春游時(shí)，正是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，您讓我們觀測(cè)春天，回來(lái)時(shí)，您讓我們?cè)谧魑谋旧狭粝铝艘恍行兄赡鄣墓P跡，令人發(fā)笑。

記得四年級(jí)在“學(xué)會(huì)感恩〞的'班隊(duì)活動(dòng)上，我第一次上臺(tái)演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來(lái)，突然覺(jué)得腦子一片空白，這時(shí)我的眼睛無(wú)意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說(shuō)：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油!〞這時(shí)不知從那來(lái)的勇氣，我很成功的背誦完了，這時(shí)您露出了會(huì)心的笑。

隨著時(shí)間流逝，成績(jī)的好壞不知不覺(jué)的占據(jù)了生活的重要地位，如今，我們從入隊(duì)儀式“一直到〞畢業(yè)典禮，我們經(jīng)過(guò)了大量歲月，讓我深深感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，在此我懇切的向您說(shuō)一聲感謝您，老師!

祝：

身體健康，工作順利

您的學(xué)生：xxx

xx年xx月xx日

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇九

愛(ài)戴的老師，我有大量話想對(duì)您說(shuō)，可是一直不敢說(shuō)，這次我就趁著這次寫(xiě)信的機(jī)遇，把我一肚子的話給您講一講吧！

愛(ài)戴的老師，先讓我對(duì)您說(shuō)聲：“老師，感謝您，您辛苦了！〞您還記得嗎？那是一個(gè)有霧的早晨，由于我起床起晚了，也不顧吃飯了，就急急忙忙騎著自行車(chē)向?qū)W校趕，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方，由于慌張，沒(méi)來(lái)得急剎車(chē)，與一輛飛奔而來(lái)的摩托車(chē)相撞了，由于傷勢(shì)嚴(yán)重，需要需要住院三個(gè)星期，這時(shí)候，我和媽媽都很慌張，由于還有三個(gè)星期就要期末考試?yán)玻】晌覀冞€有兩篇課文沒(méi)學(xué)。正在這時(shí)候，是您帶著微笑，走進(jìn)了病房，對(duì)我說(shuō)：“你就好好養(yǎng)病吧，我會(huì)抽時(shí)間給你補(bǔ)課的。〞聽(tīng)了您的這句話，老師您知道我有多么多么的感動(dòng)嗎？此后以后，你不管是刮風(fēng)，還是下雨，總是按時(shí)來(lái)給我補(bǔ)課。

愛(ài)戴的老師，您為了教會(huì)我們，在課堂上站酸了腿，粉筆末染白了青姿，改作業(yè)為我們熬紅了眼，老師，請(qǐng)然我再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，感謝您，您辛苦了！〞

愛(ài)戴的老師，我多么想變成一只百靈鳥(niǎo)，在您勞累的時(shí)候，為您唱幾支動(dòng)人的歌曲，在炎熱的夏天，讓我變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給您吹吹風(fēng)，好啦！老師，由于我現(xiàn)在在考場(chǎng)上，由于時(shí)間的關(guān)系，我就不多說(shuō)了，老師請(qǐng)您放心吧！我一定會(huì)給您考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心，老師，讓我再次對(duì)您說(shuō)聲：“老師，感謝您，您辛苦了。〞

祝您

身體健康！

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇十

愛(ài)戴的吳老師：

您好！近來(lái)身體還好？工作順利嗎？

我是您的學(xué)生珈敏。從一年級(jí)到現(xiàn)在，好多老師教過(guò)我，可讓我最難忘的就是您。

您像一片陽(yáng)光，照射著我們；您像沙漠里的綠洲，帶給我無(wú)窮力量；您像迷茫中的指南針，給了我們最正確的指引……

還記得那一節(jié)課，您走進(jìn)教室，清了清嗓子。我們都屏住呼吸，等著您發(fā)布“命令〞。可誰(shuí)也沒(méi)想到，您竟然說(shuō)：“這節(jié)課讓你們自由活動(dòng)吧！〞“耶！〞同學(xué)們都大叫起來(lái)。老師您讓我們排好隊(duì)，并帶隊(duì)領(lǐng)我們下操場(chǎng)去玩。下到去，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的同學(xué)在跳繩……老師您還和我們一起踢毽子呢！看您活潑的身軀，真像又回到了童年。我也跑過(guò)去，和您一起踢……開(kāi)心的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，下課了。您讓我們排隊(duì)集合。您說(shuō)：“既然你們都玩了一節(jié)課，那就寫(xiě)篇作文，題目是“好玩兒的一節(jié)課〞，可以嗎？〞噢，原來(lái)老師您是別有認(rèn)真??！但不管怎么說(shuō)，我心中有底啦！

吳老師，我愛(ài)您！愛(ài)您那獨(dú)特的教學(xué)方法；愛(ài)您為了我們，犧牲了好多休息時(shí)間；愛(ài)您的無(wú)私奉獻(xiàn)、靜靜耕耘……吳老師，您是我心中永遠(yuǎn)的星！我會(huì)把和您在一起的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放在我記憶中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

此致

敬禮！

您的學(xué)生：趙珈敏

2023年4月30日

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇十一

心愛(ài)的金老師：

時(shí)光荏苒，還有幾個(gè)星期我們就要畢業(yè)了。這六年來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，諄諄的指導(dǎo)我們，每一點(diǎn)一滴，我都記在了心里。

還明白地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬走入校園。那時(shí)，我很內(nèi)向，不敢與同學(xué)交流，您那勉勵(lì)的目光，讓我變得自信，變得大膽，變得頑強(qiáng)。

三年級(jí)的時(shí)候，那一次我吃壞了東西，有點(diǎn)反胃，下課時(shí)，我經(jīng)過(guò)您辦公室的時(shí)候，您碰巧出來(lái)，關(guān)心的說(shuō)：吃壞了東西吧！下次要注意呀！要吃藥呀！那關(guān)心的話語(yǔ)，那溫暖的手掌，就如母親一樣，即刻，我渾身上下充滿暖流。

六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。

那一次我們學(xué)校舉行野炊活動(dòng)，有好多同學(xué)都不會(huì)生火，您與萬(wàn)老師就幫我們生火。手弄臟了，鼻子里全是灰，您蹲下的時(shí)候，我看見(jiàn)您的頭發(fā)已染成白發(fā)，這是歲月留下的痕跡呀！吃著老師煮的面，幸福感涌上心頭，即刻，我們班就像一家人一樣，大河灘洋溢著濃濃的師生情義。

綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，和藹可親的老師，都只能是在這個(gè)學(xué)校的回憶了！

感謝金老師，在寫(xiě)字時(shí)提醒我要做到三個(gè)一；感謝金老師，在寫(xiě)時(shí)提醒我要點(diǎn)面結(jié)合；感謝金老師，教育我們?nèi)松览?。如辛勤的園丁澆灌著祖國(guó)的花朵；如蠟燭燃燒自己，留下一片光陰；如一只春蠶，吐出銀絲奉獻(xiàn)給人類(lèi)。

一生平凡，一世艱辛，靜靜把知識(shí)奉獻(xiàn)。教師的春風(fēng)，日日沐我心。感謝您，金老師！

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇十二

心愛(ài)的胡老師:

您好!

胡老師,我是笛笛,自從小學(xué)畢業(yè)后,學(xué)業(yè)繁忙了大量,根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)看您,不知您最近過(guò)得還好嗎?

升到初中后,一切的一切似乎都變了,過(guò)去里玩的很好的同學(xué),都各奔東西,能分到一個(gè)中學(xué)的同學(xué),很少很少,陌生的環(huán)境,令我的笑容變得越來(lái)越少,我突然開(kāi)始追念您,追念您那溫暖的笑,追念您在我們做錯(cuò)事后,對(duì)我們嚴(yán)肅的表情,追念您的一切!

似乎我的人際關(guān)系,幫了我一個(gè)大大的忙呢!雖然我對(duì)別人,總有些冷淡,但,不知如何,我認(rèn)識(shí)交到了4個(gè)十分真心的朋友,她們圍繞在我身旁,給我溫暖與快樂(lè),讓我的笑容又回到了臉上,我開(kāi)始變得靈活起來(lái),但對(duì)人,但對(duì)人還是有幾分冷漠。我的性格,在離開(kāi)小學(xué)后,便改變了大量,只會(huì)對(duì)于自己十分親近的人熱心了呢!胡老師,您會(huì)不會(huì)感到驚奇呢?

胡老師,升到初中后,我的成績(jī)還很好哦!似乎是小學(xué)受慣了您的魔鬼訓(xùn)練吧,就算初中作業(yè)再怎么多,我也能應(yīng)付過(guò)來(lái),說(shuō)起來(lái),還得感謝您呢!

我從媽媽那兒聽(tīng)說(shuō),您和張老師一起,帶一丁班,我真為您感到高興呢!丁班一向成績(jī)突出,各方面都好,這下您便不用再那么勞神了,不像以前帶我們,肺都可能會(huì)氣炸!

胡老師,您放心,無(wú)論到了那兒,我都一定會(huì)記得您,記得您那一抹美麗的微笑,同時(shí)我也希望,美麗的微笑,能在您的臉上永駐!

祝:

身體健康，青春永駐!

家長(zhǎng)感謝老師的一封信篇十三

愛(ài)戴的張老師：

您好！

當(dāng)我在描寫(xiě)您的時(shí)候，心情是無(wú)比的沖動(dòng)??！由于我想起了您對(duì)我不可用言語(yǔ)來(lái)形容的關(guān)愛(ài)。

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)于課本并不怎么“親近〞，反而玩具到成了我的最?lèi)?ài)，上課時(shí)，我更是心不在焉，老師您在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“大〞字，把正在開(kāi)小差的我叫了起來(lái)，而糊涂的我竟然說(shuō)那是“太〞字。全班同學(xué)哄堂大笑，一個(gè)勁的說(shuō)“錯(cuò)了，錯(cuò)了〞而我卻一口咬定，“這就是“太〞字嘛！說(shuō)完，我還委屈的哭了起來(lái)，可您卻一點(diǎn)也不惱火，而是很慈祥的對(duì)我說(shuō)“這位同學(xué)，你再細(xì)心看看，是看錯(cuò)了吧！我定晴一看，呀！怎么是“大〞啊。這時(shí)我的心里就像熱鍋里的螞蟻一樣在爬來(lái)爬去，心想：這下完了，這次一定要吃“竹鞭炒肉〞了！沒(méi)想到您卻說(shuō)：“同學(xué)的